👉 Теперь любой читер, который захочет поиграть в майнкрафт с читами на моем сервер Рили Ворлд (рилик) во время онлайн урока в зуме, рискует попасть на проверку ко мне (Domer Grief) прямо во время дистанционного урока в zoom. Так и случилось с сегодняшним школьником, который заслуженно был затроллен и даже немного запикаплен девушкой в minecraft. Приятного!
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Kategorie
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NewsTranskript
00:00Und seit wann spielst du mit uns, Vyacheslav Mikheyev?
00:02Dein Student, Dmitri, spielt mit Schuhen.
00:05Hallo, ihr Hooligans! Ich bin Domer!
00:07Und dieser Junge hat entschieden, dass ihm Geografie nicht nötig ist.
00:10Deshalb wird es eine gute Idee sein, mit Schuhen in Minecraft zu spielen,
00:13direkt während des Online-Lernens.
00:15Wie konzentriert ist er?
00:16Aber er wusste nicht, dass sein Klassenkumpel mir darüber erzählt hat.
00:20Domer, hallo, hilf mir!
00:21Mein Klassenkumpel ist ein Cheater, und er wurde gebannt.
00:23Außerdem hat er meinen Account zerbrochen und spielt mit Schuhen direkt während des Lernens.
00:27Und wie ihr schon gewusst habt, habe ich mich entschieden, einen Test-Lernunterricht zu machen.
00:31Ich komme aus dem Ministerium für Bildung. Das ist eine Test-Lernung.
00:34Und um es interessanter zu machen, habe ich mich entschieden,
00:36mit ihm direkt auf dem Server zu treffen, als Mädchen.
00:39Oh, was für eine Foto!
00:42Und 70.000 Likes auf diesem Video, und ich werde nochmals einen Zoom-Lernunterricht machen.
00:45Und ich sage euch, dass am 1. März, um 13.00 Uhr,
00:48auf Relive World ein globaler, jährlicher Vibe stattfinden wird,
00:51den ihr nicht verpassen könnt.
00:52IP ist in der Beschreibung.
00:53Und ich brauche eure Unterstützung.
00:54Bitte abonniert den Kanal, klickt auf die Glocke,
00:56denn dann wird ein Jubiläums-Video auf 8 Likes.
00:59Selbst wenn mindestens 1% von euch abonniert,
01:01werden es 8 Millionen sein.
01:03Danke, wer abonniert.
01:04Also einfach nur eine Knopfe drücken, und das ist es.
01:06Sonst bekommst du morgen eine Zweifel.
01:07Also besser nicht riskieren.
01:08Ich bin schon auf dem Geografie-Lernunterricht gegangen,
01:10und dieser Cheater hat gar keine Ahnung,
01:13dass ich ihn jetzt direkt als Nachbarn bezeichne
01:16und mit ihm auf dem Lernunterricht sitze.
01:17Bei jemandem da hinten in der Hintergrund sind sie überhaupt weg.
01:19Ich verstehe euch.
01:20Also, ich hoffe, sie werden mich nicht fragen.
01:22Wer mir auf die Frage antwortet?
01:25Ich bin nicht bereit.
01:26Ich bin nicht bereit.
01:26Ich bin überhaupt nicht bereit, das hier zu machen.
01:29Dimi ist mir eigentlich egal, wenn ich ehrlich bin.
01:31Sein Nachbarn ist gerade während des Lernunterrichts
01:34in der Kabine.
01:35Das ist, wie ich verstehe, eine dünne PVP, ja?
01:37Jetzt wird es ihm sicherlich schwer,
01:38mit der Lüftung zu kämpfen.
01:40Obwohl, wenn er jetzt die Kilauea benutzen würde,
01:43seht ihr einfach, wie konzentriert er ist.
01:46Er konzentriert sich auf diesem PVP
01:48mehr als auf dem ganzen Lernunterricht.
01:50Er kämpft nur.
01:51Das ist das ruhigste Gesicht, das man sich vorstellen kann.
01:54Was macht er?
01:55Er schießt irgendwie durch die Lüftung,
01:57weil er sich befestigt hat.
01:58Was für ein Schicksal, was hat er da für eine Idee?
02:00Schaut euch das mal an.
02:02Das waren verschiedene Arten von Boden.
02:04Das violette hier.
02:05Was ist das für eine Art von Boden?
02:06Er hat da Tanteme.
02:08Diamantene Schuhe.
02:09Ich verstehe dich, Dimi.
02:11Schaut euch das mal an.
02:12Er hat sich von einem Diamanten aus der Lüftung aufgehoben.
