El futbolista ha sido el invitado de Pablo Motos este miércoles en 'El Hormiguero'
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Estilo de vidaTranscripción
00:00Claro, es todo milimetrado.
00:02Oye, ¿y tú a veces vas al retiro a hacerte el chulito con los patines
00:05cuando están los otros ahí vacilando con los conos?
00:08No, bueno, yo no, porque no soy de aquí,
00:10pero compañeros de aquí de Madrid han hecho buena labor
00:12en exhibición del deporte, haciendo...
00:15Claro que sí, hombre. Qué chulo, hay que ser digamos.
00:17Bueno, Álvaro nos va a hacer una demostración,
00:19así que se vaya a preparar, ¿vale?
00:20Ah, ¿va a hacer una demo? Sí, sí, sí.
00:22Vale, vale. ¡Felicidades!
00:24Aquí estoy interesado.
00:25También.
00:26Pues nada, vamos con nuestros siguientes sospechosos
00:29y se trata de Javier.
00:30Javier, ¿eres el campeón del mundo de ajedrez?
00:34Sí.
00:35¡Vamos!
00:36¡Vamos!
00:37¡Vamos!
00:38¡Vamos!
00:39Lo has dicho desde el principio, muy buena, ¿eh?
00:41Hombre, la verdad es que de verdad que tú lo ves y dices,
00:44es un chico con muchas tablas.
00:45Se le ve que...
00:46Claro, pero tienes 16 años, ¿a qué edad empezaste a jugar?
00:49Pues a los cinco años recién cumplidos.
00:52¿Te enseñó tu padre o tu madre?
00:54Mi hermana me enseñó. ¿Tu hermana?
00:56Sí. Mira.
00:57Claro. ¿Le ganas a tu hermana ahora o no?
00:59Sí, sí, y además ya dejo de jugar.
01:01Perdona, es que Javier, que también nos han contado,
01:04que ha jugado con el campeón absoluto del mundo, ¿no?
01:07¿Cómo se llama?
01:08Carlsen se llama.
01:09Es un poco el Kasparov del siglo XXI.
01:11Entonces, tú jugaste con él con 13 años, ¿no?
01:13Eso es.
01:14¿Y cómo quedó esa partida contra el campeón del mundo?
01:16Pues conseguí empatarle.
01:18¡Buena!
01:19¡Buena!
01:20¡Qué fuerte, chaval!
01:23Ojo con Javier, increíble.
01:25Javier, ¿hay un juego psicológico en el ajedrez?
01:29Como que mueves una pieza y a lo mejor el otro te hace...
01:32Bueno, sí, la mayoría de la gente no lo hace,
01:37pero sí que hay gente que intenta poner caras raras
01:40o intentar desconcentrarte cuando haces una jugada, por ejemplo,
01:44y ellos te ponen una cara rara como si hubieses sido mala
01:47para intentar descolocarte un poco.
01:50El póker.
01:51¿Y te afecta?
01:52Que te vengas abajo.
01:53¿Te afecta?
01:54Hombre, si confías en ti mismo y sabes que estás jugando bien,
01:58has hecho una buena jugada,
02:00pues por mucho que el otro intente engañarte, no te afecta.
02:03Ahí está, es el Javier, por eso es campeón del mundo del ajedrez.
02:06Luis, ¿eres zapador?
02:07Sí.
02:08¡Bien!
02:09¡Bien, chaval!
02:10Bien, bien, bien.
02:13Yo digo que hemos acertado todas.
02:15Bueno, Luis, a ver, explícanos un poco qué consiste ser zapador,
02:17porque la gente no lo tiene muy claro.
02:19¿Por qué? Es un concepto, son muchas cosas...
02:22O sea, los zapadores la gente dice construyen puentes, no sé qué...
02:26Sí, bueno, al final, el cometido tiene diferentes cometidos,
02:30pero el cometido principal por el que se le conoce
02:32es por abrir brecha, facilitar el paso a las fuerzas propias
02:37y obstaculizar el paso a las fuerzas enemigas.
02:40Ah, muy bien, claro.
02:41Por ejemplo, quitar minas entra dentro de vuestras funciones.
02:43Eso es.
02:44Y ponérselas a los otros.
02:46Claro.
02:47Ah, mira, te la quito para ti y te la pongo para allá, perfecto.
02:49Tenía razón que era peligroso.
02:50Claro, es superpeligroso, claro.
02:52Se puede accidentar.
02:53Y si, por ejemplo, hay un río, podéis hacer un puente.
02:56Eso es.
02:57Y si hay un puente, ¿podéis hacer un río?
02:59Eso ya...
03:00Eso ya...
03:01Es complicado.
03:02Bueno, Luis, felicidades.
