L'École des mousses n'est pas une école ordinaire, elle forme au métier de marin militaire des jeunes dès l'âge de 16 ans. Grâce à une scolarité hors du commun, les mousses découvrent la richesse humaine et professionnelle de la Marine nationale. Pour réussir dans cette voie, ils doivent se surpasser et montrer un engagement personnel fort. Immersion avec Lina, Clément, Laura, Mattéo et Evann pendant leur premier trimestre au coeur de cette école d'excellence.
Immersion au sein des forces armées.
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00:00Ils sont motivés, ils sont impliqués dans leur scolarité, ils souhaitent rejoindre la Marine Nationale à l'issue de leur formation.
00:24Nous avons suivi Lina, Clément, Laura, Matteo et Evan pendant leur premier trimestre à l'école des Mousses.
00:34Le brevet en poche, ils ont quitté leur région et leur famille pour poursuivre leur scolarité au sein d'une institution d'excellence.
00:41Situé au cœur de la métropole de Brest, surplombant la Rade et s'étendant sur 27 hectares, le centre d'instruction navale accueille un lycée naval et deux écoles militaires de formation initiale de la Marine, dont l'école des Mousses et ses quelques 250 jeunes âgés de 16 à 18 ans.
01:09Merci de nous la confier, on va en faire une marinette.
01:13On n'est pas très inquiets.
01:15Non, il n'y a pas de raison de l'être.
01:17On est tous arrivés, chacun avec nos parents et nos valises. Ensuite, ils nous ont indiqué quelles sections, les papiers à signer, tous les trucs administratifs qu'il fallait faire.
01:28Là, je vais commencer par vous donner votre badge à porter tout le temps sur site.
01:33On va passer aux formalités administratives en attendant.
01:39Félicitations, vous avez fait d'abord le choix de vous inscrire, d'aller voir un CIRFA.
01:45Je trouve que c'est vraiment un choix osé.
01:48Je vous souhaite une bonne année, chers parents, un bon retour chez vous.
01:58À l'issue de la conférence, c'était les au revoir avec les parents.
02:01Pour moi, ça allait quand même.
02:03Moi, avec ma mère et mon frère, ils étaient vraiment contents parce qu'ils savaient que j'étais heureuse d'être là et c'est ce qui me plaisait.
02:08L'au revoir des parents était un peu difficile, mais ça allait.
02:13Mais au niveau de ma mère, elle ne voulait vraiment pas que je parte de la maison.
02:17Parce qu'elle disait que j'étais tellement jeune et que je suis son seul fils.
02:22Et du coup, elle était extrêmement triste.
02:29J'ai tout de suite tourné la tête, j'ai vu ma mère en l'air.
02:32J'ai dit non, il ne faut pas que je vois ça maintenant parce que je ne vais pas me mettre à pleurer dès le premier jour.
02:37J'ai pleuré seulement deux jours après.
02:39Ma mère, elle a pleuré au début.
02:41Mon père, ça allait. Après, ils étaient contents.
02:44Mais bon, ils auraient préféré que je passe mon bac quand même.
02:47Mais bon, ils sont quand même contents et c'est grâce à eux que je suis là aussi.
02:50C'est un moment où on voit les parents.
02:52Il y a des craintes à laisser pour certains, leurs enfants, pour la première fois.
02:56Donc on est là aussi pour rassurer les parents sur comment se passe l'école, l'adaptation et l'encadrement.
03:03Je me suis dit, c'était lancé, que je ne pouvais pas faire retour marche arrière.
03:08Donc je me suis dit, maintenant, je n'ai pas le choix, je dois aller jusqu'à la fin.
03:12Et des fois, je pourrais voir mes parents.
03:14Et voilà, c'est partie de la vie.
03:19Et ensuite, c'est le jour où ils vont signer leur contrat d'engagement avec l'école des Mousses.
03:24Avec l'école des Mousses, c'est le premier marqueur de leur scolarité au sein de cette école.
03:31École des Mousses, à vos commandements !
