En el programa Tere Educativo, que se transmite por el stream de Misiones Online, integrantes del Centro de Estudiantes del BOP N° 59 de 25 de Mayo contaron cómo, a través de actividades recreativas y jornadas deportivas, lograron que los alumnos se conozcan más entre cursos y turnos. También destacaron el acompañamiento de los docentes, el proceso de elecciones y la importancia de participar en la vida escolar.
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00:00El bus queda por la ruta, la Ruta Provincial N° 9, y nosotros nos encontramos. Casi toda la ruta.
00:09Nosotros trabajamos mucho el tema de hacer actividades para que los chicos se relacionen entre ellos.
00:16Hicimos cines, hicimos jornadas deportivas.
00:22Fue esa parte del trabajo, tratar de que los chicos se relacionen mucho entre los clubes.
00:27Tomás, ¿cuál fue tu desafío a estar en el Centro Estudiante?
00:31¿Siempre te imaginaste estar o fue surgiendo? Contanos cómo fue tu experiencia.
00:39Surgió más que nada.
00:44¿Era de los más tímidos o de los más participativos?
00:48Participativo.
00:49¿Cómo es que surgió? Iba caminando un día y golpeó.
00:52Se tropezó con el centro estudiante.
00:55¿Cómo te tropezaste y caíste ahí?
01:01Los compañeros elegían a quién querían poner en el centro y ahí me eligieron a mí.
01:11O sea que sos un buen compañero, sos un compañero que colabora, que escucha.
01:20Es difícil hablar bien de uno mismo, ¿no?
01:23Pero por ahí de la localidad pude hablar bien y nos puede contar, 25 de mayo, qué tiene para ofrecer para acá.
01:29Thiago dijo, tengo ganas de irme en Semana Santa, 25 de mayo, a conocer.
01:33¿Qué puede conocer en 25 de mayo?
01:37Parque Recreativo Lacaúl y la Ruta 8.
01:46Esa ruta es muy linda, tiene muy lindos paisajes.
01:53¿Dónde se juntan ustedes a la noche?
01:57A la nochecita, tardecita.
02:00A tomar Tereré. ¿Dónde se juntan?
02:04En la Plaza de los Demigrantes.
02:06Ah, bien, bien.
02:08Ese es el punto de encuentro.
02:10Clara, nos querés contar, además de las acciones, cómo es el trabajo con los docentes asesores
02:17y cómo está siendo la campaña de ustedes en la Escuela para la Nueva Elección de Centro de Estudiantes.
02:24Bueno, nosotros con los asesores tuvimos mucho apoyo, nos ayudaron mucho, nos resolvieron dudas.
02:33La verdad que estuvimos muy bien acompañados.
02:37Y, de hecho, las elecciones como que están siendo por delegados de curso.
02:45Entonces, los chicos de cada curso están eligiendo sus representantes y el lunes ya estaríamos pasando el bastón.
02:54Ah, bien.
02:55¿Y vos sos la presidenta, Clara?
02:58Sí.
02:59¿Y cómo te sentís para hacer ese pasaje de gestión?
03:03Estoy bien porque yo conozco a los chicos que van a tomar el centro y sé que son chicos responsables.
03:15Una de ellas ya era del centro el año pasado.
03:20Entonces, el procedimiento en tu escuela es que ustedes votan los delegados y esos delegados son los que componen el centro de estudiantes.
03:27¿No arman lista?
03:29No, este año y el año anterior no se armó lista.
03:37Se eligieron delegados.
03:38Se eligieron delegados.
03:39Pero todas las escuelas votan.
03:42Sí.
03:44¿Y cuáles son los requisitos para ser presidente, por ejemplo?
03:46¿Puede un chico de primer año, por ejemplo, ser presidente o tiene que estar en cuarto o quinto, por ejemplo?
03:52El requisito es que no sea de quinto porque va a estar saliendo.
03:59O sea, de primero tampoco se les elige porque son muy nuevos.
04:07Alguien tiene que guiarlos, más que nada.
04:10¿Y una vez que eligen a los delegados, los delegados eligen al presidente? ¿Es así?
04:14Sí.
04:15Ah, muy bien. Está bueno.
04:17Es democracia indirecta, se llama eso.
04:19Ah, ¿sí?
04:20Sí.
04:21Muy bien. Estamos aprendiendo sobre educación cívica acá con Pepi.
04:26Tomás, primero quiero pedirle disculpas a su compañera que se ve que tenía problemas técnicos y le hacía eco y no le podíamos escuchar.
04:34Le mandamos un abrazo fuerte.
04:36Y a los chicos de otras localidades que están escuchando y que por ahí no se animan a participar de un centro de estudiantes.
04:43Ahora para vos, no sé si te dicen Tomás o Benjamín, ¿qué consejo le darías o cuál es tu mejor experiencia como para motivar a que otros chicos participen?
04:56Que se sumen y que es lindo más que nada.
05:04¿Conociste mucha gente?
05:08Sí.
05:10Es muy participativo, se comparte mucho.
05:15Bien. ¿Y cuál fue tu actividad favorita como parte del centro de estudiantes que ustedes organizaron?
05:21Jornada deportiva.
05:22Ah, el deporte te gustaba. Y hoy para vos, Clara.
05:28Y para mí era lo que me gustaba que yo pensaba que yo podía hacer un cambio, podía hacer algo por el colegio.
05:35Y ¿cuál fue ese cambio que pudiste hacer? Estamos conectados.
05:40Yo creo que fue el que los chicos se relacionen.
05:43Porque por ejemplo con la jornada deportiva, como dice Benjamín, los chicos armaron equipos, se mezclaron entre los cursos, los turnos de la mañana y los de la tarde para poder completar los equipos.
05:55Entonces esa unión fue lo que creo que pudimos lograr.
06:00Bueno, entonces nosotros por nuestra parte felicitarlos por ser tan chicos y participar, involucrarse.
06:06Por creer que uno si se involucra puede hacer algo lindo por los compañeros y la escuela.
06:12Gracias a los dos por participar.
06:15Y en usted un saludo para todo el centro del VOPS 59, que algunos chicos se pudieron conectar, otros no.
06:22Y sus profesores y asesores que son unos genios porque ayer muy tarde el profe de los chicos me estuvo contestando los mensajes
06:28y hoy temprano ya los organizó.
06:30Así que se nota que tienen profesores muy copados.
06:33Así que muchas gracias.
06:35¿Hay algo que quieran agregar antes de irse o que se olvidaron de decir? ¿Un saludo o algo?
06:42Bueno, saludar a nuestros profesores, precisamente a los profesores y asesores que nos acompañaron, ayudaron mucho.
06:49Y obviamente al director que también nos permitió la experiencia de ir al año pasado a posadas.