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00:00Estamos exigiendo que se nos respeten nuestros derechos y que no den nuestro examen especial.
00:05Como lo establece el Estatuto Orgánico de esta universidad, nuestros superiores o coordinadores
00:14quieren no darnos el examen especial que tanto necesitamos para avanzar en nuestra carrera.
00:20Que como bien saben, ya venimos atrasados por una pandemia que todavía está existente
00:26y no queremos atrasarlo más.
00:28La justificación que ellos están utilizando para no darnos el examen especial no es válida
00:34ya que ellos están diciendo que somos demasiados estudiantes
00:37para ellos hacer como una limpieza y dejarnos avanzar.
00:41Eso es nuestro derecho y queremos que se nos respeten.
00:44Eso es lo que estamos exigiendo hoy.
00:46Hablamos con la decana y se nos informó un compañero estudiantil
00:51que es miembro del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias de la Salud
00:54que fue aprobado en dicho consejo, fue consensuado.
00:57Pero nuestra estimada directora, la doctora Rocío Caridad, no aprueba dicho consenso.
01:04Entonces eso es lo que estamos exigiendo, que ella sepa que estamos en pie de lucha
01:08y que queremos nuestro examen especial.
01:10Y que no es un favor, eso no corresponde por derecho.
01:14Ningún derecho no se le ha negado a ellos.
01:17Ni tampoco saben si están preparados o no para ingresar al intercambio.
01:22Antes de entrar al internado hay que revisarlo uno por uno,
01:27face to face, con todos sus documentos
01:30para verificar si real y efectivamente tienen derecho.
01:34O sea, ellos no saben si tienen derecho.
01:37A veces los estudiantes dicen que le faltan una o dos asignaturas
01:39y cuando tú ves los expedientes te das cuenta que le faltan hasta ocho.
01:43Entonces tú no puedes mandar a un estudiante a un especial
01:46si tú no verificas real y efectivamente que son una o dos.
01:51O hasta tres, es lo máximo que se le puede permitir para que coja uno.
01:54Pero tampoco no es para graduarse.
01:56A ellos les quedan dos años en la universidad todavía.
01:59Para ellos entrar a re-internar.
02:02Estamos en pandemia.
02:04Para que tú acerques a un empleado de la escuela,
02:07entrevistes a todos esos estudiantes, que son como 300,
02:11tú tienes que estar face to face con ellos.
02:15Entonces tú no puedes poner un personal a que esté face to face con una persona
02:19que todavía no sabe si califica en lo primero.
02:23Posteriormente uno los revisa a ellos.
02:25Los exámenes presenciales están prohibidos por disposición general.
02:31Entonces no se le está negando el derecho.
02:33Lo que pasa es que la situación de pandemia que estamos viviendo
02:37no nos permite hacerlo ahora, número uno.
02:39Número dos, los hospitales están trabajando con la mitad de su capacidad.
02:43Aparte de los pre-internos que tienen que estar en los hospitales,
02:47tienen que entrar todos los internos.
02:49Si los hospitales están trabajando con la mitad de su capacidad,
02:53y yo voy a introducir aproximadamente 1.500 estudiantes de internado,
02:57¿a dónde los voy a poner a ellos?
02:59Porque todavía ellos tienen dos años para hacerlo.
03:03Nadie sabe lo que puede pasar si la pandemia llega en dos o tres meses.
03:06Y ellos pueden esperar tranquilos su momento para entrar.
03:10Porque no puedo sacrificar un grupo que ya está completito,
03:13que tiene todo listo,
03:15para que le indiquen a alguien que todavía tiene materias que no le han dado,
03:18que ellos se exhiban.
03:20Por favor, que dejen de verle la cara a uno como que uno es muchacho,
03:24jugándolo con la vida de uno,
03:26con la excusa de que son dos años que nos faltan.
03:29Porque no es así.
03:31No somos niños y nos quieren ver la cara
03:35y tratarnos como que somos niños de dos años.
03:39O sea, no es posible que sí para una cosa y para otra no.
03:44Aquí hay muchos estudiantes en los cuales,
03:46según un consejo que se hizo en el 2016,
03:50que es lo que da esa resolución,
03:52que es la 2016-030,
03:55permite que estudiantes que tienen,
03:59o les falten, mejor dicho, tres materias,
04:02o menos, ya sea que la hayan quemado,
04:06o ya sea que nunca la han dado,
04:08puedan tomar esos exámenes
04:10para poder ingresar al Internal Protocolo.
04:13Nosotros no emitimos ninguna resolución como tal,
04:16porque es algo tan natural,
04:18tan dentro de los reglamentos,
04:20que un estudiante cuando está listo
04:22y estamos en la etapa de iniciar,
04:24pues le toca a su especial.
04:26Nos entendíamos que no había que hacer una resolución para eso,
04:29de algo que está debidamente reglamentado.
04:32Y entonces, ¿qué están a ver qué van a hacer?
04:34Porque ellos dicen que ellos no se le quieren dar,
04:36incluso lo mencionaron a usted.
04:38Porque yo no soy de esa escuela,
04:40yo soy de la Comunidad General,
04:42y yo había puesto que le diera sus especiales,
04:44y por eso se incluyó a la directora,
04:46que tomara su decisión con su equipo,
04:48gerenciando la escuela.