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00:00Necesitamos una propuesta 2021 flexible como fue la 19-20, ¿por qué razón?
00:08Porque el sistema educativo dominicano es muy heterogéneo.
00:12Entonces, cuando tú no tienes una propuesta flexible,
00:16entonces puedes generar una lesión de derecho a unos menores.
00:20Y como decía Anton, tú no estás buscando bajar el nivel del sector privado,
00:26sino tratar de subir la calidad del sector público.
00:28El sector educativo privado está formado por educadores con vocación de servicio.
00:33Entonces, ¿cuál es nuestro rol?
00:35Nosotros siempre hemos estado dispuestos a atender una mano al sector educativo público,
00:41porque entendemos que si lo que nosotros afectamos en el privado podemos transpolarlo al público,
00:46vamos a ser beneficiados todos al 100%.
00:48Y esa es nuestra disposición.
00:50Estamos en un momento de crisis nacional, tenemos que darnos la mano mutuamente.
00:54Esto hay que llevarlo ahí, los dos.
00:57El espíritu de colaboración, señores.
01:00De verdad, hay que quitarse los riesgos de por medio y aportar.
01:06Y el sector educativo público tiene mucho que aportar al privado,
01:10y el privado tiene mucho que aportar al público,
01:13siempre y cuando se haga con ese espíritu,
01:17con el cual vino hoy aquí el Ministro de Educación,
01:20que fue un espíritu de apertura, de escuchar.
01:23Y lo digo muy claramente, yo voy a evaluar,
01:26yo voy a tomar todo en consideración y tomaremos la decisión.
01:29Y esperemos que sea de manera colaborativa y para el bien del país,
01:33que es lo que al fin de cuentas a nosotros nos interesa.
01:35Nosotros tenemos una membresía activa de unos 400 colegios,
01:39y hay inactivos, es decir, gente que se entra, que sale, que tiene un cuota, que debe,
01:43porque aquí no tenemos que sustentarnos.
01:45De otros como 200 colegios, a nivel nacional.
01:47Depende del año, el sector privado es del 20 al 23% de la educación nacional.
01:54Nosotros tenemos comunidades enteras que no tienen conductividad en este país.
01:59Pero hay comunidades enteras que no tienen energía eléctrica.
02:03De manera que nosotros estamos, es un problema simplemente educativo,
02:07aquí no es la didáctica, la metodología, la pedagogía, nada más.
02:11Es un problema serio que tenemos que tratar.
02:14Por eso, he iniciado, ya voy bastante avanzado,
02:19este periplo escuchando a las instituciones,
02:23para ver qué es lo que están pensando cada uno, cada cual, cada sector.
02:27Y escoger de todo lo que escuche, la mejor experiencia,
02:32sacar una propuesta general y compartirla,
02:36para que entre todos asumamos la aventura de hacer el cambio.