02:14Und übrigens, das ist sein Haus.
02:16Lasst uns einen Überblick über seinen Haus machen.
02:18Er sieht so aus.
02:19Am Eingang steht hier das Wort «Junge».
02:21Aber er sieht wirklich aus wie das Wort «Junge».
02:24Er ist wirklich ein ernsthafter Mensch,
02:26mit dem man in Minecraft besser nicht verbunden ist.
02:27Neben ihm steht ein Spawner-Schwein.
02:29Und ihr wisst, dass er in seinem Haus ist.
02:32Ein umgekehrter Schlag.
02:34Zwei umgekehrte Schläge.
02:36Und ich verstehe nicht, warum er das hier braucht.
02:38Okay, schauen wir mal, was er auf dem zweiten Flur hat.
02:41Auf dem zweiten Flur hat er...
02:43Was ist das für ein Luxus?
02:45Zwei gelbe Bädchen.
02:46Ein Leuchtturm.
02:47Zwei Tulpen.
02:48Und...
02:49Goldene Apfelsäcke im Rahmen.
02:50Vielleicht ist er einfach romantisch.
02:52Okay, ich schreibe jetzt seine Freundin Egora.
02:54Und frage ihn, den Geräusch des Schläges anzunehmen.
02:57Also schreiben wir ihm...
02:58Du kannst jetzt den Geräusch des Schläges anzunehmen,
03:02auf dem Schulabschluss,
03:03über das Telefon.
03:04Und wenn der Lehrer etwas fragt,
03:08sag, dass das alles Dima ist.
03:11Okay, ich habe Egora geschrieben.
03:13Aber der Lehrer fragt jetzt,
03:15wer auf die Frage antwortet.
03:16Okay, komm schon.
03:17Er ist, als ob er meine Botschaft gelesen hätte.
03:19Als ob er meine Botschaft gelesen hätte.
03:21Er hat Okay geschrieben.
03:22Dima hat gar keine Ahnung,
03:23dass seine Freundin den Geräusch des Schläges anzunehmen.
03:26Liebe Tatjana, tut mir bitte leid.
03:28Ich will deinen Lektion nicht verpissen.
03:30Tut mir bitte leid.
03:31Denn Dima hat es überhaupt gar keine Ahnung.
03:32Schaut mal, er tötet einfach diese Schweine und das ist es.
03:35Das Erste ist das globale Verwärmen
03:37und das Veränderung des Klimas.
03:42Was ist das für ein Geräusch?
03:44Das ist alles, was Dima macht.
03:45Das bin ich nicht.
03:46Ich höre den Lektionen vorsichtig.
03:47Vorsichtig?
03:48Das bin ich nicht.
03:49Okay, worüber habe ich gerade gesprochen?
03:51Ich habe Dima getroffen.
03:52Du hörst die Lektionen vorsichtig.
03:54Ich höre sie nicht, tut mir leid, Lehrer.
03:56Bitte.
03:57Was ist das, Dima?
03:58Bist du auf dem Boden?
03:58Was ist das für ein Thema?
04:00Ja, Dima, was ist das für ein Thema?
04:02Ah, die Erde.
04:04Nein, wir hatten schon die Erde.
04:07Also hörst du nicht?
04:09Ich höre.
04:10Hörst du?
04:10Aber warum weißt du nicht, was das Thema ist?
04:12Ehrlich, Dima.
04:13Das sieht nicht aus.
04:14Ich habe es vergessen.
04:15Du hast es vergessen?
04:16Ja.
04:17Okay, gut.
04:18Ich sage es nochmal für Dmitri.
04:21Das Thema ist die globale Erwärmung und Klimawandel.
04:24Ich verstehe, Dima.
04:25Das ist es.
04:26Das ist das Thema.
04:27Erinnerst du dich, Dima?
04:28Du sitzt doch auf der Geografie.
04:31Wunderbar.
04:31Die globale Erwärmung.
04:33Du bist gut, Dima.
04:34Wunderbar.
04:34Danke.
04:35Du bist gut.
04:36Aber das ist noch nicht alles.
04:37Schau, was er mir geschrieben hat.
04:39Ich habe es dir in der Discord-Seite gesendet.
04:40Er hat Yegore geschrieben.
04:41Was machst du?
04:43Aber er kann auch nicht vorstellen,
04:44dass das nur das Beginn ist.
04:46Sonst würde er wissen,
04:47wie man mit Schuhen auf meinem Server spielt.
04:49Und auch während der Geografie.
04:55Wer ist das?
04:55Das ist Yegore.
04:58Wie schick.
