İzmir\'de \'Mesleki Eğitim Zirvesi\'nin ikincisi gerçekleştirildi
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00Mesleki eğitim zirvesi meselesini biz çok önemli söylüyoruz gazetel olarak.
00:03Çok farkınızı almayacağım. Unutup atmaya da niyetim yok ama.
00:07Türkiye'nin en büyük ihtiyacının sorusunun cevaplarından bir tanesi,
00:10Türkiye'nin en büyük ihtiyacı mesleki eğitimin kuvvetlendirilmesi ve sanayinin çok ihtiyaç duyduğu,
00:17sadece sanayinin değil, tarımın da çok ihtiyaç duyduğu aslında iyi yetişmiş uzmanların sahada üretimin içinde olması.
00:24Bu sadece Türkiye'nin sorunu değil aslında.
00:25Bakın Almanya, dikkatinizden kaçmış efendim, geçen hafta Kenya'dan 350.000 kişi almaya karar verdi.
00:33Bunların çoğu mesleki eğitimden gelmesi gerekiyor.
00:36Yunanistan, Mısır'dan 240.000 kişi istiyor.
00:39Onlar da çoğunluğu mesleki eğitim olsun, turizmde ve tarımda yaransın.
00:44Yunanistan'da sanayi çok olmadığı için böyle ama bütün dünyada mesleki eğitim yükselen bir değer.
00:49Artık bilgiye bulaşmanın çok kolay olduğu bir çağda yaşıyoruz.
00:53Önemli olan bilgiyi nasıl kullanacağını bilmek.
00:57Üniversitelerde artık çocuklara ders anlatmıyorlar.
01:01Derslerde aldıkları bilgiyi nasıl kullanacağını anlatıyorlar ama hiçbir zaman bu mesleki eğitimdeki kadar karşılığını bulmuyor.
01:08Türkiye'deki meslek liselerinin meslek serisinde iki şey üzerinden bakılır.
01:13Piyasada kazandığınız maaş okulu bitirdikten sonra ne yaptınız?
01:17Bir de bu işin sosyal statü tarafı.
01:20Maaş konusundaki devletsizlik Türkiye'de yerine oturmaya başladı.
01:24Meslek lisesi mezunları iş hayatına atıldıkları zaman artık üniversite mezunlarından daha yüksek maaşlar da alabiliyorlar.
01:32Burada bir doğuyu bulduk ama bu işin bir de sosyal statü kısmı var.
01:36Çoğumuzun şartlanması şu, üniversiteyi bitirmezsek hayatta bizi ciddiye almazlar.
01:44Aslında hiç meselenin bununla alakası yok.
01:47Ben işletme fakültesi mezunuyum.
01:50Hayatımda tek bir işletmede eğitim ile ilgili hiçbir şey yapmadım.
01:55Her şeyi bilmek, ister milliyet okuyun ister başka gazete okuyun ama okuyun hepimize iyi bir form olur, iyi bir zirve olur inşallah.
02:17Özellikle bu ortamda ağırlamaktan, bu okulda ağırlamaktan çok büyük mutluluk duyuyoruz.
02:24Çünkü içinde bulunduğumuz bu okul bizim için sadece bir eğitim kurumu değil, tabiri caizse bizim mabedimiz.
02:31Çünkü burada yetişen her bir öğrencimiz geleceğimizi emanet ettiğimiz çocuklarımızdır.
02:37Bizleri en çok motive eden şeyler ise onları yani sizleri sadece iyi bir birey olarak yetiştirmek değil,
02:46aynı zamanda aşkla bağlı olduğumuz sanayi ve üretim dünyası içinde hazırlığı onlardır.
02:52Ve şunu, yani mühendis daha iyi mühendis,
02:55mühendis sesinden giden, analog sesinden giden öğrenci bir daha iyi mühendis olur yoksa meslekseverinden giden öğrenci bir daha iyi mühendis olur diye
03:03uzun yıllar tartışıldı ve gök bu konularda çok çalışmalar yapıldı.
03:06Sanayi ve tuşiyatla ortak çalışmalar yapıldı.
03:09Genel çoğunluk meslek sesinden gidenlerin değil,
03:14edüsyonel şeyden, fern liselerinden ya da anadolu liselerinden gidenlerin çok daha başarılı olduğu görüldü.
03:21Çünkü mühendisi ne için yetiştirdiğiniz belli.
03:25Benim oğlum da mühendis, Amerika'da okudu, Tokyo Üniversitesi'nden bir de okudu.
03:29Evde ufacık bir şey olduğu zaman sıkıştırılması gerekirken şunu merak etme,
03:34mühendistir falan tornavidayı tutmayı bilmiyor.
