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* Hierbei handelt es sich um einen Werbe- oder Affiliate-Link. Wenn du auf diesen Link klickst und danach etwas kaufst oder abschließt, erhalten wir eine Provision. Dir entstehen dadurch keine Mehrkosten.
Quelle:
https://www.welt.de/vermischtes/article255650606/Test-fuer-das-Gymnasium-97-Prozent-Durchfallquote-beim-Probeunterricht-diese-Fragen-mussten-Berliner-Schueler-beantworten.html
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Kategorie
😹
SpaßTranskript
00:0097 Prozent. Berliner Gymnasium. Ich zeige dir gleich einen echten Test, der in Berlin
00:10durchgeführt wurde. Der hatte drei Teile. Erster Teil Deutsch, zweiter Teil Mathe. Hier siehst du
00:17schon mal eine Aufgabe. Und beim dritten Teil, da bekam ich wirklich einen Lachanfall. Ich werde
00:25gleich versuchen, das einmal seriös rüberzubringen, aber es wird mir nicht einfach fallen. Also das
00:31ist alles eigentlich kaum zu glauben. Lass uns jetzt den Test gemeinsam ansehen und dann werde
00:37ich dir einen Film zeigen, wie das alles enden wird. Also wenn wir in unserem Bildungssystem
00:42so weitermachen, da gibt es einen Film, der zeigt super gut, was am Ende dabei herauskommt.
00:48Unglaublich. So, ich gehe mal an den PC und dann zeige ich dir das Ganze. Ich bin auf diesen
00:57Artikel hier von welt.de gestoßen. Und zwar Berliner Gymnasien. 97 Prozent fielen beim
01:04Probeunterricht durch. Diese Fragen mussten die Schüler beantworten. Und unterhalb von dem Bild,
01:10ich scrolle mal raus, nur ein Bruchteil von Berliner Schülern hat den Probeunterricht am
01:16Gymnasium bestanden. Waren die Aufgaben zu schwer? Geprüft wurde in den Bereichen Deutsch,
01:21Mathematik und Fähigkeiten zur Teamkompetenz. Und ich würde sagen, wir schauen uns die Aufgaben
01:27einmal an. Fangen wir mit Deutsch an. Ich zoome mal etwas ran, damit du das hoffentlich besser
01:35sehen kannst. Und zwar, so sollten die Kinder etwa Rechtschreibfehler erkennen. Bei einer Aufgabe
01:41sollten sie das falsch geschriebene Wort in folgenden Sätzen unterstreichen und korrekt
01:47niederschreiben. Hunde sind treue Begleiter des Menschen. Oder auch, der Hals einer Giraffe kann
01:58bis zu zwei Meter lang werden. Bei den Seepferdchen trägt das männliche Tier die Jungen aus. Und so
02:07weiter. So, kannst ja mal gerne kurz das Video anhalten und mal schauen, ob du die Fehler in
02:13den Sätzen entdeckst. Also in meinen Augen sollten die Kinder das eigentlich hinbekommen. Aber gut,
02:21das war jetzt der Deutschteil. Und ich würde mal sagen, wir kommen zum Mathe-Teil. Da wird
02:26es eigentlich noch interessanter. In dem Artikel von welt.de waren die Aufgaben 4 und 5, also nur
02:35einen Auszug aus dem Test. Das hat mit Sicherheit auch urheberrechtliche Gründe. Daher nehme ich
02:39auch nur die Aufgabe 4 und die Aufgabe 5, um dir das Ganze einmal zu zeigen. Und ja, dann kommt
02:46noch mein Lachanfall. Gut, machen wir mal weiter mit dem Mathematik-Teil. Was sollten die Schüler
02:52hinbekommen? Nun, in einem Schwimmbad gibt es drei verschiedene Schwimmbecken. So, Aufgabenteil A. Du
03:00siehst in der Abbildung das erste Schwimmbecken von oben. Eine Fließe hat eine Größe von einem
03:06Quadratmeter. Wie groß ist die Fläche dieses Schwimmbeckens? Gib die Größe der Fläche an.
03:12Ergänze den Antwortsatz. Das Schwimmbecken ist, jetzt was einsetzen, Quadratmeter groß. So,
03:21ich muss ganz ehrlich sagen, ich habe die Aufgabe mehrfach gelesen. Wirklich mehrfach. Denn ich
03:27habe so überlegt, da ist doch irgendein Trick dabei, eine Falle. Da wirst du doch irgendwie
03:30reingelegt. Das kann doch nicht sein, dass das hier die Aufgabe ist. Oder doch? Und dann fiel
03:37mir noch etwas auf. Hier im Aufgabentext sind bestimmte Wörter sogar fettgeschrieben. Also,
03:43so als Hinweis. Wobei, fett darf man doch heute gar nicht mehr sagen. Und übergewichtig auch
03:48nicht. Das heißt ja in Zwischenzeit in der neuen deutschen Sprache mehrgewichtig. Also,
03:54das heißt, wir haben hier in dem Text einige mehrgewichtige Wörter, um das Ganze noch zu
03:59verdeutlichen. So, schau dir die Aufgabe gerne mal an. Ich habe eigentlich keine Lust, hier
04:05wirklich die Lösung anzugeben. Ihr könnt euch gerne mal in den Kommentaren unten austauschen.