03:34Garde !
03:38Et là, ça a commencé directement.
03:40Pour cette promotion 2024-2025, on a été par section et c'est là qu'on a signé notre contrat.
03:46On a été tous réunis dans une salle, bloc par bloc.
03:50Et à notre tour, on nous a appelés et on signait l'engagement de 10 mois qui officialisait notre rentrée dans la marine.
03:57Il ne vous reste plus qu'à signer.
03:59C'est une fierté de pouvoir se dire qu'on signe un contrat avec l'école des Mousses
04:02parce que c'est une école pleine d'histoires et de richesses.
04:05Donc on est heureux et fiers, je pense.
04:07Pour moi, quand j'ai signé, je me suis dit, c'est ce que je veux faire.
04:11Donc je signe et je continue à fond.
04:14La formation à l'école des Mousses, c'est de prendre de jeunes adultes,
04:18adolescents, qui ont entre eux 16 et 18 ans,
04:21et sur 10 mois, de les faire passer d'un état de civils vers un état de militaires
04:26pour ensuite pouvoir les envoyer sur des unités opérationnelles de la marine.
04:31À 40, on est en place, c'est terminé.
04:33On enlève les mains des poches.
04:35On prend les bonnes habitudes.
04:38À 35, on est déjà dans les starting blocks.
04:40Être à l'heure, c'est déjà être en retard.
04:42C'est fini la colonie vacances, c'est fini la maison, c'est terminé.
04:46Vous êtes dans une école militaire.
04:49Moi, je trouve qu'ils sont un peu gentils quand même.
04:52Donc c'est très bien, mais ça s'imprègne vite.
05:01Voilà, tournez-vous.
05:03D'accord, c'est bien.
05:04On nous a donné des vêtements militaires,
05:07donc des chaussures de sécurité, des polos, des t-shirts marines nationales,
05:12et un pull chaussettes, deux pulls chaussettes,
05:15une pour la cérémonie et une pour tous les jours.
05:24C'est serré, mais c'est normal.
05:33Au début, ça grattait un peu.
05:35Puis on s'habillait dans le côté militaire,
05:38on rentre dans le sujet direct,
05:40comme le bâchis et les manchons.
05:44Vous vous sentez comment ?
05:45Très bien.
05:46Rapprochez-vous.
05:51Excusez-moi, vous pouvez faire en silence ?
05:53Vous savez faire en silence ou pas ?
05:56Passez votre temps à discuter.
05:58Ça ne va pas le faire.
06:01Parce que ça veut dire que quand on vous passe des messages,
06:03ils ne sont pas bien retenus.
06:05Alors la rentrée, c'est très stressant.
06:08C'est stressant au début, évidemment.
06:10Tu quittes tes parents pour la première fois,
06:12tu parles longtemps,
06:13tu ne sais pas exactement comment ça va se passer.
06:15Est-ce que tu vas t'entendre avec tes camarades de chambre ?
06:17Parce que pour certains, c'est aussi leur première fois en internat.
06:26Le matin, on s'était réveillés à 6 heures.
06:29Pour la première fois, c'était un petit peu dur,
06:31mais ça allait parce qu'on était motivés et qu'on n'avait pas le choix, surtout.
06:35Le rasage tous les jours, tous les matins.
06:37Faire sonner au carré tous les matins.
06:39Au début, quand ils nous ont dit tout ce qu'il fallait faire,
06:41je me suis fait « waouh, ah oui ».
06:42Et à force, c'est rentré.
06:43Maintenant, ça devient une habitude.
06:46Allez, on va dans deux minutes.
06:47On arrive.
06:52Bonjour les mousses.
06:53Bonjour.
06:54Bonjour, maître principal.
06:55C'est mon grade.
06:56Vous allez apprendre les grades.
06:57Donc mon grade, c'est maître principal.
06:59Aujourd'hui, vous allez défiler pour la première fois.
07:02Ça sera perfectible.
07:04Mais ce n'est pas grave.
