Les élections de délégués de classe
- il y a 11 ans
Au collège et au lycée, au lieu d'apprendre la Démocratie, on apprend : L'OLIGARCHIE.
Et les soi-disant professeurs de cette anti-éducation préviennent : « C'est un exercice de démocratie, c'est très important pour que vous soyez des citoyens... »
Souvent ces mêmes professeurs empruntent à la mairie : urnes, isoloirs, etc.
Pour "faire pareil".
Quel génie !
Certains font même du zèle et permettent à leurs élèves de reproduire TOUS les paramètres d'une élection de type municipale ou présidentielle (affiches de campagne, compétition électorale exarcerbée etc.)
Ces faux professeurs (comme les anciens) appliquent le code de l' (anti)-éducation
Lien suivant : http://www.education.gouv.fr/cid52685/les-representants-des-eleves-au-college-et-au-lycee.html
Et évidemment, en bon agent du système qu'ils sont : ils croient, BIEN FAIRE. Ils croient être du côté du BIEN.
Ils croient enseigner la citoyenneté alors qu'ils enseignent son stricte opposé !!!
Ils apprennent à nos enfants, le système principal identifié, par tous ceux qui ont eu un cerveau entre les deux oreilles, comme poussant au vice depuis 2500 ans, et non les techniques qui poussent réellement à la vertu et à la citoyenneté (qui ont également fait leurs preuves).
Il s'agit d'apprendre très tôt : L'HÉTÉRONOMIE !!
Pour crier l'hérésie, prenons dans le stock géant, quelques citations à la volée :
« A l’instant qu’un Peuple se donne des Représentants, il n’est plus libre ; il n’est plus.» J.J. Rousseau.
« L'idée des représentants est moderne: elle nous vient du gouvernement féodal, de cet inique et absurde gouvernement dans lequel l'espèce humaine est dégradée, et où le nom d'homme est en déshonneur. Dans les anciennes républiques, et même dans les monarchies, jamais le peuple n'eut des représentants; en ne connaissait pas ce mot-là.» Rousseau
Et les soi-disant professeurs de cette anti-éducation préviennent : « C'est un exercice de démocratie, c'est très important pour que vous soyez des citoyens... »
Souvent ces mêmes professeurs empruntent à la mairie : urnes, isoloirs, etc.
Pour "faire pareil".
Quel génie !
Certains font même du zèle et permettent à leurs élèves de reproduire TOUS les paramètres d'une élection de type municipale ou présidentielle (affiches de campagne, compétition électorale exarcerbée etc.)
Ces faux professeurs (comme les anciens) appliquent le code de l' (anti)-éducation
Lien suivant : http://www.education.gouv.fr/cid52685/les-representants-des-eleves-au-college-et-au-lycee.html
Et évidemment, en bon agent du système qu'ils sont : ils croient, BIEN FAIRE. Ils croient être du côté du BIEN.
Ils croient enseigner la citoyenneté alors qu'ils enseignent son stricte opposé !!!
Ils apprennent à nos enfants, le système principal identifié, par tous ceux qui ont eu un cerveau entre les deux oreilles, comme poussant au vice depuis 2500 ans, et non les techniques qui poussent réellement à la vertu et à la citoyenneté (qui ont également fait leurs preuves).
Il s'agit d'apprendre très tôt : L'HÉTÉRONOMIE !!
Pour crier l'hérésie, prenons dans le stock géant, quelques citations à la volée :
« A l’instant qu’un Peuple se donne des Représentants, il n’est plus libre ; il n’est plus.» J.J. Rousseau.
« L'idée des représentants est moderne: elle nous vient du gouvernement féodal, de cet inique et absurde gouvernement dans lequel l'espèce humaine est dégradée, et où le nom d'homme est en déshonneur. Dans les anciennes républiques, et même dans les monarchies, jamais le peuple n'eut des représentants; en ne connaissait pas ce mot-là.» Rousseau