04:09Und ich würde mal sagen, wir gehen zum Aufgabenteil B über. Also, 4b. Hier siehst du das
04:16zweite Schwimmbecken von oben. Wie groß ist die Fläche dieses Schwimmbeckens? Gib die Größe der
04:21Fläche an. Denke an die Einheit. Also, hier wirst du sogar noch darauf hingewiesen, dass du auf
04:27die Einheit achten musst. So, und jetzt mal ganz ehrlich. Das ist die Aufgabe 4. Das müssen doch
04:37junge Menschen hinbekommen in der Schule. Oder ist mein Anspruch hier einfach zu hoch? Okay. Also,
04:43wie gesagt, halte gerne mal das Video an. Schau dir die Aufgaben nochmal an. Rechne für dich die
04:48Lösung aus. Und ich würde sagen, wir gehen nochmal zur Aufgabe 5 weiter. So, hier noch die
04:55Aufgabe 5. Die Schüler wurden aufgefordert, eine Tabelle mit Besuchszahlen der Berliner
05:02Schwimmbäder auszulesen und auf die Millionenstelle zu runden. Also, hier eine Tabelle. Jahreszahlen,
05:09Anzahl der Besucher. Unten drunter noch eine Tabelle. Und hier soll die gerundete Anzahl
05:15der Besucher noch eingetragen werden. Also, für 2022 ist das Ganze vorgegeben. Für 2021 und 2023
05:24sollen noch die Lösungen eingetragen werden. Auch hier, also, das ist doch absolute Basis
05:33in Mathematik. Das müssen doch junge Menschen eigentlich hinbekommen. Also, ich bin echt
05:40verwirrt. Aber, und jetzt kommt der härteste Teil. Der dritte Teil des Probeunterrichts stand
05:48unter der Überschrift Spiel mit Murmeln. Dieser Abschnitt sollte fächerübergreifende Kompetenzen
05:56wie selbstständiges Arbeiten, Lösung von Problemen oder Teamfähigkeit prüfen. Ja,
06:02dann wird das Ganze noch kurz beschrieben. Also, hierfür sollten die Schüler das auf
06:07einer Zeichnung dargestellte Ergebnis eines Murmelspiels, bei dem sechs Kugeln in oder
06:13außerhalb eines Kreises liegen, bewerten. Entscheide für dich selbst, wer die Gewinnerin
06:18oder der Gewinner ist und notiere den Buchstaben der Murmel, die deiner Meinung nach gewonnen hat,
06:24lautete die Aufgabenstellung. Okay, also, sorry, ich bring das Ganze nicht mehr seriös rüber.
06:37Okay, ich denke, du hast verstanden, wie der ganze Test aussah. Wo wird das Ganze enden? Also,
06:44ich mache ja hier schon einige Videos über das deutsche Bildungssystem und wie Aufgaben
06:48wirklich furchtbar schief laufen. Und ich werde immer wieder gefragt, wie wird das Ganze enden?
06:54Und heute habe ich eine Antwort für dich. Ich zeige dir gleich einen Film. Aber bevor wir zum
07:03Film kommen, vielleicht noch eine kurze Buchempfehlung. Grundlagen der Mathematik
07:08für Dummies oder für Dummies. Kannst du aussprechen, wie du das willst. Heute ist
07:13ja eh alles erlaubt. Das Buch verlinke ich dir unterhalb von diesem Video.
07:18Und jetzt kommen wir zu meiner Filmempfehlung, und zwar Idiocracy. Dieser Film zeigt perfekt,
07:29was passieren wird, wenn unser Bildungssystem so weiter gegen die Wand gefahren wird. Ich habe
07:35mir mal eine Zusammenfassung von Chachipiti geben lassen, und die siehst du hier. Und der Teil,
07:42der ist interessant. Also, worum geht es? Nun, der Film ist aus dem Jahr 2006 und zeigt einen
07:49durchschnittlichen US-Soldaten, der für ein geheimes Experiment in den Kälteschlaf eingefroren
07:56wurde. Und durch eine Reihe von Pannen erwacht er erst 500 Jahre später. In dieser Welt ist die
08:03Intelligenz der Bevölkerung dramatisch gesunken, weil das Bildungssystem und die Gesellschaft immer
08:09stärker verdummt sind. Kommt dir das irgendwie bekannt vor? Nun, Joe, also um den geht es in
08:15dem Film, der in seiner ursprünglichen Zeit, also in jüngerer Vergangenheit, als vollkommen
08:22durchschnittlich galt, ist in der Zukunft plötzlich der intelligenteste Mensch überhaupt.
08:28Wenn du also starke Nerven hast und mal wieder richtig lachen oder weinen willst,
08:34das überlasse ich ganz dir. Den Film verlinke ich dir ebenfalls unterhalb von diesem Video.
08:39Aus den Kommentaren hier auf diesem Kanal und auch aus den YouTube-Statistiken weiß ich,
08:46dass viele Zuschauer hier zwischen 35 und 90 Jahre alt sind und vielleicht noch darauf hoffen,
08:53eine einigermaßen vernünftige Rente zu bekommen. Glaubst du, dass bei diesem Bildungssystem noch
09:00junge Menschen rauskommen werden, die in der Lage sind, diese Rente zu erwirtschaften? Glaubst du
09:06das? Es würde mich wirklich mal interessieren. Und du kannst mir auch gerne mal deine Meinung
09:11in die Kommentare reinschreiben, wie das Ganze enden wird.