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00:00Bueno, en ciertos sectores ha causado estupor los aberrantes contenidos sexuales
00:05que Kicillof le está entregando a los chicos en las escuelas bonaerenses.
00:10Los textos son con escenas de sexo explícito que están circulando en las aulas.
00:16Hay, reitero, fragmentos realmente aberrantes que los degenerados de la provincia de Buenos Aires
00:22están obligando a leer a los alumnos.
00:25Tengo en línea a Alberto Sileoni, el director de Dirección General de Cultura y Educación
00:32de la provincia de Buenos Aires.
00:34Alberto, buen día.
00:36¿Qué tal, Feinman? ¿Cómo le va?
00:39Bueno, yo vendría a ser uno de esos degenerados.
00:41Sí, señor. Para mí, la verdad, se lo digo sinceramente, se lo digo de frente.
00:47Para mí, usted es uno de los degenerados del gobierno de la provincia de Buenos Aires.
00:52Bueno, usted me llamó sabiendo cómo soy, yo lo atendí sabiendo cómo es usted.
00:59Entonces, siempre aspiro, porque lo hicimos en otras oportunidades, a que podamos dialogar.
01:07Me parece que sus oyentes esperan eso, no esperan que usted diga que yo soy un degenerado.
01:14Me parece que hay un problema de encuadre.
01:18Y cuando usted arranca diciendo estupor y materiales aberrantes para niños,
01:26inevitablemente los oyentes tienen que indignarse.
01:30Entonces, estos no son libros de educación sexual, esta es una colección de literatura
01:39que hace un año literatura vió Victoria Ocampo, vió Mariana Enríquez, Asís, Liliana Vodok,
01:51y otra gran cantidad de autores tradicionales y otros autores nuevos.
01:58No son libros para los estudiantes, son libros para las bibliotecas.
02:04Consideramos que son herramientas para los docentes y los bibliotecarios.
02:08No se obliga a los estudiantes a leerlos, no son para niños.
02:14Por tanto, me parece que ya podemos arrancar desde otro lugar.
02:19Cada colección que va para el nivel secundario y el nivel superior,
02:24dejo el nivel superior, que son todos mayores de 19...
02:27¿12, 13, 14 años que son?
02:30No.
02:32Le digo porque los padres están indignados.
02:35Pero indignados por lo que escuchan en los medios.
02:39No, por lo que...
02:41Escúcheme, Feynman, pero no, no, déjeme encuadrarlo y después...
02:46Es que el encuadre está equivocado.
02:48No, no está equivocado.
02:50La colección lleva una guía.
02:53Hay libros para la secundaria básica, 12-15.
03:00Si hay libros que tienen una temática política o relaciones problemáticas
03:05o escenas de sexo o lenguaje, vocabulario SOES,
03:11esos libros no van para la secundaria básica,
03:15son libros que van para la secundaria orientada, 16-19, 16-19.
03:23Y tampoco va para el alumno que tiene 16 o 19.
03:27Es un libro que va con una inscripción que dice
03:29requiere acompañamiento docente.
03:33¿Está bien? Entonces es distinto a los 16-19.
03:37Y aún antes, Feynman, los chicos están inmersos en el desarrollo de la sexualidad.
03:44Y todos sabemos, todos sabemos, y usted lo sabe,
03:47y todos sabemos que mucho antes de los 16,
03:51a un clic de teléfono o de computadora,
03:54acceden a la más brutal pornografía, en la soledad de sus habitaciones.
04:00Esto no es pornografía. Esto es literatura.
04:03Más allá de que usted discuta el concepto de literatura o de arte
04:08y que sobre un libro de 133 carillas, como es Come Tierra,
04:13se lea la mitad de una carilla donde hay una escena.
04:19Sí, esa escena puede convertirse, aunque muchos no lo crean,
04:24puede convertirse en una escena pedagógica en el aula.
04:27Pedagógica. O sea, yo, por ejemplo, leo en Come Tierra.
04:31Ezequiel se quitó la camisa.
04:33Con la mano libre se desabrochó el cinturón.
04:36La otra mano se cerró en boca.
04:39Está haciendo lo mismo que hace tanto.
04:41Cállese la boca. Cállese la boca. Estoy hablando yo.
04:43Bueno, me callo la boca.
04:44Con la mano libre se desabrochó el cinturón.
04:47La otra mano se cerró en mi nuca.
04:50No me podía mover.
04:52Tiró de mí, sacó su pija por encima del bóxer
04:55y me la acercó a la boca.
04:57¿Esto es literatura para usted? ¿En serio?
05:00Sí, esto es literatura, Feynman.
05:04¿Para los jóvenes adolescentes que estudian en los colegios
05:08de la provincia de Buenos Aires?
05:10Podemos ir al Cantar de los Cantares, a Madame Bovary,
05:13otros contextos, pero más o menos el mismo revuelo social.
05:18Es literatura, es arte, que propone una mirada
05:22desde otro lugar, que permite...
05:26Escuche, escuche, ya que me llamó hablemos 10 minutos
05:29y después usted me corta.
05:31Permite hablar de cosas de otra manera
05:35que no se pueden nombrar en la escuela.
05:37Permite hablar en la escuela de escenas difíciles
05:43No discutimos con las familias, convergemos con las familias.
05:48Aún hoy los chicos nos dicen,
05:50estas cosas no las puedo hablar en casa,
05:53aún con familias presentes.
