Pour Brut, Rémy Buisine et Thomas Snegaroff ont confronté Nicolas Dupont-Aignan à vos questions. Voici l'interview. #Brut2022
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00:00Bonjour, êtes-vous pour les votes à 16 ans ?
00:01Non, parce qu'il faudrait déjà que ceux de plus de 18 ans votent.
00:04Alors quand ceux de plus de 18 ans voteront, on verra.
00:06Mais en attendant, il faut arrêter la démagogie.
00:08Et pour la majorité pénale ?
00:09La majorité pénale à 16 ans, oui, bien sûr.
00:11Mais est-ce que ce n'est pas contradictoire de se dire
00:12qu'on veut responsabiliser les jeunes en disant
00:14« vous êtes devant la justice » ?
00:15Non mais attendez, attendez, il faut déjà qu'ils votent.
00:17En attendant, on respecte...
00:17Mais il y en a qui votent.
00:18Tout le monde, on ne peut pas faire de généralité...
00:20Moi, déjà à 18 ans, attendez, arrêtez,
00:22il y a combien de jeunes de 18 à 20 ans qui votent ?
00:24Moins d'un tiers, si ce n'est pas le cas.
00:26Il y en a quand même qui votent.
00:27Oui, mais il faut déjà inciter les autres à voter.
00:29Bien sûr.
00:30Et comment vous faites pour les inciter à voter ?
00:32Leur faire comprendre que c'est leur destin et qu'ils sont foutus
00:35et qu'il ne faut pas qu'ils soient aliénés par la télé,
00:37par le reste, par tout ce qui leur tombe sur la tête.
00:40Et c'est le cours d'éducation civique,
00:42c'est aussi d'avoir une école qui élève au lieu d'avoir une école qui abrutit.
00:46Voilà, il faut essayer d'élever.
00:48Vous dites la télé, l'école qui abrutit,
00:51mais est-ce que les politiques aussi n'abrutissent pas ?
00:53Oui, peut-être, vous avez raison.
00:57Parce que ce désintérêt, finalement, des jeunes pour la politique,
00:59c'est peut-être aussi expliqué à des jeunes...
01:00C'est le fait que le vote ne sert à rien.
01:02C'est le fait que rien ne change.
01:04C'est pour ça que je veux consulter les Français par le RIC.
01:08C'est quoi ? C'est 500 000 citoyens qui décident d'un vote.
01:10Le jour où il y aura des votes qui servent à quelque chose en France,
01:13les gens iront voter.
01:14Ça, c'est sûr, vous avez raison.
01:15Mais en attendant, il faut faire comprendre aux jeunes
01:17qu'ils sont aliénés par des émissions à la con à la télé
01:22qui les abrutissent, style quotidien,
01:25et qu'à un moment, ils doivent être acteurs de leur destin
01:29et pas subir la propagande.
01:30Et c'est grâce à Internet.
01:31Heureusement qu'il y a Internet.
01:32Mais finalement, quand vous dites ça,
01:33ça ne donne pas envie aux gens d'aller voter.
01:36Pour dimanche, quand on y brâle, ça ne sert à rien.
01:37Si, parce que je leur dis au contraire, ça sert.
01:40C'est que s'ils ne vont pas voter, c'est encore pire.
01:42Donc il faut qu'ils aillent voter, il y a le choix.
01:44De quelle propagande vous parlez ?
01:45La propagande pensée unique à la télévision,
01:49des émissions comme Quotidien qui sont le prototype de l'émission
01:52qui cherchent à conditionner les jeunes.
01:54Et donc, moi, je pense que les jeunes doivent voir...
01:56Conditionner à quoi ? À ne pas voter ?
01:58Non, les conditionner à être dans la pensée unique.
02:00Question suivante sur la tablette.
02:02Pensez-vous réellement qu'avec Internet,
02:04les jeunes ados et jeunes adultes
02:06n'aient plus besoin de cours d'éducation sexuelle ?
02:07Non, ce n'est pas ça que j'ai voulu dire.
02:10Bien évidemment qu'il y a besoin de cours d'éducation sexuelle,
02:12puisque ce n'est pas la meilleure vision des relations sexuelles
02:15qui sont sur Internet, malheureusement.
02:16Donc c'est évident.
