İYİ Parti Manisa Milletvekili Şenol Sunat, TBMM Genel Kurulu’ndaki bütçe görüşmelerinde Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e; "Mülakat mağduru öğretmenlere Bakanlık önünde yapılan muamele utanç vericiydi. Gözlerinden sicim gibi yaş akan o vatan evlatlarını görünce yüreğiniz burkulmadı mı? Hiç mi vicdanınız sızlamadı? Bu gençleri dinleseydiniz ne olurdu? Peki, atanamadığı için intihar eden öğretmenlerimizi hatırlıyor musunuz" diye sordu.
(TBMM) - İYİ Parti Manisa Milletvekili Şenol Sunat, TBMM Genel Kurulu'ndaki bütçe görüşmelerinde Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'e; "Mülakat mağduru öğretmenlere Bakanlık önünde yapılan muamele utanç vericiydi. Gözlerinden sicim gibi yaş akan o vatan evlatlarını görünce yüreğiniz burkulmadı mı? Hiç mi vicdanınız sızlamadı? Bu gençleri dinleseydiniz ne olurdu? Peki, atanamadığı için intihar eden öğretmenlerimizi hatırlıyor musunuz" diye sordu.
hbrlr1.com/ctcwtyaikckckl
(TBMM) - İYİ Parti Manisa Milletvekili Şenol Sunat, TBMM Genel Kurulu'ndaki bütçe görüşmelerinde Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'e; "Mülakat mağduru öğretmenlere Bakanlık önünde yapılan muamele utanç vericiydi. Gözlerinden sicim gibi yaş akan o vatan evlatlarını görünce yüreğiniz burkulmadı mı? Hiç mi vicdanınız sızlamadı? Bu gençleri dinleseydiniz ne olurdu? Peki, atanamadığı için intihar eden öğretmenlerimizi hatırlıyor musunuz" diye sordu.
hbrlr1.com/ctcwtyaikckckl
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00Evet Sayın Başkan, Sayın Milletvekilleri, Sayın
00:03Bakanlar, Milli Eğitim Bakanlığı iki bin yirmi beş yılı
00:07bütçesi üzerine İYİ Parti grubu adına söz aldım. Gazi Meclisi
00:11saygıyla selamlarım. Sayın milletvekilleri iki bin yirmi
00:15beş yılı için milli eğitim bütçesi geçen yıla göre yüzde
00:19otuz üç artmış. Iıı hiç yeterli değil. Bu bütçenin zaten yüzde
00:25sekseni personel giderleri. Yatırımlar için ayrılan pay
00:30yüzde on bile değil bu bütçeyle yeni büyük yatırımlar yapmak
00:35imkanı da yok. Sayın Bakan, cari transferlerle ilişkin
00:40sorma plan bütçede ve daha sonra da cevap alamadım.
00:45Tekraren soruyorum. Iki bin yirmi dört yılında cari
00:49transferler için yaklaşık yirmi sekiz milyar liralık bütçenin
00:54sizin tablolarınıza göre yirmi bir milyar iki yüz doksan
00:59milyonu kullanılmış. Kasım ayına kadar. Kullanılan bu
01:02kaynağın dört milyar yüz otuz üç milyon lirası Marif Vakfı
01:07dahil kar amacı gütmeyen kuruluşlara aktarılan kaynak.