03:39SOKAR TÜRKİYE REFİNERİ VE PETROKİMYA İŞ BİRİMİ İNSAN KAYNAKLARI BAŞKAN YARIMSALI LEVENT KOÇAKİLİ
03:52LEVENT BEY'LE ARAYA YÜRÜDÜKMÜNÜN YERİNİN İLERIDE OLMAK İÇİN TEŞEKKÜR EDERİM.
03:56KANTİNLERİN DE BURS KAPSAMINDA ÜCRETSİZ OLMASINDA YARAR VAR.
04:06Yönetimden memnun muyuz?
04:10HOCALARDAN MEMNUN MUYUZ?
04:12HOCALARDAN MEMNUN MUYUZ?
04:14Toplantıların yapılması lazım.
04:16İhtiyaç.
04:18Bu konuda bana ihtiyaç çok büyük.
04:20Ve bu endüstri meslek liselerinde yetişen talebelerimizin gerçekten olması gereken seviyede gelmediğini de görerek, bilerek, tespit ederek
04:35biz organize sanayi ile birlikte
04:37bu yatırımı gerçekleştirdik.
04:39Özellikle de
04:41laboratuvarlarıyla da
04:43bizzat
04:45ben şahsen
04:47her türlü şekliyle
04:49her türlü makinesiyle
04:51birer bir kendime ilgilendim.
04:53Ama bizden sonra
04:55tabi ki
05:01biz ilk algımızdan
05:04%6'larla bize geldi.
05:06Ve %6'larla bize geldiğinde talebelerimiz
05:08eğer bu başarıyı
05:10tabi ki biz burda
05:12insan eğitimi veriyoruz
05:14işe yaramaz damgasını vuruyoruz.
05:16Şimdi burda bu hatayı sizde yapmışsınız.
05:18Teknik lise meslek lisesi yapmışsınız.
05:20Teknik liseye gidenler üniversite önü açık diyorsunuz.
05:22Onlar akıllılar.
05:24Üniversiteyi kazanamayacak kapasitemiz yoktu.
05:26Ama ben bir şeye karar vermiştim.
05:28Patron olacak demiştim.
05:31Ve dükkanımı süpürerek
05:33hiçbir işçim yokken
05:35yıllarca çalışarak
05:37mühendis olduğumdan
05:39rağmen
05:41bir dükkan açtım. Oradan başladım.
05:43Hatta annem babam geldiklerinde
05:45utanıyorlardı.
05:47Çünkü komşuydu. Sonra ne yapıyordu?
05:49Bir fabrikada mühendis oldu.
05:51Biz tabi
05:53dükkan süpürüyorduk.
05:55O bakımdan
05:57lütfen
06:00bizlere destek çıksaydınız
06:02bence daha büyük şeyler olabilirdi.
06:04Bakın arkadaşlar ben Burcuk Tayyar Başkanım
06:06ve pek çoğunluğa milyoner oldu o
06:08arkadaşlarım. Çünkü daha
06:10merizyonda yayınlandığı anda
06:12onlara birileri talip oldu.
06:30Ben hemen hemen
06:32üniversitenin tamamına program yaptım.
06:34En iyi üniversitelerdeki
06:36üniversiteden öğrencilerini
06:38aratmadınız. Hem sorularınıza
06:40hem oturmanıza hem tavırınıza
06:42hem sohbete
06:44katılımlarınıza hocalarımız
06:46çok büyük yol katetmişler.
06:48Bir de siz de şu üniversite
06:50sınav köleliğiyle alıştırmasalardı
06:52o sınav kölesi halinde...
06:59İzmir ve Ege bölgesi
07:09aslında Türkiye'nin sanayisinin
07:11kalbi. Manisa, İzmir
07:13Buhat hem tarımda
07:15tarımın sanayileşmesinde
07:17hem de normal sanayi örtümünde çok önemli ve
07:19şu anda Türkiye'nin en büyük
07:21ihtiyacı ara elemanı.
07:23Bu ara eleman meselesini çözmenin yolu da
07:25mesleki eğitim zirvelerinden geçiyor.
07:27Bu Milliyet Gazetesi'nin
07:2974 Kıbrıs Barış Harekatı'nda
07:31yaptığı Ordu Millet El Ele
07:33kampanyası gibi Çanakkale
07:35Şehitleri Avidesi'ni tamamlamak için
07:37açtığı kampanya gibi
07:39mesleki eğitim Türkiye'nin
07:41en önemli bizim sorunlarımız içinde
07:43ilk beşte yer alır. Bunu çözmemiz
07:45gerekiyor. Genç arkadaşlara borcumuz
07:47bu. O yüzden yapıyoruz. Bunu şimdi başka
07:49bölgelere de taşıyacağız.