07:06Très rapidement, vous allez accueillir l'excellence
07:09qui est la marque de fabrique de l'école des mousses.
07:11Soyez fiers, comme nous sommes fiers de vous instruire.
07:23C'était un peu chaotique.
07:25Mais déjà, on ne savait pas se ranger.
07:27Donc on se rangeait n'importe comment.
07:29Il fallait nous cadrer, nous expliquer.
07:31Et puis après, ça rentre.
07:36Vous entendez ?
07:41Vous allez vous y habiter.
07:44En avant !
07:46Marche !
07:48On ne se rend pas compte que marcher au pas,
07:50c'est beaucoup plus difficile que ce qu'on pourrait croire.
07:53Encore quand on est deux ou trois.
07:55Marcher au pas, lever les bras en même temps, ok.
07:57Mais quand on est 80, 90,
08:00pour que tout le monde, que le premier de la ligne,
08:02que le deuxième de la ligne,
08:04pour que tout le monde, que le premier de la ligne,
08:06jusqu'au dernier, soit au même pas,
08:08exactement au même moment,
08:09ce n'est pas facile du tout.
08:11Je voyais la grande place d'armes,
08:13le grand drapeau français qui nous représente.
08:16C'est magnifique.
08:17On se dit qu'on est là pour la France
08:19et que c'est gratifiant.
08:23Ici, David, à gauche.
08:25On lève la pointe.
08:26On lève le talon.
08:27C'est gauche ?
08:28Oui, à gauche.
08:29On va aller à gauche.
08:30Gauche.
08:31Hop.
08:34D'accord.
08:35Il va falloir s'entraîner.
08:37Retournez à votre place.
08:38Dans la chambre, on va s'entraîner ?
08:39Oui, voilà.
08:42On va aller tout droit.
08:43Vous voyez Dourdi ?
08:44On va vers là-bas.
08:45Allez, en avant.
08:47Tout déplacement au sein de l'instruction navale
08:48se fait ce qu'on appelle en ordre serré.
08:50Donc les premiers cours,
08:52c'est sur se déplacer en groupe
08:55et au pas calencé,
08:56et bien sûr les grades, en fait,
08:57pour apprendre la hiérarchie dans l'armée.
09:00Capitaine de corvée.
09:04Appellation, commandant.
09:06Le grad avant, c'était le nom de vaisseau.
09:08L'appellation, capitaine.
09:10Faites bien attention à ça.
09:12Ils attendent ces cours-là, en fait.
09:14Ils sont aussi venus chercher ça
09:15du militaire, de la discipline.
09:17Section 11, garde à vous.
09:20En avant, marche !
09:21Un, deux, un, deux, un, deux, un, deux, un.
09:27Il y a de l'honneur,
09:28il y a de la fierté aussi.
09:30Ça se voit, en fait,
09:31quand on leur remet leur coiffe.
09:34À l'issue de leur période d'intégration,
09:36les Mousses reçoivent le bâchis,
09:38couvre-chef officiel et symbolique
09:40des matelots et quartiers maîtres
09:42de la Marine nationale.
09:43Garde à vous !
09:46Cette année, c'est l'ancien ministre
09:47de la Défense et ministre de l'Europe
09:49et des Affaires étrangères,
09:51Jean-Yves Le Drian,
09:52qui fait l'honneur aux Mousses
09:53de les parrainer.
09:54Vous êtes rassemblés
09:55devant M. Jean-Yves Le Drian,
09:57votre parrain,
09:58devant votre commandant,
10:00devant vos cadres et professeurs
10:02pour recevoir officiellement
10:03votre coiffe,
10:04élément emblématique
10:06de votre uniforme de Mousse.
10:08Première compagnie,
10:09section 11, à vos ordres.
10:11Voilà.
10:12Vous êtes de quelle région ?
10:14Toulouse.
10:15Toulouse, de la Marine.
10:16Ah ben, on y va.
10:17C'est bien.
10:18Voilà.
10:19Merci, M'sieur.
