Destacan el avance de la cultura maker en las escuelas de Misiones

FS.

Transcript

00:00Bueno, la verdad que estamos muy contentos de acompañar en esta iniciativa de la Escuela Inclusiva del SPEM,

00:05que lo que busca es poder dotar de elementos, poder dotar también de distintas herramientas que la escuela necesita

00:13para empezar a trabajar junto con lo que es la cultura maker,

00:16por eso es que ya lo vi en la colección del SPEM el año pasado,

00:19en ese momento con la cultura maker,

00:21así que hoy muy contentos de ver muchas escuelas que vinieron acá

00:24y que hoy se llevan sus herramientas para el trabajo.

00:28¿Con qué contarán? Porque, bueno, no dices más no hoy,

00:31pareciera que es un producto, pero parece que son una serie de herramientas.

00:34Sí, sí, son herramientas de tecnología, también herramientas para el trabajo de la cultura maker,

00:39para hacer soldado de piezas, para trabajar con lo que tiene que ver con los dispositivos

00:44y poder no ser asombrado de algún tipo de arruino,

00:47hay computadoras, hay profesores, hay profesores,

00:50así que es con lo que tiene que ver con empezar a trabajar en la parte tecnológica en las escuelas.

00:55La provincia está aportando cada vez más a la educación disruptiva,

00:59se está aportando un fin de año, digamos que,

01:02¿cómo ve de cara al año que viene este estilo de educación, digamos,

01:07aportando, ensamblando, por ahí, la educación tradicional con la educación disruptiva?

01:11¿Cuál es tu objetivo, digamos, para el siguiente año,

01:15de seguir trabajando con esto, seguir aportando?

01:18Sí, la verdad es que lo que aportamos, porque no solo es la educación disruptiva,

01:22es por llegar a todas las escuelas, es por llegar a todas las escuelas de la UNED,

01:25es por llegar a todas las escuelas públicas de la UNED,

01:28así que es parte de lo que es el Estado de inversión pública,

01:32es principalmente de la provincia,

01:35así que, bueno, de esta manera, también está avanzando lo que tiene que venir,

01:38que se puede tratar de la inclusión de todo lo que hay,

01:40y hoy tenemos que decir que hay que dar un meto,

01:42que la inclusión de la UNED va a vencer para la educación disruptiva.