En el día provincial de la conservación del suelo misionero, se resalta la importancia de conocer el suelo

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En el marco del Día provincial de la Conservación del Suelo Misionero, Lucas Moretti, geólogo del INTA de Cerro Azul, destacó la relevancia del nuevo mapa de suelos del departamento Guaraní. Este proyecto, que involucró a más de 20 profesionales y fue financiado por el Consejo Federal de Inversiones (CFI), se centra en conocer mejor el recurso del suelo para tomar decisiones informadas y sostenibles.
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Transcripción
00:00Lo que hemos hecho, hemos publicado recientemente la carta de suelos, el mapa de suelos
00:05de un departamento de la provincia de Misiones, que es el departamento guaraní
00:09de más de 325.000 hectáreas de superficie
00:12y este trabajo lo hemos hecho en el marco de un proyecto
00:17financiado por el CFI, o sea el Consejo Federal de Inversiones
00:21la provincia de Misiones a través del Ministerio del Agro y el Instituto Misionero de Suelo
00:26y el INTA.
00:28Hemos participado más de 20 profesionales en este trabajo que consistió
00:34primero en una tarea de gabinete, la elaboración de mapas de paisaje, mapas geomorfológicos
00:40y a partir de ello la planificación de una red de muestreo
00:44donde hemos relevado 23 tipos de suelos diferentes
00:50dentro de lo que es el ámbito del departamento, que son las series de suelos.
00:54Este trabajo se encuentra compilado en un informe
00:57donde se detalla todos los aspectos referidos a la geología, a la geomorfología, al clima
01:03y obviamente a los suelos que hemos encontrado en el departamento.
01:07Es un trabajo que brinda mucho mayor detalle de lo que disponíamos hasta el día de hoy
01:12en la provincia de Misiones, porque es un mapa a escala de semidetalle
01:18cuyo objetivo justamente es la planificación.
01:22A partir de esta información, que ya está disponible,
01:26se puede consultar para cualquier sitio dentro del departamento guaraní
01:32qué composición de suelos tenemos
01:35y por otra parte, además de la carta básica de suelos que habla del tipo de suelo y distribución en el paisaje
01:41lo que hemos realizado es la evaluación de tierras.
01:44Esto implica para distintos cultivos como la yerba mate,
01:49cultivos forestales como el pino y también maíz,
01:53hemos evaluado la aptitud de los suelos.
01:55O sea que podemos encontrar si los suelos en el ámbito de la carta
02:00son aptos o no son aptos para este cultivo.
02:03Justamente entonces, además de hablar del tipo de suelo, de distribución de suelo,
02:08hemos evaluado su aptitud
02:10y en base a las limitantes que hemos encontrado en estos suelos, limitantes
02:15le llamamos a todos aquellos aspectos físicos o químicos de la actividad, digamos,
02:19que hacen a los suelos que puedan impedir el desarrollo de un cultivo,
02:24bueno, hemos propuesto pautas mínimas de manejo para cada caso.
02:27Entonces, a partir de estos momentos, lo que podemos hacer
02:32es consultar la carta
02:34y vamos a tener una herramienta básica para la toma de decisiones
02:38acerca del uso y de manejo del recurso suelo.
02:42Esta información se encuentra disponible
02:45en la plataforma inta.geo.gov.ar
02:50Allí podemos consultar el mapa de suelos online,
02:53también podemos descargar en formato shape, en formato KML esta información
02:57y lo que es el informe detallado de todas las unidades de suelo
03:02y las series de suelos características del departamento,
03:05lo podemos descargar también del repositorio de INTA
03:08en el sitio repositorio.inta.gov.ar
03:13Bien, ¿esta información es accesible a productores en general
03:18o tiene que ser una persona especialista para poder designar
03:23el tipo de trabajo que se va a hacer en el suelo?
03:26Bueno, en realidad, el primer usuario de la carta de suelos
03:31es justamente un extensionista, un asesor,
03:34porque justamente se requiere un conocimiento mínimo
03:39acerca de, bueno, ahí les va a decir,
03:43un determinado tipo de suelo, en qué posición está dentro del paisaje
03:46y todas las características que tiene ese suelo
03:50y los datos, los análisis físicos y químicos
03:54de esos perfiles representativos.
03:56O sea, requiere un mínimo entrenamiento
03:58en interpretar, por ejemplo, cuando le dice
04:02qué porcentaje de materia orgánica tiene,
04:04qué pH tiene el suelo, qué porcentaje de bases tiene.
