Un grupo de investigadores mexicanos logró recrear la computadora mecánica más antigua de la humanidad.
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00:00El círculo que mencionaba yo de los juegos panelénicos es este que está aquí junto
00:14a la manecilla grande, aquí este que dice donde está LA y este punto de aquí, esta
00:22manecilla apuntaba acá en abril que es precisamente cuando se presentó el eclipse solar.
00:52Estaba acabando de poner la iluminación, la canción del eclipse estaba toda iluminada.
01:38El círculo que mencionaba yo de los juegos panelénicos es este que dice donde está
01:45LA y este punto de aquí, esta manecilla apuntaba acá en abril que es precisamente
01:53cuando se presentó el eclipse solar.
02:08El círculo que mencionaba yo de los juegos panelénicos es este que dice donde está
02:23LA y este punto de aquí, esta manecilla apuntaba acá en abril que es precisamente
02:36cuando se presentó el eclipse solar.
02:56Es una computadora por las características que tiene de funcionamiento y lo que nos deja
03:02es precisamente un planetario, o sea, es el universo del mundo antiguo visto desde
03:09la perspectiva nueva, pero desde la perspectiva de aquellas épocas que estamos hablando del
03:15año entre 150 y 100 a.C. con la Tierra al centro y con los planetas girando alrededor.
03:25La luna también está presente y ahí podemos ver precisamente esta composición de lo que
03:34era la visión del universo antiguo.
03:36Si tú visitas el Museo Arqueológico de Atenas y ves lo que es el vestigio, 82 fragmentos,
03:43el más grande es más o menos de tamaño y ahí pues los engranes, los engranes más
03:48grandes como así, aquí ves los engranes que ves, son enormes, enormes engranes, digamos
03:58a la hora de construirlo aquí en México, esta réplica, tomamos toda esa información
04:03de relación de dientes en cada engranes, de los diámetros, etcétera, se dimensionaron
04:11para que fueran 10 veces más grandes, o sea, mil veces más grandes en volumen y en masa
04:16y todo, entonces, pero sí, efectivamente, el pensar en el significado que está detrás
04:25de que los griegos cuando Arquímedes hacía sus estudios, sus investigaciones y veía
04:31las posibilidades de estos mecanismos de engranes, como tantos inventos que él hizo, realmente
04:37nos pone a pensar pues en la mente griega, la mente de Arquímedes, de los grandes pensadores
04:44griegos, Pitágoras, Hiparco, etcétera, ¿no?, pues de alguna manera se logró gracias
04:49a que estaba hundido, que no se había destruido, a los estudios de tomografía especializada
04:55que se hicieron, se logró restaurar una gran parte del mecanismo y por eso sabemos que
04:59tenía estas predicciones de los eclipses, las predicciones de los Juegos Olímpicos
05:06y sabemos que era un planetario, porque aparte se logró leer parte del manual que tenía
05:12la máquina para su operación, en ese sentido la Universidad de Sonora, pues junto con Relojes
05:16Olvera y la Universidad de Grecia, pues fuimos exitosos en terminar el mecanismo uno a uno
05:23de manera completa como creemos que era, pero aparte logramos el escalamiento que este es
05:29el único a gran escala y funcional totalmente, ¿no?, en ese sentido la importancia para
05:35los estudiantes pues es esa, que vean cómo el conocimiento en las diferentes épocas
05:41de la humanidad siempre ha sido muy valioso, siempre ha sido un conocimiento que se tiene
05:48que cuidar y resguardar y transmitir a las nuevas generaciones, porque se puede perder.