• vor 2 Monaten

Category

📚
Lernen
Transkript
00:00Gibt es Gott wirklich?
00:05Dritter Teil
00:07Weitere Belege für die Existenz des biblischen Schöpfergottes
00:10Die allgemeine Neigung der Dinge, sich abwärts zu entwickeln und zu zerfallen, zeigt, dass
00:18das Universum zu Beginn, nennen wir es, aufgezogen worden sein musste.
00:24Es besteht somit nicht schon ewig.
00:26Dies stimmt völlig überein mit der biblischen Aussage.
00:30Am Anfang schuf Gott Himmel und Erde.
00:33Erste Mose 1, Vers 1
00:36Wir beobachten zwar geringfügige Veränderungen an den Lebewesen, was jedoch nicht darauf
00:41schließen lässt, dass sie durch irgendeinen natürlichen, evolutionären Prozess von selbst
00:46entstanden sind.
00:48Wenn man aber einen solchen Prozess, z.B. die Entwicklung von Molekülen zum Menschen
00:53einmal annimmt, dann müssen auf irgendeine Weise neue komplexe genetische Programme
00:58geschaffen oder Informationen bereitgestellt worden sein.
01:02Und es muss auch bedacht werden, dass Mutationen und natürliche Selektionen erfahrungsgemäß
01:08zum Verlust von Informationen führen.
01:11Die Fossilienfunde belegen nicht die erwarteten Übergänge von einem Grundtyp von Organismen
01:16zum anderen.
01:17Das Fehlen dieser Übergänge ist ein starkes Argument gegen die Annahme, dass Lebendiges
01:23über lange Zeitepochen hinweg von selbst entstehen oder sich selbst schaffen kann.
01:28Die wissenschaftlichen Hinweise darauf, dass das Universum relativ jung ist, stehen ebenfalls
01:34der Behauptung entgegen, dass alles im Laufe von Milliarden von Jahren von selbst entstanden
01:40sei.
01:41Die Vertreter der Evolutionslehre ziehen nämlich enorm lange Zeiträume als Erklärungshilfe
01:46heran, weil die von ihnen angenommenen Ereignisse sehr unwahrscheinlich sind.
01:52Die Überlieferungen von hunderten von eingeborenen Völkern aus aller Welt, zum Beispiel Geschichten
01:57über eine weltweite Flut, untermauern den biblischen Geschichtsbericht.
02:02Gleiches gilt für linguistische und biologische Belege für die Nahverwandtschaft aller menschlichen
02:08Rassen.
02:09Das Wissen über die komplizierte Funktionsweise von Zellen und Organen ist in den letzten
02:14Jahren geradezu explosionsartig angestiegen.
02:18Dabei hat sich gezeigt, dass zum Beispiel das Blutgerinnungssystem nicht durch eine
02:23Reihe zufälliger Veränderungen entstehen konnte.
02:26Die Informationen, die nötig sind, um die komplexen Abläufe in den Lebewesen zu organisieren,
02:32sind nicht in den Molekülen selbst enthalten.
02:35Sie müssen darum von außen her kommen.
02:38Dies alles erfordert eine äußere Informationsquelle, das heißt einen intelligenten Schöpfer, der
02:43unserer Intelligenz weit überlegen sein muss.
02:48Der Mythos von Atheismus und Wissenschaft
02:53Heute betrachten viele die Wissenschaft als Ersatzgott.
02:57Dazu kam es, weil atheistische Forscher meinten, jegliche Wissenschaft sei ohne Gott möglich.
03:03Diese Art des Denkens setzte sich durch und wurde weitgehend akzeptiert.
03:09Mit dieser Vorgabe wird Wissenschaft allerdings so umgedeutet, dass Gott methodisch ausgeschlossen
03:14ist.
03:16Es gilt hier festzuhalten, dass die Wissenschaft erst dann aufblühte, als die biblische Sicht
03:21der Schöpfung in Europa Fuß fasste und die Reformation ihren Einfluss nahm.
03:26Die Voraussetzungen für eine wissenschaftliche Vorgehensweise bei der Erforschung der Welt
03:31stammen aus der Bibel und besagen zum Beispiel, dass das geschaffene Universum real, konsistent,
03:38versteh- und erforschbar ist.
03:40Das geben sogar nicht-christliche Wissenschaftshistoriker wie Loren Eiseley zu.
03:46Folglich verdank nahezu jede Sparte der Wissenschaft entweder ihre Gründung, Mitbegründung oder
03:51einen anderen markanten Fortschritt bibelgläubigen Wissenschaftlern, die an die Schöpfung und
03:57an die Sintflut als reale Ereignisse glaubten.
04:01Wie sich nachweisen lässt, gibt es auch heute viele Wissenschaftler, die der Bibel glauben.
04:05Ist das überhaupt Wissenschaft?
04:09Mit Hilfe der Wissenschaft wurden viele Dinge erst möglich, zum Beispiel die Landung des
04:16Menschen auf dem Mond.
04:17Außerdem verhalf sie der Menschheit zu Elektrizität, moderner Medizin, Computern und dank moderner
04:24Anbaumethoden und dem Einsatz von chemischen Düngemitteln auch zu preiswerten Lebensmitteln.