02:19Et c'est pourquoi je propose véritablement
02:23le doublement des effectifs de médecine scolaire.
02:25Parce qu'il faut des infirmières,
02:28il faut des aides-soignantes,
02:29il faut des psychologues au collège
02:31à cette période de la adolescence difficile
02:33pour aider les jeunes à se trouver.
02:35Est-ce que vous souhaitez aller plus loin
02:39dans les cours d'éducation sexuelle qui existent déjà,
02:41qu'on appelle l'éducation à la vie affective et sexuelle ?
02:43Mais les cours d'éducation sexuelle à la vie affective
02:47sont très difficiles à mener pour les enseignants
02:48dans une classe.
02:49C'est pas forcément pour les enseignants qu'ils en font.
02:51Oui, mais enfin, ce n'est qu'importe, encore plus.
02:53Moi, je crois beaucoup plus à une démarche d'accueil individualisé.
02:57C'est que tout élève de collège, de lycée,
02:59mais de collège en général,
03:00doit pouvoir trouver une écoute attentive
03:02quand il se cherche, quand il a des interrogations.
03:05Et c'est pourquoi, depuis 20 ans,
03:08ils ont détruit la médecine scolaire.
03:10Et il faut absolument qu'il y ait des interlocuteurs de confiance.
03:13C'est la question suivante.
03:14Bonjour, je voulais savoir si vous comptiez améliorer
03:17le système scolaire français
03:19et favoriser les conditions de travail des professeurs
03:21et pourquoi pas mieux intégrer le sport et l'art dans les notes ?
03:25Oui, il faut les deux.
03:27D'abord, il faut que les cours soient dans le calme,
03:29parce que quand on a les cours dans le bazar,
03:31on n'apprend pas.
03:32Et il y en a assez d'avoir quelques mauvais élèves
03:35qui perturbent les bons.
03:36Voilà, donc c'est pourquoi je prévois
03:38qu'enfin, il y aura des sanctions dans l'éducation nationale.
03:41Ceux qui perturbent les cours et qui insultent les professeurs
03:45et qui menacent les bons élèves, ils dégagent.
03:47Il y a déjà des sanctions ?
03:48Non, il n'y a rien du tout.
03:49C'est ouvrir le parapluie, il n'y a rien du tout.
03:50Ils dégagent où ?
03:51Ils dégagent dans des internats disciplinaires
03:53où on va apprendre aux enfants à respecter le prof,
03:57où on va leur les aider aussi psychologiquement,
03:59parce que ça veut dire qu'il y a une crise.
04:01Quand on a laissé passer des élèves qui n'ont pas le niveau,
04:04ils s'embêtent dans la classe,
04:05ils sont au fond de la classe, ils sont perdus,
04:07ils n'ont plus de goût à l'effort, au travail.
04:09Et ça veut dire qu'ils sont en souffrance.
04:11Donc il ne s'agit pas simplement de punir,
04:13il s'agit de tendre la main.
04:14Et pour ça, il n'y a aucune structure.
04:16Donc moi, je veux qu'il y ait des structures de rattrapage et d'aide,
04:19et puis d'une voie professionnelle à partir de la fin de cinquième
04:22pour des enfants qui ont d'autres apprentissages,
04:25et puis une carte de sécurité professionnelle
04:27pour ceux qui quittent le système scolaire très tôt,
04:29si plus tard, ils veulent retrouver des études,
04:32et elles seront gratuites.
04:32Question suivante.
04:34Bonjour M. Dupont-Aignan, ma question est la suivante.
04:36Pourquoi il y a-t-il si peu de propositions
04:38pour le bien-être animal dans votre programme ?
04:40Alors ça, c'est surprenant parce qu'il y en a tellement.
04:43J'ai 14 propositions,
04:45j'ai déposé une proposition de loi tout récemment,
04:48j'en ai déposé plein.
04:50Brigitte Bardot a reconnu que c'était le meilleur programme,
04:52donc vous n'avez pas lu mon programme, ce n'est pas possible.
04:54Du coup, ce sera lesquels ?
04:55Il y en a quantité, il y a plusieurs axes.
04:58Il y a d'abord les refuges.
04:59Je veux financer les refuges et les aider financièrement
05:02parce qu'ils dépendent de la charité des collectivités locales,
05:05par une taxe aux frontières sur tous les animaux importés.
