Un grupo de padres se reunió para denunciar públicamente a la directora de la Escuela Secundaria número 50 de Berazategui por reiterados maltratos hacia el alumnado.
Un equipo de Crónica se acercó al lugar y dialogó con los familiares de las víctimas.
Un equipo de Crónica se acercó al lugar y dialogó con los familiares de las víctimas.
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00:00¡Brutal! Denuncia a directora de colegio.
00:08Los espía en el baño, no los deja comer ni tomar agua.
00:23Nos vamos rápidamente, en vivo y en directo,
00:26de la mano de Camila Barral.
00:28Cami, ¿cómo estás? Te estamos escuchando. ¿Buen día?
00:32¿Cómo les va? Muy buenos días a todos en el piso.
00:34Estamos en la escuela secundaria número 50, en Berazategui,
00:38junto a familiares de alumnos
00:39que están denunciando a la directora por maltrato.
00:43En este caso, con Carolina,
00:44la mamá de una nena que concurre a esta institución.
00:47Contanos qué tipo de maltratos ejerce esta mujer frente a su hijo.
00:52Buenos días. La directora Valentina espía a los chicos
00:55bajo la puerta del baño.
00:57Ahora decide quién come y quién no come.
00:59Nosotros hablamos con la inspectora Marga Volpe,
01:03pero resulta que ellas son amigas.
01:05Ella, en vez de bajarle la calificación o hacer algo,
01:08encontrar una solución,
01:10le da más tiempo para ver si ella cambia.
01:13Pero ella no va a cambiar.
01:15Esto lo hace del cambio por un momento,
01:17porque a los chicos los encierra.
01:20De todos les hace.
01:21Fuera del aire me comentabas que también la directora
01:24elige quién come y quién no. ¿Es así?
01:27Sí, eliges quién come y quién no come.
01:29El jueves vino mi nena y va cuarto año.
01:33Fue elegida entre cinco chicos para comer una pizeta miserable.
01:36Si la comida no alcanza, que pida.
01:38Porque nosotros, con el otro director, recibíamos donaciones
01:41y ella no deja recibir las donaciones ni nada.
01:44A la escuela, que era del barrio,
01:46ella la volvió un instituto de menores.
01:48Por cualquier cosa tenés que traer documentos.
01:50Si te olvidás algo, tenés que traer el documento.
01:52Si no traes documentos,
01:53los chicos no pueden recibir cosas que te olvidás.
01:55Es mala como directora.
01:58Los estaba escuchando, Carolina.
02:00Mientras tanto, comentarles que la directora salió
02:03a intentar hablar con ustedes.
02:04Ustedes directamente no quieren ingresar a la institución. ¿Es así?
02:07No, no queremos ingresar,
02:09porque la otra vez ya tuvimos varias reuniones
02:11y siempre es lo mismo.
02:12La inspectora pone las manos en el fuego por la directora.
02:17No hay solución. Necesitamos que ella se vaya.
02:20Si no, va a terminar el año
02:21y vamos a volver a empezar con ella el año que viene.
02:24Y, sinceramente, lástima que los chicos no pueden hablar.
02:27Hoy, por protesta, no vinieron las presectoras,
02:29no vinieron y no vinieron los profesores.
02:32Solo algunos chicos vinieron.
02:33Fue la manera de que protesten las presectoras,
02:36las compañeras de trabajo de ellas.
02:38Los matrados son también con los docentes.
02:40Sí, con los docentes y las presectoras.
02:42Ella dijo que la lista para que los chicos coman
02:45la hizo con la presectora Lori y la prese Manuela.
02:47Y no es así. La lista la hizo ella sola.
02:49Ella dice que los que cobran asignación,
02:52si no tengo mal entendido, no van a comer.
02:54Solo comen.
02:55Ella va a elegir quién come y quién no come.
02:57No se escucha a Carolina.
02:59¿Cómo te va, Carolina?
