Una estudiante de 12 años llevó una pistola a la escuela con la intención de atacar a sus compañeros y a sí misma. La comunidad escolar critica la respuesta de las autoridades, que ocultaron el incidente en lugar de contactar a la policía. Padres exigen transparencia y apoyo psicológico para los involucrados y aseguran que la nena sufría maltratos en su casa. El arma que llevó la menor pertenece a su madre, una mujer policía.
#AméricaNoticias
#AméricaNoticias
Category
🗞
NoticiasTranscripción
00:00Yo sé, pero yo acepto que si lleve una pistola a la escuela para matar a Ramiro y después
00:23matar a Ramiro. Me hace sentir mal, sí. Me hace sentir mal que toda mi familia sepa
00:30que iba a hacer eso y no piensen que soy una rarita o algo. De hecho, hace un rato me acaba
00:37de dejar una carta de mi mamá diciéndome que me amaba mucho, que dije... Me pone mal
00:44eso porque no la quiero ver así.
00:46Este audio es un audio que le graban a una nena que fue armada al colegio. Una pistola y a partir
00:58de ahí la inquietud de los padres, no sólo por el dato de que la nena fue armada y tenía estos
01:04problemas, le hagan bullying o no le hagan bullying, estaba yendo armada al colegio con
01:08posibilidades de tomar venganza contra sus compañeros, sino porque además lo mantuvieron
01:15en secreto, no le avisaron a nadie. Entonces uno dice, bueno, ¿qué criterio se toma? Porque los
01:22padres también tienen derecho a saber en una comunidad educativa qué pasa. ¿Con qué criterio
01:26se guarda el silencio sobre esto? ¿Es por un protocolo especial y si es un protocolo, por qué
01:31no, de alguna manera, no lo blanquean? Uno tiende a pensar que este puede ser seguramente un protocolo
01:37incorrecto, pero Gabriel Prosperi, contanos más. Bueno, ese es el punto, Rolando. Estamos hablando de la
01:45vida de las personas, no solamente de la chiquita que lleva el arma al colegio porque saca el arma
01:51de su propia casa para traerla. Está poniendo en peligro y está hablando de un chiquito al que le
01:55iba a disparar, a todos sus compañeros, a los docentes, a la propia directora. Hace 20 años fue la
02:01peor masacre en una escuela en la Argentina, 20 años. Bueno, todavía no están claros los protocolos,
02:08entonces, ¿cómo hay que actuar en esta circunstancia? Porque todavía están en duda. La madre de la chica es
02:13policía, o sea que llevó el arma reglamentaria de la madre. Así es, una 9 milímetros. O sea que también
02:21a la madre, digo, para un policía no es menor que le roben el arma reglamentaria aunque sea su
02:28hija por un rato. Por supuesto, por supuesto. Pero, digamos, no tiene que ver específicamente con lo
02:36que acontece aquí en la escuela, donde hay mamás que están preocupadísimas por lo que ha acontecido aquí, por cómo
02:42se actuó. Porque aquí el punto está en la actuación de las autoridades. En ese momento, cuando se detecta,
02:47cuando se denuncia desde un chiquito a la directora, que hay una compañera que tiene un arma, la
02:53directora ingresa al aula, saca a los chicos y se pone a hablar ella con la chica que porta el arma,
03:01poniéndose ella misma en riesgo. ¿Tiene que hacer esto o previamente tiene que dar aviso a una autoridad
03:07que sepa cómo actuar en esta circunstancia? Porque eso es lo que debería hacer. Llamar primero al 911 y actuar como docente.
03:15Debe haber parte de la biblioteca que dice que sí, parte de la biblioteca que dice no. En cualquier caso, la comunidad
03:20educativa no puede dejar de saber esto. La directora hizo tal vez lo correcto, no sé, pero no se puede mantener en el
03:29secreto y solo a criterio de la directora. O sea, porque yo entiendo, contuvo a la chica, en definitiva es un adolescente, es una
03:36menor, superó la situación, pero los padres tienen derecho a saber con quién van sus hijos a la escuela. Pero vamos a
03:45hacer una cosa, Gaby, espera un cachito antes de hablar con la entrevistada que tenés ahí. Vamos a escuchar nuevamente el audio.
03:51Obviamente está la voz deformada. Le encuentran un texto escrito en ruso, que más o menos repite lo que dice este audio.
04:01Yo sé, pero yo acepto que él sí lleve una pistola a la escuela para matar a Ramiro y después matar a mí. Me hace sentir mal, sí. Me hace sentir mal que toda mi familia sepa que iba a hacer eso y no piensen que soy una rarita o algo.
