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00:00Tenemos que ser inclusivos, una sociedad inclusiva más humana es una sociedad mucho más fuerte,
00:10está demostrado. Los países más diversos, más tolerantes, son las ciudades más ricas del mundo,
00:17no son los intolerantes, los que no entienden el fenómeno de la diversidad. De modo que hoy,
00:24al venir aquí, en esta oportunidad que se ha abierto con la presencia de Sofía,
00:29Sofía también está abriendo otro espacio para que nosotros podamos, desde la municipalidad,
00:37se puedan dar, digamos, respuesta a esa diversidad de lo que somos como sociedad.
00:43Y que la inclusión social, que ya es un elemento vital de cualquier política pública,
00:50no sea sólo de expresión de texto, textual, sino que pueda ser física, que se pueda palpar.
00:56Les decía que uno de cada 50 seres humanos nace con esta condición, pero ¿saben qué?
01:01Son personas que se pueden totalmente incluir en una sociedad, trabajando,
01:08proveyendo, siendo útiles. Es cuestión de que nosotros cambiemos la forma de pensar.
01:14Ahí hay un libro que se llama Soy un superhéroe especial,
01:17de una maestría en educación especial, cuando me tocó afrontar el autismo, yo dije ¿qué yo voy a hacer?
01:23Yo no me voy a ir a quejar con el mundo, deja ver la manera de ayudar.
01:26Se los dejo en las manos, eso va a ser otro proyecto, que vamos a venir invitadas en las escuelas para hablar con los padres.
01:32Esto es un trabajo del gobierno, es un trabajo de los padres, es un trabajo del maestro,
01:38y es un trabajo de todos los seres humanos, porque nadie sabe si mañana ese uno de cada 50 puede estar en su casa.
01:46¿Qué es un parque inclusivo?
01:49Y al final voy a dar otras gracias, porque vamos a hablar sencillo.
01:52Aquí estamos en un área tan bonita, nuestro país es un país definitivamente con una biodiversidad fabulosa.
01:59Tenemos el verde de las plantas, tenemos flores.
02:02Nuestros niños con autismo necesitan integrarse al medio ambiente.
02:07¿Saben por qué es tan importante?
02:09Es tan importante porque sus sentidos se alteran.
02:13Pierden la noción a veces de los ruidos, les molesta el verde, los colores, las texturas, las gramas, las hojas.
02:21Una de las terapias que se hace a nivel sensorial es salir a pasear con nuestros hijos con autismo
02:27y hablarles del verde de los árboles, del color rojo de las rosas, del olor de la grama mojada,
02:35de la textura cuando nos quitamos los zapatos y caminamos en diferentes texturas, las piedritas, las arenas.
02:42Y otras cosas que a veces usted diría, wow, están ahí, y que a veces no lo apreciamos.
02:47Un niño con autismo necesita un parque interactivo, inclusivo, y qué mejor que en un exterior.