03:00Estamos escuchando atentamente a Anabelia y a Daniel.
03:03Te saludan y todo el equipo.
03:05Estamos escuchando usted atentamente.
03:06Yo estoy muy sorprendido por lo que están denunciando.
03:09La verdad que no es habitual que pase esto
03:12en un colegio, en una institución educativa.
03:15Ahora, cuando vos nombrás que los espía en el baño,
03:20¿qué hace la directora?
03:21¿Sigue a un determinado grupo de chicos o chicas?
03:25¿Se mete en el baño? ¿De qué manera los espía?
03:28¿Y cuál es la intención de esta directora?
03:32Ella va al baño y los espía.
03:33O por abajo o por arriba, porque es muy alta.
03:36Sí.
03:38Es decir, ¿chicos de qué edades, Caro?
03:43Son chicos de la secundaria, desde 12 hasta 17 años.
03:46Yo tengo mi nena, que tiene 15 años.
03:48Mi nena, es más, yo tuve problemas con ella hace unos meses
03:52porque mi nena vino indispuesta
03:55y se le mancharon dos pantalones negros.
03:57Y ella no la dejaba ir al baño.
03:58Los chicos, en horario de clase, no pueden ir al baño.
04:01Pero una chica, como le dije a ella,
04:03ella es mujer, debe ser mamá.
04:05Una chica no puede estar diciendo delante de 30 chicos
04:07que están indispuestas y necesitan cambiarme la toallita.
04:10Si te pide para ir al baño, dejále ir al baño.
04:12Por favor.
04:13Ahora, te pregunto, Caro, como mamá,
04:16charlando con el resto de los padres y madres de los chicos
04:19que se sienten acosados,
04:21porque para mí hay un acoso detrás de esto.
04:23Una discriminación.
04:24¿No queda claro que hay discriminación?
04:26Ana, si hay una directora que entra al baño de las chicas,
04:31no sé si de los varones también,
04:32y espía por sobre la puerta...
04:34No, no, hay un solo baño.
04:35¿Un solo baño hay?
04:38Sí, un solo baño hay.
04:41Bueno, no tendría que haber un solo baño.
04:43Pero pará, dejáme cerrar la idea.
04:46Si la directora espía a los chicos por sobre la puerta
04:49o por debajo, hay un acoso claro,
04:53hay una segunda intención de la directora.
04:56No es para ver si la nena de 15 años
04:58está haciendo sus necesidades.
05:00Me parece que hay una intención de acoso en esa escena.
05:04No sé qué pensás vos, Carolina, con esto.
05:08Sí, yo pienso que es un acoso, como yo le dije.
05:11Ella dice que no, que ella espía para ver
05:14si hay alguien o no en el baño.
05:16Ella dice que los chicos fuman, como le dije.
05:18Mi hija no fuma.
05:20Que golpee la puerta, ella puede golpear la puerta o esperar.
05:22Antes de estar sentada todo el tiempo en la oficina
05:24con el celular, bien puede estar en el patio con el celular
05:27y mirando quién entra y quién no entra al baño.
05:30No golpear o espiar a los chicos.
05:33No, pero, esperá, esperá.
05:34Ella dice, prometió no volver a hacerlo.
05:36Ah, lo reconoció, entonces, pará.
05:38Pero es una locura.
05:40Esto puede ser un abuso sexual,
05:43pero esto no puede ser un abuso sexual.
05:45O sea, espiar a los menores cuando están haciendo
05:47sus necesidades, verles las partes íntimas.
05:50Perdón, pero si vos querés entrar a un baño
05:53para saber si están fumando, con el olor ya te das cuenta.
05:57Golpeás y le decís que rápidamente los menores
05:59salgan del lugar.
06:00Si querés saber si está ocupado o no está ocupado,
06:02golpeás y alguien te va a contestar o no
06:04del interior de ese baño.
06:06A mí me parece que esto es de una gravedad absoluta.
