Los participantes de #LaCasaDeLosFamososCol se enfrentaron a una sorprendente prueba de presupuesto demostrando sus múltiples habilidades #LaCasaDeLosFamososCol2 ✨
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00:00¡Famosos! Llegó el momento de la prueba de presupuesto de esta semana.
00:08En este juego tienen que jugar juntos como un solo equipo para conseguir los 700 puntos del presupuesto.
00:14Frente a ustedes hay una base grande y sobre ella muchas fichas rectangulares.
00:19Pegada a la tarima hay una regla gigante.
00:22Esta regla no solo marca altura, también el presupuesto que pueden conseguir.
00:26A medida que vayan armando la torre van a ir llegando a su puntaje de presupuesto.
00:30Y los 700 puntos están a 3 metros de altura.
00:38Famosos tienen una hora para cumplir con su objetivo.
00:42Al terminar el tiempo ganarán la cantidad de puntos que marque la altura de su torre.
00:46Su prueba de presupuesto inicia ahora.
00:50¿No crees tú, Meli, que es como las dos, una encima, otras dos, una encima?
00:53Sí, chicos, hay que hacerlo lo más pegado a la regla, ¿no?
00:57Pero mira, aquí ella organizó una base.
01:00¡Niños hablemos de a uno!
01:02Pero hagámosla con esta base.
01:04Venga, escuchémonos, muchachos.
01:06Yo propongo algo, yo propongo que ya que Kari es la líder,
01:10que de pronto, o sea, como que modere en el sentido de a quién le damos la palabra o lo que sea.
01:15Yo creo que esta base que está haciendo la línea.
01:17Bueno, quienes votan por esta, yo había pensado en esto.
01:19Hagan las bases que tengan y elegimos entre todos los cuatro.
01:22Lo que empezamos a necesitar.
01:23Sí, pero igual tenemos que empezar a las marcas de ya.
01:25Yo digo que votemos en esta línea.
01:28Sí, sí, arranquemos con la de la alientra.
01:28Listo, arranquemos, arranquemos.
01:29Obviamente ahí fue porque le hiciste un tú.
01:32¿Quién vota por la de la alientra?
01:33¡Levanten la mano!
01:35Arranquemos.
01:36Dale con todo.
01:37Tengo que a tres pesos por persona.
01:39Dale que van pegadas, tienen que ir pegadas.
01:40Es por eso que vamos con tiempo.
01:42Pongan alerta de primero que tiembla mucho.
01:44No, fíjate de la base.
01:45Yo siento que ya la movieron mucho.
01:47Túmbela, túmbela.
01:48Vamos a reiniciar, muchachos, vamos a reiniciar.
01:50Recuerden que todos tienen que pasar.
01:52¿Y si hacemos dos?
01:53Es que hagamos dos, hagamos dos.
01:55Hagamos dos, hagamos dos.
01:56Y que tengamos una base que llegue por lo menos a 200 o algo.
01:59Vamos, chicas, vamos, chicas.
02:01Cuidados en la base, niños.
02:02Norma, ¿ustedes quedan encargadas de esa?
02:05No, muy atrás, más adelante.
02:07Muy bien, chicas.
02:08¿Hacemos otro aquí?
02:09No, solo con esa está bien.
02:10Es más fácil que se paren en bases y se agachen así a que la vean de lado.
02:16Cuidado, se cae una y tú a la lado.
02:17Norma, dile tú allá al lado de allá.
02:18Ahora péguelas, péguelas adelante.
02:20Eso.
02:20Un poquito más a la izquierda.
02:21Pérez alerta.
02:22Norma, pérrez izquierda.
02:23Otro poquito a la izquierda, otro poquito.
02:24Claro, lo importante es que ésta traten de pararse en la base, que les dé el ángulo hacia abajo.
02:29La costada tiene que ser la que está bien.
02:31La costada tiene que ir recta.
02:32No, te paran mucho espacio acá.
02:33Por ese lado está bien.
02:34Perfecto, ahí quedó bien.
02:36El negro y Camilo están diciendo de izquierda a derecha y yo te estoy diciendo el ángulo de las otras.
02:40Sí, sigue.
02:41Sí, tenemos la misma.
02:42Pero ¿por qué no aseguramos las dos?
02:44Ahí, ahí, ahí.
02:46Ahí, ahí, ahí.
02:48Vamos a ver si vamos a estaparriesgarlos.
02:51Ahí está bien, ahí está bien, déjala caer, suéltala.
02:53Exacto.
02:54¿Cómo las rendiste? ¿Firme?