05:08Il y a le bien-être animal où je veux mettre fin aux abattoirs
05:12sans étourdissement avec un dialogue avec les cultes
05:14pour que tous les animaux soient étourdis.
05:17Il y a les caméras de surveillance dans les abattoirs.
05:20Il y a des mesures sur la surveillance des animaleries.
05:25Il y a des mesures sur l'utilisation des animaux
05:29en matière scientifique pour limiter au maximum.
05:31Enfin, il y a un pléthore de mesures.
05:33C'est pas possible qu'il n'ait pas vu, c'est pas possible.
05:36Vous interdissez la chasse à courre, par exemple ?
05:38Non, la chasse à courre, c'est du folklore.
05:40Pour le bien-être animal ?
05:41Je n'aime pas.
05:42Surtout, le bien-être animal, ce sont les abattoirs.
05:46Il faut qu'il y ait la moralisation du système des abattoirs, c'est vital.
05:50Qu'est-ce qu'on fait, du coup, l'élevage intensif ?
05:52On a vu toutes ces vidéos, notamment de l'association L214,
05:54où on voit des poulets...
05:57Je propose aussi que, par exemple,
05:58on mette fin à l'élevage des poules en cage.
06:01J'ai visité un élevage il n'y a pas longtemps de poules bio.
06:04Ça marche très bien.
06:06On peut faire des choses formidables,
06:08sauf simplement aider les éleveurs à le faire.
06:10Mais je n'irai pas contre l'élevage et contre la consommation de viande.
06:14En revanche, il faut le moraliser.
06:17Et puis, il faut éviter les importations.
06:19Parce qu'en fait, si nous, on fait du bien-être animal le cœur de notre politique
06:24et qu'on importe au signe des accords comme a fait Macron avec le Canada,
06:28avec le Mercosur, avec tous les pays du monde...
06:30Alors là, le bien-être animal, ce n'est pas la France.
06:32C'est pire que tout.
06:33Donc, on fait mieux chez nous,
06:35on évite les importations extérieures,
06:37on met un label, voilà.
06:39Question suivante, sur la tablette.
06:42Vos trois mesures prioritaires pour répondre à l'urgence climatique.
06:45Allez, trois.
06:46Alors la première, c'est de faire pression sur ceux qui polluent le plus.
06:50Parce que, par exemple, il y a un chiffre incroyable.
06:54L'industrie du ciment et de l'acier en Chine pollue plus que tous les Européens.
06:59Donc, on peut économiser, fermer son robinet
07:03et baisser d'un degré en France son chauffage, ça ne sert absolument à rien.
07:05Donc, moi ce que je dis, c'est que si vraiment on défend l'écologie,
07:08on arrête le libre-échange.
07:10On produit chez nous, voilà.
07:12Mais tous ceux qui passent leur vie à dire que l'écologie c'est génial,
07:14ils n'achètent que des produits étrangers qui foutent en l'air la planète.
07:17Donc, ça me dépasse.
07:19C'est un peu simpliste, peut-être.
07:20Ce n'est pas simpliste.
07:21Non, mais c'est la réalité.
07:22Une mesure, deux autres ?
07:23Deux autres.
07:24Thermique.
07:25Je mets tout l'argent sur le thermique,
07:26c'est-à-dire isoler les maisons françaises qui sont des passoires.
07:29Et ça réduira la consommation,
07:31ça fera des économies pour les Français les plus modestes
07:34et l'énergie qu'on ne produit pas, c'est la meilleure.
07:38D'accord ?
07:38Donc, ça c'est la priorité.
07:40Troisième mesure qui paraît fondamentale et qui est possible demain,
07:43c'est l'obsolescence des produits.
07:45Tiens, ce téléphone-là, on l'a là,
07:47il est fait pour casser au bout de temps d'usage.
07:49Et ça, il suffit d'une réglementation.
07:52La machine à laver, elle est faite pour casser au bout de 10 ans.
07:54Ça, c'est les industriels, parce qu'ils veulent qu'on consomme.
07:57Et ça, ça éviterait les déchets.
07:59Et puis, j'en ai une quatrième, Joker,
08:00c'est mon rapport sur la pollution des océans.
08:02Oui, ça a avancé quand même.
08:03Déjà, vous êtes parlementaire, il y a eu des choses.