06:10Que no dejes comer a los chicos, que los discrimine
06:13diciéndoles que si tu familia es humilde y cobra un plan,
06:17vos no vas a comer.
06:18Perdón, pero es gravísimo esto que está pasando.
06:22Y a ella la va la inspectora del distrito de Berazategui.
06:29¿Por qué la va la inspectora del distrito de Berazategui?
06:33¿A qué te referís cuando hablas de esto?
06:36Y porque ella vino, la inspectora se llama Marga Golpe,
06:40porque ella vino y, en vez de bajarle la calificación,
06:42no le bajó la calificación.
06:44Resulta que ellas son amigas.
06:46Y a mí me mandaron a hablar con Gladys Ramírez,
06:48que es la que manda a las inspectoras,
06:50pero ella está al tanto de todo también y no hace nada.
06:53Por eso nos quedó llamar a la televisión
06:55a ver si nos ayudan, porque, si no, vamos a seguir así
06:58y el año que viene vamos a tener que empezar de vuelta con ella.
07:01Ahora, Cargo, ¿cómo es que la directora elige
07:04qué chico o chica tiene la posibilidad de almorzar en el colegio,
07:08de comer en el colegio?
07:10¿De qué manera elige esta directora?
07:13Hizo una lista, un jueves hizo una lista
07:17y la mandó a la portera Manuela a llevar un platito con cinco pisetas.
07:22Mi hija va a cuarto año.
07:23Entre las cinco pisetas, mi hija fue elegida para comer.
07:27Mi hija no necesita comer, gracias a Dios.
07:28Yo trabajo, pero hay otros chicos que necesitan comer.
07:31Elegida para comer.
07:33Y sí, había cinco pisetas para cuarto año
07:36y mi hija fue elegida entre uno de los cinco chicos para comer.
07:39¿Cuántos alumnos hay en el cuarto año de tu hija?
07:41Aproximadamente.
07:43Treinta y tanto.
07:44Pero había otra comida...
07:45Pará, pará, pará.
07:46¿Cómo se da en cada curso en las escuelas públicas?
07:50¿No? Cursos numerosos.
07:52Pero pregunte una cosita.
07:53Cinco pisetas para más de treinta chicos.
07:55¿Qué querías decir, Tami? Dale.
07:56¿Hay algún otro menú que es el plato principal
07:59y quizás habían sobrado pisetas y dijeron,
08:02bueno, a ver cómo quedan?
08:03Claro, quiero pensar bien por eso.
08:06Quizás había otra comida y las pisetas eran como un premio,
08:10alguna cosita, un gustito.
08:14No, no, no había otra comida.
08:16La única comida eran las pisetas.
08:18Tenía 20 pisetas para la mañana
08:20y supongo que 20 pisetas para la tarde también.
08:23A la mañana eligió a 15 chicos de primer año para que coman.
08:26Le quedaban dos pisetas y media para los chicos de segundo
08:28y dos pisetas y media para los chicos de tercero.
08:30Pero, esperá, imaginen esto, ¿no?
08:32Van con las pisetas a un curso y sortean o eligen
08:36quién come y quién no come.
08:38Imagínense aquel que tiene hambre
08:42y ve que el compañero está comiendo y él no le tocó,
08:45que él no fue elegido.
08:47La gravedad es extrema.
08:49La verdad que es inentendible.
08:50Yo no sé cómo sostienen a esta directora
08:52si todo lo que dice Carolina es cierto.
08:54Creo que es cierto, por eso la estamos escuchando.
08:57Yo no sé cómo sostienen a esta directora.
08:58Pero, esperá, ¿es primero una tortura para estos chicos
09:02que se quedan mirando cómo los demás comen?
09:04¡Claramente!
09:05Pero ahora, también en base a esto que está diciendo la mamá,
09:09me pregunto lo siguiente,
09:12¿no estará quedándose con plata de lo que es el almuerzo...?
