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00:00En el barrio Brígida, los padres de familia de chicos de un colegio exigen explicaciones.
00:07Daniel nos va a comentar el porqué, cuál es la situación.
00:10Quieren que revisen los pagos irregulares, supuestos pagos irregulares que se están haciendo en este lugar.
00:16Daniel nos cuenta los detalles, ¿qué sucede ahí?
00:22Ian, ¿cómo le va? Buenos días. El conflicto se ha armado entre padres de familia y la administración de la unidad educativa Jaime Escalante.
00:29Por supuesto, irregularidades en cuanto a la administración del colegio.
00:33Buenos días, ¿cuál es el pedido que están haciendo como padres de familia?
00:36Buenos días, muchas gracias por la cobertura.
00:38Nosotros aquí estamos solicitando una auditoría externa hacia la directora encargada Jacqueline Rocha.
00:45Ya que no tenemos una rendición de cuentas profesional, hay muchos dineros.
00:50Ella en una reunión cuando tuvimos de junta dijo que hay un déficit de dinero, pero hasta el día de hoy no rinde cuentas.
00:57Han dado de baja la junta escolar.
00:59Dos meses que estamos sin junta escolar, sin hacer movimientos, pero sin embargo manejan las actas a diestra y siniestra.
01:06Cuando les conviene, hacen compras porque la junta lo firmó.
01:10Pero cuando la junta no trabaja, ahí nos dan palo.
01:14Lastimosamente hemos recurrido a las autoridades pertinentes, que es el distrito donde el licenciado Ubaldo Sauceo paraba.
01:24Y él hace oídos sordos a nuestras denuncias.
01:29Hay denuncias de igual, de malversación de fondos, discriminación.
01:34Hay muchas denuncias de padres que han firmado actas y están amenazados que sus hijos van a ser expulsados
01:41solamente por hacer un reclamo justamente por la administración.
01:45Entonces nosotros necesitamos hacer público esto y es una denuncia pública.
01:50Mi nombre es Ángela Cuentas y he sido parte de la junta escolar de este año.
01:54¿Han tenido respuesta por parte ya de la directora de este colegio?
01:57Bueno, la verdad que yo he tenido reuniones con ella y ella no es una persona que es bien cambiante.
02:04Ahora le dice una cosa, más tarde se lo niega.
02:07Nosotros le hemos pedido muy cordialmente que nos cede el colegio para llevar adelante una asamblea a los padres de familia.
02:13Pero desgraciadamente nos han cerrado todas las puertas porque ella tiene afinidad con la presidenta puesta a dedo.
02:20O sea que no se puede trabajar de esta manera.
02:24Lo que nosotros pedimos es una reestructuración total de la nueva junta escolar
02:29y esa junta escolar que le rinda cuentas a esa nueva junta escolar, que se haga una auditoría externa.
02:35Porque el que nada tiene, nada teme, ¿no le parece?
02:38Tendría que ella estar abierta, tiene que hacer su informe económico, que es lo que se ha hecho con los dineros que ha recibido.
02:47Cabe hacer notar que todos estos dineros han ido a cuenta propia de la directora.
02:52No ha sido a cuenta de los padres de familia como debería ser.
02:55Una cuenta mancomunada abierta en un banco para que los padres manejen esos dineros y dispongan de ellos.
03:02Pero desgraciadamente la que dispone y maneja todo esto es solamente la directora.
03:06Bien Ian, sin embargo acá hay otro grupo de padres de familia que también se ha apostado,
03:10que también quiere expresar su molestia acerca de lo que está pasando en esta unidad educativa.
03:17Buenos días señora, también ustedes han llegado desde regular tomando en cuenta lo que están protestando los padres de familia.
03:22¿Cuál es el pedido que están haciendo?
03:24Ellos no son padres de familia, no son padres.
03:26¿Quiénes son ellos?
03:29¿Sabes qué? Yo vengo.
