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TVTranscripción
00:00que nos acompañe en este
00:05momento.
00:06Muchas gracias por estar con
00:08nosotros aquí en su lado
00:10positivo.
00:11Bueno, y es momento de hablar
00:13de música, así que si usted está
00:16interesado en aprender algún
00:18instrumento, pues quédese con
00:20nosotros porque le vamos a dar
00:22información muy linda.
00:23Ya me encuentro aquí con Sandra
00:25Herrera, ella es la directora
00:27del Sistema Nacional de Educación
00:29de la Universidad de México.
00:31Muchas gracias a usted por
00:33acompañarnos y porque sabemos
00:35que la información que nos va a
00:37dar es muy valiosa para todos
00:39esos amantes de la música,
00:41todas esas personas que incluso
00:43desde niños, ¿verdad?, pueden
00:45empezar a aprender y acercarse
00:47a los programas del cine.
00:49Sí, nuestro programa va a
00:51niños desde los 5 años hasta
00:53los 18 años.
00:54Tenemos 22 sedes en todo el
00:56país y cubrimos ahorita cerca
00:58de la matrícula de 500 estudiantes
01:00más al año 2025.
01:01¡Qué bonito!
01:02Una cantidad enorme y se quiere
01:04aumentar esa cantidad para este
01:06año.
01:07Sí, tenemos algunas sedes con
01:09cupo, por ejemplo tenemos
01:11Cotobrus, Cinema Costa, Cinema
01:13La Juela, Cinema Empavas,
01:15tenemos que incrementar un poco
01:17la matrícula, entonces por lo
01:19menos en esas sedes tenemos
01:21suficiente espacio.
01:22Suficiente espacio y todavía
01:24pueden acercarse entonces y
01:25buscar esa posibilidad porque
01:27no se puede comenzar hace
01:29poquito, ¿verdad?
01:30Sí, iniciamos hace 15 días y
01:32bueno, todavía estamos en un
01:34proceso de las sedes que tengan
01:36un faltante de incrementar esa
01:38matrícula.
01:39Tenemos instrumentos disponibles
01:41a todo tamaño y a toda edad,
01:43¿verdad?
01:44Entonces, sí realmente es de
01:46interés de nosotros cubrir la
01:48mayor población a nivel
01:50nacional.
01:51Hablemos un poquito a nuestros
01:53televidentes acerca de los
01:55instrumentos que les enseña a
01:57los niños y jóvenes en el cine.
01:59Bueno, algunos cinemas, en las
02:01escuelas de música tenemos 10
02:03escuelas de música y 12
02:05programas orquestales.
02:06En las escuelas de música
02:07tenemos una mayor oferta,
02:08¿verdad?
02:09Todos los instrumentos, lo que
02:10son vientos, que son metales y
02:12maderas, gesten niños a partir
02:14de 9 años, ¿verdad?
02:15Por un asunto del tamaño de sus
02:17deditos, de los dientes, de los
02:19labios, ¿verdad?
02:20En este caso instrumentos de
02:22viento.
02:23A partir de 9 años hablamos de
02:25violines, violas, chelos y
02:27contrabajos y tenemos de todos
02:29los tamaños.
02:30Entonces, conforme va creciendo
02:32el bracito, así ellos van
02:34cambiando el instrumento de
02:36acuerdo a la edad.
02:37Se van integrando a orquestas.
02:39Tenemos en algunas escuelas
02:41orquestas infantiles o
02:43preinfantiles hasta eso, hasta
02:45intermedias y ya más avanzadas.
02:47Entonces, los pequeñitos van
02:49siendo semillero de las
02:51escuelas que están más avanzadas.
02:53Y bueno, este año cumplimos 18
02:55años de estar presentes a través
02:57del Ministerio de Cultura y
02:59tenemos en esos 18 años ya un
03:01producto de cerca del 30% de
03:03nuestros formadores fueron niños
03:05sin EM, graduados en
03:07universidades y ahorita son
03:09nuestros formadores.