08:06Désolé, le sujet.
08:07Zéro.
08:08Zéro.
08:08Insuffisant ?
08:09Les industriels, quasiment zéro.
08:10Les industriels respectent rien.
08:12Puisque c'est l'Europe qui décide et les industriels ont acheté les lobbies.
08:15Les lobbies achètent l'Union européenne.
08:17Moi, je veux un pouvoir national.
08:18Et je peux vous dire, ça sera respecté.
08:20Et le quatrième point qui est fondamental, qui est concret,
08:22j'ai fait un rapport dessus, c'est le sauvetage de la Méditerranée.
08:26Parce qu'en faisant mon rapport sur la pollution des océans,
08:28avec une députée en marche, d'ailleurs, on était deux à chaque bord,
08:32eh bien, j'ai découvert qu'il n'y avait absolument rien de fait
08:34sur la dépollution de la Méditerranée.
08:36Aider les pays du Sud à construire des stations d'épuration, des égouts,
08:40parce que la Méditerranée est en train de crever.
08:42Et ça sera une mer morte, bourrée de plastique dans 20 ans.
08:46Et ça, c'est possible.
08:47Il suffit de mettre X milliards,
08:49subventionner les stations d'épuration,
08:51Le Caire, Alger, les grandes villes du Sud, améliorer celles du Nord,
08:55et on peut dépolluer en 50 ans la Méditerranée.
08:58Et ça coûte moins cher que toutes les éoliennes qu'on mettra et qui servent à rien.
09:01Les éoliennes, justement, c'est le sujet de la question suivante.
09:04Quel est votre positionnant concernant les éoliennes en mer ?
09:06Hors de prix, ça fournit une électricité à 200 euros,
09:10le mégawatt-heure ou le kilowatt-heure.
09:14Ça fout en l'air l'environnement.
09:17Ça a besoin d'être couplé avec du charbon ou du gaz.
09:20Donc ça n'a aucun sens pour la France.
09:23C'est l'arnaque du ciel.
09:24Mais quoi, la place, alors ?
09:25Le nucléaire.
09:27C'est le sol qui pollue pas,
09:29mais qui fait l'effet de serre et un peu de solaire
09:31pour l'appoint des maisons,
09:33et puis l'hydroélectrique.
09:34Voilà.
09:35Il y a question de la dépendance énergétique de la France.
09:37En ce moment, comment on fait ?
09:39Il y avait l'indépendance énergétique
09:43quand on avait investi dans le nucléaire.
09:45Et puis Emmanuel Macron a fermé Fessenheim.
09:47Il n'a pas entretenu les centrales.
09:48Il fait maintenant l'inverse.
09:49Il a dit n'importe quoi sur le sujet.
09:51Et la question du uranium ?
09:53Oui, l'uranium, il y en a.
09:54Pas en France.
09:55Il y en a.
09:56Et on l'a.
09:57Il n'y a aucun problème.
09:58On l'a.
09:59Vous parlez d'indépendance énergétique.
10:01C'est le Niger, c'est l'Australie, c'est l'Amérique latine.
10:03Et l'électricité, les fers rares ?
10:05Pour les batteries, on fait comment ?
10:06Moi, je ne suis pas en train de défendre quoi que ce soit.
10:07Mais juste, vous dites, c'est l'indépendance.
10:09En tout cas, on a beaucoup moins besoin d'importations
10:12pour l'électricité nucléaire
10:13que pour le pétrole ou pour les batteries électriques.
10:15Vous mettez aussi comme objectif la neutralité carbone d'ici 2050 ?
10:18Oui, bien sûr.
10:19Mais la neutralité carbone d'ici 2050,
10:22je préférerais qu'il n'y ait pas la neutralité totale,
10:25mais que la Chine, l'Inde, les États-Unis décroissent.
10:29Parce que si nous, on fait la neutralité carbone en 2050
10:32et que le reste du monde ne le fait pas,
10:33la planète explose.
10:34Et nous, on est morts de faim.
10:36Donc, je veux que ce soit réparti équitablement.
10:38Une Eurogène est complètement dingue
10:41à dire en 2030 plus de voitures thermiques.
10:43C'est faux.