02:55Perfecto.
02:55Nadie falta.
02:56Estamos en 400.
02:57Otra, otra, otra, póngala.
02:59Pero es que para llegar a 500 son dos más, hombre.
03:02Alcen las manos los que quieren que nos arriesguemos hasta 500.
03:05Bueno, hagámosle a 500.
03:07¡Vamos!
03:07¡Una, dos, tres!
03:08Si no, es que, neguito, yo estoy viendo este ángulo.
03:10Lleguen atrás, estamos ya atrás.
03:11Ahí, ahí es, ahí es, ahí es.
03:13Listo, ya.
03:13Ya.
03:13No, niños, ya.
03:15¿La dejamos ahí?
03:16No, ya, ya, ya, ya.
03:18Para llegar a 500.
03:19Niños, déjeme hablar.
03:20Norma, si no llegamos a 500, lo degano, ¿qué?
03:23Niños, por favor, me escuchan, qué pena, pido la palabra.
03:26Niños, yo siento que es dejar, Cami, perdón.
03:29Yo siento que es dejar así o no comer.
03:31Ya, déjela así.
03:33Una tabla parada, así.
03:34No, una tabla no parada así, sino para los 500.
03:37No se puede acostar a Blaquito porque es afilada.
03:40Sí, exacto.
03:41Sí, exacto.
03:41Sí, exacto.
03:42Bien, Cami, vea.
03:44Muchachos, vamos, muchachos, vamos.
03:46Quietos.
03:47No la toques.
03:48¡Meme, ya!
03:48¡Meme, ya!
03:50¡No, no, no!
03:54¡Yo se los dije!
03:56¡Yo se los dije!
03:58¡No, vamos!
04:00En un minuto hay que soltarla y si no se queda parada, perdimos.
04:04Pásame una, pásame una, Kari, pásame una, por favor.
04:05Decime si de pronto así.
04:07No, eso se cae así.
04:09No.
04:10No, pero así fue como la jugó Camilo ahorita y se está dando.
04:14No, no, no.
04:16¡Listo, Flaco!
04:16Listo.
04:17Aquí esta también está muy pegada.
04:20Tenga, tenga.
04:20Sostengámoslo todos.
04:22Abajo, sosténgalo abajo, por favor.
04:24No voy a alzar, no voy a alzar, listo.
04:25No, no, no, no, no, no, no, no.
04:26Es eso, es eso.
04:27No, no, no, no, no, cuidado, cuidado, muchachos, por favor.
04:28Es este bloque.
04:29Por favor, cuidado.
04:29No, no, no.
04:32Bien, trasero, así no, hasta menor, no.
04:34No, no, no.
04:36No, no, no, no.
04:36Alerta, suéltalo, suéltalo.
04:38Un momento, quitemos esto despacio.
04:39Tranquilos, tranquilos.
04:43Ya se acabó, muchachos, ya se acabó.
04:44Ya se acabó.
04:45¿Cuántas?
04:45¿Cuántas?
04:45¿Cuántas?
04:45¿Cuántas?
04:46¿Cuántas?
04:475, 4, 3, 2, 1.
04:52Famosos, fuera del alcance de la torre.
04:58250 puntos.
05:01Bueno, bien, muchachos, tú y esto.
05:02Y dos veces llegamos.
05:04Por eso yo les dije, ya, ya.
05:06Bueno, entre todos, ya, listo.
05:08Sí, nadie se hace culpa de nada.
05:11Y lo hicimos como era, así es.
05:14Yo por eso les dije, por mayoría yo conté.
05:16No, pero no importa, tenemos que asumir en grupo, ya.
05:18O sea, fue esa última tablita lo que nos pegó.
05:21O sea, sí, hay que asumir en grupo, pero yo pienso que también, niños, hay que escuchar.
05:25Pero no, ya lo hicimos.
05:26No, hay que asumir para de alerta.
05:27La voz estaba perfecta, sino bueno, me cuesta la pinche de la barriga para llegar a los 500.
05:32460, es casi lo mismo.
05:3420 puntos, 40 puntos.
05:35Yo les dije, ¿para qué poner esa tablita al final si teníamos 500?
05:38¿Y saben qué?
05:39Que con 20 puntos más, no, pero digo, con 20 puntos más o 40 no compramos ni siquiera nada.
05:44No, no, no.
05:44Hubiera sido 400 y pico y ya.
05:46Pero bueno, niños, yo tenía toda la intención de que por la noche comiéramos bien rico, pero
05:52pay.