05:00Wie schick.
05:02Er will mich nur verurteilen.
05:03Ich habe gesehen,
05:04wie Yegore die grüne Linie hatte.
05:06Wie hat er das entschieden?
05:10Das ist nicht wahr.
05:11Er will mich nur verurteilen.
05:13Nein, ich sage es wirklich.
05:14Ich habe es gesehen.
05:46Ich hoffe, dass er nicht hören wird,
05:48dass ich gerade unter seinem Haus stehe.
05:51Aber wenn man sich anschaut,
05:52wie er sich konzentriert hat,
05:54dann sieht er vermutlich nicht,
05:55dass ich gerade stehe.
05:57Besonders in Bezug auf das,
05:58was der Lehrer gerade sagt.
05:59Ich glaube nicht,
06:00dass er darauf aufmerksam wird.
06:03Ich habe mir eine solche Territorie entdeckt.
06:05Also bin ich jetzt eine Frau,
06:07die unter seinem Haus lebt.
06:08Ich habe mich nur zufällig besiedelt.
06:10Und er weiß nicht,
06:11dass wir auf dem Server
06:12den Explosionslöscher eingestellt haben.
06:13Also nehme ich gerade den Explosionslöscher
06:15und kaufe auf der Auktion den ganzen Pfeffer,
06:17den man nur kaufen kann.
06:19Mein Inventar ist fertig.
06:20Es bleibt nur noch,
06:21dass wir jetzt ein Baum holen.
06:22Aber ich werde ihn nicht holen.
06:23Ich werde einfach ein Geed Start schreiben.
06:24Also, opa.
06:25Perfekt.
06:26Es bleibt nur noch,
06:26ein Baum zu holen
06:27und die Kraft auszunehmen.
06:28Weil, wie ich finde,
06:29sie ist ziemlich überflüssig.
06:31Opa.
06:31Ich nehme jetzt
06:32so einen Stift.
06:33Lass uns irgendwo
06:34entfernt von ihm
06:35in diesen Winkel
06:36oder sogar in die Höhle
06:37einen Stift setzen.
06:38Und los geht's.
06:39Ich krafte jetzt
06:41Dynamit.
06:41Das ist es.
06:41Der erste Stift von Dynamit ist da.
06:43Wir kreieren gleich
06:44den zweiten Stift von Dynamit.
06:45Puh.
06:46Wir müssen schnell,
06:46wir müssen schnell.
06:47Weil er momentan
06:48so, als ob er überhaupt
06:49nichts versteht.
06:50Er steht einfach,
06:51hört den Lehrer
06:52und das ist alles.
06:53Wenn er
06:54hier runterkommt,
06:55wird das ein volles Gebel,
06:57Jungs.
06:57Also,
06:57vorsichtig,
06:58nicht schnell.
06:59Ich werde mir jetzt
07:00hier sogar ein Stift setzen.
07:01Opa.
07:01Wir geben noch mehr hinzu.
07:03Und im Allgemeinen
07:04bin ich
07:04in drei Blöcken
07:05von ihm.
07:06Also,
07:06lass uns vorsichtig
07:07hier hinlegen.
07:08Und da sein Kumpel
07:10Egor sagt,
07:10dass
07:11Dima
07:11spielt mit
07:12seinem Account,
07:13mit Schuhen.
07:13Ich schlage vor,
07:14gleich jetzt
07:15eine
07:16Nackenprüfung zu machen.
07:17Na ja,
07:17was dachtet ihr?
07:18Ich bin aus dem Ministerium
07:19dieses
07:20Ministeriums für Bildung.
07:21Schaut mal,
07:22ich nehme jetzt
07:22so hier.
07:23Wir stecken den Kumpel hoch
07:24und ich gehe mich verkleiden.
07:26Hallo.
07:27Ich bin aus dem Ministerium für Bildung
07:30bei der Prüfung für Schuhe.
07:31Wenn ihr nicht ein Like
07:33auf dieses Video stellt,
07:33dann
07:34werde ich gezwungen,
07:35spezielle Substanzen zu berichten.
07:38Nein,
07:38aber wirklich,
07:38ohne Witz,
07:39stellt euch diesen
07:40Like,
07:40die Abonnenten.
07:41Ich habe mich hier in 5 Sekunden verkleidet.
07:43Jetzt wird Dima
07:44eine echte Prüfung für Schuhe
07:45während des Unterrichts warten.
07:46Aber ich habe mich doch gut verkleidet,
07:48nicht?
07:48Ich sehe nicht aus wie Domer.
07:49Meinst du?
07:50Schreibt es in die Kommentare.
