En entrevista durante la #FILGuadalajara, Julieta Fierro nos cuenta acerca de su libro: las nuevas herramientas de la astronomía
Category
🗞
NoticiasTranscripción
00:00¡Entrevista!
00:07Muchas gracias por este tiempo, por esta entrevista, Julieta Fierro, y sobre todo para hablarnos
00:17del libro Las Nuevas Herramientas de la Astronomía. ¿Un libro para todos? A ver, plátiquenos.
00:24No, no es para todos. Es, fíjate que se iba a abrir la librería Julieta Fierro, el Fondo de Cultura,
00:32entonces dijeron, necesitamos un libro nuevo. Entonces escribí este, que me pareció interesante,
00:39para saber que más allá de la luz en la que estamos habituados a estudiar el universo,
00:46también utilizamos otras cosas. Usamos las ondas gravitacionales, usamos otras frecuencias,
00:54el infrarrojo en lugar del telescopio, usamos unas partículas cómicas que se llaman neutrinos,
01:01que nos van a permitir entender el interior del Sol, las orillas de los solos negros,
01:07el origen de la gran explosión. O sea, es de las nuevas maneras de hacer astronomía
01:13que ya no es la luz visible, fue la que alimentó la astronomía a lo largo de la mayorísima fecha de su historia.
01:23Ahora, yo veo, ciertamente son ilustraciones que llaman mucho la atención al público infantil, juvenil,
01:31pero tampoco es tan densa la forma de cómo escribe. Ya lo estuve ojeando, lo estuve leyendo,
01:38tampoco es tan denso, o sea, sí se comprende. Y esto es maravilloso porque acerca la ciencia a los jóvenes.
01:45Estamos viendo filas que quieren hablar y tomarse una foto con usted, es una rockstar.
01:50Sí, yo pienso que un chavo de prepa podría leerlo y entender y saber qué tal está esto,
01:59porque yo sí quiero que haya más mujeres en la ciencia, pienso que somos necesarias.
02:05Hay muchas causas de las mujeres que se podrían resolver con mujeres científicas.
02:11¿Cómo le fue a usted, justamente, en este abrir brecha, en este mundo de hombres, que todavía sigue siendo, no?
02:19Bueno, yo tuve que huirme de mi casa para estudiar, pero en el mundo académico yo nunca tuve ningún problema,
02:28salvo en los países árabes, ahí dicen que son un poco insinuosos, pero voy,
02:33porque siento que tienen que ver mujeres científicas, que las mujeres al menos vayan a la escuela,
02:39o las que van a las universidades, ya de veras, nuestras universidades, patito, ¿no?
02:45Pero de ahí fue en el mundo académico, nunca he tenido ningún problema.
02:49La prisión ha sido social. No, tú tienes esa arma de caja, a veces sin nadie, no tienes idea.
02:56Tienes que cuidar a los niños, ¿no? Y pues no.
02:59¿Cómo ve todo este boom, justamente, de comunicadores de ciencia en las redes sociales?
03:06¿Es bueno, es malo, hay que medirlo?
03:09Me preocupa muchísimo. La fortaleza de la ciencia está en la evaluación.
03:15Nos evalúan los alumnos, los colegas, los congresistas, los articulistas, las universidades,
03:24el Sistema Nacional de Investigadores. Es decir, la evaluación es continua,
03:29y eso garantiza la calidad. Y muchas personas se autodeclaran divulgadores de la ciencia,
03:36no saben ciencia. Entonces yo creo que las repudican.
03:41Yo colaboré en la creación de una universidad que se llama Instituto de la UNESCO
03:48para la educación de por vida. Y lo que pretende es que todos aprendamos a aprender por gusto,
03:55lo que sea mejor. Y que aprendamos a actualizarnos siempre, porque el conocimiento va a cambiar.
04:02Incluso al inventarnos. Dentro de unos años tú esa tecnología ya la vas a tener que aprender otra,
04:10ya no va a ser la misma. Y también parte de este esfuerzo de la UNESCO es que todos tengamos
04:16derecho a la cultura universal. Y eso incluye a la ciencia, por eso estoy ahí.
04:21Pero mientras nuestra divulgación no se evalúe, no podemos subir nuestros productos a la plataforma de la UNESCO.
04:32Y somos ancestrales, no hemos hablado del mundo. Entonces es una lástima que tantas personas
04:40se declaren divulgadores de la ciencia sin mandar evaluación.
04:45Entonces buscaría justamente este impulso de la evaluación, por eso tanto cuando hacen los papers y demás
04:53es revisado por pares, o sea justamente evaluación.
04:57No empezó con eso porque en principio éramos muy poquitos divulgados, entonces nos conocíamos todos
05:04y decíamos, ay no es loco, me echó geniza. Pero ahora ya hay tantos que yo creo que mientras no se divulguen
05:12se vayan más de noticias falsas y no le hace bien a la ciencia.
05:17Ahora, ¿qué les diría a los niños, a las niñas justamente para que empiecen este camino?
05:24Hay muchas niñas que son fan de la astronomía, que son fan del espacio.
05:31¿Cómo las impulsaría? ¿Qué habría que hacer?
05:34Bueno, a las niñas les diría que adelante, pero yo trabajaría por la sociedad.
05:39Para que una mujer sea científica, necesita hacer una licenciatura, un doctorado, una estancia postdoctoral.
05:46Entonces necesitamos que haya guarderías desde la prepa, en las universidades, en los centros de investigación.
05:54Necesita en los hospitales. Necesitamos escuelas de tiempo completo.
05:59Necesitamos que las empleadas del hogar, aunque sean por horas, tengan salud social y aforo.
06:05Y necesitamos que las becas de doctorado se prolonguen.
06:09Para que las mujeres puedan tener hijos cuando son jóvenes, que es la única oportunidad que tienen.
06:14Y además puedan hacer doctorado.
06:18Entonces yo más bien, ya está el proyecto, está muy próspero y las niñas quieren ser científicas,
06:25pero a la hora de la verdad se van por la maternidad. Es un instinto sano y natural.
06:31Sigue prevaleciendo el favorecer a los hombres, ¿no?
06:35Sí, entonces por eso hay que cambiar la estructura social.
06:39Y eso va a tomar tiempo, pero hay que empezar.
06:42Hay que empezar a pedir esas mismas oportunidades.
06:46Porque bien dice, pues las mujeres tenemos y tienen el derecho de decidir,
06:50si no quieren, que bueno, pero si quieren, tener esas facilidades, ¿no?
06:54Por supuesto, y somos necesarias.
06:57No sé, seguro que has hecho la prevista del cáncer de mama, ese apachurramiento horrible.
07:02¿Tú crees que si los señores hicieran un apachurramiento semejante en sus partes no hubieran inventado otra cosa?
07:11¡Claro que sí!
07:13Somos necesarias y eso aplica a toda la fila de los años de las mujeres en Brasil.
07:20Somos diferentes y si empezamos a incluir a más mujeres en el conocimiento,
07:26vamos a estar todos más contentos.
07:29Y finalmente, como tú me dijiste, de lo que se trata es de ser felices.
07:34Así es. Y entonces, bueno, pues invitar a los jóvenes, a los adolescentes a conocer su obra.
07:41Sí, está lindo este libro.
07:43¡Muchas gracias, Alfonso!
07:45Sí, sé leer un ratito, no pesa mucho, se puede llevar en el zapote público.
07:50Está lindo. Muchas gracias, Alfonso, muchas gracias.
07:52Muchas gracias.
07:53Mucho gusto, que la vida te salte bien.
07:55Gracias.