04:30Für all diese Errungenschaften mussten Experimente durchgeführt werden, aus deren Ergebnissen
04:36dann Schlussfolgerungen gezogen wurden.
04:38Diese wiederum wurden durch weitere Experimente überprüft.
04:43In diesem Fall stehen die Schlussfolgerungen in enger Beziehung zu den Experimenten und
04:48erlauben nur sehr wenig Spekulationen.
04:50Diese Art der Wissenschaft wird induktive oder operationale Wissenschaft genannt und
04:56hat uns viele wertvolle Erkenntnisse geliefert, die der Menschheit zum Nutzen wurden.
05:00Als operationale Wissenschaften bezeichnen wir all jene, in denen man durch heute ausführbare
05:07Experimente zu gesicherten Schlussfolgerungen kommt.
05:11Diese lassen sich oft in Nutzanwendungen überführen.
05:14So gehören zum Beispiel Physik, Chemie und Technik zu dieser Wissenschaftskategorie.
05:21Es gibt jedoch noch eine weitere Art von Wissenschaft.
05:24Es ist jene, die sich mit der Vergangenheit beschäftigt und darum als historische Wissenschaft
05:30oder Wissenschaft der Ursprünge bezeichnet werden kann.
05:34Wenn es um die Erforschung dessen geht, was in der Vergangenheit geschehen ist, stößt
05:39die Wissenschaft sehr schnell an ihre Grenzen, weil keine Experimente möglich sind, die
05:44sich direkt auf das Vergangene beziehen und weil Geschichte nicht wiederholbar ist.
05:48In den historischen Wissenschaften werden Beobachtungen in der Gegenwart für Schlussfolgerungen
05:55über die Vergangenheit herangezogen.
05:57Die hier und jetzt durchführbaren Experimente, die zum Verständnis der Vergangenheit dienen,
06:03sind jedoch aus leicht ersichtlichen Gründen sehr eingeschränkt, sodass in die Schlussfolgerungen
06:08immer sehr grobe Abschätzungen eingehen.
06:10Je weiter ein Ereignis in der Vergangenheit zurückliegt, desto größer wird die Zahl
06:16der für die Erforschung notwendigen Verkettungen von Schlussfolgerungen.
06:20Mit jeder einzelnen Abschätzung nimmt die Unsicherheit zu und es bleibt viel Raum für
06:25nicht-wissenschaftliche Faktoren, die das Ergebnis stark beeinflussen.
06:30Zu diesen Faktoren gehört unter anderem auch die religiöse Einstellung des Wissenschaftlers.
06:35Was als Wissenschaft bezüglich der Erforschung der Vergangenheit dargestellt wird, ist möglicherweise
06:42nicht viel mehr als die eigene persönliche Weltanschauung.
06:45Die Konflikte zwischen Wissenschaft und Weltanschauung treten somit nicht in den operationalen, sondern
06:52in den historischen Wissenschaften auf.
06:55Die operationalen Wissenschaften sind sehr angesehen und genießen berechtigterweise
07:00ein hohes Maß an Vertrauenswürdigkeit.
07:03Leider übertragen viele Leute dieses Vertrauen auch auf die historischen Wissenschaften.
07:07Sie lassen sich irreleiten, wenn sie meinen, die auf Vermutung beruhenden Behauptungen
07:12der historischen Wissenschaft trügen das gleiche Siegel der Autorität.
07:17In den historischen Wissenschaften werden nicht so sehr die Befunde und Ergebnisse der
07:22Gegenwart debattiert, sondern vielmehr die Schlussfolgerungen, die daraus in Bezug auf
07:27die Vergangenheit gezogen werden.
07:29Die Wissenschaftler, die der Bibel als dem Wort Gottes glauben, kommen zu anderen Schlüssen
07:34als diejenigen, die sie ignorieren.
07:38Vorsätzliches Leugnen des Wortes Gottes, siehe 2.
07:41Petrus 3, Verser 3-7, ist die tiefere Ursache für viele Meinungsverschiedenheiten über
07:47die Ergebnisse der historischen Wissenschaften.
07:53Studieren Sie heute Psalm 78, Psalm 119, 2.
07:58Timotheus 3 und Titus 1 und hören Sie morgen den vierten Teil
08:03Wer erschuf Gott?
08:04Und
08:05Der Christ kennt Gott
08:13Besitzen Sie schon eine Bibel?
08:15Wenn nicht, dann schreiben Sie mir und erhalten Sie Ihr eigenes Exemplar in wenigen Tagen
08:20kostenlos zugesandt.
08:22Möge Gott Sie beim Lesen seines heiligen Wortes segnen und schenken, dass auch Sie
08:27sich bald sein Kind nennen dürfen, indem Sie zu unserem Herrn und Heiland Jesus Christus
08:31umkehren, sich Ihre Schuld vergeben und sich in die Familie Gottes zurückführen lassen.
08:40Diese meine Arbeit ist und bleibt kostenfrei.
08:43Matthäus 10, 8
08:45Umsonst habt ihr es empfangen, umsonst gibt es.
08:49Wenn Sie mich unterstützen wollen, so teilen Sie dieses Audio mit Ihren Nachbarn, Kollegen,
08:54Familienangehörigen, dass sie unseren Herrn Jesus Christus kennenlernen.
08:59Ich danke Ihnen für Ihre Hilfe.

Empfohlen