03:04No, pero solo hay que decir que Luis va a pasar las Navidades
03:08en Valencia, que lleva allí tres semanas,
03:10y que hay que agradecer la labor del ejército que está allí.
03:14Y Luis se va a quedar allí.
03:15¡Bien!
03:16Muchas gracias.
03:17Muy bien, señor.
03:18Muchas gracias, Luis.
03:19Muchas gracias, Luis.
03:21Muchas gracias por lo de Valencia.
03:24Roberto, ¿eres resinero?
03:26Bueno, yo ayudé a dormir a dos bebés en mi vida,
03:29a mis hijos, al Dani y Fabián, y ya quedé saturado.
03:32Soy resinero.
03:33Soy resinero.
03:34¡Bien!
03:35¡Bien, tío!
03:36Entonces hemos hecho un pleno, macho.
03:39¿Cómo consiste?
03:40¿Qué es ser resinero?
03:41Ser resinero es ir a un pinar,
03:44hacerle una incisión al pino y conseguir que salga resina.
03:48Esa resina se recoge y se vende a la industria resinera,
03:51que hace un montón de cosas con ella.
03:53¿Qué se hace con resina?
03:55Pues industria farmacéutica, química, alimentaria...
03:58Cosas concretas.
03:59Roberto, ¿qué hay en nuestra vida cotidiana que lleve resina?
04:03Lentillas, pendientes...
04:04Maquillajes, ceras depilatorias,
04:07lacas, pinturas, disolventes, barnices,
04:13pegamentos para los microchips...
04:15¿Para los microchips?
04:16Sí, sí.
04:17En todas las industrias cubiertas alimentarias.
04:20Vale, vale.
04:21Se nota que es resinero porque no se anda por la rama.
04:23¿El queso también lleva resina?
04:26El queso...
04:27El queso...
04:28Muchos quesos llevan polivinilo, derivados del petróleo.
04:31Otros quesos llevan resinas naturales.
04:33Hay que decidir cuál consumimos.
04:35¿Cuál es la mejor zona de España para sacar resina?
04:38Perdón.
04:39¿La mejor zona de España?
04:40La mejor zona de España para mí es la costa atlántica.
04:44Pero la zona donde hay más resineros y donde más se extrae
04:47es Castilla.
04:48Vale.
04:49Y León.
04:50Una pregunta.
04:51Siempre que uno va a un pirata por el bosque
04:53y te apoyas en un pino, Pablo, te llenas la mano de resina
04:55y dices...
04:57¿Cuál es el truco?
04:58Que seguro que tú lo sabes.
04:59Pues con alcohol, con etanol...
05:01Chupito de tequila y te olvidas del tema.
05:04No, no, alcohol, alcohol.
05:05Alcohol de 96.
05:07Muchas gracias, Roberto.
05:09Roberto.
05:10Amelia.
05:12Lo hemos petado.
05:13Lo hemos petado.
05:14José Lu, Amelia, eres asesora de sueño infantil.
05:18Sí.
05:19Esto...
05:21A ver.
05:22Es decir, que enseña a tu bebé a dormir.
05:25Enseñas a dormir.
05:26A los bebés, ¿no?
05:27Para que los padres puedan descansar.
05:28Eso es.
05:29¿Y nos puedes contar algún secreto que mole muchísimo de los bebés?
05:33Bueno, hay algo muy curioso que muchos padres no saben.
05:36Que al nacer, el bebé ya habla.
05:39Que, de hecho, tiene cinco palabras.
05:42Que todos los bebés en todo el mundo dicen de la misma manera.
05:45Que si escuchamos, podemos diferenciar cuáles son
05:49y actuar de la manera adecuada.
05:51¿Estás diciendo que los bebés al nacer ya hablan?
05:53A ver, ¿nos puedes decir...?
05:54Lo mío, no sé si hablaban, bueno...
05:57Porque no los entendías, pero mira, a ver.
05:59Hablamos ahora, por favor.
06:00Hablamos ahora.
06:02Pues mira, la primera palabra que podemos diferenciar
06:05es ne, que significa hambre.
06:08Y dicen la n, como están intentando succionar,
06:11es un reflejo para alimentarse, suena como ne.
06:15Ne.
06:17Vamos a escuchar ahora.
06:18Están alimentando mamá.
06:19Ne, mamá.
06:20A ver, a ver.
06:21¡Ne!
06:22¡Ne!
06:23¡Ne!
06:24¡Ne!
06:25¡Ne!
06:26¡Ne!
06:27Bueno, ahora se mueve.
06:28¡Ne!
06:30¡Ne!
06:31¡Ne!
06:32¡Ne!
06:33¡Ne!
06:34¡Ne!
