Au Lycée français international de Kyoto, au Japon, alors que l'établissement est fermé en raison de la crise sanitaire du COVID-19, les professeures et professeurs continuent d'enseigner grâce à la vidéo et la visioconférence et l'équipe éducative continue de se réunir en visioconférence également.
Trois éléments fondamentaux dans la mise en place d'une continuité pédagogique à distance pour cette équipe :
- maintenir le contact avec les élèves,
- former à distance,
- communiquer pour expliquer et rassurer.
Trois éléments fondamentaux dans la mise en place d'une continuité pédagogique à distance pour cette équipe :
- maintenir le contact avec les élèves,
- former à distance,
- communiquer pour expliquer et rassurer.
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Éducation