Escuela en Samaná desalojada por grietas en sus instalaciones
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00:12Porque eso fue una voz de alerta, eso quizá nos abrió los ojos un poco más, porque
00:20así como pasó eso allá, puede pasar aquí también.
00:26Entonces no tenemos, no tememos solamente por la vida de nuestros hijos, sino por la vida
00:32de los maestros también.
00:34Porque si llegara a pasar, Dios que nos guarde nuestros hijos y los maestros.
00:39Si pasa, los maestros van a coger por su vida.
00:43Esa gente eran adultos, todo el que estaba allí era adulto y pudieron escapar por su vida,
00:49pero ellos no tuvieron tiempo.
00:51Y los niños son chiquitos, no pueden.
00:56Los maestros van a escapar por su vida, pero los niños no van a escapar por su vida.
01:01Porque que son niños.
01:03Los ingenieros dijeron que ellos tenían que hacer una evaluación más acabada.
01:10Que si tenían que traer patólogo estructurista, que si tenían que traer equipos para examinar
01:18las varillas, el cemento, el material, que ellos lo iban a hacer y que nos iban a pasar el informe.
01:27Pero recomendaron, mientras tanto, que no haya nadie.
01:34Y a eso se le agrega también que los padres, que han tenido una participación importante en este proceso,
01:42porque ellos se han movido y han estado llamando la atención y eso en pos de que las cosas se mejoren.
01:53Y no tanto por los niños, también ellos nos aseguraban, es nadie, ni los maestros, no está apto.
01:59Entonces a eso se le agrega esa parte y se decidió que entonces no haya nadie.
02:07Este tema, esa escuela hay que debaratarla porque esa escuela está desde el año 1976 haciéndole remodelaciones.
02:15Entiendo que ya la escuela no está apta para que estén 800 niños que hay en el centro.
02:20Y son tres niveles.
02:22Venimos años enfrentando lo que es la problemática de la construcción de la escuela.
02:28Hace seis años se hizo una denuncia.
02:32Lo que vinieron fue, repararon, empañetaron algunas paredes.
02:38Se quedó así. El centro se quedó así y pasó ahí.
02:42Seguieron mandando los niños. Mi niño tiene seis años, está en el curso cuarto D.
02:47Luego de esa denuncia se hizo la reparación en la tercera planta.
02:52Eso hace seis años.
02:54Entonces yo digo, ¿de qué vale bajar el nido de la tercera para la segunda?
02:59Si el centro entero está en falta de reparación, exacto. Está muy deteriorado.
03:08En verdad la escuela, esa escuela es una escuela que tiene muchos años.
03:13Esa escuela está desbaratada y hacer otra nueva.
03:17Entonces yo no quiero, nosotros todas las maletamos, no queremos mandar a los niños a riegarle la vida a los niños.
03:23Yo voy a la escuela, cada rato voy a donde el niño a ver cómo se porta y eso.
03:26Y cada vez que yo voy allá, que yo voy y veo la escuela como está, esa escuela se está por derrumbar.
03:32Entonces eso me hace tomar una decisión de no mandar a mis niños a la escuela.
03:36Porque no voy a riegar la vida de mis niños.
03:38Esa escuela está totalmente, que no se pueden mandar a los niños a la escuela.
03:42Yo realmente a mis niños yo no los voy a mandar, lamentablemente.
03:46Claro, sí también, porque mira cuántos muertos hubo.
03:49También eso es una preocupación para nosotros que tenemos de tanta gente muerta así.
03:54Y de Oliver May puede pasar algo también así en la escuela, efectivamente.
03:58Entonces eso es una de las cosas que nos tiene muy preocupados nosotros también.
04:03En fecha 12 de marzo de este año, en una inspección de rutina que hizo un ingeniero de supervisión de infraestructura del ministerio,
04:14se apersonó al distrito que iba a evaluar 20 centros, un seguimiento normal que se le da.
04:21En ese levantamiento, él determinó, según su informe que le entregó,
04:27que en ese centro, en el tercer nivel de un pabellón que tiene tres plantas,
04:33tenía una condición en la columna y en la viga,
04:39y él nos recomendó que en ese nivel no se diera docencia.
04:46Siempre de informarle a los padres,
04:49la semana pasada tuvimos una reunión con alrededor de 40 padres,
04:53y le informamos que estamos tomando la medida en consenso.
04:57Siempre para salvaguardar la integridad de los niños, que eso no tenemos.
05:02Igual que los docentes y los administrativos y toda la comunidad educativa que pertenece a ese centro.
05:08Hoy tuvimos una reunión con la seccional, con la directora del centro y con otro director buscando la solución.
05:18La solución que tenemos es el Politécnico Francisco de Rosario Sánchez, que está a nuestro lado,
05:24llevarlo a jornada normal.
05:27Y así abrimos un espacio para que la matrícula de 721 estudiantes de la Carmela Chepa
05:34empiece en el 21 en este centro, que tiene capacidad de 30 aulas,
05:39la misma existente en la Escuela Carmela Chepa.
05:43Nosotros, la Escuela Carmela Chepa viene en horarios de 8 a 12,
05:49y el Francisco, que es el Politécnico Sede, viene de 1 a 5.30.
05:54Ahí entran los dos centros, jornada normal, tienen su almuerzo garantizado,
06:00porque el espacio da para que ambos puedan almorzar con sus estudiantes,
06:04y esa es la mejor medida dentro de varias que teníamos, como la virtualidad, las aulas móviles,
06:11pero en consenso, dirigido por nuestra regional,
06:16determinamos que la más factible es convertir el Politécnico Francisco de Rosario Sánchez,
06:20llevarlo a jornada normal y garantizarle un espacio a ese centro en estos dos meses.
06:26Recibimos hace un mes, donde decía el informe, que te lo puedo facilitar,
06:32de que en el tercer nivel de tres plantas no se podía dar docencia,
06:38avalado por un ingeniero de supervisión de infraestructura del Ministerio.
06:42Ejecutamos eso a los cinco días.
06:44Sacamos los estudiantes de ese nivel, como dice el informe, de infraestructura.
06:49Esa es la medida que teníamos que tomar, según la sugerencia de ese supervisor.
06:56Luego, seguimos viendo opciones, viendo opciones, porque esos estudiantes se mantendrían ahí,
07:03sin subir a esa planta.
07:06Ahora ya se determinó, porque han seguido estudios y levantamientos,
07:11se determinó ya que no pueden retornar al centro.
07:16Hasta tanto, que el Ministerio no intervenga.