Ils sont soigneurs animaliers, vétérinaires, responsable d’hébergements, commerciaux ou encore jardinier. Ils s’a | dHNfaVJTUEl5Y1ZBUkk
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00:00On fait quoi ? On fait ça !
00:02Aïe !
00:13Tu viens Loulou ?
00:14Bah Loulou je t'attends alors !
00:16Ok !
00:17Tu vois c'était un peu ça toi non ?
00:19Ouais bah écoute tu vas réfléchir, moi ça me pose pas de problème.
00:21Armandine me dit que le galet c'est un exercice problématique
00:24et le ponton c'est même pas la peine, il veut même plus y aller.
00:27Bon !
00:28Et bah je me dis que ça va être un chouette entraînement.
00:30On ouvre ?
00:31Non.
00:33Oh eh ça va, Wally.
00:35Oui il y a quelqu'un !
00:36On ouvre ?
00:38Donc en sortant avec Wally il se met en place,
00:40je le trouve regardant derrière,
00:41alors faut savoir qu'on a un chat qui n'a rien trouvé de mieux que délire domicile
00:45juste au niveau des bambous à l'arrière du spectacle.
00:47Ce qui perturbe les garçons parce que il fait du bruit
00:50et il est pas forcément toujours visible.
00:52Donc c'est perturbant en fait d'entendre des mouvements derrière soi
00:54sans pouvoir comprendre ce qu'il se passe.
00:56On fait quoi ?
00:57On fait ça.
00:58Allez !
01:03Je sais par avance qu'effectivement il a du mal à venir au plus près
01:06donc ce que je vais faire c'est que je vais mettre toutes les chances du côté de Wally
01:09pour lui donner un code physique pour que lui le comprenne
01:12et cette envie de le faire au mieux cet exercice.
01:15Allez, prends de l'élan !
01:19Super ça !
01:20On reste ?
01:21Donc l'objectif c'est de reprendre plus ou moins une main de Target sur le museau
01:24pour lui faire comprendre que ce que j'attends de lui
01:27c'est qu'il vienne au contact de ma main.
01:30Parfait !
01:32Parfait ma poulette !
01:33Parfait !
01:34On retravaillera un peu la distance.
01:35On verra ça demain.
01:36On va y aller en douceur.
01:37Wally revient un peu loin
01:38donc je place ma main et je l'incite à avancer
01:40de façon à pouvoir moi bridger le contact de son museau avec ma main
01:45pour lui faire comprendre que voilà Wally, ce qu'on attend de toi
01:47c'est que tu avances beaucoup plus vers nous comme tu le faisais avant.
01:50Ouais !
01:52Oui !
01:53Super !
01:55Ah si, le jonglage aussi ça va plus.
01:56En place ?
01:57Avec le ballon.
01:58Lequel ? Celui du milieu ?
02:00Oui.
02:01Celui où il tourne ?
02:02Oui. Il revient direct et même il prend pas le ballon dans son nez.
02:04T'es prêt mon loulou ?
02:05Ouais !
02:10Donc Amandine m'explique que le jonglage posait aussi des soucis
02:13donc je propose à Wally...
02:15Ouais bah, c'est bien le temps d'arriver avec l'ananas.
02:20Boute pas, c'est pas grave, tu refais, c'est rien.
02:22Arrête de bouder.
02:23...qu'il revient direct avec le ballon.
02:24Bah non, en fait, c'est pas bon.
02:32Ensuite on y va, pour le plus dur, le ponton.
02:38Et je lui demande la pancarte.
02:44C'est bien loulou ?
02:47Il y va, super, je suis hyper contente, je le regarde pas.
02:50Puis au bout d'un moment je tourne la tête.
02:53Une fois.
02:55Deux fois.
02:57Bah t'es parti la chercher où la pancarte ? T'as traversé quel océan ?
03:01Et en fait, il est au milieu du bassin avec la pancarte.
03:05T'as pas l'impression qu'il manque un truc ?
03:07Il peut me tester, moi il connait mes limites, tout comme je connais les siennes.
03:11Et Wally sait qu'une fois que j'ai posé une limite, je reviens pas dessus.
03:17La pancarte.
03:19La pancarte.
03:21Je veux ma pancarte.
03:23Donc, j'attends.
03:26Tu...
03:27Non ?
03:28Oui, c'est bien Wally.
03:33Super.
03:34Merci.
03:35Ailleurs.
03:36Il revient avec la pancarte.
03:37Donc, ok, super, je valide.
03:41C'est bien, je suis contente.
03:42Oui, ça c'est parfait.
03:44Allez, on y va.