Erzurum'da düzenlenen 16. Uluslararası MEB Robot Yarışması'na katılan devlet korumasındaki 70 çocuk, robotik atölyelerde uygulamalı eğitimlerle teknoloji bilgilerini geliştirdi. Yetkililer, bu tür etkinliklerin çocukların özgüvenini artırıp gelecekteki kariyer seçimlerini etkilediğini belirtti.
Devlet korumasındaki çocuklar teknoloji şölenine konuk oldu
ERZURUM - Erzurum Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğüne bağlı kuruluşlarda korunma ve bakım altında bulunan 70 çocuk, Türkiye'nin dört bir yanından ve 17 farklı ülkeden 6 bin 691 katılımcı, 2 bin 687 robot projesinin yer aldığı 16. Uluslararası MEB Robot Yarışmasındaki atölyelere katılım sağladı.
Çocuklar, bu kapsamda robotik atölyelerde uygulamalı eğitimlere katılarak, eğitimler sayesinde teknolojiye dair bilgi ve becerilerini geliştirme fırsatı buldular.
Yetkililerden detaylı bilgiler alan çocuklar, teknoloji konusunda farkındalık elde ettiler.
hbrlr1.com/cbditydikckckl
Devlet korumasındaki çocuklar teknoloji şölenine konuk oldu
ERZURUM - Erzurum Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğüne bağlı kuruluşlarda korunma ve bakım altında bulunan 70 çocuk, Türkiye'nin dört bir yanından ve 17 farklı ülkeden 6 bin 691 katılımcı, 2 bin 687 robot projesinin yer aldığı 16. Uluslararası MEB Robot Yarışmasındaki atölyelere katılım sağladı.
Çocuklar, bu kapsamda robotik atölyelerde uygulamalı eğitimlere katılarak, eğitimler sayesinde teknolojiye dair bilgi ve becerilerini geliştirme fırsatı buldular.
Yetkililerden detaylı bilgiler alan çocuklar, teknoloji konusunda farkındalık elde ettiler.
hbrlr1.com/cbditydikckckl
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:003-2-1-Deli başlattı.
00:07Eğer çekmek istersen beraber de bir şey yapabiliriz.
00:10Dursun.
00:13Orta karar okusun artık.
00:243-2-1-Deli'yi de beraber yapalım.
00:26Çöplüklere de baksın.
00:3119-16 dereceydi.
00:36Diğer 9-10 derecesi, 20-02, 20-02 dereceler.
00:42Tebrik ediyoruz 2-3 başımıza.
00:44Bir kez daha alkışlarınızı rica ediyoruz sizlere.
00:50İyi yaşamışlar.
00:52Ve iyi doğumlar.
00:543-2-1
00:58Açılın.
01:284-2-1-Deli'yi de beraber yapalım.
01:32Açılın.
01:484-2-1-Deli'yi de beraber yapalım.
01:51Açılın.
01:534-2-1-Deli'yi de beraber yapalım.
01:56Açılın.
02:264-2-1-Deli'yi de beraber yapalım.
02:29Açılın.
02:57Açılın.
03:03Benim arkadaşım var.
03:05Bir daha rica edeyim.
03:18Nasılsınız?
03:19İyiyiz.
03:20Teşekkür ederiz. Bizler de iyiyiz.
03:22Sizleri görmekten çok mutlu duyduk.
03:25Biz burada şimdi sizlere sürücüsüz bir araç gösterisi yapacağız.
03:30Siz gelirken aracınızda sürücü var mıydı?
03:33Evet.
03:34Ama bizim aracımızda yok.
03:37Kendi kendine gelecek, yolunuzu takip edecek.
03:40Şu görmüş olduğunuz çizgilerin olayı, işaretin manasını biliyor musunuz?
03:47Bu nedir biliyor musunuz?
03:49Nedir?
03:51Gelen geçti.
03:53Kim?
03:54Gelen geçti.
03:55Gelen geçti.
03:56Evet.
03:57Çocuklar.
03:59Çocuklar.
04:00Bu çizgi nedir biliyor musunuz?
04:02Evet.
04:04Efendim.
04:06Trenler geçer ya.
04:08Hemzemi geçir.
