Sosyal Medya Hesaplarımız...
Facebook : https://www.facebook.com/AkitTVOfficial
Twitter : https://twitter.com/akittv
Instagram : https://www.instagram.com/akittv
Google+ : https://plus.google.com/+akittv
Web Site : http://www.akittv.com.tr
Facebook : https://www.facebook.com/AkitTVOfficial
Twitter : https://twitter.com/akittv
Instagram : https://www.instagram.com/akittv
Google+ : https://plus.google.com/+akittv
Web Site : http://www.akittv.com.tr
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00Size iyi yayınlar diliyorum.
00:02Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan da değindi ama daha öncesinde birkaç ay önce de bu söylem gelmişti sosyal medyaya bir yaş sınırı gelebilir dendi.
00:1216 yaş üzerinde konuşuldu.
00:14Daha düşüğü daha yükseği konuşuldu.
00:16Sizler şu anda çalışma alanınız olarak sosyal medyanın çocuklar ve geleceğimiz üzerindeki olumsuz etkilerini nasıl görüyor ve yorumluyorsunuz?
00:28Sosyal medya artık ailemizin hayatımızın bir parçası.
00:31Özellikle ailemizin ve hayatımızın diyorum.
00:34Çünkü aslında çok spesifik bir örnekle başlayacağım.
00:38Geçen ben gençlerle görüşürken sordum dedim ki sosyal medyadan neler yapıyorsunuz?
00:44Birkaç çocuğun verdiği cevap çok bu konuda doğrudan dikkat çekiciydi.
00:49Dedi ki bazı çocuklar biz de sosyal medyadan bazı videolar izliyoruz.
00:54Ne videoları?
00:55Mesela su nasıl içilir?
00:57Ondan sonra bir kıyafet nasıl giyilir?
00:59Bir konuşma nasıl yapılır?
01:01Bir selam nasıl verilir?
01:03Bir yemek ortamında çatal bıçak nasıl tutulur gibi böyle videolar izliyoruz dedi.
01:11Şimdi biz bunları eskiden nereden öğrenirdik?
01:13Büyüklerimizden öğrenirdik.
01:14Demek ki artık sosyal medyanın çocuklarının model alarak böyle bir karakter üzerine davranışın üzerine doğrudan etkisi var.
01:23Şimdi o zaman bu artık onlar üzerinde bir otoriter olmuş oluyor.
01:27Ve haliyle böyle bir doğru veya yanlış analiz etmeden bu tarz videolar ya da bu tarz içeriklere maruz kalan çocukların doğrudan biz olumlu veya olumsuz etkilerini gözlemlemiş oluyoruz.
01:40Nasıl olumsuz etkiler?
01:41Mesela sürekli içeriklere maruz kalınca yanlış davranış kalımını kendileri modelleyebiliyorlar.
01:46Sürekli ekrana maruz kaldığı için dikkat, odaklanma, hatırda tutma.
01:52Ve ben birçok geçen hafta öğretmenlerle buluştuğumda şunları duyuyorum öğretmen arkadaşlarımdan.
01:57Hocam biz anlattığımız bir konuyu beş dakika sonra bizim anlattığımız bir konuyu tekrar soru veriyor.
02:03Ondan sonra anlatıyoruz aynı şeyi tekrar tekrar bize soru veriyor.
02:08Bunun en büyük sebebine dikkat ve odaklanmakta, kısa süreli hatırda tutmakta çocukların artık zorluk yaşıyor olması.
02:15O yüzden aslında bu noktalarda bir müdahale etmekte çocukların bu dijital ortamlarını kontrol etmekte öncelikle bir fayda var.
02:24Onu muhakkak böyle bir masaya yatırmak gerekiyor.
02:28Peki bu müdahale nasıl olmalı?
02:31Şimdi burada ebeveynler devreye girecek, büyükler devreye girecek.
02:35Burada anne babalar nelere dikkat etmeli?
02:37Hangi boyutta, hangi sorunla karşılaştığında veya neyle karşılaştığında bu müdahalede bulunması gerekiyor?
