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Transcripción
00:00Milagro, como lo acabas de decir, tenemos unos invitados súper especiales y diferentes.
00:05Estoy con mi comando guerra, un placer.
00:07¿Y se ven en salud? Muy bien.
00:09Alejandra Rubio.
00:10¿Cómo es?
00:11Ahí está.
00:12¡Eso!
00:13Mi comando guerra ha encargado del batallón canino que hoy, señoras y señores, nos acompaña.
00:22Un batallón que está especializado en diferentes circunstancias.
00:27Hoy mi comando guerra nos va a hablar un poco de este batallón, en qué consiste, quienes nos acompañan hoy.
00:33Así que, ¿en qué consiste el batallón canino?
00:36Muy buenas tardes.
00:38Somos el primer batallón canino de la Policía Militar de Orden Público,
00:41el único batallón a ese nivel dentro del territorio centroamericano.
00:47Ajá.
00:48En este momento podemos ver acá cuatro caninos.
00:53Ahora, ¿cómo se le llaman? ¿Perros no se le llaman soldados?
00:57Nosotros le llamamos caninos.
00:59¿Caninos?
01:00Y al binomio, cuando hablamos del guía y el perro, nosotros le llamamos binomio.
01:08¿Binomio?
01:09Binomio canino.
01:10Ok.
01:11Ahora, una preguntita. ¿Cuánto tiempo tiene que estar el canino con el binomio canino para poder aprender todo lo que ellos saben hacer dentro de la institución?
01:19El curso, una vez ellos cumplido un año, el curso de ellos dura alrededor de cuatro meses, 16, 17 semanas, alrededor de ese tiempo.
01:28Ahora, ¿qué es lo que pueden hacer estos caninos? ¿Para qué se están preparando ellos?
01:33En las especialidades que nosotros tenemos en el batallón, tenemos, por ejemplo, a esta perra, que ella es especialista en detección de explosivos.
01:43Tenemos al can Ayman, que es especialista en detección de narcóticos.
01:47Y tenemos dos cachorros aquí, que están en este momento siendo entrenados.
01:50Entonces, me llama la atención, cada uno de los caninos está especializado en diferentes áreas.
01:55Diferentes áreas.
01:56Unos en drogas, otros en armas, y también en búsqueda de personas.
01:59Explosivos.
02:00Tenemos también búsqueda de personas sepultadas con vida, cuando hay catástrofes, derrumbes, un terremoto, ese tipo de cosas.
02:07Tenemos también perros que detectan, que rastrean personas.
02:11También tenemos perros que detectan circuitos integrados.
02:15Todos en el mismo lapso de tiempo, en la preparación para los caninos, o algunos tienen que ser más tiempo que otros.
02:21Los tiempos de entrenamiento varían dependiendo de la especialidad a la que ellos van a ser empleados.
02:29Ahora, ¿por qué esta raza, o independientemente de la raza, no importa? ¿O ellos tienen algo en especial?
02:36Esa es una pregunta que mucha gente nos hace.
02:38Realmente la raza no importa.
02:41No buscamos nosotros que sea de un cierto tamaño, un cierto color, o el pedigrío.
02:46Sino que buscamos que reúna ciertas características, tanto físicas como psíquicas.
02:51Y principalmente, el olfato, lógicamente.
02:54Y que logre soportar en su tiempo de vida, ciertas circunstancias o situaciones en las que va a ser empleado.
03:00Por ejemplo, si vamos a Choluteca, el clima es caliente.
03:03Si vamos a Guatepeque, lugares helados.
03:07Y que ellos puedan soportar esos tipos de climas.
03:10Ahora, hablando de olfato, vamos a hacer un ejercicio en este momento.
03:14Vamos a hacer un ejercicio que usted nos comentaba.
03:17¿Dónde hay especialistas?
03:19Ella es especialista en...
03:21Polvora.
03:22Explosivos.
03:23Ese 4 dinamita, TNT, mecha lenta, corona detonante.
03:27Y uno de los explosivos que ellos detectan es polvora negra.
03:30Y la polvora negra es el explosivo que se utiliza en los cartuchos.
03:35Llámese para utilizar armas de pequeño o grande su calibre.
03:39Entonces, ellos al detectar polvora negra automáticamente detectan armas.
03:43Me parece que está como activa, algo presente.
03:47Es que aquí adentro hay algo.
03:49Hay algo.
03:50Hay algo y ella ya la sugió y quiere ir a buscarlo porque quiere su premio.
03:55Y el premio de ellos es un juguete.
03:57En el estudio hay algo que obviamente lo puso mi comandante guerra, ¿verdad?
04:03Mi comando guerra, perdón.
04:05Y ella tiene que ir a encontrarlo.