03:1130% de nuestros formadores son
03:13niños sin EM.
03:14Entonces, producto 100% dentro
03:16de nuestra casa.
03:17Exactamente.
03:18Qué bonito.
03:20Y es que qué importante es
03:22también aprender música para el
03:24desarrollo integral de cualquier
03:26ser humano.
03:27Correcto.
03:28El sin EM, si bien está pensado
03:30como un programa de enfoque
03:32social, de prevención de la
03:34violencia a través de la música,
03:36primeramente, no pensado como
03:38primeramente un programa musical,
03:40sino un programa de bien social,
03:42de impacto social.
03:43Y nosotros estamos recogiendo
03:45frutos que no pensamos hace 18
03:48años porque queríamos simplemente
03:50estar en las comunidades y llevar
03:52música y ocupar ese tiempo de
03:54ocio de toda esta juventud.
03:56Claro.
03:57Que emplee el tiempo de la mejor
03:59manera y estamos recibiendo
04:01ahorita una recompensa
04:03grandísima.
04:04Que no se imaginaban.
04:05Que no imaginábamos.
04:06Bueno, qué bonito definitivamente.
04:08Este año entraron 28 jóvenes que
04:10el año pasado y ya salieron de
04:12quinto año de colegio, ya cierran
04:14nuestro ciclo por tener 18 años
04:16y 28 de ellos se integraron a
04:18las diferentes universidades de
04:20Costa Rica, Nacional, Instituto
04:22Nacional de la Música para seguir
04:24una carrera a nivel profesional.
04:26Entonces realmente esto nos
04:28engalana.
04:29Claro, exactamente.
04:30Bueno, y una vez que se aprende
04:32el instrumento, ¿cuál sería como
04:34el siguiente paso para poder
04:36formar parte de los otros
04:38programas?
04:39¿Qué deben hacer?
04:41¿Ustedes les hacen como una
04:43especie de pruebas o cómo van
04:45avanzando?
04:46Ok.
04:47El avance musical es personal,
04:49lo diría yo.
04:50Hay niños que van más rápido,
04:52otros van más despacio.
04:54Sí, es muy personal y depende
04:56de ese avance los niños se van
04:58integrando.
04:59Tenemos niños pequeñitos de
05:01orquestas infantiles ya tocando
05:03en orquestas intermedias porque
05:05realmente tienen la competencia
05:07y el nivel.
05:08Ellos realmente están ahí todas
05:10las tardes practicando y avanzan
05:12muy rápido.
05:13Igual tenemos niños con un poco
05:15más de dificultad y ahí ellos se
05:17mantienen en las orquestas,
05:19pero no es un impedimento,
05:21¿verdad?
05:22El nivel que ellos puedan lograr
05:24su desempeño, todo es totalmente
05:26integral.
05:27Recibimos niños, igual de todos,
05:29trato social.
05:30El CINEM no es un programa que
05:32esté cobrando, que es realmente
05:34un programa voluntariamente los
05:36padres traen.
05:37Sí recibimos mucho apoyo de las
05:39asociaciones porque es un programa
05:41donde tenemos un concierto,
05:43necesitamos una buceta para
05:45moverlos a un teatro, a una
05:47comunidad, ofrecer un concierto,
05:49entonces necesitamos ese
05:51transporte.
05:52Se reciben donaciones.
05:54Sí.
05:55Esos refrigerios, todas esas
05:57partes y entonces se involucran
05:59los papás, se involucran los
06:01gobiernos locales y realmente
06:03hay una sinergia a nivel de
06:05entorno, todo lo que es CINEM,
06:07¿verdad?
06:08Por cada niño siempre aseguramos
06:10que se reúne, que se reciba,
06:12que se reúna con toda la
06:14cantidad de público.
06:15Los eventos siempre están
06:16llenos.