10:44En revanche, qu'on ait des voitures thermiques qui consomment moins,
10:47qu'on arrête le diesel qui pollue et qui est cancérigène,
10:50qu'on passe à la voiture électrique
10:52et qu'on ait la voiture à hydrogène après, oui.
10:55Attendez, moi, je ne suis pas un bovine, je ne suis pas débile.
10:58Je veux qu'on passe,
11:00qu'on arrête de raconter des choses fausses aux gens
11:04pour des raisons économiques.
11:05On va pouvoir avancer la question suivante.
11:07Quel est votre point de vue sur la présence des signes religieux
11:09dans l'espace public ?
11:11Ma point de vue, c'est que la France, c'est la laïcité,
11:13c'est l'égalité homme-femme
11:14et qu'il faut supprimer au maximum les signes religieux.
11:17Donc tous ?
11:18C'est pour ça que j'ai proposé les signes de l'égalité homme-femme,
11:22c'est-à-dire le voile sur la femme.
11:23Et la kippa, par exemple ?
11:24La kippa ne porte pas atteinte à la femme.
11:26Elle n'enferme pas la femme.
11:27On parle de laïcité et vous dites de supprimer les signes...
11:29Parce que la laïcité, c'est l'égalité homme-femme.
11:31Donc vous êtes en faveur de l'interdiction du voile dans la rue ?
11:35Non, parce que ça, on ne pourra pas le respecter.
11:37L'espace public, c'est la rue ?
11:38Non, je vous parle université.
11:40Ce qu'on a fait à l'école,
11:41on va le faire à l'université,
11:43dans l'entreprise et à l'hôpital.
11:45Déjà, libérer les femmes.
11:48Voilà.
11:48Et les femmes qui sont déjà libres de le porter aussi ?
11:51Ah non.
11:51Pour vous, aucune femme n'est libre de le porter ?
11:53Non, elles ne sont pas libres de le porter.
11:54Certaines le sont.
11:56La laïcité, ce n'est pas à moitié.
11:58Si une femme veut être aliénée,
12:00elle va dans un autre pays.
12:01Elle vit en Arabie Saoudite, elle vit ailleurs.
12:03Ça n'a rien à voir avec la laïcité.
12:04La laïcité de 1905 punit autant
12:06celui qui impose un signe religieux
12:09que celui qui l'interdit à quelqu'un.
12:11Écoutez, moi je vois que l'égalité homme-femme
12:14est un point fixe de la France.
12:16Voilà.
12:17Je défends cette égalité homme-femme.
12:19Je ne veux pas que les femmes françaises
12:22soient sous la domination de leur mari.
12:26Elles doivent être libres.
12:26Voilà.
12:27Donc, c'est pas la laïcité, c'est autre chose.
12:28C'est aussi la laïcité.
12:30L'égalité homme-femme, la laïcité,
12:32c'est que le voile est un symbole d'asservissement.
12:35On voulait vous parler notamment
12:36par rapport à la situation en Ukraine et en Russie.
12:39Oui.
12:40Notamment aussi des propos qui ont pu être les vôtres
12:43tenus en 2018, où vous disiez à l'époque
12:44je n'aime pas critiquer mon pays,
12:46mais je suis outré par la position de la France sur la Crimée.
12:49Vous disiez même que le terme d'annexion
12:50était un terme mal choisi
12:52et qu'il fallait plutôt parler à l'époque de réunification.
12:55Je pense toujours sur la Crimée.
12:58Sur la Crimée, il n'y a pas eu de violence.
13:00Il y a eu un référendum.
13:03Et la Crimée, c'est Khrouchev, vous le savez,
13:04qui en 1953 l'a mis à l'Ukraine
13:07et a toujours été russe depuis des siècles.
13:09Donc, sur la Crimée,
13:10c'est pas la même chose que l'Ukraine, pour moi.
13:12La Crimée a été rattachée artificiellement à l'Ukraine.
13:15Et le Donbass ?
13:16Alors, le Donbass, c'est entre les deux.
13:18C'est une terre entre les deux.
13:21Et c'est pourquoi j'ai toujours proposé
13:22le respect des accords de Minsk,
13:24qui étaient d'ailleurs garantis par la France.
13:26Et je regrette que la France ait été faible,
13:28comme l'Allemagne, comme les États-Unis,
13:31comme la Russie d'ailleurs aussi,
13:33à ne pas faire respecter l'accord de Minsk,
13:36qui était un accord entre les partisans russes du Donbass
13:40et les partisans ukrainiens, vous le savez.