01:12Geriye kalan on yedi milyar yüz milyon lira haine halkı ve
01:17işletmelere yapılan transfer olarak vurs veya işte
01:21karşılıksız ödemeler kimlere, hangi amaçla ve hangi kriterlerle
01:27yapılmıştır? Bu yıl cari transferlere ödenek otuz bir
01:31milyardır iki bin yirmi dörtten geriye kalan altı milyar altı
01:36yüz seksen üç milyon lira nerede kullanılacaktır? Sayın
01:40milletvekilleri devletimizin öğrenciler için kişi başına
01:43yaptığı harcamalara baktığımızda OECD ülkeleri
01:47arasında otuz yedi ülke içinde otuz beşinci sıradayız. Yani
01:52üçte bir oranında. Ilk öğretimde örneğin on iki bin
01:56dolarsa OECD ortalaması bizim yaklaşık dört bin dolardır. Ama
02:02şu son yıllara baktığımızda ailelere düşen yük o kadar
02:07fazla ki sayın milletvekilleri. TÜİK verilerine göre Ekim
02:11ayında en yüksek enflasyon eğitim alanında oldu. Yüzde
02:15doksan üç virgül altıyla. Eğitimden kısmak ülkemizin
02:19geleceğine büyük zarar veriyor. Her fırsatta eğitimde büyük
02:24inkişaf olarak nitelendirdiğiniz ve sayısını
02:28unuttuğumuz sistem değişiklikleriniz aslında milli
02:31eğitimi sürüklediğiniz sistemsizliği ortaya koyuyor. Bu
02:35sistemsizliğin neticesinde gelecekleri heba olmuş
02:39evlatlarımız var. Kaybolan değerlerimiz ve yeteneklerimiz
02:43var. Bu sistem çarkları arasında öğüttüğünüz
02:47gencecik beyinlerimiz var. Izlediğiniz sistemsiz milli
02:51eğitim politikaları Türkiye'nin yalnız bugününü değil geleceğini
02:56de tahrip ediyor. Sayın milletvekilleri her yüz çocuktan
03:00kırk ikisi yoksul. Son on sekiz yıla baktığımızda gelir
03:04eşitsizliği en yüksek seviyede. Her üç çocuktan biri ciddi
03:09yoksul. Yeterli protein alamıyor ve düzgün beslenemiyor. Bu
03:13yüzden gelişemiyorlar. Veliler beslenme çantasına ne koyacağını
03:19bilemiyor yokluktan. Iki üç çocuğu olan aileler ne yapsın?
03:23Kantinlerde bir tost seksen lira, su ise on lira.
03:28Çocuklarımızın büyük çoğunluğu aç gidiyor okullarına aç. Her
03:32öğrencinin yeterli ve dengeli beslenmeye erişiminin
03:36sağlanması, eğitim sisteminin ve bu ülkeyi yönetenlerin
03:41sorumluluğu ve görevidir. Son senelerde haykırıyoruz İYİ
03:45Parti olarak. Devlet okullarında hiç olmazsa bir
03:49öğün yemek verilsin diye. Projeler geliştirdik. Bu durumu
03:54gerçekten umursuyor musunuz? Bu çocuklar bizim evlatlarımız. Bu
03:59çocuklar bizim istikbalimiz fırsat eşitliği nerede? Okullar
04:04ailelerin sosyoekonomik durumuna göre ayrışıyor artık. Böyle bir
04:09ayrışma okullar arasındaki imkan farklarını ve eğitimin
04:14niteliğini önemli ölçüde etkiliyor. Sayın Bakan,
04:18sosyoekonomik yönden dezavantajlı öğrencilerin
04:21yoğunlaştığı okullar aynı zamanda imkanlar açısından
04:26dezavantajlı olan okullar oluyor çoğunlukla. Devlet
04:30okulları velilerden alınan bağışlarla ayakta durmak
04:35zorunda bırakılıyor. Okul öncesinin beş çeşit için
04:38zorunda olmasını beklerken beş yaşta okul öncesi eğitim net
04:43okullaşma oranı yüzde seksen dört virgül üçe düştü. Okul
04:47öncesi eğitime katkı payı kalkmıştı. Yeniden neden
04:52getirildi? Sayın Bakan, yerel yönetimlerle kavga edeceğinize
04:56yerel yönetimleri kreş açması için teşvik edin. Siz merdiven
05:02altı Sıbyan okullarına karşı çıkın. Cemaatlerin,
05:06tarikatların, Kur'an kurslarını iyi denetleyin. Daha geçen hafta
05:10Sincan'da darp edilen çok sayıda Kur'an kursu öğrencileri
05:15medyaya yansıdı. Zorunlu eğitim çağında olmasına karşı eğitim
05:21dışında kalan çocuk sayısı altı yüz on üç bine yükseldi. Ilk
05:26okulda her yüz öğrenciden beş okula gitmiyor. Ortaokulda her
05:31yüz öğrenciden dokuzu okula gitmiyor. Orta öğretimde ise yüz
05:36öğrenciden on ikisi okula gitmiyor. Peki bu çocuklar
05:39nerede? Neden okula gitmiyorlar? Eğitim devletin sunduğu bir hak
05:44değil mi? Yoksa ekonomik zorluklarla boğuşan aileler bu
05:49yükün altında çocuklarını çalıştırmak zorunda mı kalıyor?
05:53Neden zorunlu eğitimde olması gereken çocuklarımız her yıl
05:57daha fazla sayıda okuldan kopuyor. Çocuk işçiliği giderek
06:01artıyor. Biraz önceki hatip arkadaşımız da ifade etti.