06:17Siempre están llenos.
06:18Ya me imagino la felicidad de
06:20ver esos eventos y después de
06:22tanto trabajo.
06:23¿Cuántas horas practican?
06:25Depende de los horarios también
06:27de cada estudiante.
06:28Ok, dependiendo si es con la
06:29música o programa aorquestal,
06:31por lo general reciben clase de
06:33instrumento una vez por semana,
06:36individual o grupal, ¿verdad?
06:38O sea, tres estudiantes
06:39conjuntamente.
06:40Tenemos la clase de solfeo,
06:42algunas, la mayoría de escuelas
06:44de música imparten la clase de
06:45solfeo y luego están los
06:46talleres, que es como la parte
06:47que a todos les encanta.
06:49Todos quieren hacer taller,
06:50por lo general hacemos jueves en
06:52la noche y sábado por la
06:53mañana.
06:54Los que son los días son que
06:55unos van a banda, otros van a
06:57orquesta, otros hacen
06:58camerata, agrupaciones de
07:01cámaras externas y realmente la
07:04oferta que se hace siempre está
07:07lleno de música sonando a toda
07:09hora, pero la hora pico va entre
07:11cuatro de la tarde y ocho de la
07:14noche, que es cuando los chicos
07:15salen del colegio, de la
07:16escuela y llegan a nuestras sedes
07:19a ensayar o recibir clases.
07:21Pero hay entonces posibilidad
07:23abierta para que cada quien
07:25pueda acomodar su horario.
07:27Correcto, sí.
07:28Tenemos incluso algunas sedes
07:30porque los niños tienen horario
07:32alterno, que un día una semana
07:33van por la mañana, otra por la
07:34tarde.
07:35Entonces hemos ido tratando de
07:37ajustar todo esto, cada sede ya
07:39tiene una forma de funcionar y
07:41es muy particular y adelante
07:43con el programa.
07:44Si el sábado es un día potencial
07:46de ensayos lleno, es el día de
07:49más trabajo que tenemos en el
07:50cine.
07:51Doña Sandra, en el tema de la
07:53clase de solfeo que nos decías,
07:55¿es un requisito para que todos
07:57puedan aprender como la base o
08:00no necesariamente?
08:02En los programas que no tenemos
08:03solfeo, la lectura musical se va
08:05dando dentro de la clase de
08:06instrumento.
08:07Entonces, esto es algo de que
08:09adolecemos un poquito porque no
08:10tenemos la cantidad personal
08:12idónea ahora que queremos por un
08:14asunto de plazas, de presupuesto.
08:16Sin embargo, tenemos 200
08:18formadores distribuidos en 22
08:20sedes, ¿verdad?
08:21Atendiendo más de 4,500
08:23estudiantes.
08:24Entonces, sí, los programas
08:26orquestales es vital el solfeo,
08:28pero no lo podemos tener en
08:30todas las sedes.
08:31Porque tenemos algunas sedes
08:33más pequeñas con dos o tres
08:35formadores a cargo de un
08:36programa orquestal.
08:37Entonces, tienen que ser
08:38formadores multifuncionales que
08:40enseñan varios instrumentos.
08:43Ahora, si algún televidente que
08:45nos está viendo está interesado
08:47en ubicarlos, en tener más
08:49información, ¿qué les podemos
08:51decir?
08:52¿Dónde los pueden ubicar?
08:53¿Que se acerquen a las sedes?
08:55No sé, Doña Sandra.
08:56Bueno, sí se pueden acercar a
08:58las sedes, como mencionaba
08:59anteriormente, en Facebook
09:01pueden encontrar las diferentes
09:03páginas de Cine Malajuela,
09:05Cine Pava, Cine Cotobrus,
09:07Cine Macosta, que recuerdo
09:09ahorita que tenemos que
09:10incrementar un poquito la
09:12matrícula, pero también el
09:14Cine Central, ¿verdad?