09:16Es muy fuerte lo que estás diciendo.
09:18Pero, a ver, es básico.
09:21Si vos tenés 30 alumnos en el colegio,
09:23¿sabés que tenés que tener como mínimo 30 pisetas
09:25para darle a esos chicos?
09:27No es ir a un curso con 4 o con 10 pisetas.
09:30No hay manera, no es lógico.
09:32No entra en la cabeza de nadie darle de comer
09:34a un grupo de chicos y a los otros dejarlos
09:36mirando cómo los demás comen.
09:38Te pueden decir que no llega la mercadería prometida.
09:41Entonces, se quedan con lo que hay
09:43y lo entregan, básicamente, que está mal.
09:45Yo, si tengo que darle de comer a 5 chicos
09:47y dejo 25 sin comer, no le doy a ninguno.
09:49Porque, imaginen ustedes la secuencia,
09:51aquel que come y aquel que no come.
09:53¿Desde hace cuánto vienen padeciendo esto, Carolina,
09:55los chicos? ¿Cuánto tiempo?
09:59¿Cuánto tiempo hace que se padecen?
10:01Ya hace unos cuantos meses.
10:03Creo que desde el principio del año
10:05que se jubiló el otro director.
10:07Nosotros antes recibíamos donaciones
10:08con el otro director porque no alcanzaba la comida
10:11y no le agrandaban el cupo,
10:13pero ella no acepta ahora las donaciones.
10:15¿Por qué no acepta?
10:16Ella dice que reclamó más cupos,
10:18pero no debe ser así porque que vengan a mirar
10:21cuántos chicos necesitan comer, cuántos chicos hay.
10:24¿Investigaron si en otra escuela
10:26donde quizás fue directora de esta mujer
10:29pasaba exactamente lo mismo?
10:31¿Tienen algún tipo de información?
10:34No, lo que tengo entendido es que hasta el año pasado
10:37ella era profesora de prácticas de lenguaje
10:40y habrá estudiado y se recibió de directora.
10:44Pero si ustedes me preguntan a mí,
10:45yo pienso que ella compró el título de directora.
10:49No sé cómo es el tema del estudio.
10:51Que se rinden como determinados pruebas
10:55para ver si ella está capacitada o no.
10:58No me extrañaría que alguien le haya dado,
11:01después de rendir mal, como dice la mamá,
11:05el título de directora.
11:06Te quiero preguntar básicamente esto.
11:09¿La comida para los chicos quién la tiene que enviar?
11:12¿De dónde sale esa comida en donde llevan adelante
11:16justamente el almuerzo o la merienda?
11:21Supongo que viene del consejo escolar.
11:24Acá todas las mañanas, porque es una escuela primaria también,
11:28todas las mañanas cuando yo traigo a mi nena
11:29que viene a la primaria a las 8.20,
11:31está el camioncito, una combi que trae los alimentos.
11:34¿Y de dónde estaba?
11:35Vienen temprano a las 8.20 cuando entran los chicos
11:38y ahí reparten.
11:40Y el otro día, el viernes, también dio sanguchitos de fiambre
11:43y los eligió a los chicos.
11:45Y las preceptoras agarraron y cortaron los sanguchitos
11:47para que traten de comer la mayor parte de los chicos
11:50en el salón.
11:52Yo no puedo creer, de verdad no puedo creer.
11:55Primero, el nivel de discriminación.
11:58La manera en la que están torturando a los chicos
12:00dándoles de comer a algunos sí, a otros no.
12:03Que espíe a los menores para mí es un abuso.
12:07Es un abuso, puede ser un abuso deshonesto,
12:10puede ser un abuso sexual, no lo sé.
12:12Pero espiar o mirar a un menor desnudo o en ropa interior
12:18la verdad es que tiene que llamar la atención.
12:20Y que más allá de todo esto que estamos escuchando,
12:23nadie interceda.