02:44Ve bu müdahalenin boyutu ve cinsi cismi nasıl olmalı, nasıl yaklaşılmalı?
02:48Öncelikle tabii eğitim aile de başlar.
02:51Buna kesinlikle katılıyorum.
02:52Evde öncelikle bizim kendi hareketlerimize, kendi sosyal medyayla olan iletişimimizi bir check etmemiz gerekiyor.
03:00Ben son pandemiden sonra birçok aileye, birçok çifte şunu ödev olarak veriyorum.
03:08Diyorum ki evde en az bir gün, iki gün hiç böyle teknoloji ile temas etmediğiniz günler olsun.
03:14Çünkü doğrudan ilişkiye etkiliyor.
03:16Aslında bizim model aldıkları için çocuklar doğrudan bizden gördükleri gibi böyle şeylere yönlenebiliyorlar.
03:23Bu bir. İkincisi hem ebeveynlerin hem de okul ortamında ki ben birinci sınıftan itibaren bence zorunlu olması gerektiğini düşünüyorum.
03:32Dijital okul yazarlığı, sosyal medya okul yazarlığı verilmeli çocuklara.
03:36Çünkü çocuklar çocuk olduğu için kendilerini kontrol etme ihtimalleri azalıyor.
03:42O yüzden bu noktada dijital okul yazarlık, ondan sonra sosyal medya okul yazarlığı verildiği vakit en azından geçirdikleri vakitini nasıl kaliteli geçirebiliriz öğrenmiş olurlar.
03:55Çünkü biz mesela şu an bile bir teknoloji izlerinden buluştuk.
03:58Teknolojide hep böyle zararlarını konuşursak aslında yanlış yaklaşmış oluruz.
04:03Sadece geçen sene üniversitelerde açılan yeni bölümlere baktığımızda %90 %90 hep teknoloji ile bağlantılı.
04:10Bu demek oluyor ki o zaman bizim de çocuklarımız büyüdüğünde teknoloji ile bağlantılı bir mesleğe sahip olacaklar.
04:16O yüzden teknoloji bizim hayatımızı daraltmasın, teknoloji bizim hayatımızı genişletsin.
04:21Eğer biz teknoloji üzerinden bir şeyler öğreniyorsak teknoloji bizim hayatımızı genişletir.
04:28Ama teknolojiye sürekli onu kontrol etme ihtiyacı hissediyorsak, telefondan ya da herhangi bir ekrandan kendimizi uzak tuttuğumuz zaman yoksulluk sendromları yaşıyorsak,
04:41online kalamadığımız için bu bizi tedirgin ediyorsa, telefonun şarjı biter bitmez kendimizi böyle endişeli bir panik halinde buluyorsak bu teknoloji bizim hayatımızı daralttığını gösteriyor.
04:52Bu da bizim hem fiziksel hem ruhsal hem zihinsel problemler ortaya çıkartabiliyor.
04:58O yüzden bizim muhakkak bu nasıl hayatı genişler, teknoloji dün bilmediğimiz şeyi bugün biliyorsan hayatını genişliyordur.
05:06Çünkü bu beyin de gelişiyor yeni bilgilerle, beyin gelişince ruh da gelişiyor.
05:12Bu bağlamda o zaman bizi böyle kaliteli, sağlıklı yönlere yönlendirmemiz gerekiyor.
05:19Aslında hepsine haksızlık yapmamak gerek ama birçoğu bizler de şahit oluyoruz ebeveynlerden.
05:26Bu sosyal medyayı, video izleme uygulamalarını bir kolaylık veya bir kaçış noktası olarak da kullanıyor olabiliyorlar kimi zaman.
05:35Mesela yemek yedirirken çocuğuna o videoyu açıp herhangi bir video açıp onun eşinde yemeğini daha kolay yedirebiliyor ve çocuk çok küçük yaşlarından hatta aylıkken neredeyse onunla büyümüş oluyor, onunla alışmış oluyor.
05:48Şimdi böyle bir çocuğa, böyle yetişmiş, alışagelmiş bir çocuğa sonrasında nasıl bir disiplin, o disiplin nasıl verilebilir o ebeveyn tarafından?