10:20Bonne continuation.
10:22Pour la remise des coiffes,
10:24on était par section, toujours.
10:26Et quand ils m'ont appelée,
10:28j'étais toute contente
10:30parce que je me suis dit
10:31enfin la remise des coiffes.
10:33C'est un moment très particulier.
10:35C'est très impressionnant
10:38parce qu'on voit tous les gradés
10:40à côté de nous.
10:42Et les premiers moments aussi
10:43qu'ils ont en portant leur coiffe,
10:45on voit la fierté de l'avoir
10:47en fait sur leur tête.
10:49C'est un peu le symbole
10:50de la Marine.
10:52Il n'y a que nous qui l'avons
10:54et personne d'autre.
10:55On a un style.
11:01L'école des mousses
11:02forme de jeunes adultes
11:03au métier de marin militaire.
11:05Les mousses sont réparties
11:06en deux compagnies et huit sections.
11:08Tous les cours académiques
11:09et une partie des cours militaires
11:10se font en demi-section.
11:15Les cours sont vraiment axés
11:17sur leur futur métier,
11:18sur la marine,
11:20que ce soit en mathématiques,
11:21en français, en anglais.
11:22Ils ont une partie cours académiques
11:24pour une remise à niveau
11:26du français, de l'anglais,
11:27de l'histoire géo et des mathématiques.
11:29Donc à peu près 50% et 50%
11:31sur des cours militaires,
11:33du maritime, de la sécurité
11:35sur les bateaux,
11:37ainsi que du sport.
11:49Là, en début d'année,
11:51on a beaucoup d'académiques,
11:52donc français, maths,
11:53histoire et anglais.
11:54Donc oui, c'est très important
11:55l'académique parce que,
11:57par exemple, si on est navigateur
11:59et qu'on a besoin d'étudier
12:00des cartes ou de tracer des routes,
12:02les maths c'est super important,
12:04la géo c'est super important,
12:05l'anglais aussi parce qu'il peut
12:07avoir des instructions en anglais.
12:09C'est quelque chose
12:10de très intéressant
12:11et on se rend compte
12:12qu'on sait pourquoi on apprend ça.
12:14Je me souviens plus du nombre
12:15de fois où je me suis retrouvée
12:16en cours dans le système classique
12:18en me disant, purée,
12:19qu'est-ce que je fais là ?
12:20A quoi ça va me servir
12:21dans la vie ce que je fais ?
12:22À l'école des mots,
12:23ça ne m'arrive jamais.
12:24Même si on a quelques difficultés,
12:25on peut réussir.
12:27Les profs sont là pour nous aider.
12:30Les professeurs sont très
12:31à l'écoute de chaque élève.
12:32Ce sont tous des professeurs
12:34issus de l'éducation nationale
12:36qui sont détachés auprès
12:37du ministère des Armées
12:39et qui ont fait acte de volontariat
12:41pour venir ici.
12:42On va vous demander
12:43de connaître votre cours
12:44avant de venir en TP.
12:45Je ne me fais aucun doute.
12:47Tout ce qui est pratique,
12:48les mousses adorent.
12:50Allez, on avance.
12:554, c'est le quatrième local
12:57en partant de l'avant de la tranche.
12:59Bravo.
13:00Et 1, c'est le premier local
13:05à Tribord.
13:07Ok, on y va.
13:10Le TP comportement de tâche,
13:12ça consiste à se repérer
13:15dans les locaux du bateau.
13:17C'était bien intéressant,
13:19c'était amusant.
13:21Après, on a des TP compartimentages
13:25de la sécurité, du maritime
13:27à la plage avant.
13:28La plage avant,
13:29c'est pour nous montrer la manœuvre.
13:31J'ai juste besoin de tirer
13:32sur mon boot, là, regardez.
13:34C'est un peu pour ça
13:35que je suis venu aussi ici,
13:37mais pas tout le temps assis.
13:39Je trouve que les cours,
13:40ça passe beaucoup plus vite aussi.