07:51Hallo,
07:51hallo,
07:52Tatjana,
07:52Entschuldigung,
07:52dass ich
07:54ein bisschen
07:54euren Unterricht verbreche.
07:55Mein Name ist
07:56Ivan Sergeyevich.
07:57Ich
07:58bin aus dem Ministerium für Bildung.
07:59Das ist eine Prüfung.
08:00Jetzt
08:01wurden einfach
08:02hackerische Attacke durchgeführt
08:03und ich verabschiede mich,
08:04die Computer der Schüler zu prüfen.
08:05Ich verabschiede mich,
08:07die Computer der Schüler zu prüfen.
08:09Ich verabschiede mich,
08:10die Computer der Schüler zu prüfen.
08:12Wenn nicht,
08:13dann könnt ihr
08:14weiter unterrichten.
08:15Wenn nicht,
08:16dann könnt ihr weiter unterrichten.
08:17Was ist das denn für ein Maskerade auf dem Gesicht?
08:19Das ist ein Prank.
08:20Kick ihn.
08:21Ich wurde von dem Unterricht gekickt.
08:23Ich sehe nicht aus wie
08:24der Ministerium für Bildung.
08:25Wisst ihr,
08:26was Dima getan hat?
08:27Als ich reingekommen bin,
08:28seht ihr,
08:29er ist sofort aus Minecraft gekommen.
08:31Wie schlau.
08:32Das
08:33hat mich gefreut.
08:35Dass es jetzt eine Verprüfung
08:36für illegales P.O. geben wird,
08:37ich küsse mich nicht.
08:38Aber ja,
08:39ich habe Haare.
08:40Und was?
08:40Wollt ihr sagen,
08:41dass sie schön sind?
08:42Ich bin wieder im Unterricht
08:43und Dima
08:44ist wieder in Minecraft gekommen.
08:46Wow,
08:46er sieht aus,
08:47als wäre er befreundet.
08:47Ich meine,
08:48der Minister war schon da.
08:49Ich dachte,
08:49ich würde ihm jetzt
08:50eine Verprüfung machen
08:51und erfahren,
08:52ob er jetzt mit Schuhen spielt
08:53oder nicht.
08:53Aber
08:54Egor sagt,
08:55dass er
08:55jetzt
08:56Schuhe benutzt.
08:57Nun,
08:57ich habe eine Mädchen-Skin.
08:58Ich verabschiede mich
08:59mit ihm zu treffen
09:00und ihn direkt zu fragen,
09:01ob er mit Schuhen spielt
09:02oder nicht.
09:03Nun, ich denke,
09:03wenn wir
09:04ihn jetzt
09:05hier verpacken,
09:05gibt es alle Chancen,
09:06dass er uns die ganze Wahrheit erzählt.
09:07Deshalb
09:08muss ich zuerst
09:09alles Unnötiges veröffentlichen,
09:09sonst wird er noch schmerzen.
09:10So,
09:10ich komme zu seinem Haus.
09:12Hallo,
09:12junger,
09:13hallo,
09:13hallo,
09:14Dima,
09:14hallo,
09:15ich will
09:16mit dir
09:17treffen.
09:19Okay,
09:20jetzt
09:20wird es die zweite Versuchung.
09:21Ich will
09:22mit dir
09:23treffen.
09:25Lass uns
09:26freundlich sein.
09:26Er schreibt so,
09:27hmm.
09:28Lele,
09:28er ist interessiert
09:29bei meinem Vorschlag.
09:30Das hier.
09:31Schaut, wie vorsichtig er noch schreibt.
09:33Okay, komm.
09:34Komm rein.
09:34Und was?
09:35Direkt hier oder was?
09:36Komm rein.
09:37Okay, gut.
09:37Er hat mich selbst
09:38zu seinem Haus gebracht.
09:39Er weiß nicht,
09:39dass ich
09:40einen Zugang zu seinem Haus habe.
09:41Und ich
09:41habe mich
09:42unter seinem Haus besiedelt.
09:43Lele,
09:43er gibt mir gleich Apfel.
09:44Lele,
09:45was machst du?
09:45Ist das alles
09:46für mich?
09:46Ich muss mich jetzt
09:47irgendwie
09:47in sein Vertrauen
09:48und fragen,
09:49ob er mit Schuhen spielt
09:49oder nicht.
09:50Lass uns hier fragen,
09:51wie
09:51alt
09:52bist du?
09:53Er schreibt
09:5419!
09:55Das heißt,
09:56er will wirklich sagen,
09:57dass
09:57er
09:5819 Jahre alt ist.