05:58Şöyle ki bu noktada aile çatışmayı göze almalı onu baştan söyleyeyim.
06:04Çocuk ağlıyor, çocuk istiyor diye böyle bir yaklaşımı varsa buna çocuk karar vermemeli.
06:10Özellikle 10-12 yaştan önce çocuk ne kadar az ekrana maruz kalırsa o kadar faydalı oluyor.
06:16Neye? Ergenlik dönemine ve yetişkinlik dönemine.
06:19Çünkü o yaşlar beyninin hala böyle yoğun bir şekilde geliştiği yaşlar.
06:24Haliyle bu noktada bu sınırlamaları bu hani bir ders programı yapar ya öğretmenler işte şu saatte Türkçe çalışacaksın şu saatte matematik çalışacaksın diye bunun da böyle saatli olması ve o hangi saatte kullanacağının belli olması bir ders programı gibi böyle program dahilinde olmalı.
06:44Ve o hani bazı ekstrem durumlar haricinde mümkün mertebe işte yarım saat, bir saat, bir buçuk saat falan aşılmamalı.
06:52Aşıldığı vakit çocuğun zarar gördüğünü hani çocukla çatışma yaşayayım fayda görsün ama ileride zarar görmesin düşüncesine ebeveynler hakim olmalı.
07:01Yoksa ama teknoloji ya da herhangi bir aleti verdiğinde çocuk daha hızlı yemek yiyor işte daha çok sözümsüz yiyor biz de rahat ediyoruz ama ebeveynlik becerisi zaten burada devreye giriyor.
07:12Yani bu noktada eğer sabredemiyorsan burada o tahammül becerimi ben nasıl güçlendirebilirim diye düşünmesi gerekiyor ebeveynlere.
07:19Çünkü bu bir tahammül becerisi gerektiren bir şey.
07:22O sabrımı nasıl geliştirebilirim diye düşünmesi gerekiyor.
07:25Oraları geliştirsin ki çocuğa faydalı olabilir.
07:28Çünkü doğrudan işte anneliğin doğrudan babalığın doğrudan anne baba ilişkisi çocuğun üzerine doğrudan etkisi var.
07:35O zaman bizim bu alanlara yatırım yapmamız gerekiyor kendimize ebeveynliğimize ilişkimize yatırım yapmamız gerekiyor ki çocuk sağlıklı bir şekilde yetişsin.
07:44Zira bir türlüsü daha kolay bırakayım kendi kendine o zaman büyüsün.
07:49Bu da işte o zaman çocuk ihmale uğramış oluyor.
07:52İleriki zamanlarda ergenlik ve sonra yetişkinlik dönemlerinde psikolojik ve psikiyatrik birçok o zaman hastalık eşlik etmiş oluyor.
08:00Onu çözmek daha zor.
08:02Hazır bir dokunabileceğimiz bir yaş alanı varken burada sabırla, yorularak, gerekirse bazen tükenerek de bu noktalara sabretmekte fayda var diye düşünüyorum.
08:17Peki o zaman ben bire bir kendi hayatımda şahit olduğum bir örnek vermek istiyorum size.
08:22Benim yeğenlerim var mesela.
08:25Teşekkür ediyorum.
08:27Onlar büyürken, yetiştirilirken, çikolata yerken de bir şeyler izlerlerken de sınırlar getirilen kolaylık olsun diye önlerine telefon veya yiyecek, abur cubur atılmamış şekilde yetiştirdiler, büyüdüler.
08:42Mesela bir tanesi 3 yaşında şimdi.
08:453 yaşında olmasına rağmen ki bu 2 yaşında olduğunda da böyleydi.
08:49Çocuklar için daha güvenli olan bir video izleme uygulaması var mesela telefonda.
08:54Ailesi onu açıp veriyor kendisine ama o yaşta bile o uygulamayı kapatıp diğer daha özgür olabileceği uygulamayı açıp oradan izlemeye devam ediyor.
09:06Ve bunun önüne geçilemiyor.