05:56Entonces, nosotros creemos que la escuela
05:59es un buen lugar para escuchar a los jóvenes,
06:02que a veces los escuchan pocos.
06:05Usted sabe que hay sectores, Feynman,
06:07que los quieren meter presos a los 12
06:10y se escandalizan porque a los 17 lean alguna obra de arte.
06:14Bueno, se puede discutir eso.
06:18Me parece que es un tiro por elevación.
06:20Usted le hace un tiro por elevación al gobernador,
06:22está bien, sabrá por qué lo hará.
06:24Es un tiro por elevación...
06:25Al gobierno, al gobierno de la provincia de Buenos Aires.
06:27Escuche, escuche, es un tiro por elevación a la educación sexual.
06:30La educación sexual que previene embarazos no intencionales.
06:36¿No?
06:38El gobierno está bajando un programa
06:41de embarazos no intencionales.
06:43Mire, no son datos que le da el degenerado del ministro.
06:47En 2010, porcentaje de mujeres de 15 a 19 con hijos,
06:52en 2010 el 13%, en 2022 el 6%.
06:57La educación sexual integral,
06:59más los programas de embarazo no intencionado,
07:03bajan el porcentaje de embarazos.
07:06La educación sexual tampoco es la opinión mía,
07:10es la opinión de la Oficina de Violencia Doméstica
07:12de la Corte Suprema.
07:14También evita abusos intrafamiliares.
07:19Bueno, me parece que reducir esta discusión
07:22a una lectura que yo la verdad que esperaba de usted
07:26otra cosa porque 25 me dijeron lo mismo, Eduardo.
07:31Son varias lecturas.
07:33Y le digo una cosa, son varias lecturas.
07:35Y además le digo, los padres están indignados.
07:38Ustedes no escuchan el viento, no escuchan a los padres.
07:42Escuchamos mucho a los padres.
07:44Padres que me han mandado un librito
07:46que se llama Infancias Libres.
07:48Talleres de actividades para educación de géneros.
07:52No van a los alumnos.
07:54Pero no van a los alumnos, Feinman.
07:58Pido gancho.
08:00No van a los alumnos.
08:02Libros para la formación.
08:05Libros para la formación.
08:07Y bueno, las hay, las hay, las hay.
08:12Escuche, escuche, déjeme decir esto.
08:16La escuela no niega la diferencia entre el hombre y la mujer.
08:19La escuela no enseña prácticas sexuales.
08:22La escuela no alienta la homosexualidad o la transexualidad.
08:26La escuela no enseña abortar.
08:29¿Sabe lo que hace la escuela? Te acepta como sos.
08:32En eso la escuela es mejor que la sociedad.
08:35No los discrimina.
08:37No los persigue.
08:38No los mete en cana.
08:40Bueno, hay una diferencia sustantiva, Feinman.
08:43Yo lamento que no se vea.
08:48Le doy el derecho a que no lo vea.
08:50No le acepto la palabra degenerado.
08:55No le acepto la palabra aberrantes.
08:58Porque son materiales muy probados.
09:01Una gran cantidad de estas escritoras son multipremiadas.
09:04Alguna de ellas acaba de recibir el premio Conex.
09:08No se revolean los libros en las escuelas.
09:11Se los acompaña, se los explica.
09:13Es para los docentes, es para los bibliotecarios.
09:16Es un modo de cuidar, a pesar de que no se entienda.
09:21Es cuidar a los chicos del modo que no lo hacen otros sectores de la sociedad.
09:28¿No sería mejor que esto no esté en las bibliotecas de los colegios de la provincia de Buenos Aires?
09:33¿No sería mejor?
09:34¿Y dejar esto a los padres?
09:36¿Que los padres sean los que permitan o no leer este tipo de cosas?
09:40Feinman, los padres a veces están y a veces no están.
09:44Entonces, no es contra los padres.
09:46Es a favor de las adolescencias.
09:49No es en contra de la familia.
09:51Mire, en los Estados Unidos y en otros lugares de Europa, pero Estados Unidos,
09:56varios estados de Estados Unidos están prohibiendo a Isabel Allende y a Gabriel García Márquez.
10:02¿Vamos en ese camino?
10:04Yo le recuerdo lo que dijo el presidente, si quiere pensamientos oscuros y aberrantes,
10:11que el Estado es un pedófilo en un jardín de infantes con niños encadenados y cubiertos de vaselina.
10:20¿Le gustó como pensamiento...?
10:22No.
10:23Ah, bueno.
10:24No, no me gustó.
10:25¿Y por qué no lo dicen?
10:26Ese es un pensamiento oscuro, ¿no?
10:28Ese es un pensamiento del dominio de la psiquiatría.
10:31Eso es un pensamiento bien, bien oscuro.
10:35Y bueno, estos no son pensamientos oscuros.
10:38Esto no es pornografía, porque no es la incitación al placer exclusivamente.
10:43La pornografía es la que pueden ver los pibes y las pibas a un clic, y esto lo sabemos todos.
10:49Lo sabemos todos.
10:51Y eso no concita el menor escándalo social.
10:55Bueno, un libro de media carilla sobre 103 provoca el escándalo que provoca.
11:02Esa es la sociedad argentina.
11:04Le agradezco mucho haberme atendido.
11:06Fue muy amable, Alberto.
11:07No, a usted, Feima, muchas gracias por la comunicación.
11:11Alberto Cilioni, el virtual ministro de Educación.
11:15¡De Educación!
11:16De la provincia de Buenos Aires.