09:59Okay,
10:00ich muss schneller werden,
10:01sonst wird der Lektion
10:01so schnell beendet.
10:02Und ich?
10:0318.
10:04Ich bin 18.
10:05Wie heißt du?
10:07Wir machen es so,
10:07als ob wir uns nicht kennen.
10:09Also, wir kennen uns nicht,
10:09wir kennen uns jetzt,
10:10richtig?
10:10Dima.
10:11Danke, dass du es gesagt hast.
10:12Er hat geschrieben,
10:13komm mit mir.
10:14Und wo führt er mich hin?
10:15Er hat mir übrigens
10:15eine diamantene Kugel
10:16angebracht.
10:17Bruder.
10:18Was machst du, Dima?
10:19Ich bin nicht bereit,
10:20gleich
10:20bei der ersten Bekennung.
10:22Was?
10:22Dima, was machst du?
10:23Lass mich zumindest
10:24eine diamantene Kugel tragen.
10:25Jetzt, weißt du,
10:26hat er mich noch
10:27mit der Kugel angebracht.
10:28Dima, was machst du?
10:29Schau dir sein Gesicht an.
10:30Es ist, als ob er
10:31etwas vorstellt.
10:32Er hat etwas vorgestellt.
10:32Es ist, als ob
10:33sein Romantik-Modus
10:34eingeschaltet ist.
10:35Er hat eine
10:36schöne Lächelnisse.
10:37Ah, er hat mir
10:38eine rosa Kugel
10:39angeboten.
10:40Er hat geschrieben,
10:40komm mit mir.
10:41Ich weiß nicht,
10:42was er will.
10:43Also,
10:44das war's.
10:44Wie fühlst du dich
10:47gegenüber Cheatern?
10:48Ich weiß nicht,
10:48warum er mich
10:49auf sein Bett gestellt hat,
10:50aber dass
10:51er 19 Jahre alt ist,
10:52verängstigt mich das objektiv.
10:54Er hat geschrieben,
10:55negativ.
10:56Man sieht es.
10:57Man sieht,
10:58dass er negativ
10:59gegenüber Cheatern ist.
11:00Ja,
11:00ich glaube.
11:01Er spielt
11:02mit einem
11:03Cheater-Account,
11:04weil er
11:05in einem Cheater-Bad ist.
11:06Er hat geschrieben,
11:06willst du eine Nether-Kugel
11:07und einen Ball?
11:08Komm.
11:09Weißt du, was er geschrieben hat?
11:10Du kannst deine Fotos
11:11in TG schicken,
11:12und ich gebe dir eine Nether-Kugel.
11:13Welche Fotos?
11:15Dmitri,
11:15was meinst du?
11:17Ich bin nicht so.
11:18Weißt du,
11:19was ich tun kann?
11:20Komm.
11:20Komm, ich schicke dir.
11:21Schreib deinen
11:22TG.
11:23Jetzt,
11:23jetzt,
11:24ich schicke dir.
11:24Jetzt,
11:25ich schicke dir.
11:26Ich schicke ihm in TG.
11:27Weißt du, was er geschrieben hat?
11:28Hallo,
11:29schicke deine Fotos.
11:30Du kannst dir nichts mehr schicken.
11:32Vielleicht kannst du dir gleich
11:33einen CVV-Code
11:34von der Karte,
11:34einen PIN-Code,
11:35einen Passwort schicken,
11:36damit du einen vollen Komplex hast.
11:37Fragen wir ihn,
11:39warum?
11:39Er hat geschrieben,
11:40du musst mir,
11:41ich habe dir eine Almas-Kugel gegeben.
11:42Was meinst du,
11:43weil er mir eine Almas-Kugel gab,
11:44muss ich ihm jetzt
11:45meine Fotos schicken?
11:46Nein, nein,
11:47so geht es nicht.
11:48Schicke die erste,
11:49und dann
11:50schicke ich
11:51deine
11:52Fotos.
11:52Nur
11:53nach dir.
11:55Er hat das hier gefunden,
11:56ja?
11:56Er will mich verheiraten,
11:57ja?
11:58Er hat mir seine Fotos geschickt,
11:59schau mal.
11:59Also, es ist so,
12:00dass es ein bisschen nicht so aussieht.
12:02Findest du es nicht?
12:02Hier ist er,
12:03und das hier
12:04ist auch er.
12:05Es ist so,
12:05also,
12:06ich verstehe,
12:06dass er 19 Jahre alt ist,
12:07und jetzt will er sehen,
12:08wie Ksiusha aussieht,
12:10ja?
