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NoticiasTranscripción
00:00En la historia de adentro todo es gris, azul, es verde, es negro, y en la historia de afuera, nosotros llamamos los pueblos para los malditos, solamente nosotros.
00:10Igual que este niño, se expresó de forma libre, y al final fue que nos dimos cuenta, a nuestra vieja le dijimos, ah, pero son pulmones, y ahora se llaman los pulmones en este caso, pero no tuvo ninguna intención.
00:22Después que el agua estuvo hecha, sí le dijimos que le hiciera esto para que sí parecieran ya los pulmones, pero fue algo sumamente simple.
00:30Y esta que ven aquí, ella es relativamente nueva, tiene tres meses de escuela, y solamente llegamos al tema de las formas.
00:40Pero ella ya sabe su uniforma, con eso solamente, con ese elemento, ella logra captar esa idea, con los círculos en el fondo, y con líneas y formas simples, usted logra captar el peso.
00:52No importa lo que ustedes sepan hacer, es como lo hacen.
00:56Y usted lo que sabe, no tiene mucha agilidad en cuanto a luces, sonido y eso.
01:02También mucha alternativa fue el griffin, quizás, o el chorreado con el pincel, eso ayuda mucho, me da una dinámica a la obra, como más artística, más esforzante.
01:13Esta niña de aquí, la Gabriela, igual, son niños chiquitos, seis años, juntos, formas simples.
01:20Aquí igual, aunque a mí ya me ha complicado, porque cada flor tiene, ella logra captar, no luce ni sombra, pero si trabaja con diferentes tonalidades de color, ella logra más ser algo plano.
01:33Vamos por lo mínimo, mínimo, yo le doy lo mínimo, usted me tres, tres tipos de rojo.
01:38El rojo original, el rojo puro, un rojo oscuro, que se otorga con qué?
01:44Con el verde, con un chiquitín de verde, se oscurece el rojo, y vamos a echarle un poco de blanco, para que haga un rojo claro, que tiende a ser un rosado, o amarillo.
01:54Ya le doy lo mínimo, trabajando con tres, y no importa todo lo que yo haga, ellos saben que si es azul, no es un color azul.
02:01Hay que hacer tres o cuatro, dependiendo la complicidad, la dificultad de la obra.
02:14¿Ustedes conocen a Milana Vélez?
02:24Exacto, con los primeros de secundaria, he estado referenciada por ella.
02:29A ella le encanta Frida Kahlo, después de eso pasó a otra amiga más frida.
02:34Y ella es toda una frida moderna, porque ella ya está avanzada, ya tiene muchos años en eso, ella entró pequeña, de siete años, ya tiene doce.
02:42Entonces, todos los conocimientos que ella pudo adquirir, ella maneja ya, lo que es luz, sombra, diferentes tonalidades, las expresiones como libre, de gripping, de todo eso.
02:52Ella puso letras, ella puso una frase de Frida Kahlo, y simuló, para no cargar la obra, porque lo que interesa de por sí, es la imagen de Frida, no lo que dice, ella simuló tipografía.
03:06Entonces, aquí ella puso una frase de Frida, que dice, soy ese tipo de mujer, que si quiere la luna, me la bajo yo sola.
03:12Esa es una de las frases más famosas de ella.
03:14La que está al lado, ¿conocen a Saray Parenguí?
03:17Sí.
03:18Saray, también.
03:19Ella también trabajó esto, ya tiene muchos años también en la escuela.
03:22Y fíjense el manejo del rojo, no solamente el rojo, ella usa los rojos violáceos, los rojos con naranja, con amarillo,
03:31y ella va creando toda una gama, simplemente, en un espacio, para no dejarnos grandes.
03:36Trabajó aquí los colores fríos, los azules, y ella trabaja el rostro, ya de una forma, aunque sea realista, pero lo trabaja de una forma moderna,
03:45no juguista, porque no está integrado, pero sí de una forma así, con arte moderno, contemporáneo.