09:17Y también el contacto
09:19arroba cinem.go.cr.
09:21Contacto arroba cinem.go.cr.
09:24Pueden escribirnos y nosotros
09:26podemos redireccionar alguna de
09:28las consultas que aparezcan
09:30por ahí.
09:31Correcto.
09:32También, sí, nuestra página
09:33web pueden consultar, ¿verdad?
09:35Cinem Costa Rica.
09:36Y ahora, las personas que
09:39quieren apoyar, que tal vez no
09:41tienen niños y jóvenes en estas
09:44edades escolares, pero quisieran
09:46aportar, ayudar, ¿también pueden
09:48comunicarse con ustedes?
09:50Sí.
09:51En este caso sería
09:52secretaría de dirección general
09:54arroba cinem.go.cr.
09:57Secretaría de dirección general
09:59arroba cinem.go.cr.
10:02Por ahí también está apareciendo
10:03en su pantalla para todos
10:05nuestros televidentes de la
10:07página, ¿verdad?
10:08Correcto.
10:09Cinem.go.cr para que puedan
10:12ubicarlos también.
10:14Ahí constantemente se actualiza
10:16con información, con datos.
10:18Correcto, estamos todo el
10:20tiempo subiendo información de
10:23las diferentes sedes,
10:24actualizando y realmente es un
10:26trabajo arduo, diario.
10:29Estamos actualizando la
10:30información.
10:31Muchísimas gracias, doña
10:32Sandra.
10:33Me gustaría ver, por ahí estaba
10:35viendo que nuestro productor
10:36tenía un videíto.
10:37Tal vez si lo podemos ver para
10:39que la gente se haga una idea
10:41de lo que es y de los programas
10:43y de los proyectos que tiene el
10:45cine.
10:46Vamos a ver si lo tienen por
10:47ahí listo.
10:48Vamos a escuchar.
11:18Bueno, doña Sandra, ahí
11:38teníamos una pincelada de lo
11:40que puede llegar a ser, ¿verdad?
11:42Todos estos niños y jóvenes.
11:44Una invitación final para que
11:47todos los estudiantes que
11:49están esperando a más chicos.
11:51Claro, hay un detalle que no
11:53mencioné.
11:54Estamos presente en algunos de
11:55los centros cívicos por la paz
11:57donde podremos admitir
11:59estudiantes más allá de 18 años
12:01porque como nuestra oferta de
12:03programa orquestal llega hasta
12:04los 18 años en los centros
12:05cívicos estamos impactando con
12:07diferentes programas
12:09experimentales, diferentes
12:11instrumentos, centro cultural
12:14en Garavito, centro cultural en
12:16Santa Cruz por la paz, centro
12:19cultural por la paz en Heredia.
12:21¿Cuál es más?
12:24Tenemos nueve docentes
12:26destacados en estos centros
12:27cívicos y también pueden ahí
12:29lograr integrarse a algunas de
12:30las agrupaciones.
12:31Como para continuar.
12:32Para continuar.
12:33Excelente.
12:34Muchísimas gracias.
12:35Entonces ya lo saben, ¿verdad?
12:37Invitadísimos, doña Sandra.
12:38Sí.
12:39Y el proyecto, bueno, tenemos un
12:40proyecto de conformar una
12:41orquesta de mujeres para
12:43septiembre conformada por
12:45formadoras y niñas del cinema.
12:47Qué lindo.
12:48Y una orquesta masculina en
12:49comunidad de encuentro en
12:50Cotouros, en un centro de
12:52rehabilitación.
12:53Entonces son dos proyectos
12:54grandes que traemos para este
12:55año.
12:56Qué hermoso, de verdad que sí.
12:57Entonces ya saben, ahí está la
12:59oferta.
13:00Muchas gracias por habernos
13:01acompañado.
13:02Muchísimo gusto, buen día.