09:07Çocuk sonunda öteki taraftan izlemeye devam ediyor ve bırakmak istemiyor.
09:11Bu bağlamda bu çocukların da çoğu çevremizde görüyoruz yani davranışları daha sinirli ve şiddetli olabiliyor.
09:20Saygıları daha düşük seviyede kalabiliyor.
09:23Peki bu yöntemle hani sakınmaya çalışıp da yetiştiren ailelerin de içinde bulunduğu bu durum nasıl aşılabilir?
09:30Amin ya yani sonuçta şöyle ki biz küçükken biz sokakta yetişen nesillik.
09:37Bizi sokağa göndermediklerinde bazı psikolojik problemler ortaya çıkardı.
09:43Ne olurdu mesela hani herkes kolayca sosyalleşebilirken biz sokağa çıkmadığımız için kolayca sosyalleşemiyorduk.
09:48Ya da enerjimizi atamıyorduk gibi bir çok şeyler durumlar ortaya çıkıyordu.
09:52Şimdiki çocukların sokağında teknoloji.
09:55Çocuklar dediğiniz gibi daha biz kaç yaşımızda bir çok şey yapamazken 2-3 yaşlarında uygulamaları falan çok rahat çözüp bir sonuca varabiliyorlar bir şekilde.
10:04O zaman burada o dijital okuryazarlıktan kastım bu.
10:09Yaşına uygun bir şekilde teknolojiyle birlikte yetişmeli çocuklar.
10:13Tabi ne kadar uzak tutarsak o kadar fayda var.
10:16Ama sonuçta onların bir doğası olduğunu unutmamak lazım.
10:21Bir danışanın şöyle bir olayı yaşamıştı.
10:24Hocam bizi dinlemiyor ama işte internet ne derse yapmaya çalışıyor.
10:29Aslında şunu anlatmaya çalışıyor.
10:31Yani çocuk işte bize bir soru sorduğunda eğer biz o soruyu bilmiyorsak onu internetten doğrudan araştırıp bulabiliyor.
10:38Demek ki o da artık bir hayatın bir parçası.
10:41Evin bir ebeveyni yani o da.
10:43Biz çünkü hani anne baba bilmiyorsa dediği halıya amca babaanne büyüklere sorardık yani.
10:48Ama şimdi oraya sorulmak için doğrudan hızlıca cevap alabilmek için internette soruyorsak artık o da evin bir parçası.
10:56Ailenin bir üyesi.
10:57O yüzden o ailenin üyesini gözelde etmemek lazım.
11:00Biz onunla nasıl geçinebiliriz onu bulmamız gerekiyor.
11:03Çünkü hayat artık teknoloji üzerinde.
11:06Teknoloji hayatımızın büyük bir parçası.
11:09Biz bu parçayı eğer görmezden gelip sürekli yok sayarsak başta çocukları kaybetmiş oluruz.
11:16Bana bile yani benim yaşım küçük olduğu için bunu söylüyorum.
11:19Ergenlerle kolay konuşabilecek yaşta olduğum için bunu söylüyorum.
11:23Ben bile bazen ergenlerle konuştuğumda şunu söylüyorlar.
11:26Hocam siz anlamazsınız ya.
11:28Hani ne oynuyorsun diyorum.
11:29Hocam bilmezsiniz ya diyor.
11:31Benim bile bilmeyeceğimi düşünüyor.
11:32Oysa ben oyunların hepsini biliyorum yani alanda olduğumdan kaynaklı.
11:35Bu da şuraya bağlıyor yani.
11:37Biz bir dünyamız var.
11:40Siz bu dünyanın dışındasınız.
11:42Ama bizim de o dünyaya hitap edebilmemiz adına birçok oyunu sosyal medyayı uygulamayı
11:49biz bunlarla nasıl geçinebiliriz pedagojik anlamda çocuklara nasıl zarar vermeden çocuklara adapte ediliriz gibi
11:55bu çalışmalara odaklanmamız gerekiyor.
11:58Peki işte bu noktada çocuğun mesela bıraksak saatlerce başından kalkmayacağı bir cihazdan bahsediyoruz.
