Todos los días hay algo nuevo que aprender y para hacerlo está nuestro cerebro, una estructura que ocupa el 2% del cuerpo y nos permite desarrollar un sinfín de actividades, entre ellas, adquirir nuevos conocimientos.
¡Conoce más!
Nota:
https://noticiasncc.com/cartelera/articulos-o-noticias/10/28/es-mito-que-solo-utilicemos-el-10-de-nuestra-capacidad-cerebral/
Foto de portada: Unsplash.
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TecnologíaTranscripción
00:00Las investigaciones científicas sugieren que el cerebro humano consta de cerca de
00:0586 mil millones de neuronas y cada una se conecta con otras, lo que podría
00:10sumar hasta mil billones de conexiones. ¿Pero cómo aprende nuestro cerebro?
00:20Todos los días hay algo nuevo que aprender y para hacerlo está nuestro
00:25cerebro, una maravillosa estructura que a pesar de ocupar solamente el 2% del
00:30cuerpo, nos permite desarrollar un sinfín de actividades, entre ellas adquirir
00:35nuevos conocimientos.
00:39Al aprender miles de neuronas se conectan y se encienden al igual que
00:44partes en el cerebro. Cuando hablamos de áreas cerebrales dentro del aprendizaje
00:48hablamos de la integración de todo el cerebro y lo que es importante aquí es
00:52cómo las redes neuronales se van transformando y se van integrando y
00:57estas redes neuronales más o menos vienen a ser como una especie de
01:00carretera por donde lleva la información para que cada área del
01:04cerebro la procese de manera adecuada. Y para esto también tenemos otra función
01:09que corresponde al lóbulo frontal que es la función ejecutiva que se encarga
01:13por ejemplo de inhibir distractores. En este momento podemos ver a personas que
01:18están pasando, sonidos, cosas, objetos que se están moviendo, pero mi lóbulo
01:22frontal lo que hace es inhibir esos distractores y concentrarme en lo que
01:26estoy diciendo y en lo que estoy articulando. Pero además del lóbulo
01:30frontal existen muchas otras áreas que se activan dependiendo de lo que hacemos
01:35al aprender. Por ejemplo al observar e intentar entender lo que observamos
01:40habremos activado nuestro lóbulo occipital que se encuentra detrás de la
01:45cabeza. Por su parte si aprendemos al escuchar un audiolibro o podcast
01:49activaremos el lóbulo temporal ubicado a la altura de las orejas y cerca de
01:55este mismo sitio se encuentra el área de Wernicke que se activa a leer y
01:59comprender el lenguaje. Esto demuestra que dependiendo de lo
02:04que hacemos todo el cerebro puede activarse por lo que los rumores de que
02:09sólo usamos el 10% de nuestra capacidad cerebral son falsos.
02:14En este camino que nuestro cerebro emprende hacia el aprendizaje existen
02:18algunas curiosidades. Por ejemplo ¿qué determina que unas personas procesen
02:23mejor el conocimiento que otras? La ciencia explica que existen dos
02:27condicionantes. La primera es la habilidad innata y la segunda el esfuerzo. Pero esta
02:33ecuación debe sumarse la forma en la que se aprende. No es lo mismo como un niño
02:38de educación inicial aprende a como un universitario aprende. Para mi punto de
02:44vista siempre debe estar lo que es el juego sea para niños o para
02:48universitarios. Hay una frase que me gusta mucho que es enseñar desde el
02:51cerebro del que aprende para en base a esos conocimientos poder desarrollar
02:55técnicas específicas que nos permitan mejorar los procesos del aprendizaje.
03:03Desde la Universidad Técnica del Norte reportó para NCC Viviana Obando.