04:25De hecho, hace un rato me acaba de dejar una carta a mi mamá diciéndome que me ama mucho, que me pone mal eso, porque no la quiero ver así.
04:3612 años tiene la nena, 12 años. Entiendo que, yo te digo, yo como padre entiendo por qué la directora no avisa de inmediato a la policía, interviene y piensa que puede
04:47manejar la situación, porque uno como adulto muchas veces siente que puede manejar a los pibes, salvo excepciones. Pero de ahí a guardar secretos sobre esto. ¿Con quién estás, Gaby?
04:59Estamos con Soledad, es una de las mamás que se ha puesto a disposición primero de las autoridades de la escuela para escuchar qué es lo que pasó y luego al frente de este reclamo por pedido justamente de explicaciones.
05:13Este audio que escuchábamos recién, Rolando, fue posterior al incidente. Este audio fue de hace unas horas, nada más. Un audio que la chiquita con su celular le envía a otra compañera.
05:26Ya está obviamente bajo tratamiento psicológico. Pero, Soledad, ¿por qué ustedes dicen que las autoridades no actuaron como debieron? ¿Qué creen ustedes que debería haber hecho la directora en este caso, en ese momento?
05:40Yo creo que la directora, cuando se entera de esta situación, cuando va, agarra el arma, ve el arma, lo primero que tendría que haber hecho, supongo yo, agarrar y llamar a un patrullero o llamar a una policía.
05:55Alguien que sepa actuar en esas circunstancias, con una persona armada en un lugar pequeño como es un aula.
06:00Sí, sí. No agarrar directamente, esconder el arma en la dirección y llamar corriendo a la madre de la criatura y entregarle el arma. Eso me parece que está fuera de lugar.
06:13Nosotros no nos enteramos en ningún momento. Nos enteramos después por nuestros hijos. O sea, al menos yo y otras mamás que me he enterado, se han enterado por los nenes cuando han llegado a la casa.
06:23¿Ustedes creen que entonces la directora se comunicó directamente con la madre de esta chica, que es una mujer policía, para tratar de que quede allí el tema, que no se haga demasiado grande la bola?
06:33Claro, de una forma como para no ensuciar el colegio. Pero no se dan cuenta que están ensuciando peor. La directora no tiene la cara ni siquiera de venir a darnos la cara a nosotros.
06:43Sí, es un mal entendido protocolo de contención.
06:46Sí, sí. Pero eso fue para taparse todo el amure que están haciendo, la chanchada que están haciendo. Porque es así.
06:53No puede ser que una directora, que supuestamente lleva el cargo de todo el colegio, no se hace cargo de la situación.
07:00¿Cómo una nena de 11, 12 años puede ingresar a un colegio con un arma? Incluso dijo que iba a llevar dos armas para matar a 14 compañeros.
07:08¿Y envían las autoridades de la escuela que esta chiquita estaba siendo sometida a bullying, que los compañeritos la cargaban o algo así?
07:16Sinceramente esa situación, yo la reconozco, no estoy al tanto. Mi nene, lo conoce la nena, es muy amiguita, amiguito de la nena.
07:26Y me dijo que nunca le trataba mal a la nena. Me dice, mami es mentira.
07:31En el audio menciona a Ramiro.
07:34Todos los compañeros se llevan re bien con ella.
07:36Sí, gracias Gaby.
07:40Soledad, en el audio menciona a esta nena a un compañero, a Ramiro.
07:45¿Cuál es el vínculo con ese nene? No sé si pudieron comunicarse también con la madre de este alumno.
07:50Entiendo que son compañeritos de clase.
07:52Y hacemos referencia también a esta pregunta que vos hacías, Gaby, con respecto a si la nena sufría bullying.
07:58Exactamente.
08:00¿Qué relación tenía con Ramiro?
08:01Porque en los audios y en la carta que dejó previa la chiquita, este compañerito Ramiro al que nombra, el que supuestamente iba a atacar,
08:08¿es el que ella acusa como el que le hacía bullying permanentemente?
08:12Mirá, el nene viene de la 16.
08:15¿De la 16?
08:17El otro colegio de acá.
08:19¿Otro colegio?
08:21Claro, de la primaria. O sea, eran compañeritos de toda la primaria y ahora dio la casualidad que se notaron acá, van todos juntos, incluso mi nene también.
08:26Pero es una excelente persona el nene.
08:29Es imposible que el nene le haya tratado mal porque yo lo conozco al nene y al menos lo que yo lo conozco es educadito, responsable.
08:38No creo que le haya tratado mal.
08:40¿Fue el propio Ramiro el que notó que estaba el arma en poder de esta chiquita o fue otro chico, otro compañero?
08:47¿Fue otro compañero? ¿Podés hablar? A ver.
