De Matignon à l'Éducation. Élisabeth Borne revient au gouvernement comme ministre d'État chargée de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et du Numérique, moins d'un an après avoir quitté son poste de Première ministre. Les principaux syndicats d'enseignants ont rappelé l'utilisation massive de l'article 49.3 par l'ancienne Première ministre, y compris pour faire passer la très discutée réforme des retraites.
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00:00Mesdames et Messieurs, je voudrais partager avec vous une préoccupation majeure.
00:06Malgré les efforts des gouvernements successifs, malgré les lois votées, malgré les crédits importants accordés,
00:14malgré la conscience professionnelle de chacun, malgré les exhortations régulières pour faire de l'éducation nationale la mère des batailles,
00:24les résultats ne sont pas encore au rendez-vous.
00:28Ils ne le sont ni pour les élèves et les étudiants, ni pour les enseignants, ni pour le pays.
00:37Je ne me satisferai pas des résultats des évaluations internationales sur le niveau d'une partie de nos élèves.
00:44Nous devons faire mieux, comme nous devons faire mieux pour la réussite étudiante en premier cycle, malgré les progrès accomplis.
00:55Je sais aussi les difficultés que connaissent beaucoup d'enseignants. Ils m'en ont parlé lors de mes déplacements partout en France.
01:03Je m'efforcerai, notamment par un dialogue social attentif avec leurs organisations représentatives, de répondre à leurs préoccupations.
01:15Je vous rassure, je n'envisage pas la préparation d'une énième loi, d'autant que le contexte législatif actuel est, comme vous le savez, compliqué.
01:26Mais fidèle à ma méthode, j'entends bien que nous portions ensemble un diagnostic partagé, puis que nous élaborions dans la concertation des solutions au service de chacun et du pays.
01:41Pour ma part, avec le ministre en charge de l'enseignement supérieur et de la recherche, j'apporterai à tous ceux qui sont concernés, au niveau national et local,
01:53au sein des différentes collectivités, dans les divers organismes comme dans les établissements scolaires et universitaires et dans les écoles,
02:02dans les fonctions d'enseignement et dans les nombreuses autres fonctions, mon expérience, ma vision transversale, ma capacité à défendre les budgets et à arbitrer.