03:33Venimos hace seis años. Nosotros hemos abierto desde Santa Ana, venimos acá.
03:38Nosotros nos hemos venido acá a albernar.
03:41¡Ay, me está molestando!
03:42¿Qué pasa? ¿Qué pasa?
03:44¿Qué pasa? ¿Qué pasa?
03:45¿Por qué es atrevida?
03:46¿Me vas a matar?
03:47¿Con qué derecho se cree?
03:48¿Me vas a matar?
03:49¿Con qué derecho se cree usted?
03:50¿Usted me va a matar? Yo soy como una mujer.
03:52¿No sea atrevida?
03:53No sea atrevida.
03:54No sea atrevido.
03:55Lo que pasa es que la gente nueva quiere auditoría. Ellos no saben.
04:00¿Por qué me buscó? ¿Por qué? ¿Que yo estoy robando o qué?
04:03Es cómplice.
04:04¿Qué cómplice?
04:05Señora, ¿qué habría para cómplice?
04:09Bien, este es el conflicto de los padres de familia que se está armando en este momento en esta unidad educativa.
04:15Sin embargo, ustedes van a seguir en este lugar.
04:18Sí, vamos a seguir haciendo reuniones.
04:20¿Por qué?
04:21Nos tienen amenazadas a nombre del licenciado Ubaldo que quiere encerrar la unidad educativa.
04:26¿Por qué?
04:27Porque nosotros, nosotros.
04:29Usted tiene que dejar.
04:30Mire, ellos le dejaron a ustedes hablar.
04:33Los dejaron hablar.
04:34Usted dice que quiere hacer denuncias.
04:37Señora, que haga las cosas correctas.
04:40Correctas.
04:41Entonces, ustedes vieron, les dio el espacio.
04:44Entonces, déjenlo a ellos.
04:46Vamos a escuchar la parte del uno y la parte del otro.
04:49Ellos no pueden meterse así.
04:51No.
04:52Señora, señora, el pedido que están haciendo ustedes como padres de familia, ¿a comparación de lo que les están pidiendo?
04:57Ítem para una mejor calidad de estudio, que es lo que necesita.
05:02Cuando este colegio se fundó, este colegio no tenía ni silla, ni mesa, ni nada.
05:06Nuestros estudiantes pasaban clases parados en la lomita.
05:10¿Ustedes son padres de familia fundadores?
05:11Claro, somos fundadores porque yo tengo hijos en quinto.
05:14Yo tengo hijos en quinto de secundaria.
05:17Tengo otra hija.
05:18Son los papás todos los que estamos acá.
05:20¿Ellos quiénes serían, entonces?
05:21Ellos no pasaron un informe económico.
05:23¿Por qué no nos hacen el informe económico?
05:25Ellos quieren que su estudios, que sus hijos estudien gratis.
05:28Y no es posible.
05:29Nosotros somos antiguos aquí.
05:31¿Y qué me solían pagar?
05:33¡Educación! ¡Mejor educación!
05:35Lo que todos buscamos, al menos lo que yo busco es mejor educación.
05:38Eso es lo que yo busco.
05:40Los profesores no van a trabajar gratis.
05:42Es por eso que se cobra.
05:43Es por eso que deberían despedir ítems.
05:45Y no sacarle a la directora.
05:47Porque nos hacen tener que aportar hasta que el Ministerio de Educación nos dé todos los ítems.
05:52Por si acaso, citasen.
05:54Ustedes son cómplices.
05:55Yo no soy.
05:56Porque usted no es nada acá.
05:58No es ni padre de familia ese señor.
06:00No debería meterse acá.
06:01Para que vea la junta vecinal.
06:03¿Por qué se tiene que meter?
06:05¿Por qué se esconde?
06:06¿Por qué corre?
06:07A ver, corre como el ladrón.
06:09No es padre.
06:10No es padre.
06:11No es padre.
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