13:41Et puis, la sécurité aussi,
13:43on a des cours théoriques
13:44et après, on fait en pratique
13:45directement avec la TP.
13:47Ça reste tout le long de l'année,
13:48on en a un et après,
13:49on est noté sur ça.
13:51Donc, du coup,
13:52l'extinction du feu a été correcte.
13:53Les gestes face au sinistre
13:55ont été cohérents
13:56avec ce qu'on a appris en cours.
13:57D'accord ?
13:58Donc, c'est très bien.
13:59Il faut rester comme ça
14:00et faire ça tout le temps.
14:01D'accord ?
14:02Pour obtenir le brevet mousse,
14:03en fait, c'est un contrôle continu.
14:05Et l'objectif pour eux,
14:06c'est d'avoir la moyenne,
14:07donc 10 sur 20.
14:08Je pense que je l'aurai.
14:11C'est pas je l'aurai pas,
14:13mais je l'aurai.
14:14C'est important pour moi.
14:17C'est d'être fier de soi.
14:28Comme pour toute formation militaire,
14:30les mousses participent
14:31à plusieurs sorties terrain
14:32tout au long de l'année.
14:34L'objectif est de préparer
14:36le stage d'aguerrissement
14:37de trois jours
14:38de la fin du deuxième trimestre
14:39véritable défi physique et mental
14:41indispensable pour valider
14:42l'obtention du brevet mousse.
14:45Les sorties terrain
14:46permettent de confirmer
14:47l'envie de devenir militaire,
14:49de se dépasser
14:50et de comprendre
14:51qu'il faut faire preuve
14:52de solidarité pour réussir.
14:55La sortie terrain,
14:56c'était amusant.
14:58C'était...
14:59On s'est dit,
15:00qu'est-ce qu'ils vont nous faire encore
15:02comme activité dingue ?
15:04Et au final,
15:05c'était pas tellement
15:07Et au final,
15:08c'était pas tellement
15:09si dur que ça.
15:10Cette sortie terrain,
15:11c'est...
15:12On se dit que...
15:14Faut qu'on soit réel,
15:16qu'on se met dans la peau
15:18d'un vrai combattant.
15:20On se dit que
15:21c'est pas simple.
15:22Vous voyez un peu la mission ?
15:23Il faut manger.
15:25Si la mission,
15:26elle échoue,
15:27on mange pas.
15:29Et c'est vous qui ramassez.
15:31D'accord ?
15:34Les premières activités,
15:35c'était la recherche
15:36d'aération,
15:37qu'on devait faire
15:38avec des énigmes.
15:40Et j'étais le chef
15:41des squads
15:42de la charlie.
15:47En fait,
15:48je dirigeais un peu.
15:49Je disais aux autres
15:51d'aller se positionner
15:52au poste de combat,
15:53faire une zone de sécurité
15:54un peu,
15:55pendant que nous,
15:56on faisait les recherches
15:57sur l'énigme.
15:59Allez,
16:00vous allez à votre endroit
16:01là de recherche.
16:02On part...
16:03On passe court
16:04au portail là-bas.
16:07Donc,
16:08quand on est parti,
16:09on a couru dans le CN
16:10avec plusieurs énigmes,
16:11tout ça.
16:12Et en fait,
16:13c'était aussi
16:14un moment de cohésion.
16:28Si je me coupe...
16:29Moi, j'ai pleure.
16:31J'ai pleure.
16:34Moi aussi,
16:35on a eu deux heures en fait
16:36pour pouvoir se poser
16:37un petit peu,
16:38manger,
16:39faire un peu de service
16:40donc du corps.
16:41Donc en fait,
16:42quand on est posé,
16:43on se met
16:44donc sur chaque coin du camp
16:45pour assurer la protection
16:46entre guillemets de la base.
16:47Ensuite,
16:48on a fait
16:49des PRG,
16:50donc c'est les points
16:51de rassemblement général.