08:50Fue otro compañero, no fue Ramiro. No des el nombre, pero fue otro compañero.
08:53Fue otro compañero que estaba sentado al lado y se lo mostró.
08:56Se lo mostró ella y riéndose le dijo acá traje el arma.
09:01Entonces el nene le dijo no.
09:03La chica le mostró a ese compañero que tiene un arma.
09:05Exactamente. Y ese nene es de segunda a segunda, no es del mismo grado.
09:10Es de otro curso.
09:12De otro curso. Esto fue en el recreo. Y ella se lo mostró a un par de chicos en él.
09:17¿Qué les dijo? ¿Para qué tiene esa arma?
09:19Y para el cometido. Ella dijo...
09:22Repitió lo mismo que dijo en esa carta supuestamente.
09:24Claro. Y dio nombres. Ramiro, Alma, Xiomara. Dio un par de nombres de chicos.
09:30Y entonces este nene fue...
09:33También dio un profesor o una profesora.
09:35Una profesora de naturales. Así que no es solo por el momento.
09:38Gaby, no sé si me escuchan, pero...
09:40La nena esta venía allá...
09:42No, no. Ya le ponemos retorno.
09:44No, pero pregúntale directamente.
09:46Después del episodio, la nena volvió al colegio o ya no se la vio más por ahí?
09:51¿La nena volvió al colegio luego?
09:53No.
09:55No volvió.
09:57No, no, no. Le están haciendo cursar en la casa.
09:59Le están haciendo cursar en la casa.
10:01Y está bajo tratamiento psicológico, por lo que entiendo.
10:03Y eso dijeron que sí.
10:05Conocen...
10:07Esa nena tiene audios con una amiga personal, que tampoco voy a dar el nombre,
10:12que ella sufre en la casa.
10:14Un maltrato de la madre hacia ella.
10:17De la madre hacia ella.
10:18De la madre hacia ella.
10:20Que tiene una problemática grave en la casa.
10:22Esto empieza en la casa.
10:24Colóquense, por favor, los auriculares ambas.
10:26No empieza por el bullying de acá, del colegio.
10:28Como todos están diciendo, esto viene de la casa.
10:30Ella decía, tengo miedo.
10:32Dice que le muestra una foto a la nena, a esta amiga.
10:36Y ella le dice, ¿qué haces con esa arma?
10:38No hagas nada, no hagas nada.
10:40No, me quiero matar. Tengo miedo que me lastimen.
10:42¿Quién? Le dice.
10:44En mi casa. No quiero estar más en mi casa.
10:45Y después ella, digamos, con lo que pasaba con estos nenes,
10:49como que quiso explotar acá.
10:51Pero ya la problemática ya venía de la casa.
10:54No es que la nena quiso hacer esto por el bullying que le hacen.
10:57Todo eso se establece en una terapia.
11:00O sea, que la manden a un psicólogo y que ella...
11:03Porque a lo mejor la chica está mintiendo.
11:05No sabemos qué es lo que pasa.
11:07Para eso hay un ámbito terapéutico.
11:09Lo que no puede hacer...
11:11Está bien, pero los chats pueden ser mentiras.
11:13Todo puede ser verdad o mentira indistintamente.
11:18Lo que no puede hacer la escuela es ocultar el episodio
11:21porque ustedes tienen derecho a saber
11:23qué le pasa a esa chica que fue con un arma y por qué.
11:26Y eso.
11:28Exactamente.
11:30Sí, la verdad que sí.
11:33Incluso hoy yo me fui a la comisaría a poner la denuncia.
11:36De la comisaría no me lo quisieron tomar.
11:39Me atiende la policía que la había tomado.
11:40Supuestamente.
11:42La denuncia a ella, a la directora.
11:44Y me dijo que...
11:46Que ella...
11:48La habían dicho porque ella nos llamó al patrullero primero.
11:51Y dijo porque estaba cansada.
11:53Porque no tenía tiempo.
11:55Porque se acercaba a la fiesta.
11:57Eso dijo la directora.
11:59Eso dijo la directora de la policía.
12:01No, Soledad.
12:03Es grave que la directora no se involucre...
12:06Lucía, te saluda. ¿Cómo estás?
12:07Es grave que no se involucre.
12:09Sobre todo porque es una nena menor de edad, de 12 años,
12:12que tiene acceso a un arma en su casa.
12:14Digo, el arma pertenecía a su madre.
12:18Claro, claro. Así es, así es.
12:21Igual de todas formas nosotros no sabíamos que la madre era policía.
12:24Yo sabía que el padre era policía.
12:26Pero ahora salta que la madre también es policía.
12:28¿Qué clase de policía estamos hablando?
12:30¿Ustedes conocen a la mamá de esta chica?