13:43Et je crois qu'on aurait pu éviter les atrocités d'aujourd'hui
13:45si on avait anticipé.
13:48Malheureusement, on est dans un système abominable
13:51qui est responsable des massacres des Russes,
13:54qui sont abominables et que j'ai toujours condamnés.
13:56Mais je pense qu'on aurait pu éviter cette guerre.
13:58Vous dites que c'est le système qui a généré la guerre, c'est-à-dire ?
14:02C'est-à-dire que l'Ukraine aurait dû être neutre,
14:04ce qu'avait proposé Jacques Chirac en 2006.
14:07Donc pour vous, l'annexion, l'intervention russe en Ukraine...
14:12Je la condamne totalement.
14:13Mais elle est la conséquence...
14:15C'est-à-dire qu'elle est responsable...
14:16Partagée, totalement partagée.
14:18Finissez votre phrase, elle est la conséquence de...
14:19Elle est la conséquence d'un camp occidental
14:22qui n'a pas su, à un moment donné, dire stop aux Ukrainiens.
14:26Et ça n'enlève en rien la responsabilité de Poutine,
14:29qui commet des atrocités...
14:31Vous êtes en train de nous dire que c'est quasiment indirectement
14:33de la faute des Ukrainiens ?
14:34Les deux.
14:35Pour moi, c'est un conflit régional.
14:37Les torts sont partagés.
14:38La Russie fait des atrocités aujourd'hui,
14:40mais l'Ukraine a commis des erreurs
14:42et l'Occident a commis d'une très grave erreur.
14:45C'est tout.
14:46Et je maintiens ce que je dis, qui est une réalité.
14:48Et la responsabilité d'homme d'État, pour éviter la guerre,
14:53c'eût été de prévoir une neutralité ukrainienne,
14:57comme il y a la neutralité autrichienne,
14:58comme il y a la neutralité suédoise,
15:00parce qu'il y a des moments dans l'histoire,
15:02si on veut éviter le drame,
15:04on essaye de trouver des compromis.
15:06C'est-à-dire qu'on doit se soumettre à Vladimir Poutine ?
15:07Ce n'est pas se soumettre, c'est de trouver des compromis.
15:09Donc, sur l'Ukraine, il y a beaucoup d'hypocrisie.
15:12Beaucoup d'hypocrisie.
15:14Et moi, je souhaite qu'on fasse pression sur la Russie.
15:16J'étais pour les sanctions.
15:17Beaucoup de pression sur la Russie.
15:19Beaucoup de pression et une porte de sortie.
15:20Est-ce que vous êtes solidaire de la démarche diplomatique
15:22d'Emmanuel Macron avec Vladimir Poutine ?
15:23Non, parce que cette démarche diplomatique n'a aucun sens,
15:25puisqu'il n'a pas de plan de paix français.
15:28Il est le petit télégraphiste d'une position confuse.
15:32Voilà, donc je propose un plan de paix
15:35qui préserve les intérêts de tous,
15:37retrait des troupes russes,
15:40cesser le feu,
15:42autonomie constitutionnelle du Donbass,
15:44prévue par les accords de Minsk depuis 2014 et 2015,
15:49et neutralité de l'Ukraine.
15:50C'est la seule solution.
15:52Et vous verrez que malheureusement,
15:53d'ailleurs Zelensky y vient, puisqu'il a dit neutralité.
15:56Vous verrez...
15:57Sous la contrainte des bombes et des massacres commis en Ukraine.
16:00Oui, mais il aurait pu éviter tout ça.
16:02Et ce que je peux vous dire...
16:03Vous vous rendez compte de ce que vous dites ?
16:04Non, je le pense.
16:05Il aurait pu arrêter tout ça ?
16:05Oui, il aurait pu éviter tout ça,
16:06parce qu'il a conduit son peuple au massacre.
16:08On est quand même le lendemain d'un massacre terrible de civils.
16:10Et alors ?
16:11Je suis bien sûr d'accord, autant que vous.
16:13Je trouve ça abominable.
16:15Et si on avait été raisonnable, il n'y aurait pas eu ces massacres.
16:18Parce que la guerre, c'est horrible.