12:08Veya izleme süresinden bahsediyoruz burada.
12:11O çocuğu ebeveyn ona kolaylık sağlayıp onun önüne atsa da atmasa da kontrollü olsa dahi
12:18o çocuğun aynı tepkimeyi verdiğini düşünürsek ve bağımlı olduğunu düşünürsek teknoloji o çocuğun.
12:24Yani siz de biliyorsunuz ki herkes sizin gibi akademik eğitim almamış.
12:30Ben de dahil psikolog eğitimi almamış kişileriz veya sosyoloji.
12:33Bu çocuğa mesela bağımlı diye niteleyeceğimiz bu çocuklara nasıl yaklaşmalı bu aileler?
12:39Bilemiyoruz aslında bir noktada.
12:42Karşılıklı sinirler geriliyor bu sefer.
12:45Çocuk ağlamaya başlıyor, mızmızlanmaya başlıyor.
12:48Saygısını kaybedebiliyor belli noktada.
12:50Ve karşısında yine aynı şekilde sinirlenen ve belli bir noktada o siniri aşan ebeveynler görüyoruz.
12:56Bu ilişki nasıl olmalı peki?
12:58Şöyle ki orada bağlılıkla bağımlılığı önce ayırmamız lazım.
13:03Çocuklar kolay kolay bağımlılığa üstünlüklenmezler.
13:06Örnek veriyorum bir çocuk eğer 8-9 saat oynamasına rağmen hala doymuyorsa,
13:12o nesneyi elinizden aldığınız andan itibaren uyuşturucu zevkini, uyuşturucu bağımlılığında gördüğümüz gibi bir yoksunluk sendromu yaşıyorsa,
13:20kriz halinden ve bu kriz hali çok uzun süre sürüyorsa ve o maddeyle,
13:28bir tabletle ya da telefonla oynarken çok enerjik ama o yokken aşırı mutsuz gibi durumlar varsa,
13:34burada bir bağımlılıktan şüphelenilebilir.
13:37Bunu neden ayırtıyorum? Şundan dolayı çünkü çocuğun elinden oyuncağı da alsan çocuk ağlar,
13:42haliyle telefonla oynayınca telefonu alırsan da ağlar.
13:45Burada ağlaması bizi acaba bağımlı oluyor mu diye korkutmasın.
13:49Öncelikle onu söyleyeyim. Bu bir.
13:51İkincisi, çocuğun annesi ve babası her zaman vazgeçilmezdir.
13:56Eğer bir çocuk annesiyle babasıyla oyun oynamayı tercih ediyorsa teknolojiyle vakit geçirmeye,
14:03burada anne babanın kendisini bir sorgulaması gerekiyor.
14:06Acaba niye orayı tercih ediyor diye.
14:08Çünkü hiçbir çocuk için anneyle babayla geçirdiği kaliteli vaktin bir karşılığı yoktur.
14:13Biz kaliteli vakit, çocuklarla nasıl geliştirebiliriz, çocuklarla daha fazla oyun nasıl oynayabiliriz,
14:17bunu bulmamız lazım. Bu iki.
14:19Üçüncüsü, bağımlılarla görüştüğümüzde, şunlarla karşılaşıyorum,
14:25en çok bağımlılar yönlendiği vakitler hep boş kaldığı vakitler.
14:30O yüzden aslında izleyen yetişkinler için de şunu söylememde fayda var.
14:34Telefon boş vakit geçirebilecek bir unsur değildir.
14:38Can sıkıntısı için telefonla uğraşılmaz.
14:41O bizim mesafeli bir şekilde hayatımızı devam edebileceğimiz bir parçadır.
14:46O yüzden kendi boş kaldığımız zamanları veya kendi streslendiğimiz zamanları iyi analiz edip,
14:52o zamanlarda bizim ekrana yönlenmemiz gerekiyor.
14:58Artık çocuklar için de demek ki boş kalabileceği,
15:01canın fazlasıyla sıkılabileceği alanları mümkün mertebe doldurmamız gerekiyor ki,
15:06çocuk bu boşluktan kaynaklı oralarına yönlenmesin.