12:10Aber es ist so,
12:12warum er meine Fotos schickt?
12:13Nun,
12:13er redet mit einer Mädchen,
12:14nicht ganz Mädchen,
12:15aber mit einem Server-Entwickler.
12:17Komm schon,
12:17das sind gar nicht seine Fotos.
12:18Nein,
12:19er will Fotos,
12:20ich schicke ihm Fotos,
12:21jetzt.
12:21Jetzt schicke ich ihm ein Foto der Mädchen.
12:23Nur,
12:23das Jackett,
12:24das hier,
12:24das hier.
12:25Hopp.
12:25Hier ist er,
12:26Paul.
12:26Wir wechseln auf Frau 2.
12:27Oh,
12:28was für eine Fotos
12:29du hast.
12:30Ich glaube,
12:31er wird es lieben.
12:31Ich glaube,
12:32er wird es lieben.
12:33Ich bin nur Asiatisch,
12:34so Asiatisch.
12:35Er hat mir noch geschrieben,
12:36jetzt schickst du,
12:37ich warte,
12:37au.
12:38Hier ist meine Fotos,
12:39nun.
12:40Er hat es versucht,
12:40ah,
12:41du bist ein Schöner.
12:42Lass uns von ihm erfahren,
12:43ah,
12:43wie du
12:44die Schule
12:45schickst,
12:46weil er gesagt hat,
12:47dass er 19 Jahre alt ist.
12:48Er hat mir geschrieben,
12:49du bist ein Schöner,
12:50die Schule ist auf 5
12:51und du hast ein rotes Diplom.
12:52Ich glaube ihm.
12:54Er sagt also ernsthaft,
12:55dass er die Schule auf 5
12:58mit einem roten Diplom beendet hat.
12:59Ich weiß nicht,
12:59ich glaube ihm nicht,
13:00als würde er mich verarschen,
13:02das hier.
13:03Als würde er mich verarschen.
13:04Ja,
13:05er ist weg.
13:05Ich habe einen Plan B,
13:06ich habe einen Plan B,
13:07einen ursprünglichen Plan B.
13:08Schau, K,
13:09ich nehme jetzt die normale Erde,
13:10wo ist sein Ressource?
13:11So,
13:12hier ist sein Ressource,
13:13wir wechseln jetzt alles,
13:15und ich wechsle all seine Ressourcen
13:17auf die Erde.
13:18Richtig?
13:19Warum nicht?
13:19Oh,
13:20wow,
13:20er hat hier so viele Ressourcen.
13:22Nun,
13:22jetzt wechseln wir das alles.
13:23Wie gesagt,
13:24das ist kein Problem.
13:25Tick, tick,
13:25oh,
13:26wie gesagt,
13:27es gibt nicht viel Erde,
13:28deshalb wechsle ich jetzt schnell
13:30die Schrauben.
13:31Oh,
13:31schau mal,
13:32wie viele Ressourcen er hier hat.
13:33Okay,
13:34aber von jetzt an
13:35wird er überall Erde haben.
13:36Ich glaube, er wird nicht dagegen.
13:37Richtig?
13:37Jetzt ist das Wichtigste,
13:38überall diese Beweise zu nehmen,
13:39bis er da weg ist.
13:40Clear, clear, clear.
13:41Schneller, schneller,
13:42wir müssen schnell gehen.
13:43Komm schon, komm schon, komm schon.
13:44Kannst du mir noch
13:46ein paar Ressourcen geben?
13:48Er hat mir das
13:49für meine Fotos
13:50und meine Schrauben versprochen.
13:51Ich habe mich schon fotografiert.
13:52Ich habe mein Bestes gemacht.
13:53Er geht nach Ressourcen.
13:54Perfekt.
13:55Er weiß nicht,
13:56dass er jetzt auf die Erde kommt.
13:57Oh,
13:57oh, oh.
13:58Schaut mal,
13:59wie er sich ausseht.
14:00Er ist einfach ein dummer Kerl.
14:01Was?
14:02Was?
14:02Er wird mir Ressourcen geben?
14:03Ich verstehe das nicht.
14:04Ja,
14:05du denkst,
14:05nur Erde in Schrauben.
14:07Ist dir das schade?
14:08Ist dir das schade,
14:08mir Ressourcen zu geben?
14:09Gib,
14:10gib, gib, gib.
14:10Willst du mir Erde geben?
14:12Nein, nein,
14:12ich brauche keine Erde.
14:13Er schreibt,
14:14wo sind meine Ressourcen?
14:15Ich weiß es nicht.
14:16Ehrlich.