16:19Et le bataillon Azov, ce n'est pas ma tasse de thé non plus.
16:22Oui, c'est une minorité des minorités.
16:24Non, non, ce n'est pas une minorité.
16:25C'est un bataillon néo-nazi, vous le savez très bien.
16:27Juste...
16:27Avec le drapeau de nazi.
16:28Et moi, je n'ai pas à voir...
16:30Je vais vous dire une chose.
16:31Je voudrais qu'on sorte de ça.
16:33Ce sont des barbares des deux côtés dans cette affaire.
16:36Et les Russes sont barbares.
16:37Et je le dis.
16:38Et je les condamne totalement.
16:40Mais, vous n'allez pas me faire passer l'armée ukrainienne
16:43pour des enfants de cœur non plus.
16:45C'est au nom de cela qu'il faut reprendre les éléments de langage
16:48de Vladimir Poutine.
16:49Mais ce n'est pas les éléments de langage.
16:50Attendez.
16:51Parler des nazis du bataillon Azov,
16:52c'est faire un signe égal entre les éléments de langage.
16:54Je vais vous dire pourquoi.
16:55Poutine exagère parce qu'il dit que tous les Ukrainiens sont néo-nazis.
16:58C'est débile.
16:59Je n'ai jamais dit ça.
17:00J'ai dit que c'était un conflit barbare.
17:03Quasiment une guerre civile.
17:04Parce que c'est des peuples frères.
17:05Ils ont été russes pendant trois siècles.
17:08Donc, ne me faites pas croire que l'Ukraine est sortie depuis trois siècles.
17:11C'était un peuple russe.
17:12C'était un État russe.
17:14Avec une partie occidentale.
17:16Oui, mais c'est la réalité.
17:17Vous pouvez dire tout ce que vous voulez.
17:18C'est une guerre civile atroce.
17:20Atroce.
17:21Je n'ai aucun sentiment pour Vladimir Poutine.
17:24Il n'y a pas eu de guerre civile.
17:25Il y a eu une guerre civile, justement.
17:25Une guerre, c'est un pays qui a envahi un autre.
17:27Vous n'avez plus donné votre point de vue.
17:28C'est le vôtre et au moins il est émis.
17:30On va pouvoir passer à la question suivante
17:32qui est la dernière, M. Dupont-Aignan,
17:33et qui est à voir sur la tablette.
17:37Allez-vous faire une alliance avec Marine Le Pen
17:39au deuxième minute en cas de défaite ?
17:39Je n'en sais rien,
17:41parce que je ne sais pas qui sera au second tour.
17:42On rappelle qu'en 2017, vous l'aviez fait avec Marine Le Pen.
17:45Mais je ne ferai jamais d'alliance avec Emmanuel Macron,
17:47qui détruit la France.
17:48Ah, vous ne ferez jamais d'alliance avec les uns,
17:49mais peut-être avec les autres, alors.
17:50Tout le monde sait que je ne ferai jamais d'alliance
17:52avec Emmanuel Macron, qui a détruit la France.
17:54En creux, donc ?
17:55Avec Marine Le Pen, ce serait une possibilité.
17:57Je n'en sais rien.
17:58Je ne sais pas qui sera au second tour.
18:00Je ne sais pas quelle sera ma position.
18:02Et je vais vous dire une chose que j'ai appris en 2017.
18:06C'est que les consignes de vote, ça ne marche jamais.
18:09Une toute dernière question.
18:10Est-ce qu'un gaulliste, vous êtes un gaulliste assumé,
18:14est-ce qu'un gaulliste pourrait s'entendre avec quelqu'un
18:16qui considère que le maréchal Pétain a sauvé des vies françaises
18:19pendant la guerre ?
18:19Non, je ne crois pas.
18:20On a la réponse, merci.
18:22Jamais.
18:23Et j'ai suffisamment été clair là-dessus.
18:25Je crois à l'assimilation, je ne crois pas à l'identitarisme.
18:28Et je pense que quand on est français,
18:30quelle que soit son origine, on est français.
18:33Et je ne considère que deux catégories de français,
18:35ceux qui respectent les lois et ceux qui ne les respectent pas.
18:38Le reste m'indiffère.
18:40Et on doit tous ensemble sauver notre pays.
18:41Merci à vous Nicolas Dupont-Aignan.