04:08Bueno, quizá un productor de manera directa
04:11por ahí no lo puede comprender,
04:14pero con un entrenamiento mínimo
04:16o desde ya cualquier asesor o extensionista o profesional,
04:21desde ya que es el primer usuario de esta información, ¿no?
04:25Bien, entonces, un asesor podría traducir
04:30y indicarle al productor qué tipo de producción,
04:34qué tipo de plantas puede plantar en ese suelo, ¿no?
04:40Claro, porque justamente cualquier lugar
04:44que uno esté dentro del departamento guaraní con el mapa
04:47le va a decir qué componentes en lo que respecta a suelos
04:50tiene esa unidad, ¿no?
04:51O sea, uno puede poner la coordenada de la chacra
04:54y le va a decir qué suelos pudo encontrar ahí.
04:59¿Y se puede utilizar esa información también
05:00para el manejo, el cuidado del suelo?
05:05Sí, desde ya, porque justamente lo que se presenta en la carta
05:11es el uso adecuado que debería tener el recurso
05:15en esa unidad donde uno consulta.
05:17Por ejemplo, si uno va a hacer yerba,
05:22le va a decir, bueno, ¿este suelo es apto o no es apto?
05:24O incluso le va a brindar las pautas mínimas
05:28recomendaciones de un manejo que pueda hacer
05:31que la producción sea sostenible sin degradar el recurso, ¿no?
05:34También desde ya que se puede usar con fines de conservación
05:37para la planificación, ¿no es cierto?
05:42Porque además brinda todas las características del suelo
05:47y de esa unidad de paisaje en sí, digamos,
05:49en cuanto a las pendientes, incluso a las prácticas
05:52que habría que hacer si tenemos pendiente, pedregosidad,
05:56rocosidad o otro tipo de limitante en esa unidad.
05:59O sea, todo lo que hace el manejo del suelo,
06:01del uso sustentable y de conservación
06:04es una información y es una herramienta, ¿no?
06:07Claro, una herramienta fundamental que aporta
06:10a lo que viene a ser el cuidado y la producción del suelo.
06:14Y, bueno, ¿tienen planificación de hacer este mismo trabajo
06:19en otros lugares de la provincia, en otros departamentos?
06:23Sí, desde ya.
06:26Este es el segundo mapa que la provincia de Misiones
06:29cuenta a esta escala de trabajo, ¿no?
06:32Ya en la década del 80 se había relevado a LEN
06:35y, bueno, lamentablemente el relevamiento se discontinuó.
06:39Hemos retomado este trabajo, llevó un poco más de dos años,
06:42con este departamento guaraní y hemos presentado
06:45un nuevo proyecto que está sujeto a aprobación por parte del CFI
06:48para los departamentos de Canguás, 25 de mayo
06:51y Libertador General San Martín.
06:53En un lapso de tres años poder cubrir toda esa superficie
06:57que son más de 400.000 hectáreas entre los tres departamentos.
07:00Muy bien. Bueno, justamente mañana en la provincia
07:04nosotros conmemoramos el Día Provincial del Suelo, ¿no?
07:08¿Qué aconseja usted que podemos hacer para conservar,
07:14para cuidar nuestro suelo?
07:18Bien, digamos, sí, el día de mañana en honor a Alberto Roth
07:22estamos celebrando el Día de la Conservación del Suelo Misionero.
07:26Alberto, bueno, fue uno de los pioneros en concientizar
07:30acerca del uso del suelo, de un uso adecuado,
07:33producir sin degradar el recurso
07:36y justamente este trabajo viene orientado en ese sentido.
07:42No podemos cuidar lo que no conocemos,
07:44entonces lo primero que tenemos que hacer es conocer en detalle el recurso,
07:47¿no?, para poder tomar buenas decisiones.
07:51Podemos decir que no hay suelos ni buenos ni malos,
07:54hay buenos y malos usos en todo caso del recurso
07:58y justamente creo que ese es un poco el mensaje
08:00que queremos transmitir desde el INTA,
08:02que es justamente conocer para cuidar este recurso tan valioso
08:06que es el motor, digamos, de producción de alimentos
08:10en nuestro país y en el mundo
08:12y que, bueno, justamente conocerlo va a hacer que tomemos mejores decisiones.

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