12:27Claro, pero salió, a ver, si entendí que Camila
12:31nos adelantaba cuando comenzamos la charla,
12:34que la directora tuvo la intención de charlar con ustedes
12:37previo a salir en Crónica, ¿correcto?
12:40Salió a la puerta, intentó dialogar.
12:42Ustedes no quieren escucharla más, evidentemente.
12:46No queremos escucharla más porque la semana pasada
12:49tuvimos una reunión con la inspectora
12:51y la inspectora puso las manos en el fuego por ella.
12:54Estuvieron los chicos, los chicos se protestaron,
12:56hablaron y quedamos en lo mismo.
12:58La inspectora dijo que iba a volver el 8 de diciembre.
13:02Pero más vale que, para ver si alguna cosa cambió,
13:04más vale que va a cambiar ahora porque viene la inspectora,
13:07pero estaría bueno que la inspectora,
13:09cambien de inspectora y vengan sin que la directora Valentina
13:11se entere.
13:13Entonces, ahí sería una sorpresa.
13:16Ahora, hay algo que no entiendo.
13:18Vos dijiste que hay un solo baño.
13:19Es imposible que haya un solo baño.
13:21Tiene que haber esa obligación que haya baño para chicos.
13:23Hay un solo baño.
13:24En la secundaria hay un solo baño.
13:26La primaria tiene sus baños, pero en la secundaria hay uno solo.
13:29¿Y cómo comparten el baño los chicos y las chicas
13:31en la secundaria?
13:32Que se turnan.
13:34No lo entiendo.
13:36Sí, los chicos se turnan para ir al baño.
13:40Hay un solo bañito.
13:42¿Eso no debería ser así?
13:43Me parece que... ¿Dónde es esto?
13:46¿Verasategui es?
13:47¿Esto es Verasategui?
13:49Creo que sí.
13:50Sí, Verasategui, el barrio 20 de Junio.
13:52Bueno, tendrían que ir las autoridades del municipio...
13:55¿Estarán tomando nota?
13:56Y tomar nota y hacer un baño para los chicos del secundario.
14:00Un baño para las nenas, un baño para los nenes.
14:03Que haya un solo baño para toda la secundaria
14:06y tenga que compartir.
14:07Me parece algo lógico lo que estamos pidiendo.
14:11¿No podría estar habilitado el nivel secundario
14:13si no hay baño para cada uno?
14:14Primaria y secundaria, ¿están juntas en la misma
14:19institución educativa?
14:22Sí, en la misma escuela.
14:23¿Y comparten turno?
14:27Sí, la primaria entra de 8 y 20 hasta 4 y 20,
14:30y secundaria entra de 7 y 20 hasta 12 menos 20
14:34o 1 menos 10.
14:35¿Te agrego algo más?
14:36Y después a la tarde...
14:38Los baños los comparten los menores
14:40con los mayores.
14:42Lo que termina siendo una situación gravísima.
14:44No podés tener a una nena de 6 años adentro del baño
14:48con una piba de 17 años en el mismo lugar.
14:53Claramente esa situación es algo que se está escapando
14:56de las manos.
14:59En cuestión de poco tiempo vamos a tener peores noticias.
15:02No debieran tener el mismo turno de recreo.
15:05Un horario para la primaria y un horario para la secundaria.
15:08Pero evidentemente ante las anormalidades que se dan
15:11en el colegio no es descabellado lo que estás planteando.
15:14Pero espera, negro, si yo me descompongo por más que no
15:16comparta el mismo baño, va a ser al baño y te cruzas
15:19con otra persona.
15:20Por ahí te toca llegar en el momento que una menor...
15:22Lo que está contando Carolina es impresionante.
15:25¿Qué querés contar, Gastón?
15:26En su momento estuve en un colegio también con problemas
15:31de edilicio, compartíamos la escuela con primaria
15:33y era imposible hasta que finalmente en un predio
15:37lo que hicieron fue instalar el colegio secundario.