04:07¿Le parece si procedemos a hacer el ejercicio?
04:09Cuando usted quiera.
04:10Perfecto.
04:11¿Estamos listos?
04:12Estamos listos, compañeros.
04:13Por favor, sigamos.
04:14¿Cómo se llama?
04:15Ella me dijo...
04:16Tamira.
04:17Tamira.
04:18Tamira en este momento.
04:19Y cabe mencionar, Jeffrey, que esto es un simulacro para que la gente en casa pueda entender
04:24un poco sobre y pueda verificar que realmente estos animalitos sí están calificados
04:31y capacitados para poder hacer este tipo de actividades.
04:33¿Estamos listos?
04:34Ya para poder hacer este experimento.
04:36Tamira en este momento, señores y señores.
04:38Mírenla.
04:40Va a buscar ella.
04:41Anda buscando.
04:42Miren.
04:44En este momento, seguimos a Tamira porque ella anda en busca del objeto explosivo.
04:54Anda en busca.
04:55Busca.
04:56No está por ahí.
04:57Anda en busca.
04:59En este momento, ella busca, busca, busca, busca.
05:03Vean ustedes.
05:04Este es el resultado del entrenamiento que ellos hacen, que la policía militar hace.
05:11¿Qué pasó?
05:12Si pueden ver, en este momento, ella está mostrando una alerta, tanto con sus orejas,
05:17con su hocico, y se sienta.
05:19Se sienta.
05:20Al sentarse ella, no está...
05:23Al sentarse ella, nos está diciendo que en ese lugar hay algo.
05:26Y puede ver sus orejas, puede ver la trufa como está apuntándose a esa dirección.
05:31No siempre se van a sentar.
05:34No es obligatorio.
05:35La idea es que se siente.
05:36Esa es la idea.
05:38Y eso es lo que nosotros lo entrenamos.
05:41Pero en ciertas ocasiones, nos puede indicar a través de sus movimientos corporales
05:47y su guía que la conoce tanto puede saber en qué momento está.
05:50Y vemos que ya está tranquila, señoras y señores.
05:53Podemos sacar el objeto.
05:54Ya está ahí.
05:55Muy bien.
05:56Un aplauso para...
05:59Miren.
06:00Lo encontró.
06:01Y acá...
06:02Ahí está.
06:03Y acá tenemos.
06:04Sí, ahí está.
06:05Ahí está.
06:06Se puede verificar, ¿verdad?
06:09El arma que estaba puesta ahí, ella la encontró.
06:13Se sentó.
06:14Hizo los diferentes gestos.
06:16¿Verdad?
06:18Un aplauso para ella.
06:20Vamos para allá.
06:21Vámonos para allá.
06:22Sin duda alguna, qué bonito es poder observar este simulacro completamente en vivo.
06:27Me encuentro acompañada del Capitán Rivera.
06:29Capitán, un placerazo.
06:30Gracias por darnos la oportunidad a todos los hondureños de conocer un poco más.
06:35¿Cuál sería la invitación?
06:36Y, por supuesto, también para conocer este bonito arte porque, sin duda alguna,
06:40el adiestrar a estos caninos es, sin duda alguna, un talento magnífico.
06:45Así es, licenciada, lo que hemos observado acá en los estudios de HCH
06:49es el procedimiento que se efectúa al momento de realizar un allanamiento
06:53en busca de armas, drogas, explosivos y divisas.
06:56Esta es la capacidad operativa que tienen las Fuerzas Armadas a través del primer batallón canino.
07:02Actualmente se cuenta con más de 160 binomios debidamente especializados,
07:08debidamente certificados para poder cumplir estas misiones.
07:11Ellos están de manera permanente en lo que son patrullajes, retenes,
07:15puntos de control, saturaciones, allanamientos
07:18y en todas las operaciones que realizan las Fuerzas Armadas
07:21en coordinación con otros cuerpos de seguridad del Estado.
07:24Muchísimas gracias, Capitán Rivera.
07:26Muchísimas gracias por acá.
07:28Chicos, mil gracias por acompañarnos
07:30y felicidades en el Día de las Fuerzas Armadas de Honduras
07:34por esa bonita acción que hacen por nuestro país,
07:37por seguir defendiendo la población hondureña
07:39y de esta manera los despedimos.
07:41De verdad, muchísimas gracias por estar con nosotros
07:43y si usted está interesado en inscribir a su hijo,
07:45no lo piense más.
07:46Continuemos con más en Que Viva la Vida.
07:51Y ahora nosotros queremos hablarle de la mejor óptica de Honduras,
07:54señores, óptica popular.
07:56En óptica popular nos enorgullecemos de ofrecerte el mejor examen de la vista.