06:04Altmış altı çocuk işçi çalışma koşulları nedeniyle hayatını
06:09kaybetti. Çoğu tarım ve sanayi sektöründe çalışan bu çocuklar
06:13ağır koşullarda ekmek parası kazanmaya çalışırken can
06:17verdiler sayın milletvekilleri. Geçtiğimiz dönemde on dört on
06:21yedi yaş arası değişen on bir çocuk mesleğim için staj
06:25yaparken hayatlarını kaybetti. Eğitim sistemimiz çocuklarımızı
06:30neden koruyamıyor? Iş güvenliği ve sağlığının
06:33denetlenmediği mesemlerde iş cinayetleri ve kazalarının
06:38önüne nasıl geçilecek? Mesleki ve teknik eğitim ve mesemlerinin
06:43çok yönlü değerlendirilmesi gerekiyor sayın bakan. Iş
06:46dünyasının aradığı özellikle ara elemanı okullarımız neden
06:51yetiştirmiyor diye sormalısınız. Okulların
06:54neredeyse yarısı hijyen, güvenlik ve sağlık konularında
06:58ciddi açıklarla boğuşuyor. Temiz içme suyuna ulaşamayan,
07:03iyi beslenemeyen, sıralarda oturacak yer bulamayan, sabahın
07:08köründe evinden çıkan, gecenin bir karanlığında evine dönen
07:14öğrencilerden nasıl bir eğitim kalitesi bekleyebiliriz?
07:18Okullarda hijyenin sağlanması için yeterli temizlik
07:21görevlisi yok. Sayın Bakan yıllardır okullarda ihtiyaç
07:25olmasına rağmen kadrolu yardımcı hizmet görevlendirilmesi
07:30yapılmıyor. Geçici yöntemlerle iş kur programlarıyla ancak
07:35günü kurtarabilirsiniz. Yeri gelmişken sayın Yusuf Tekin,
07:39siz Türkiye'nin en büyük ve en önemli bakanlığının
07:43başındasınız. Özellikle Milli Eğitim Bakanları militan
07:49siyasetçi ağzıyla konuşmaktan kaçınmalıdır. Sizin göreviniz
07:55kutuplaşmayı derinleştirmek değil. Söylemleriniz ve
07:59eylemlerinizle tepkileri üzerinize çekmek milli eğitime
08:04ne kazandırıyor Sayın Bakan? Layıklık ile ilgili
08:07çarpıtmalara ne gerek var? Bu tartışmalar yıllar önce bitti.
08:13İddiat ve terakki yermek size mi kaldı Sayın Bakan? Üstelik
08:17tarih de bilmiyorsunuz. Bin dokuz yüz kırkları ve bin dokuz
08:22yüz kırklı yılları siz hatırlıyor musunuz ki bunlar
08:26şunlar hatırlamaz diyorsunuz. Bu provokasyonlara gerek yok.
08:31Ne yapmak istiyorsunuz? Bırakın bu lafları. Siz yirmi iki
08:36senelik iktidarınızın eğitim konusundaki tahribatlarına
08:41cevap verin. Siz teknolojideki hızlı gelişmeler doğrultusunda
08:46geleceğin becerilerinin eğitim sistemine nasıl hızlı bir
08:51şekilde entegre edileceğine kafa yorun. Siz bozduğunuz
08:56okullar arası başarı ve imkan farklılıklarını nasıl
09:00düzelteceğinizi düşünün. Siz yoksul öğrencilere yönelik ne
09:04gibi tedbirler alacağınıza kafa yorun. Siz iktidarınız yüzünden
09:09giderek artan fırsat eşitsizliğini nasıl
09:14azaltabileceğinizi düşünün. Sayın milletvekilleri eğitim
09:18sistemlerinin iki temel paydaşı öğrenci ve öğretmenlerdir. Her
09:24reform, politika değişikliği öncelikle öğrenci ve öğretmenin
09:29iyi olma halini merkeze almalıdır. Sayın Bakan,
09:33niteyipli eğitim temel bir haktır. Ve bu hakta erişim
09:38önündeki tüm engelleri kaldırmak sizin en önemli
09:42görevinizdir. Ya dört artı dört artı dört tutmadı. Müfredattan
09:48önce değişmesi gereken bu sistem. Liselerin sistemin
09:53iflası ortada. Fen Anadolu Liseleriyle yabancı dille
09:57eğitim yapan kolejler olmak üzere.