14:16Ehrlich.
14:17Ich habe sie
14:18gar nicht mit den Händen getragen.
14:21Was habe ich getan?
14:22Es ist wirklich
14:23sehr schade vor dem Lehrer,
14:24aber
14:25ich muss Dimo lernen.
14:26Je mehr Likes
14:27in diesem Video,
14:28desto schneller
14:28kommt eine neue
14:29Schraube-Prüfung.
14:29Jetzt
14:30werde ich
14:31ihn so fotografieren
14:32und ihn
14:33im Haus befestigen
14:34und frage,
14:35warum er mich verarscht.
14:36Wir schreiben jetzt
14:37Image Create.
14:38Ich bin bereit,
14:38seine Fotos zu stecken.
14:39Jetzt frage ich ihn,
14:40warum er mich verarscht.
14:42Ich bin
14:43in dich
14:44fast verliebt.
14:45Er versteht wahrscheinlich nicht,
14:46worum es geht.
14:47Er schreibt,
14:48was?
14:49Schau, schau, schau.
14:50Du hast gesagt,
14:51dass du ein anderer Mensch bist,
14:52aber du siehst so aus.
14:56Warte.
14:57Er schreibt etwas.
14:58Er versteht offensichtlich nicht,
14:59woher ich diese Fotos habe.
15:00Obwohl,
15:00vielleicht
15:01wird er jetzt beurteilen,
15:02dass ich in seinem Unterricht sitze.
15:04Das bist du.
15:05Ja?
15:05Das ist deine Foto.
15:06Du hast gesagt,
15:07du bist 19 Jahre alt.
15:08Und weil er mich verarscht,
15:09werde ich ihn jetzt
15:10beurteilen.
15:11Was siehst du?
15:12Ich lebe eigentlich noch
15:13in deinem Haus.
15:14Er weiß nicht,
15:15was am Ende passiert.
15:16Ich werde jetzt seine
15:17Avatarschrift fotografieren.
15:18Ich weiß nicht,
15:19ob ihr das gemerkt habt,
15:20dass ich das gleiche
15:21Name wie er habe.
15:22Wahrscheinlich wird er
15:23etwas beurteilen.
15:24Aber
15:25ich werde ihn
15:26etwas überraschen.
15:27Ich habe keine Ahnung
15:28über Geografie.
15:29Ich werde Minecraft spielen.
15:30Wer hat da keine Ahnung
15:31über Geografie?
15:32Papados.
15:33Papados.
15:34So, ich habe mich verirrt.
15:35Ich habe mich verirrt.
15:38Ich habe es Dima gesagt.
15:41Warum sitzt Dima
15:42ohne Kamera?
15:44Ich sitze ohne Kamera.
15:47Warum sind es
15:48zwei von dir
15:49in der Konferenz?
15:50Er versteht nicht,
15:51wie er so
15:52auseinandergekommen ist.
15:53Transformer.
15:54Einer mit Kamera,
15:55der andere ohne Kamera.
15:56Er ist überrascht.
15:57Ich weiß nicht,
15:58warum er so etwas macht.
15:59Kannst du die Kamera
16:00einschalten?
16:01Ich kann die Kamera einschalten.
16:03Entschuldige mich, bitte.
16:04Ich möchte mich
16:05vor Tatjana entschuldigen.
16:06Ich wurde wieder
16:07von der Konferenz
16:08verirrt.
16:09Warum?
16:10Ich werde immer
16:11verirrt.
16:12Okay, ich werde nicht
16:13aufhören.
16:14Ich werde es Dima sagen.
16:15Er wird wissen,
16:16wie er mich verarschen kann.
16:17Ich bin wieder bei den Unterrichten.
16:18Aber jetzt
16:19mit einem anderen Account.
16:20Ich habe es mir schon
16:21gefallen, diese Accounts
16:22zu verändern.
16:23Ich teleportiere
16:24direkt zu ihm.
16:25Er fliegt, fliegt, fliegt.
16:26Ich verstehe,
16:27er sucht Spieler,
16:28um mit jemandem zu spielen.
16:29Wie?
16:30Habt ihr gesehen?
16:31Ich flog hinter ihm
16:32und er hat
16:33mich verirrt.
16:34Okay, in jedem Fall.
16:35Nach den Worten
16:36seines Unterrichtslehrers
16:37wissen wir, dass er mit Accounts spielt.
16:38Jetzt hat er
16:39das nochmal bestätigt.
16:40Also, ich werde jetzt versuchen,
16:41ihn ein bisschen zu stoppen.
16:42Ich bin in jedem Fall
16:43im Unerwissen.