16:52Donc,
16:53on se doutait bien
16:54que dans la soirée,
16:55forcément,
16:56ils allaient nous crier PRG
16:57pour qu'on puisse
16:58directement partir là-bas.
17:01Donc,
17:02on est tous partis
17:03au premier point.
17:04Donc,
17:05on a fait comme
17:06à l'entraînement en fait,
17:07on s'est mis
17:08à nos postes chacun
17:09et on est partis
17:10ramper un peu
17:11donc comme ça
17:12avec la frontale.
17:13On était tous fatigués,
17:14on avait un petit peu froid
17:15quand même.
17:16Mais après,
17:17ça s'est bien passé.
17:18Donc,
17:19une fois rassemblés,
17:20on a mis nos têtes sous l'eau.
17:21Là par contre,
17:22ça piquait un petit peu plus
17:23parce qu'il faisait froid.
17:24Mais après,
17:25ça s'est bien passé
17:26dans l'ensemble.
17:27Allez,
17:28vous me recevez !
17:35J'en peux plus !
17:38On ne sentait plus
17:39nos orteils,
17:40les mains,
17:41on avait mal aux doigts.
17:42Il faut toujours garder
17:43son âme sur soi
17:44donc en plus,
17:45ça fait un petit point en plus.
17:46Et après,
17:47marcher avec le sac,
17:48etc.
17:49Oui,
17:50ça fait un peu mal quand même.
18:00Là,
18:01vous dormez avec votre arme
18:02dans votre sac de couchage.
18:03D'accord ?
18:04Vous enlevez vos chaussures,
18:05vous mettez des nouvelles chaussettes
18:06et vous dormez en chaussettes.
18:08C'est bien compris ça ?
18:09Oui,
18:11D'accord.
18:13À part le froid,
18:14ça allait,
18:15je pense que c'était pas
18:16si terrible que ça.
18:17Moi,
18:18j'étais un peu stressée
18:19par l'ambiance générale
18:20mais il fallait le faire.
18:21Du coup,
18:22au final,
18:23ça s'est très bien passé.
18:24Une fois que ça a été terminé,
18:25la nuit a commencé
18:26et on n'a pas dormi la nuit.
18:27Il faisait beaucoup trop froid,
18:28on était un peu humides
18:29à cause des températures.
18:30À vrai dire,
18:31j'ai pas vraiment dormi.
18:32Donc le réveil,
18:33pour moi,
18:34il était un peu
18:35toutes les 20 minutes
18:36où je me réveillais,
18:37je me rends endormie.
18:38Donc on est parti,
18:39il devait être 7h30
18:40ou quelque chose comme ça.
18:4718,
18:4819,
18:4920 !
18:50C'est trop facile pour vous !
18:51Allez, squad sautez !
18:52On va !
18:531,
18:542,
18:553,
18:564,
18:575,
18:586,
18:597,
19:008,
19:019,
19:0210,
19:0311,
19:0412,
19:0513,
19:0614,
19:0715,
19:0816,
19:0917,
19:1018,
19:1119,
19:1220,
19:1321,
19:1422,
19:1523,
19:1624,
19:1725,
19:1826,
19:1927,
19:2028,
19:2129,
19:2230,
19:2331,
19:2432,
19:2533,
19:2634,
19:2735,
19:2836,
19:2937,
19:3038,
19:3139,
19:3240,
19:3341,
19:3442,
19:3543,
19:3644,
19:3745,
19:3846,
19:3947,
19:4048,
19:4149,
19:4250,
19:4351,
19:4452,
19:4553,
19:4654,
19:4755,
19:4856,
19:4957,
19:5058,
19:5159,
19:5260,
19:5361,
19:5462,
19:5563,
19:5664,
19:5765,
19:5867,
19:5968,
20:0069,
20:0170,
20:0271,
20:0372,
20:0473,
20:0574,
20:0675,
20:0776,
20:0877,
20:0978,
20:1079,
20:1180,
20:1281,
20:1382,
20:1483,
20:1584,
20:1685,
20:1786,
20:1887,
20:1988,
20:2089,
20:2190,
20:2291,
20:2392,
20:2493,
20:2594,
20:2695,
20:2796,
20:2897,
20:2998,
20:3099,
20:31100,
20:32100,
20:33121,
20:34120,
20:35123,
20:36122,
20:37123,
20:38124,
20:39125,
20:40126,
20:41156,
20:42166,
20:43167,
20:44168,
20:45169,
20:46169,
20:47169,
20:48169,
20:49169.
