"Si on ne se bat pas pour la retraite de nos parents, qui se battra pour la nôtre ?", se demande Thomas. Ils ont 16 ou 17 ans. Ils sont lycéens. Ils ne votent pas encore mais espèrent bien que leur voix compte. Dans le cortège de la manifestation contre la réforme des retraites, ils expliquent à "l"Obs" pourquoi ils se mobilisent.
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00:00 toutes les manifestations, je les ai toutes faites.
00:02 C'est la première fois que je manifeste toute seule.
00:04 C'est la troisième fois aujourd'hui.
00:06 Pour cette réforme-là, c'est la première manifestation auquel j'assiste.
00:09 Je me proteste, parce que c'est le seul moyen de faire bouger les choses actuellement, je pense.
00:29 On pense déjà à nous, on pense à notre avenir,
00:31 parce qu'on rend compte qu'il y a déjà 18% de chômage chez les jeunes,
00:34 et si on recule cet âge de retraite, il y en aurait encore plus.
00:37 Et tout simplement, on est une génération solitaire.
00:40 On pense à nos parents, on en pense à nos aînés,
00:42 on pense aux plus pauvres de ce pays,
00:44 et on manifeste pour eux, on manifeste pour nous.
00:47 La réforme des retraites, les conditions de travail,
00:50 elles ont un impact aussi sur notre productivité,
00:52 c'est d'ailleurs ce qu'on apprend en SES, c'est dans leur programme.
00:54 On ne peut pas être productif, on ne peut pas bien travailler
00:57 et on n'a pas l'impression d'être reconnu en tant que citoyen,
00:59 et faire travailler un citoyen pour moi jusqu'à 67 ans, ce n'est pas normal.
01:02 Nous aussi on a des parents, des parents qui des fois vont faire des tâches dures,
01:07 et qui vont se retrouver à devoir travailler deux ans de plus,
01:09 quand avant c'était deux ans bonus, puisqu'ils s'arrêtaient à 62,
01:12 et s'ils voulaient tirer, ça leur fait deux ans bonus.
01:15 Maintenant c'est deux ans obligatoires qui ne compteront plus bonus.
01:17 C'est un peu contre la démocratie,
01:26 parce que c'est comme une sorte de télécommande magique,
01:28 et avec cette télécommande on peut faire taire la démocratie française.
01:36 Je trouve ça révoltant que ça fasse par un 49-3,
01:38 alors qu'on voit que la majorité des Français sont complètement contre cette réforme.
01:42 C'est quelque chose d'anti-démocratique,
01:44 et ça empêche la démocratie d'avoir lieu dans ce pays,
01:47 puisque si on peut faire passer n'importe quelle loi par le 49-3,
01:52 pourquoi avoir une démocratie, avoir une Assemblée nationale ?
01:55 Pourquoi voter ?
01:56 Ce qui me choque le plus, c'est l'utilisation du 49-3,
01:58 alors qu'il y a de tiers des Français qui sont opposés.
02:00 Ce n'est pas quelque chose qui concerne seulement les personnes âgées,
02:08 ou qui ont un peu plus avancé que nous dans leur âge,
02:11 mais c'est aussi nous, parce qu'on est un peu le futur de ce pays,
02:16 de cette nation, et qu'on doit montrer qu'on est mobilisés, qu'on est là.
02:20 Les jeunes sont importants,
02:22 et je pense que c'est les jeunes aussi qui peuvent faire bouger beaucoup de choses.
02:24 Beaucoup de jeunes se disent que j'ai que 16 ans, je ne suis pas au lycée,
02:28 ce n'est pas le moment de penser à ma retraite.
02:30 Mais il faut qu'ils pensent que cette retraite, ça va les impacter à un moment donné.
02:35 Si elle est mise en place maintenant, il sera trop tard,
02:37 on ne pourra plus reculer en arrière.
02:39 Et si on prend l'exemple sur d'autres pays,
02:41 on va arriver à quoi ? A 67 ans, 70 ans ?
02:43 Est-ce que nous on aura une retraite au final ?
02:45 Il faut en mettre un stop à ce moment-là,
02:47 et je pense qu'on est obligés en tant que jeunes de se positionner maintenant,
02:51 et d'y mettre un stop.
02:53 Si aujourd'hui, on ne va pas se battre pour les retraites de nos parents,
02:57 qui se battra pour les nôtres ?
03:00 On a tendance à l'oublier, mais nous aussi,
03:02 on est concernés par la politique, et on s'y intéresse.
03:04 Donc il faut montrer, il faut montrer qu'on est opposés,
03:08 donc qu'on est là.
03:10 Si on se rend compte qu'on doit travailler autant,
03:16 faire autant d'études,
03:18 pour ensuite encore travailler longtemps,
03:21 on se demande quand on va profiter de notre vie.
03:24 Moi, c'est la question des études qui se pose,
03:26 parce que je ne sais pas, je me dis,
03:28 est-ce que c'est une bonne chose de faire autant d'années d'études,
03:31 si je sais que je vais devoir travailler énormément de temps ?
03:34 Parce qu'honnêtement, je n'ai pas envie de travailler jusqu'à 67 ans,
03:38 parce que je pense qu'aujourd'hui, on nous parle de 62 ans,
03:41 mais dans quelques années, ce sera plus.
03:43 Ça continuera, ça continuera.
03:45 Si on fait des études plus longues, on commence à trahir plus tard,
03:48 et partir à 70 ans, ce n'est pas possible, je trouve.
03:50 À 60 ans, je serai au moment où je me dirai,
03:59 bon, c'est bientôt la fin, j'ai beaucoup travaillé,
04:02 bientôt la retraite, ou est-ce que je suis à 60 ans,
04:05 et encore 5 ou 7 années à travailler, je jure.
04:08 À 60 ans, si je ne suis pas devenu artiste,
04:11 j'espère avoir une retraite,
04:14 et être à 2 ans de la retraite,
04:16 ou même être à la retraite,
04:18 si on arrive à avoir la retraite à 60 ans.
04:20 C'est quelque chose qui serait très enviable.
04:22 Sinon, je serai en train de travailler avec mon artrite.
04:27 À 60 ans, je souhaiterais naitre mon fin de carrière,
04:32 pouvoir enfin bénéficier de ma retraite,
04:34 et être tout simplement au calme à cet âge-là.
04:36 Je pense que c'est l'une des choses qu'on souhaite le mieux,
04:38 être avec notre famille, nos petits-enfants,
04:40 nos enfants tout simplement, profiter de nos derniers jours,
04:43 parce qu'on a un âge où on se rend compte
04:46 qu'à 64 ans, beaucoup de pauvres meurent déjà.
04:50 Et on se dit, est-ce qu'on aura encore des années à vivre,
04:53 et s'il nous reste encore des années à vivre.
04:55 [Bruit de moteur de voiture]
05:02 [Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org]