06:35Bueno, si lo hubiésemos sabido antes, ¿verdad?
06:37Muy importante.
06:38¿Cuál más?
06:39¿Hay otra palabra?
06:40Hay otra palabra que significa sueño, que tengo sueño,
06:43que es como un aah, aah,
06:46y la lengua está como relajadita en la boca,
06:49y la boca de forma ovulada,
06:51y podemos ver claramente cuando tienen sueño.
06:53A ver.
06:54¡Aaah!
06:55¡Aaah!
06:56¡Aaah!
06:58¡Aaah!
07:00No.
07:01Siempre aparecen dos y luego ya...
07:02¡Aaah!
07:03Ese es sueño.
07:04¡Aaah!
07:05Como un bostezo.
07:06¿Hay alguna más? ¿Por qué más?
07:08Sí, hay otro sonido que es como cuando tienen incomodidad,
07:12un pañal sucio o calor o frío...
07:15Cuando se han cagado.
07:16Sí, puede ser.
07:17Sí, puede ser.
07:18Y dicen...
07:19¡Je, je, je, je!
07:20Se hace grave.
07:21A ver, vamos a ver unas bebés haciendo je.
07:23¡Je, je, je, je!
07:24¡Je, je, je, je!
07:25¡Je, je, je, je!
07:26¡Je, je, je, je!
07:28¡Je, je, je, je!
07:29¡Je, je, je, je!
07:30¡Je, je, je, je!
07:31¡Je, je, je, je!
07:32Oye, una cosa.
07:33Amelia, después de trabajar contigo un tiempo,
07:37¿cuántas horas puede dormir el niño del tirón?
07:39Doce horas.
07:40Hola, hola.
07:41Niña de mierda, ¿qué horas que pasa?
07:43A partir de unos seis meses,
07:45todos los niños sanos son capaces de dormir doce horas del tirón.
07:48¡Guau!
07:49¿Hay algún truquito para que duerma bien el bebé más rápido?
07:53Bueno, cuando son recién nacidos,
07:55por ejemplo, como nacen con un reflejo moro,
07:58que es el reflejo sobresalto de los brazos,
08:00podemos utilizar una técnica de envolver el bebé
08:03con una muselina, así, en el vídeo.
08:06Sí.
08:07¿Papel de plátano? No vale.
08:09Es una técnica muy antigua,
08:10que aquí en España no es tan conocida,
08:13pero ayuda mucho en los bebés
08:14que hacen tramos de sueño más largo, desde bien pequeñitos.
08:17¡Oh, qué bueno!
08:18Tú eres de bebé.
08:19¡Qué buenísimo, chaval!
08:20¡Qué bueno!
08:21Oye, esto te cambia la vida, te salva el matrimonio.
08:23Vamos a ver la exhibición, porque tenemos a Álvaro.
08:28Y, bueno, vamos a verlo en velocidad real.
08:30Nuestro campeón.
08:33Vamos, Álvaro.
08:34¡Voy, voy, voy, voy, voy, voy!
08:36¡Voy, voy, voy, voy, voy!
08:38¡Voy, voy, voy, voy, voy!
08:39Qué como que había una colchoneta, ¿eh?
08:41No, pues yo lo veo así, en vez de de la línea, chaval.
08:44En este contexto...
08:45¿Todo bien? ¿La rodilla bien? ¿Los cuádrices bien?
08:47Sí, sí, todo bien.
08:48¿Todo bien? Sí, señor, bien.
08:50Bravo, pues vamos a verlo.
08:52Ahí estoy viendo en cámara lenta...
08:54¡Oh! No, no, esa es la normal.
08:56Dios, esto no se ve, ¿eh? Bueno.
08:57Mira, mira, mira.
08:59Tío, ¿eh? Es que no se ve el pie.
09:01Y, aparte, es que no puedes tocar un cono,
09:03porque en competición, por lo visto, te quitan dos décimas,
09:06que es una barbaridad de tiempo, ¿no?
09:08Exacto.
09:09Al tiempo que hagas en la pasada,
09:11si tiraras un cono, te suman dos décimas de segundo,
09:14que es una barbaridad en competición.
09:16¡Oh!
09:17Y si hicieras más de cuatro faltas, sería una ronda nula.
09:20¡Guau! Que fino es, que va al milímetro.
09:22Álvaro, bravo.
09:23¿Qué tal? Muy bien, muchas gracias.
09:24Vamos a verlo, pues vamos a ver una cosa.
09:27Eh... de vez en cuando, José, lo hacemos...
09:29experiencias sociales,
09:32experimentos sociológicos,
09:34y vamos a ver ahora un experimento sociológico
09:37que tiene que ver con el hecho de cuidarnos,
09:39no solo, eh...
09:40siempre a las...