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AmusantTranscription
00:00Qu'est-ce que c'est qu'un « whatever » ?
00:02C'est une question intéressante.
00:05Qu'est-ce que c'est qu'un « whatever » ?
00:07La meilleure façon de le savoir, c'est de me poser une question.
00:10Quelle sorte de question ?
00:12Une question comme celle-ci.
00:14Qu'est-ce si tu restais à compter pour toujours ?
00:18Ça gagnerait l'admiration de tes amis.
00:22Tu pourrais en arriver à un million dans un Fortnite.
00:26Mais à quel niveau pourrais-tu atteindre si « forever » n'arrête jamais ?
00:31Qu'est-ce si tu restais à compter pour toujours ?
00:36C'est pareil si tu multiplies par dix.
00:40Très bientôt, tu arriverais à un million encore.
00:44Qu'est-ce qu'alors ?
00:46Qu'est-ce qu'alors ?
00:48Qu'est-ce si tu commences avec un seul grain de riz ?
00:52Et le doubler, le doubler, le doubler tous les jours.
00:56Dans une semaine, tu n'auras plus que quelques-unes.
01:00Dans un mois, tu le donneras.
01:06Arrêtez le riz !
01:07S'il vous plaît, arrêtez le riz !
01:09Qu'est-ce si le riz s'arrête ?
01:11Une question intéressante.
01:13Demandez-moi une autre.
01:14Qu'est-ce si l'un peut être divisé en morceaux ?
01:18Plus petits morceaux, comme les morceaux d'un pain.
01:22Tu peux les couper en quatre, ou huit, ou sixteen.
01:26Mais est-ce qu'il y a une fin aux fractions que tu pourrais faire ?
01:32Qu'est-ce si on essayait de construire une tour vers la lune ?
01:36Est-ce que ça prendrait cent ans pour atteindre le sommet ?
01:40Alors tu ne pourrais pas penser à la descente.
01:44N'arrête pas.
01:46N'arrête pas.
01:50Qu'est-ce si les morceaux avaient un nom différent ?
01:54Comme...
01:55New !
01:55Fling !
01:56Plob !
01:56Fling...Ti..bon.
01:58La quantité que tu devais calculer n'aurait pas de différence,
02:02mais tu devais quitter de trouver de nouvelles mots pour chacun.
02:06New plus Fling plus Plob est équal...
02:09Fun !
02:10Qu'est-ce si trois était le plus haut que tu peux calculer ?
02:14It's a question that could tie you up in knots
02:17Counting sheep to get to sleep could be quite tricky
02:22One, two, three, plenty, many, lots
02:28What if the number blocks all disappeared one day?
02:32Would one and two and three still equal six?
02:36You could count it using pebbles, blobs or bricks
02:40Or sticks, good fix
02:44What if there could be a number less than zero?
02:48You could draw it on a line to understand
02:52Or imagine there's a lift that keeps on going
02:55Negative one, negative two, negative three
02:58How low could you go under number land?
03:06What if everything was yellow?
03:08What if everything was flat?
03:10What if seven found a heptagon and wore it like a hat?
03:14What if one was made of jelly?
03:16What if two was made of cheese?
03:18What if beds were made of bubbles?
03:20What if pushes grew on trees?
03:22What if one was really massive?
03:24What if ten was really small?
03:26What if number land was upside down?
03:28Which way would we fall?
03:30What if you could spend forever
03:32In a world that never ends
03:34On a wonderful adventure
03:36With your favourite number friends?
03:39There are many other questions you will find
03:43So say whatever pops into your mind
03:47There are many other mysteries that still remain unknown
03:51What if you thought up some questions of your own?