Javier Milei über Keynesianismus

Partei der Vernunft - PdV

Übersetzung aus dem Spanischen.  #Vreiheit #PdV #Dexit #EndGov #Freiheit #SteuernSindRaub #FreiWilligkeit  Abonnieren Sie uns auf Telegram: https://t.me/parteidervernunft_bundesverband  Werden Sie Mitglied unter: https://parteidervernunft.de/mitglied-werden/  Facebook: https://www.facebook.com/Parteidervernunft  X (Twitter): https://twitter.com/PDV_Bund  YouTube: https://www.youtube.com/@parteidervernunft  Dailymotion: https://www.dailymotion.com/parteidervernunft  Spotify: https://podcasters.spotify.com/pod/show/partei-der-vernunft https://podcasters.spotify.com/pod/show/partei-der-vernunft1  TikTok: https://www.tiktok.com/@partei_der_vernunft  Telegram: https://t.me/parteidervernunft_bundesverband https://t.me/+gCUtI5jlwXFiZWNi

Transcript

00:00Ich stellte eines meiner Bücher vor, dass die keynesianische Lüge entlarven heißt.

00:05Ich stellte es in Mexiko vor, also las ich den Absatz von Keynes und sagte,

00:11Keynes sagt, dass ihr am Tag, an dem ihr ein Erdbeben hättet, vor Freude springen müsstet,

00:17weil das einen so großen Nachfrageschub erzeugen würde, dass ihr viel reicher wäret.

00:22Nicht wahr? Was natürlich ein Unsinn ist, oder?

00:26Oder? Aber du sagst, nein, naja, das ist Unsinn.

00:30Man muss verstehen, das wurde 1936 geschrieben.

00:34Schauen wir mal, der dumme Krugmann sagt ähnliche Dinge und hat den Nobelpreis für Wirtschaft.

00:39Wenn er sagt, sagen wir das, dass er nicht an Gott glaubt, aber sagen wir also das,

00:43nein, dass er nicht an Außerirdische glaubt, aber dass er, wenn es zu einer großen Depression kommt,

00:48hoffen wird, dass sie kommen und uns überfallen, damit wir ausgeben.

00:51Nicht wahr? Und, wenn ihr wollt, kann ich euch etwas erzählen.

00:55Und dann, das könnte euch sehr amüsieren.

00:58Ich erhalte über Instagram viele Direktnachrichten, private Nachrichten von vielen Jugendlichen,

01:06wo leider die Bildung in Argentinien ein Zentrum der Indoktrination ist.

01:12Das heißt, sie lehren dir Marx und Keynes, also, und wenn sie über Friedman sprechen,

01:17sagen sie, dass er ein Mörder ist, der, ah, Pinochet beraten hat zum Beispiel.

01:22Solche Dinge sagen sie dir, also Dinge, die wirklich auch im Widerspruch zur Realität stehen.

01:27Also, ein Junge war im Unterricht in einer Literaturklasse.

01:34Ich spreche nicht davon, dass sie ihm Wirtschaftslehre gaben, eine Literaturklasse.

01:40Also der, der, der Lehrer, sagen wir, verbreitete politische Ansichten und sprach in höchsten Tönen vom Keynesianismus.

01:48Also der Junge widerspricht ihm, indem er einige der Argumente verwendet, die ich im Fernsehen benutze.

01:56Daraufhin beleidigte er ihn, behandelte ihn schlecht, hatte ein ziemlich demütigend,

02:03und er sagte ihm, dass er ihm am nächsten Tag den Multiplikator beibringen und über Keynes sprechen würde

02:09und ihm den Multiplikator und all das erklären würde.

02:11Also der Junge sagt zu mir, nun, wie kann ich das widerlegen?

02:15Dann habe ich ihm vorgeschlagen, das Buch von Haslid und die Wirtschaft in einer Lektion zu lesen.

02:19Den ersten Kapitel, die Lektion zu lesen.

02:22Den zweiten, der, der Trugschluss des Verkaufs ist, die, es wird genannt,

02:25der Trugschluss des zerbrochenen Fensters.

02:28Das Kapitel heißt, die Vorteile der Zerstörung.

02:31Ich sage ihm, schau, wenn du damit fertig bist, das zu sagen, erzählst du ihnen das.

02:35Und sagst, schauen Sie, glauben Sie wirklich an den Multiplikator?

02:38Gut, wie schön, schauen Sie, wir machen folgendes.

02:42Wir gehen mit all meinen kleinen Freunden zu Ihrem Auto.

02:45Wir werden alle mit Steinen hingehen und es mit Steinen zertrümmern.

02:50Dann laut Ihnen sagen wir, werden wir die Glasindustrie ankurbeln,

02:54wir werden die Stahlindustrie ankurbeln, wir werden die Gummiindustrie ankurbeln,

02:59wir werden, äh, sagen wir, die Lederindustrie ankurbeln.

03:02Ich sage, je mehr wir Ihr Auto zerstören, desto mehr werden wir die Wirtschaft ankurbeln.

03:08Und das wird so viel Schwung in die aggregierte Nachfrage bringen,

03:12dass es sowohl die Beschäftigung als auch die Löhne so stark wachsen lässt,

03:17dass sie sich drei neue kaufen können.

03:19Der Junge landete plötzlich im Büro der Schulleitung

03:24und das wird so viel zu tun.

03:25Ich sage, wenn Sie nicht ein paar Sachen über die Wirkung haben,

03:25wir werden, dass sie drei Jahre kursiert werden,

03:27dass sie ein paar Sachen über die Menschen entdecken.

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