20:50169,
20:51169.
20:52169.
20:53169.
20:54C'est bon pour tout le monde ?
20:55Oui pour le moment.
20:56Super.
20:57On va repartir jusqu'au bout là-bas.
20:59Ahlleux.
21:00Ahlleux, ondi exceptionnel pour tout le monde.
21:01Comment tu vas ?
21:02Comment tu vas ?
21:02Très bien.
21:03Très bien.
21:06Je suis trop content de les voir.
21:06Des futs utilisateurs.
21:07Coupons d'après-midi et demain.
21:09La semaine prochaine ?
21:10Oui.
21:10Donc tu ne veux pas que je fasse cela ?
21:11Je vais essayer pour suremment y retourner,
21:13parce qu'il faut que je m'occupe..
21:14Eh oui, même si tu as oublié.
21:15Je vais essayer mon budget pour traverser en France.
21:16Tu as si bien oublié ?
21:18On va repartir jusqu'au bout là-bas.
21:27Là, je peux monter là ?
21:28Oui. Tu tires les câbles là et tu mets tes pieds bien sur les côtés.
21:32Ok, au milieu. Très bien.
21:34Alors, l'étoile, l'étoile.
21:37On est montés sur le mât et c'est impressionnant quand on est en haut du mât
21:41parce qu'on sent la moindre petite vague qui bouge, etc.
21:44Après, quand on est tout en haut aussi, on voit tout Brest, toute la Rade.
21:48C'est très beau.
21:50Au début, ça va nous paraître compliqué parce qu'on apprend beaucoup de théories et tout ça.
21:55Mais une fois qu'on sera dans le bâtiment, on va s'y faire.
21:58De toute façon, à l'école des mousses, vous êtes là pour apprendre votre métier,
22:02comme je vous l'ai dit en début d'année, de marin et de militaire.
22:05En fait, on apprend et on découvre tous ensemble.
22:08Il faut forcément qu'on s'aide parce que si on est tous seuls pour tirer le goutte,
22:11ça ne va pas fonctionner.
22:12Et donc, c'est aussi ce qui fait la force de l'équipage.
22:15Donc oui, moi, ça m'a plu.
22:23Le Tirolo, je l'ai trouvé, c'est incroyable.
22:25On m'a même laissé piloter, entre autres, un navire-école, l'Étoile.
22:30Et c'était une de mes meilleures expériences.
22:33Quand j'ai pris la barre et que j'ai tourné, j'ai vu le bateau avancer et tourner.
22:36C'était génial, quoi.
22:38Il n'y a pas d'autre sensation pour décrire.
22:40C'est incroyable.
22:43Barre à droite toute.
22:44La barre est toute à droite.
22:45La barre est toute à droite.
22:48C'était vraiment très intéressant parce qu'on se rend compte,
22:50qu'on se dit, waouh, dans quelques années, je veux être à sa place.
22:53Je veux pouvoir faire ce qu'elle sait faire.
22:55Et ça nous motive encore et toujours à apprendre plus.
22:59J'ai hâte de monter sur des bateaux.
23:00Je suis déçue que la journée se termine déjà.
23:03Mais c'est ça que je veux faire.
23:05Le terme, c'est navigateur-timonier.
23:08Durant le deuxième trimestre,
23:09les mousses sont sensibilisées aux différents métiers de marins qui s'offrent à eux.
23:13Ils émettent alors trois choix
23:15et sont orientées en fonction de leur classement vers 13 métiers différents.
23:19L'attribution du brevet élémentaire de mousse vient clore l'année.
