Le débat avec le public
L'association La liberté de l'esprit a invité Gwen PALLARÈS, maîtresse de conférences en didactique des sciences à l’Université de Reims Champagne-Ardennes, travaille sur l’enseignement de l’argumentation et de l’esprit critique, notamment sur les questions de société mettant en jeu les sciences et les techniques, pour une conférence à Quimper dont le thème était :
Esprit critique citoyen, comment faire ?
Le cycle de conférences-débat sur les conditions du débat public commence par l’interrogation sur l’esprit critique et sa mise en œuvre.
Avec Gwen PALLARÈS, nous explorerons notamment ces quelques questions :
- Qu’entend-t-on par esprit critique et comment le développer en tant que citoyennes et citoyens ?
- De quels moyens disposons-nous pour construire notre point de vue sur des questions parfois complexes ou « socialement vives » ?
- Quelles attitudes et dispositions faut-il cultiver ? De quelles compétences avons-nous besoin ?
- Comment décrypter les différents types d’argumentation ?
- Comment analyser les discours et les images ?
L'association La liberté de l'esprit a invité Gwen PALLARÈS, maîtresse de conférences en didactique des sciences à l’Université de Reims Champagne-Ardennes, travaille sur l’enseignement de l’argumentation et de l’esprit critique, notamment sur les questions de société mettant en jeu les sciences et les techniques, pour une conférence à Quimper dont le thème était :
Esprit critique citoyen, comment faire ?
Le cycle de conférences-débat sur les conditions du débat public commence par l’interrogation sur l’esprit critique et sa mise en œuvre.
Avec Gwen PALLARÈS, nous explorerons notamment ces quelques questions :
- Qu’entend-t-on par esprit critique et comment le développer en tant que citoyennes et citoyens ?
- De quels moyens disposons-nous pour construire notre point de vue sur des questions parfois complexes ou « socialement vives » ?
- Quelles attitudes et dispositions faut-il cultiver ? De quelles compétences avons-nous besoin ?
- Comment décrypter les différents types d’argumentation ?
- Comment analyser les discours et les images ?
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