15:40Esto es un problema del municipio.
15:41O sea que una primaria comparta el mismo edificio
15:43que la secundaria, es un problema del municipio.
15:45El municipio tiene que agarrar un terreno y construir
15:47un colegio y ahí mandar o la primaria o la secundaria.
15:50Pero esto es un problema del municipio por empezar segundo.
15:53Muchas veces los docentes cuando sobra comida se lo reparten
15:56y se lo llevan y no está mal.
15:57Antes que se eche a perder lo reparten.
15:59El problema es cuando en muchos lados los docentes,
16:02o en este caso la directora, no reparte a los chicos la comida
16:05que se la lleva ella.
16:06Y volvemos a lo mismo, tiene que haber un control
16:08sobre la directora.
16:10Antes de irse la directora tiene que haber alguien del municipio
16:14enviado, una supervisora, a controlarle la cartera,
16:16las bolsas o lo que se lleva.
16:19Pero pará, pará, Carolina, no sé si hay otra mamá
16:21que quiera compartir lo que vos estás contando,
16:23las denuncias que estás haciendo contra la directora del colegio.
16:26Pero ¿alguien vio o observó que la directora se lleve comida
16:31del colegio, comida que le pertenece a los chicos?
16:33¿Alguien pudo registrar en una foto, en un video,
16:36esta situación, caro o querida?
16:39No, no, que ella se lleve la comida, no.
16:42La verdad que no sé.
16:43Sí quiero que ella reclame, que si no alcanza la comida,
16:46que reclame para que venga alguien y le dé más comida
16:49a los chicos.
16:51Porque para la primaria alcanza la comida,
16:53porque la directora de la primaria reclama,
16:55pero la secundaria no, no alcanza.
16:58No es raro que alcance para una y para la otra, ¿no?
17:01A mí me parece que ahí, está bien, ustedes no la vieron,
17:03la directora y yo no la voy a acusar,
17:04pero en muchos colegios pasa esto,
17:06hay reclamos por lo bajo de que autoridades educativas
17:09se llevan la comida que es para los chicos.
17:11Con control se termina todo esto que nos estamos diciendo
17:14entre todos.
17:14Con control.
17:15Con control se sabe si la comida alcanza, si no alcanza,
17:19si se la lleva a la casa, si la mal reparte, si es cierto.
17:23Igual, insisto en lo mismo, supongamos que no alcanza,
17:30que no le dan la comida suficiente para la cantidad
17:32de menores que hay en el colegio.
17:33Puede ser, sí.
17:34Que puede ser tranquilamente, pero no es lógico,
17:39en qué cabeza como autoridad de un establecimiento educativo
17:44entra que vaya a un grado o a un año en donde hay 30 alumnos
17:50y de cuatro pisetas, ¿en qué cabeza entra?
17:52A mí me parece casi una especie...
17:55Prefiero no serlo, prefiero no darlo,
17:57ver que otra criatura tiene hambre.
18:00Necesidades.
18:01Si el compañero o la compañera está comiendo,
18:03además de sentirse pésimamente mal, la persona o el chico
18:07o la chica que está comiendo esa piseta, también se siente mal.
18:10Ansíguele, lesé.
18:12Es una situación...
18:14Dale, Cami, ¿hay otras mamás, Cami, ahí en la zona?
18:17No, justamente la última pregunta, perdón,
18:19déjenme hacerle a Carolina, porque es muy importante
18:21esto que ustedes estaban mencionando.
18:23Vos me comentaste que la piseta, tu hija,
18:25se la dio a un compañerito, porque el compañerito
18:28en este caso tenía mayores necesidades.
18:30En ese contexto es que la directora la retó a Chagueo.
18:32Sí, a mi hija, el jueves, cuando vino a la escuela,
18:36fue elegida entre los cinco chicos de cuarto año
18:39para comer la piseta.