12:32¿La han visto? ¿Ha venido a reuniones de padres?
12:34¿A actos?
12:35¿Es más, tiene actividad en la escuela?
12:37Yo la conozco de primer grado de la primaria,
12:39que fue compañera de mi hijo hace seis años.
12:42Y dos veces nada más la vi en la reunión.
12:44Porque la nena siempre andaba con la abuela.
12:46Ella como trabajaba, la abuela se hacía cargo de ella.
12:50Estaba en las reuniones en todos lados.
12:52Dos veces nada más vino al colegio.
12:54Yo la conozco de esas dos veces nada más.
12:56¿Y ahora saben qué actitud ha tomado la mamá
12:58después de este episodio con las autoridades de la escuela,
13:01con el resto de las mamás?
13:03Hay un comunicado en Facebook
13:05de un grupo de seis
13:07que estaban avisando que venían los canales.
13:09Entonces una de las tías saltó diciendo
13:11que estamos hablando sin saber
13:13que el arma era de mentira,
13:15que no tenía bala,
13:17que es todo mentira de nosotros,
13:19que ellos vinieron a hablar con la directora
13:21y que la directora misma está diciendo
13:23que nunca vio el arma.
13:25Y eso es mentira,
13:27porque hay audios de la nena diciendo
13:29la directora me sacó el arma delante de la profesora.
13:31Y hay chicos que la vieron.
13:33Todos me van a apuntar a mí.
13:35Y luego ellos como diciendo
13:37que es todo mentira.
13:39Aún si el arma fuera de juguete
13:41y amedrentar a un compañero
13:43amerita que la directora tome otra actitud.
13:46Por lo menos alertar a las autoridades policiales,
13:49alertar a la propia familia.
13:51Es decir, estamos hablando de un hecho grave.
13:53Claro, y no lo llegó a hacer.
13:55Lo que queremos ahora nosotros es que
13:57la directora tome cartas en el asunto
13:59y la saque a la nena.
14:01Lo lamento por la nena
14:02porque ella va...
14:04Tenemos miedo que tome represalias
14:06hacia estos nenes que hablaron.
14:08Ella dio nombres, la directora dio nombres
14:10de quién fueron los nenes que hablaron.
14:12¿Y qué pasa si la nena vuelve a la escuela?
14:14¿O se pasa enfrente?
14:16Estamos en la misma,
14:18aunque sea una orden de restricción
14:20de tanto ella como la madre.
14:22Porque la madre es policía.
14:24No nos olvidemos.
14:26Y pues, no sé, tenemos miedo.
14:28Por eso casi ninguno quiso venir.
14:30Por el miedo de que la madre es policía.
14:32Le voy a explicar algo.
14:34A ver, yo tengo el extracto
14:36de lo que es la denuncia.
14:38Nos preocupaba, obviamente,
14:40cómo la directora no va a hacer la denuncia
14:42en una situación de estas características.
14:44La directora es
14:46Viznañanskais Mónica Graciela,
14:48que tiene 56 años
14:50y que hizo la denuncia en la comisaría
14:52de, en este caso de Florencio Varela,
14:54la primera de Florencio Varela,
14:56el día 16.
14:58Es decir, la directora hizo la denuncia
15:00en la comisaría
15:02en la comisaría primera.
15:04Y cuenta el episodio
15:06y habla de un arma ahí.
15:08Y explicó exactamente
15:10que como directora
15:12de la escuela secundaria 7
15:14de calle Parrillo y Salares,
15:16en horario diurno de clases,
15:18toma conocimiento
15:20que la alumna,
15:22en este caso de primer año,
15:24turno mañana de secundaria,
15:26se hizo presente al establecimiento
15:28portando en su mochila
15:30lo que sería un arma de fuego.
15:32¿Quién imparte directivas
15:34a propósito?
15:36Digo, porque a veces...
15:38Sí, sí, a veces cuando ustedes van,
15:40cuando las madres van,
15:42les dicen cualquier cosa,
15:44pero nosotros tenemos que regirnos
15:46por la denuncia.
15:48La directora dijo lo que había pasado.
15:50Ahora, acá lo grave
15:52es que una nena haya llevado,
15:54ya sea de mentira o de verdad,
15:56un arma a la escuela.
15:58Si tiene una madre policía,
16:00es raro que tenga un arma de juguete.
16:02Y además que,
16:04independientemente del trámite jurídico
16:06que siga y de los protocolos internos
16:08de la escuela,
16:10la comunidad educativa tiene derecho a saber.
16:12Yo como papá necesito saber
16:14quién se sienta al lado de mi hija.
16:16Pero, Gaby, gracias por el testimonio.
16:18Hasta luego.