16:44Hallo, ich weiß
16:45die ganze Wahrheit.
16:46Du willst
16:47mir
16:48nichts
16:49sagen.
16:50Dima,
16:51wirklich?
16:52Er ist in Zweifel.
16:53Schaut ihn an.
16:54Er schreibt etwas.
16:55Er schreibt
16:56Ich will nicht.
16:57Durch ihr.
16:58Okay, gut.
16:59Ich sehe
17:00deine Kamera.
17:01Du kannst
17:02nicht.
17:03Er schreibt
17:04Wie viele Finger
17:05zeige ich dir?
17:06Ein Finger sitzt
17:07und zeigt dir
17:08in den Unterricht.
17:09Okay, gut.
17:10Das ist natürlich
17:11ein bisschen seltsam.
17:12Ein Finger.
17:13Was ist das?
17:14Was ist das?
17:15Ich bin überrascht.
17:16Was für
17:17extrasensorene Fähigkeiten
17:18wachsen.
17:19Ich bin schockiert.
17:20Du willst
17:21nicht
17:22Cheats auswählen?
17:23Er schreibt
17:24Bist du Domer?
17:25Okay, okay.
17:26Ich glaube, er beginnt
17:27etwas zu beurteilen.
17:28Willst du nicht
17:29auf die Frage antworten?
17:30Ich schreibe
18:32Umgekehrt.
18:35Okay, ich weiß es nicht.
18:36Er schreibt
18:37Was?
18:39Schau
18:40auf sein Gesicht.
18:42Ich bin natürlich
18:43erschrocken.
18:44Wenn das
18:45mit meinem Haus
18:46so wäre.
18:47Warte kurz.
18:48Das ist vielleicht
18:49gar nicht sein Haus.
18:50Das ist das Haus
18:51mit Yegor.
18:52Er denkt
18:54Okay, ich gehe jetzt
18:55raus.
18:56Nochmal
18:57Verehrte
18:58Tatjana
18:59Ich weiß nicht
19:00Ich bin sehr enttäuscht, was ich tue.
19:02Tut nicht so, wie ich.
19:03Und überhaupt, lernt am besten in den Unterricht.
19:05Egor, sag mal, wie heißt der Lehrer?
19:07Tatjana Andreevna.
19:08Okay, ich schalte auf, ich schalte auf.
19:10Tatjana Andreevna, hallo.
19:12Entschuldige, dass ich Ihren Unterricht wieder abbreche.
19:15Dein Student, Dmitry Nosov,
19:18verbreitet jetzt die Regeln des Servers
19:21während deines Unterrichts.
19:22Er spielt mit Schuhen,
19:23benutzt illegales P.O.
19:25und verbreitet die Regeln des Servers.
19:26Anstatt auf Ihrem Unterricht zu sitzen
19:28und Sie zu hören.
19:29Das ist nicht wahr, er lügt.
19:30100% wahr, oder, Dima?
19:32Ja.
19:33Und seit wann sind Sie Vyacheslav Mikheyev?
19:35Ich bin einfach von seinem Account eingeladen.
19:37Entschuldige bitte, dass ich Ihren Unterricht abbreche.
19:39Nur, Dmitry macht das alles während deines Unterrichts.
19:42Das ist nicht wahr.
19:43Dmitry, das ist wahr.
19:44Das ist nicht wahr.
19:45Klicken Sie ihn, er ist YouTuber.
19:46Er filmt Videos.
19:47Okay, ich mache das jetzt.
19:49Warte, warte.
19:50Ich wurde von dieser Konferenz entfernt.
19:52So haben die Abonnenten es geschafft.
19:54Ich sage noch einmal meine Entschuldigungen
19:56vor dieser Lehrerin.
19:57Mir ist wirklich so schade, dass...
19:59Und Sie, kommen Sie auf Real World.
20:01Wir haben hier einen globalen Vibe.
20:03Oder es wird am 3. März
20:0513.00 ein globaler, jährlicher Vibe sein,
20:07den man nicht verpassen kann.
20:08100.000 Likes, neue Prüfung.
20:09Bitte abonnieren Sie den Kanal.
20:10Lass uns 8 Millionen abonnieren.
20:12Aber nur ein bisschen.
20:13Wenn Sie die Knoppe drücken,
20:14wirst du in unserer Familie sein.
20:15Und plus, schaue den Video links.
20:16Und rechts ist auch nichts.
20:17Aber links ist interessanter.
20:18Ich empfehle es Ihnen am meisten.
20:19Einfach klicken und das ist alles.
20:20Bis dann.