Au sein d'un grand plateau technique du secteur Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP) qui comprend trois parties (atelier Sciences et Techniques Médico-Sociales, atelier Biotechnologies et la salle de cours/informatique), 1 PLP sciences et techniques médico-sociales et 1 PLP bioechnologies co-animent un atelier coopératif auprès des 30 élèves de la classe de Terminale Bac Pro ASSP.
Les élèves disposent d'une feuille de route par demi-journée. Cette feuille leur propose diverses activités dont un travail sur un scénario pédagogique en biologie.
Durant le déroulé du scénario, le groupe chemine à l’aide de consignes précises et de liens hypertexte à suivre pour accéder aux ressources qui lui permettront de répondre aux questions posées et de construire ensemble une synthèse. Pour cela, ils doivent confronter leurs idées, apprendre la solidarité, l'écoute.
Les élèves disposent d'une feuille de route par demi-journée. Cette feuille leur propose diverses activités dont un travail sur un scénario pédagogique en biologie.
Durant le déroulé du scénario, le groupe chemine à l’aide de consignes précises et de liens hypertexte à suivre pour accéder aux ressources qui lui permettront de répondre aux questions posées et de construire ensemble une synthèse. Pour cela, ils doivent confronter leurs idées, apprendre la solidarité, l'écoute.
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Éducation