23:23Les mousses signent alors un premier contrat de 4 ans avec la Marine nationale.
23:28Après l'école des mousses, ils vont avoir une formation élémentaire métier
23:32et ensuite, ils partent directement sur des unités navigantes.
23:36Si j'arrive à avoir mon brevet et j'espère que je vais l'avoir,
23:39je pars en formation jusqu'à ma FREM à Toulon.
23:43Ensuite, dès que j'ai fini ça, j'embarque sur un bateau.
23:46Bien sûr qu'ils nous donnent une opportunité
23:48parce qu'à la fin, on pourra embarquer et faire une carrière.
23:54En vérité, l'école des mousses, c'est assez simple si tu te donnes à fond.
23:58C'est une très bonne école pour pouvoir apprendre en maturité,
24:01prendre de l'autonomie et savoir d'où on vient et nos vraies valeurs.
24:05Le métier que j'ai choisi, c'est mot SDC.
24:08C'est toutes les armes qu'il peut avoir sur un bâtiment de la Marine.
24:13J'aimerais bien être cuistot.
24:14C'est de donner du plaisir aux gens pendant qu'on navigue.
24:18Ce qui me plairait, ce serait manœuvre.
24:20On est souvent, on est même tout le temps embarqués, on voyage beaucoup
24:24et il faut être motivé et avoir de l'ambition.
24:27Moi, mon choix de métier, c'est la spécialité momentaire,
24:30donc c'est la maintenance aéronautique.
24:33Même au niveau de l'agraire, après on peut évoluer, se reconvertir dans une autre spécialité.
24:38Donc c'est ça, c'est la diversité de la Marine aussi qui me plaît.
24:42Créée en 1856, puis fermée en 1988, l'école des mousses renaît en 2009
24:48afin d'intégrer de jeunes marins ayant déjà acquis l'esprit d'équipage.
24:5315 ans après la réouverture, ce sont un peu plus de 3000 mousses
24:56qui ont été incorporées au sein de la Marine nationale.
24:59Et cette école, elle nous pousse tout au long, pendant les dix mois, à nous dépasser
25:03et donc finalement, ça nous suit tout au long de notre carrière.
25:06Alors du coup, depuis la sortie de l'école des mousses, j'ai pu naviguer sur différents bateaux
25:09tels que des frégates anti-sous-marines, des frégates multimissions,
25:12ainsi que frégates légères furtives à Toulon.
25:14C'est un beau parcours, c'est de belles opportunités
25:17et pour l'instant, j'ai trouvé mon chemin et je m'y sens bien.
25:21Je suis extrêmement fier d'être passé par l'école des mousses, encore plus maintenant.
25:25Ceux vis-à-vis des jeunes, oui, et je leur revendique, oui, je suis un ancien mousse.
25:30Je sais qu'il y a des mousses nouvelle génération qui sont brevets supérieurs,
25:34qui sont officiers mariniers supérieurs et pourquoi pas officiers.
25:37Donc si j'ai réussi à le faire, pourquoi pas d'autres ?
25:40De toute façon, au départ, on n'est pas venu les chercher, ils sont venus à nous.
25:43C'était qu'ils étaient volontaires pour faire carrière par l'intérieur de l'école des mousses.
25:46Donc ils sont et ils vont devenir des militaires marins combattants.
25:51Mais il y a des matelots qui sont devenus officiers,
25:54il y a des matelots qui sont devenus amirals.
25:56Donc si on s'en donne les moyens, on peut faire carrière, une belle carrière, une longue carrière.
26:03On a de très bons éléments, d'excellents éléments qui sortent de l'école
26:07et qui, pour certains, on garde un oeil dessus parce qu'on les reverra très vite monter dans l'institution.
26:13C'est une école d'excellence en fait.
26:15Donc il y a plein de situations qui nous permettent de développer cette aide à l'esprit
26:19et de leur montrer qu'ils sont capables de faire de belles et grandes choses.
26:24Musique