Samuel Comblez, auteur de La sexualité de vos ados. En parler, ce n’est pas si compliqué, et directeur du 3018, nous explique tous les changements que le numérique induit dans le rapport à l'intimité des adolescents.
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00:00Ce qui est, par contre, un peu surprenant, peut-être,
00:02c'est de voir que les jeunes ont conscience des dangers,
00:05mais qu'ils mettent très peu en place d'actions
00:08pour pouvoir se protéger de ces mêmes dangers.
00:13Bonjour, je suis Samuel Comblé,
00:15je suis psychologue et directeur du 3018,
00:17qui est le numéro pour aider les victimes de violences numériques
00:20et de harcèlement.
00:20C'est un numéro qui est disponible aussi pour les parents.
00:23Alors le numérique, il a beaucoup changé le rapport
00:26que les jeunes peuvent avoir avec leur intimité,
00:28parce que d'abord, le corps s'expose beaucoup plus qu'auparavant.
00:31C'est très facile aujourd'hui de faire des photos, des vidéos,
00:34de les envoyer en un clic à ses amis.
00:37Et c'est vrai que les filles s'exposent beaucoup plus que les garçons.
00:40Elles ont tendance à être inscrites sur plusieurs réseaux sociaux.
00:42Elles utilisent les photos et les vidéos
00:45pour se mettre en avant également sur ces réseaux.
00:48Les enfants, les adolescents,
00:49ils ont besoin d'apprendre que leur corps leur appartient,
00:51qu'ils doivent le protéger et de ne pas trop s'exposer.
00:55C'est aujourd'hui partie des enseignements
00:57que l'on doit leur transmettre pour faire en sorte
00:59que ce corps ne soit pas dévoilé à des personnes mal intentionnées.
01:03Ce que ça a changé aussi, c'est l'accès
01:06que les jeunes peuvent avoir à la pornographie.
01:08Il est important de leur rappeler que ces images pornographiques
01:12ne sont pas le reflet de la sexualité
01:14qu'ils auront à vivre quand ils seront adultes.
01:16Alors le numérique change évidemment aussi
01:18la manière dont les jeunes vont exprimer leurs sentiments.
01:21Parfois, on n'a pas besoin de mots.
01:23Une simple vidéo, une photo ou même un émoticône,
01:26une couleur peut servir à exprimer quelque chose.
01:29Et puis parfois, il est important quand même
01:31de mettre des mots sur ce que l'on peut ressentir
01:33et de pouvoir surtout les accompagner
01:35sur la façon dont ils vont pouvoir exprimer les choses
01:38qu'ils ressentent intérieurement
01:40et d'être raccord avec ce qu'ils ressentent.
01:43C'est un passage obligé je dirais pour les parents.
01:44Là aujourd'hui, les contacts se font par applications interposées,
01:48parfois par jeux vidéos interposées.
01:50On peut être surpris effectivement
01:51quand on est un parent de se rendre compte
01:53que certains jeunes vont nous parler d'un garçon, d'une fille
01:55qu'ils n'ont peut-être jamais vu physiquement dans la vie réelle.
01:58Pourquoi pas ?
01:59Ça peut être aussi une bonne occasion
02:01de commencer à entretenir des relations sociales,
02:03de pouvoir expérimenter des jeux de séduction.
02:06C'est vraiment important je pense
02:07de mettre le curseur au bon endroit,
02:09évidemment de laisser faire ces relations à distance,
02:12mais d'être prudent sur la manière
02:15dont les jeunes vont investir ces relations
02:16parce que parfois, il peut y avoir une forme de fantasme
02:19ou d'exagération de l'investissement
02:22dans la relation amicale ou amoureuse.
02:25S'agissant des personnes homosexuelles,
02:27le numérique change également les choses.
02:28Ça peut, dans un certain sens,
02:31faciliter les premiers contacts, les premiers échanges.
02:34Il faut aussi malheureusement préciser que
02:38la sexualité est parfois une raison de harcèlement,
02:42de chantage, de malveillance.
02:45Prendre un petit peu de temps pour que le jeune
02:47puisse expliquer à son parent ce qu'il fait
02:49quand il est sur un réseau social,
02:51je pense que c'est extrêmement éducatif, pédagogique.
02:53Ce qui est grave, c'est de ne pas essayer de comprendre
02:55ce qui se passe quand un enfant utilise ces réseaux.
03:00Souvent, les jeunes ont beaucoup de plaisir à expliquer,
03:02à montrer aussi les bons côtés des usages numériques.
03:06On le voit, le travail de prévention fonctionne.
03:09Ce qui est par contre un peu surprenant peut-être,
03:12c'est de voir que les jeunes ont conscience des dangers,
03:15mais qu'ils mettent très peu en place d'actions
03:18pour pouvoir se protéger de ces mêmes dangers.
03:20Je pense que c'est peut-être la prochaine étape
03:23du travail d'accompagnement des jeunes,
03:25de pouvoir continuer évidemment à les sensibiliser
03:28à l'existence de ces différents risques,
03:31tout en leur montrant la façon de pouvoir s'en protéger.