07:51Güneydoğu'dan çeşitli illerden
07:53davet aldık. Şimdi
07:55Halil'e gideceğiz aynı kısa sürede. Sonra
07:57Bursa. Devam edecek.
07:59Mesleki eğitiminin önemini anlatmamız gerekiyor
08:01yani baştan. Biz bunu yapmazsak
08:03herkes üniversite mezunu olduğu
08:05bir yerde bir gün
08:07bakarız ki işe yani şöyle bir şey olmasın.
08:09Ben ofiste çalışayım ama meyve
08:11sebze bol olsun.
08:13Hayvancılıkla hiç uğraşmayayım ama
08:15eti ucuza yiyeyim. Böyle
08:17değil. Böyle değil.
08:19Üretmeye ihtiyacımız var.
08:21Üretmek için de mesleki eğitimi
08:23çıkartmamız lazım.
08:25Esas mesele o. Artık maaş meselesi
08:27hali oluyor ama sosyal
08:29statüye ihtiyacı var. Yani
08:31Almanya'da bir
08:33profesörle bir ustabaşı
08:35birlikte
08:37arkadaşlık eden bizde
08:39üniversite mezunu değilsen evlenemezsin.
08:41Askerlikte şöyle olursun.
08:43Bu olursun. Hayır.
08:45Emeğiyle alın teriyle
08:47ailesinin geçimini
08:49sağlayabilen her meslek çok önemlidir.
08:51Niye hepimiz bir şey olduğu zaman
08:53ya şuna kadar yetenekli, şuna kadar
08:55güzel diyoruz. Bakın bu ülkede
08:57köy enstitülerinin
08:59kurulma amacı yetenekli, insanların yeteneklerine
09:01değerlendirebilmesiyle.
09:03Meslek lisesi bunun bir adım, iki adım,
09:05üç adım ötesi. Tekrar meseleyi
09:07oraya getirmemiz gerekiyor.
09:11Şöyle tartışma
09:13başlatıyoruz. Bir kere bu güzel.
09:15Yani şöyle bir şey değil.
09:17Hani geliyor çocuklar
09:19farklı fikirler çıkıyor.
09:21Fikirlerin yarışması, tartışmanın
09:23başlamasıdır güzel olan.
09:25Tartışma başlasın.
09:27Tartışmadan nasıl sonuç çıktığı da önemli değil. Önemli olan
09:29tartışıp fikir üretme
09:31çabasına girmemiz. Bunu yaptıktan sonrası
09:33bizim için başarılıdır.
09:35Yoksa biz ne tek başına
09:37eğitim politikalarını belirleyebiliriz, ne
09:39tek bir tane doğru var.
09:41Meslek liseleri de kendi içinde çok farklı.
09:43Ama önemli olan o tartışmanın
09:45başlaması, o dikkatin çekilmesi
09:47ve meslek lisesi mezunlarının
09:49da sosyal satürlerini geri alması.
09:51Bizim amacımız bu.
09:53Türkiye'de eğitimin genel sorunları çok çok
09:55fazla ama en önemli sorunlardan birisi de
09:57mesleki eğitimde. Örneğin
09:59iyi yetişmiş kalifiye eleman bulamıyoruz.
10:01Hem çırak, kalfa, ustabaşı bulamıyoruz.
10:03İzmir bu
10:05ikinci mesleki eğitim zirvesinde,
10:07milliyetle ortaklaşa yaptığı zirvede
10:09mesleki eğitim konusunda çok duyarlılık gösteren
10:11bir kentimiz oldu ve
10:13olayı çok farklı boyutlarıyla ele aldı.
10:15Özellikle sanayinin ihtiyaç duyduğu
10:17ara insan gücü yetiştirme konusunda
10:19neler yapılması gerektiğinde
10:21çok farklı oturumlarda, çok farklı konuklarla
10:23hem işverenlerle
10:25hem de eğitimcilerle ne isteniyor?
10:27Nerelerde ölçülüyor?
10:29Nerelerde farklılıklar var?
10:31Onları ortaya koyup bu konuda
10:33Türkiye'de mesleki eğitimin daha da gelişmesi,
10:35iyileşmesi konusunda neler yapılabileceği
10:37konusunda ele alıyoruz. Bunlar öyle
10:39bir iki oturumda zirveyle değil, uzunca
10:41yıllar süren toplantılar sonrasında
10:43bir yol haritası çizilecektir.
10:45Yani Türkiye'nin özellikle eğitimde,
10:47mesleki eğitimde çok ihtiyacı olan konuya
10:49derinlik kazandıran bir zirve oldu.