15:09Zaten herhangi bir hobi, sanat, spor vs.
15:13uğraşan çocukların o doğal tadı aldıktan sonra herhangi bir teknolojiye yönlenmediğine
15:18doğrudan şahit oluyorum çünkü o tadı alıyor, doğal tadı alıyor.
15:22Sosyal medyada, internette gösterilen birçok şey yapay kaldığı için
15:27hali de doğaldaki kadar haz vermiyor çocuklara.
15:30Bu yüzden bu son olarak da modeli söyleyeceğim.
15:34Bizlerin model olması gerekiyor.
15:36Elin telefonunda bir ebeveynin kalk ders çalış demesi çocuklarına etkili olmaz.
15:41Ya da işte telefonu bırakın, tableti bırakın, hadi ders çalışın falan ama kendi elinde var telefon.
15:48Bu da halde çocukları etkiliyor.
15:51Bu dört maddeyi eğer kontrol edebiliyorsa hiç endişelenmesine gerek yok.
15:56Çocuk muhakkak bu iradenin güzel bir şekilde yetişmiş olur.
16:00Peki bir de şöyle bir durum var.
16:02Bazı kotalı dediğim gibi video uygulamaları var ama bunları kullanmak istemiyor çocuklar.
16:08Ve özgür, daha özgür oldukları her videonun karşısına çıkabileceği platformlara da girebiliyorlar ne yazık ki.
16:15Bunlarla birlikte aslında yaşlarının çok üstünde şeylerle, içeriklerle de karşılaşabiliyorlar.
16:21Ve bu onların hayatında mesela bizim şaşırdığımız onların yaşında ağızlarından çıkmaması gereken kelimelerin çıkmasına vesile olabiliyor.
16:30Veya ergenlik zamanı veya sonrasında tanışmaları gereken cinsel içeriklerle karşılaşabiliyorlar bu manada.
16:39Biz bu öğretileri veya bu görselleri, bu içerikleri aldığını düşündüğümüz ve yansıma olarak çocuğumuzda gözlemlediğimiz
16:48küfürdür, argodur veya başka türlü yansımaları gördüğümüz zaman çocuğumuzla nasıl yaklaşmalıyız peki?
16:54Amelna şöyle ki, yani onunla alakalı aslında psikolojik sağlamlık şöyle bir şey.
17:02Herhangi bir şey başına gelmeden önlem alma hali.
17:06Öncelikle bu tür durumlar başımıza gelmeden öncelikle bir önlem almakta fayda var.
17:12Sosyal medya şöyle bir şey.
17:14İstanbul'da en kalabalık yerlerden bir tanesi Taksim meydanı değil mi?
17:19Yüzler, binlerce insanlar orada dolaşıyor.
17:22Sen kendi çocuğunu, 9-10 yaşında diyelim çocuk.
17:25Oraya bırakıp, oğlum sen işte kızım ya da sen git şuralarda dolaş, ben oturacağım kafede der misin?
17:31Demezsin değil mi? Yani elinden tutarsın, bak benden uzaklaşma dersin falan böyle.
17:35Önden bir müdahaleci söylemlerde bulunursun.
17:39Aynı şey sosyal medya içinde geçerli.
17:41Nasıl ki sokağa böyle kalabalık bir yere salmıyorsun çocuğu,
17:45sosyal medyaya da ya da internet teknolojiye de böyle salmaman gerekiyor.
17:50O yüzden kontrollü gitmekte, sınırlı olmakta fayda var.
17:54Bunun en güzel çözümlerden bir tanesi çocuk nerede dolaşıyorsa, ne oyun oynuyorsa muhakkak yanında durmak.
18:00Görmek, oyun oynuyorsa gel birlikte bir oynayalım falan demek.
18:04Çünkü dediğiniz gibi çocuk belki hiç o taraklarda bezi yok ama bir yandan bir yerde çıkıveriyor.
18:10Öneri olarak şu, giriveriyor.
18:12Ya da oyunda bir online oyuna giriyor, o öyle kullanmıyor sözcükleri ama diğerleri o sözcükleri kullanıyor.