04:11Evet.
04:13Sorulama yasak.
04:15Değil mi?
04:16Evet.
04:17Demek ki burada aracımız hangi şefteyse o yoldan gitmek zorunda.
04:22Devam ediyoruz.
04:23Geliyoruz.
04:25Geliyoruz.
04:26Burada kutumuncu bir kutumuz var.
04:28Esasında ne döküyoruz gençler?
04:30Araç.
04:31Yolda.
04:41Evet, geliyor aracımız.
04:43Çocuklar burada ne yapacak aracımız?
04:59Ne yapıyoruz şu anda?
05:01Yolumuzu takip ediyoruz.
05:12Evet.
05:20Evet, bir alkış yapalım.
05:21Arkadaşlar.
05:22Alkışlar.
05:41Alkışlar.
05:50Düşürmeden alın, düşürmeden.
05:52Aa, ne kadar güzel değil mi?
05:54Güzel mi?
05:55Yapacak mısın sen de?
05:57Tabii ki yapacağım.
06:08Zaman gidecek.
06:10Bir hava kirli olacak.
06:12Bu aslında güzel bir şey mi?
06:13Hayır.
06:14Bu aslında bir problem mi?
06:16Bu problemi gidermek için biz bir proje yaptık.
06:19Onun adı da SMRPişkek.
06:21Biz aslında Türkiye Malik Vakfı'nın Kırgızistan'daki okuluna geliyoruz.
06:25Şimdi, bu evi size boşa göstermedim.
06:29Bakın, bunca ahlaların evinde yaşamışlardı.
06:32Biz de kültürümüzü tekrar bağlı kalalım, yeni bir otopark yetiştirelim dedik.
06:37Şimdi, bu otoparka baktığınızda evin, bunun adı Yurt.
06:42Gördüğünüz gibi bu kısmı onun bu tarafı olarak geçiyor.
06:45Geçiyor mu?
06:46Bu tarafı da onun burası.
06:48Yukarıdakisi burası olarak.
06:51Demek ki bu bizim adım Yurt.
06:54Şimdi, bunun hangi farkları var?
07:02Yavaş, sadece dokun.
07:04Evet, evet.
07:06Tamam, tamam.
07:12Tamam, yeter. Teşekkür ediyorum.
07:15Ağabey, şimdi seçimi alalım.
07:21Bekle.
07:23Nasıl lan? Bekle daha.
07:27Böyle ağzına daha yakın sorarsan mutlaka sor.
07:29Sor bakalım, sor.
07:31Matematikce cevap sorabilirsin mesela.
07:33Sor bakalım.
07:36Çarpma tablosunu sor.
07:38Onu sor.
07:39İki kere iki.
07:41Tamam, iki kere iki.
07:43Tamam, sizin suçlarınızı alalım.
07:44Bir sayının bir diğer sayıyla çarpılmasıyla oluşan sonuçların bir tabloda düzenlenmesini çarpın.
07:58Yüz çarpanları bir, iki, dört, beş, on, yirmi, yirmi beş, elli ve yüz olan birleşik bir sayıdır.
08:08Evet.
08:39Yıldönüm açısından genç kardeşlerimiz Serdar.
08:50Bir de bir el sallayın.
08:52El sallayın. El sallayın hepiniz.
08:57El sallayın.
09:01Bırakmayın.
09:03On altıncı uluslararası MEP robot yarışmasına Erzurum Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğümüzün muhtesindeki yaklaşık yetmiş tane çocuğumuzla katılım sağladık.
09:14Bu katılımla birlikte çocuklarımızın teknoloji anda gelişmelerinin farkına varmaları, kendilerini geliştirmeleri, ileride meslek seçimlerine bir kolaylık olmaları noktasında bizim için önem arz etmekte.
09:25Robot yarışmasıyla birlikte il müdürlüğümüz olarak zaten robotik kodlama noktasında eğitimlerimiz olmakta.
09:32Bu noktada çocuklarımızın gelişmesine teşvik etmekteyiz.
09:35Ayrıca teknoloji çağında çocuklarımızın seçeceği meslek gruplarında özellikle bu meslekleri seçmelerinde de bir fırsat olacağını düşünüyoruz.