18:40Y mi nena, gracias a que yo, Chagueo y el papá también,
18:43no le hace falta comer.
18:44Entonces, ella estaba nombrada en la lista
18:46y se tuvo que levantar a agarrar la piseta adelante.
18:49Y ella se la dio a un compañerito que tenía hambre.
18:51Y la retaron porque la piseta era para ella.
18:53Ella fue seleccionada para comer.
18:56Bien, a ver, vamos a hablar con otra madre.
18:58Acérquese, por favor.
19:00Carolina, buen día. ¿Cuál es tu nombre?
19:01Mariela.
19:03Bueno, contanos tu situación,
19:05qué es lo que le pasa al menor que concurre a esta institución.
19:08Contanos si es una nena o un nene.
19:09Mi hijo, de primer año.
19:12Él sale de casa a las seis y cuarenta más o menos.
19:15Y una vuelta salió tarde porque no desayunó.
19:18Y acá no le dan de desayunar.
19:20Y se descompuso.
19:22Le bajó la presión, todo.
19:24Y la maestra escondida le tuvo que dar
19:29un té.
19:34¿Y por qué a escondido?
19:36Porque la maestra se lo niega.
19:40Acá nos están diciendo de atrás que sanciona a las docentes
19:44en caso que le traslade la comida a otro menor.
19:49Sí, elige a quién darle de comer y a quién no.
19:52Pero pará, pará.
19:53¿Cuál es el nombre de esta señora, de esta mamá?
19:56¿Cuál es tu nombre?
19:57Mariela.
19:58Mariela, Dani Gretchen te saluda.
20:00Sí.
20:01Mariela, contanos de nuevo cómo es esto
20:04de que alguien se descompuso y le tuvieron que dar un té
20:07porque no comió.
20:08Contanos esto, no te puedo escuchar atentamente.
20:12Se escucha muy bajo.
20:13A ver.
20:14Mi nene.
20:16Mi nene llegó tarde porque no llegó a desayunar en casa.
20:20Y él viaja, viene en colectivo.
20:22Y se descompuso acá, le bajó la presión.
20:25Y como acá no le dan desayunar nada,
20:28a escondidas la profesora le mandó a que le hagan un té.
20:32Y a las que trabajan en cocina,
20:34a escondidas les lleva un té para que la directora no vea.
20:36Pará, vos querés decir...
20:37Y no la reten a ellas.
20:39A ver si te entiendo, Mariela.
20:40¿Vos querés decir que la directora es capaz de enojarse
20:44con una docente que trata de ayudar a un nene
20:47que no desayunó porque llegaba tarde al colegio
20:50y en lugar de darle algo para que coma,
20:53un alfajor, una galletita y un té,
20:56es capaz de sancionar al docente que ayuda al alumno?
20:59Sí.
21:00Pero es todo el reino del revés esa escuela, Mariela.
21:04Esa mujer no puede ser directora.
21:05No puede continuar siendo directora.
21:07Todos están en contra de la directora, todos.
21:09Pero ellos no pueden hacer nada.
21:10¿Está ahí la directora?
21:13¿Está ahí en el interior del establecimiento educativo?
21:15Sí, está acá adentro.
21:16¿Por qué no sale a dar la cara a esta mujer?
21:18Pero nos gustaría escucharla.
21:21Es bueno escucharla a la campana siempre, ¿correcto?
21:24Siempre es bueno escucharla.
21:26Nosotros intentamos hablar con ella,
21:28que salga al aire, pero no quiere.
21:30Entiendo el enojo de todos.
21:31Porque es alta y ella entonces piensa que los chicos
21:35van al baño a drogarse, a fumar.
21:38No pueden traerle una vianda de comida
21:40porque piensa que le entran droga.
21:42Esperá, Mariela, no permite el ingreso de vianda de comida
21:46o revisa cada vianda que ingresa al colegio.
21:51No permite que ningún padre le traiga algo para comer.