18:17Böyle bir şeye maruz kaldıysa da eğer, orada etkili, ebeveynler arasında böyle bir bağırma, çağırma ya da kızma değil de,
18:25en etkili kim konuşabilecekse sözü, en etkili kim olacaksa öncelikle en sakin olan ebeveynle iletişim kurması lazım.
18:32Diyelim işte o noktada anne daha sakin yaklaşıyor ya da baba daha sakin yaklaşabiliyor.
18:36Bu konularda önce onun bir müdahale etmesi lazım.
18:39O müdahale ettikten sonra da bu işin peşini bırakmayıp, çünkü bir kere bu orada bir maruz kaldıysa, gördüyse bu süreç devam eder.
18:47Muhakkak öğretmenlerden destek alınmalı.
18:49Varsa böyle konuşabileceği, akranı biraz daha yaşımcı sahip.
18:54İşte abisi, abla, kuzen, hala, amca, dayı.
18:57Muhakkak onlardan da böyle bir konuyla ilgili telkin alınmalı.
19:00Ama baktınız ki sorunlar altı haftadan çok uzun sürdü ve raydan çıkılacak bir hale geldi.
19:07O noktada da psikolojik destek almakta fayda var.
19:10Çünkü aç yaşa yine eğilir.
19:12Küçük yaştayken müdahaleler çok kısa sürede sağlıklısı çözümler ortaya çıkartır.
19:18Peki ben son olarak şunu sormak istiyorum.
19:2116 yaş sınırı getirilebilir diye konuşuluyor.
19:24Sosyal medya sınırlama getirilebilir diye konuşuluyor.
19:27Bu özgürlüklerin sınırlanması mıdır yoksa gerekli bir uygulama mı olur?
19:31Ve uygulandığı takdirde gerçekten fayda görülür mü?
19:35Dünyada bunun örnekleri var. Birçok ülkede, birçok yerlerde bunlar kullanılıyor.
19:40Belki yaş sınırı orada bir tık düşünebilir diye düşünüyorum.
19:44Hani 10-12 yaşlardan daha sağlıklı olabilir diye düşünüyorum.
19:49Çünkü evet yasak, bir eğitici tarafı var ama tamamen kalıcı bir çözüm değil.
19:57Çünkü her ne kadar yasaklasak da iş yine ailede bitiyor.
20:01Hatta sizin söylediğiniz durum var ya 2-3 yaşında ama başka uygulamaya girmeyi öğrenen çocuk
20:06çok kolay bir şekilde yasağa da gelmeyi becerir, ortaya çıkartır.
20:12Yasak her zaman cezbeder.
20:14Bu noktada eğitim farkındalık oluşturur.
20:18Farkındalık her zaman iradeyi besler, özgürlüğü de besler.
20:22Hani belki yaş noktasında tekrar bir gündeme getirilmeli diye yorumlayabilirim.
20:28Onun dışında çocukların biraz daha eğitim, irade noktasında, teknoloji, okul yazarlığı noktasında
20:34eğitim verilmesinin ben daha çok sağlıklı çözüm olacağını düşünüyorum açıkçası.
20:39Ama bunun devlet nezdinde kontrol edilmeye gerçekten ihtiyaç var.
20:44Çünkü teknoloji ortamı çok karışık, her an her şey olabiliyor.
20:49Dolandırıcılar, tacizler, kötü niyetler birçok olan var.
20:53O noktada çocukları korumak da tabii ki başta aileler olmak üzere devlete de düşüveriyor.
20:58O yüzden yaş konusu bir soru işareti kapandı.
21:01Evet, bakalım gelecekte neler olacak dileriz ki?
21:04İyi güzel günler hem gençliğimiz hem geleceğimiz için bizi bekler.
21:08Ben teşekkür ediyorum bize tecrübelerinizi paylaştığınız için.
21:11Ben teşekkür ederim, iyi yayınlar diliyorum.
21:12Teşekkür ediyoruz.
21:13Psikolog Kerem Gümüş bizlerleydi.