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00:00El tema de utilizar el video en la docencia fue algo que se me ocurrió alrededor de hace
00:09un año y medio. El objetivo es hacer que los estudiantes presentan parte de la medicina
00:17y que también funjan como concientizadores en la sociedad. Entonces el mandato es totalmente
00:23opcional, es un ejercicio opcional que conlleva una bonificación en nota, pero no afecta
00:29su nota total. Entonces el mandato desde el inicio de la materia, se les explica que
00:36hay un ejercicio opcional en el cual ellos pueden hacer un video tomando una canción
00:42que sea bien conocida, cambiarle la letra y concientizarse acerca de una enfermedad.
00:48Hay varios lugares que ya habían estado usando estos métodos, quizás de forma mas acosa,
00:53desde hospitales en Massachusetts, utilizándolo para enseñar acerca del sepsis, hospitales
00:58en Nueva York para intentar explicar acerca de reanimación cardiovascular. Entonces lo
01:03que decidí fue adoptar como método de prueba, ver si esto motivaba más a sus estudiantes
01:10a dar un mejor desempeño en la materia. Y interesantemente funcionó. Entonces a pesar
01:17de que hay un premio de puntos involucrado, los estudiantes han paulativamente aumentado
01:24las notas que obtienen en la materia, quizás por el nivel de motivación que ellos presentan
01:28durante todo el periodo para hacer el video. El video, yo no sé el tema, yo no lo elijo,
01:34ellos saben los videos anteriores porque lo buscan en las redes sociales, yo les explico
01:37hasta que no lo repitan, pero el tema yo lo conozco el día que me enseñan el video final,
01:43yo no lo elijo, no lo guio, nada. En los videos mas recientes interesantemente han buscado
01:50hasta estudios de grabación, estudios de edición de video, en los cuales ellos perfectamente
01:56tienen y curren gastos, y según algunos grupos me han dicho gastan entre 10, 20 mil pesos
02:03que ellos entre todos los reúnen y hacen su video. Inclusive en un último video parece
02:08que obtuvieron patrocinio de un gimnasio. Entonces el tema con esto es que yo entiendo
02:16que hay que actualizar la forma como enseñamos medicina y hacer que usemos las redes sociales,
02:22usemos los métodos que tenemos disponibles para fomentar mejor la educación médica.