21:53¿Qué es eso? ¿Qué pasó?
21:55¿Qué pasó? Hubo un ruido ahí, ¿no?
21:56Son los menores que están golpeando la puerta.
21:58Porque los menores están adentro haciendo tipo una huelga.
22:01Ellos también. Están todos en el patio.
22:04Los que están adentro.
22:05Claro, estaban gritando afuera de la directora.
22:07Recién se escuchó.
22:08Sí, sí.
22:12Hay algo que dijo Mariela...
22:14Algunos comían y otros no.
22:17Y los otros chicos miraban cómo comían los demás.
22:20¿Hay maestras que tienen miedo de hablar?
22:23Porque recién dijiste que alguna docente fue sancionada
22:25por darle un té a tu hijo que estaba descompuesto.
22:29Y que esa docente fue sancionada por la directora,
22:31que ustedes acusan, porque tomó esta acción
22:35sin la autorización correspondiente.
22:37¿Hay más docentes que fueron sancionados
22:39por acciones similares?
22:43No sé, no te sabría decir bien eso.
22:45Pero sé que sí, hay que sancionar.
22:51También te quiero preguntar...
22:52Igual creo que ella tiene otra denuncia, ¿no?
22:55Por otro lado, algo así.
22:57La directora. No lo saben decir.
22:59Ahora seguimos hablando con la señora mamá,
23:01pero te quiero preguntar lo siguiente.
23:04Porque los colegios que tienen almuerzo,
23:07que tienen vianda en el interior de las instituciones educativas,
23:10te piden una serie de papeles.
23:12Te digo porque mi hija fue a colegios estatales.
23:16Como ella no necesitaba el almuerzo,
23:18vos lo que tenés que hacer es demostrar
23:20que estás en una situación crítica, económica,
23:22y ellos te dan el refuerzo de esta comida.
23:25Ahora, lo que me pregunto es lo siguiente.
23:28Estando en doble escolaridad,
23:30ese chico tiene que comer sí o sí,
23:32o con una vianda de la mamá y de mi papá,
23:34o con la vianda que te dan en el lugar.
23:37¿Es de esta manera o comen todos en el lugar?
23:40¿Cómo se manejan? ¿Cómo es, digamos, el almuerzo?
23:44¿O si tienen algún otro tipo de refuerzo?
23:47Ella dice que a lo de secundaria no le corresponde la comida.
23:54Ella decía que no le correspondía.
23:56¿Doble escolaridad no le corresponde?
23:59Pero que se van a la casa a comer y vuelven, ¿cómo no va a corresponder?
24:04Algunos sí, pero ellos a veces están hasta la una.
24:10Los de primaria hacen doble escolaridad.
24:13Claro, secundaria tiene, por ahí, materias extra programáticas
24:16que van después por la tarde.
24:18Generalmente, se van una a menos 20, terminan.
24:21Algunos pueden quedarse en Educación Física
24:23o en alguna otra materia.
24:25Eso es lo que pasa, por lo que entiendo.
24:27Sí, primaria tiene doble escolaridad.
24:30Vamos a hacer una cosa.
24:31Ellos se quedan a veces en gimnasia acá, en el colegio,
24:35y después vuelven a entrar.
24:36Ahí está. Vamos a hacer una cosa, Mariela.
24:39Porque nos interesa escuchar a la directora.
24:41Es bueno escuchar las dos campanas.
24:43Escuchamos a Mariela, a Carolina,
24:45madres de chicos de esta escuela,
24:47que denuncian a una directora que espía, acosa
24:52y no le da de comer a los chicos del colegio,
24:55entre otras tantas cosas.
24:56Sí.
24:58Vamos a dar uno o dos minutos.
24:59A ver si tienen la intención de salir a hablar.
25:02Yo sé que ustedes no la van a agredir ni la van a atacar.
25:05No, que sea todo fácil.
25:07A ver si tiene la valentía y el coraje...