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00:00de un autor que probablemente tampoco existió y que lo escribió en una lengua que ya está muerta
00:04en una región que no tiene mucho que ver con nosotros
00:08tiene que ver con la experiencia sensible, estética
00:13con la cual nos hemos relacionado nosotros con ese relato
00:17no necesitamos que exista, fácticamente, concretamente
00:22para que eso forme parte de nuestra biografía
00:25para que forme parte de nuestra vida
00:27y esto lo saben
00:29los tanques del pensamiento de la OTAN
00:32por eso los tanques del pensamiento de la OTAN
00:35recurren para la formulación de sus tesis
00:37primero a los libros clásicos de la guerra
00:42primero a los libros fundamentales
00:45que son los que generaron el estudio de la mente humana
00:50porque a fin de cuentas
00:51la psicología, la sociología, la neurociencia
00:55todas estas ciencias aplicadas
00:57están ya planteadas, esbozadas
01:02en la antigüedad no solamente de occidente
01:05también en la antigüedad de oriente
01:08es curioso que este estudio de la guerra cognitiva
01:15se plantea, irónicamente
01:19a la defensiva de lo que ellos consideran
01:22que son las potencias hostiles
01:24y a los que ellos consideran que están por delante
01:27de la actividad de guerra cognitiva
01:28es decir, China, es decir, Rusia
01:33Occidente ve en China y ve en Rusia
01:35a un contrincante no solamente en términos económicos
01:39y no solamente en términos de la hegemonía mundial
01:43no solamente en términos militares
01:45sino que Occidente ha visto siempre a oriente
01:50a China y a Rusia concretamente
01:53como dos territorios infranqueables
01:56precisamente por su singularidad cultural
02:01por su singularidad idiomática
02:04y por su singularidad lógica
02:07para ellos leer el arte de la guerra de Sun Tzu
02:11es algo completamente desconcertante
02:15cuando Sun Tzu dice
02:17tienes que derrotar a tu adversario
02:21sin que tu adversario luche
02:25estas paradojas que constituyen el espíritu de China
02:30pero también el espíritu de oriente
02:32más allá de China
02:33son axiomas que la lógica occidental moderna
02:37no logra procesar
02:39y en consecuencia ellos se plantean como gran adversario
02:43el libro de la guerra
02:45el arte de la guerra de Sun Tzu
02:48que tanto nosotros conocemos y hemos estudiado
02:52son 120 sesgos cognitivos
02:56que ellos han analizado
02:59que ellos han sistematizado
03:01y que ellos han identificado
03:04como potenciales herramientas
03:08para el desarrollo de la guerra cognitiva
03:11En...
03:20a finales del siglo XIX
03:22el mundo vivía una gran revolución
03:25en términos filosóficos, epistemológicos, científicos
03:32muchas revoluciones se dieron en el siglo XIX
03:34pero hubo una específicamente
03:36que abrió la caja negra de los escorpiones
03:42y ese estudio
03:43y ese cambio en la concepción del ser humano
03:47lo dio el círculo de Viena
03:50con la fundación de la escuela del psicoanálisis de Sigmund Freud
03:56Sigmund Freud fue mucho más allá
04:00de lo que hasta ahora se había ido en términos de neurociencia
04:06Sigmund Freud entendió que esto que es el gran espacio codiciado
04:13por la guerra cognitiva
04:15que ha sido también codiciado, hay que decirlo
04:18por la filosofía
04:19que ha sido codiciado en general por la humanidad
04:22puesto que dominar el cerebro es
04:25esencialmente dominar a la especie humana
04:28no sólo a poblaciones, no sólo a territorios
04:32sino fundamentalmente a la especie humana
04:34Sigmund Freud entendió que lo importante
04:37del funcionamiento de este cerebro
04:39no estaba en el espacio físico de ese propio cerebro
04:45sino que ese cerebro estaba envuelto
04:48por una especie de campo electromagnético
04:50esa licencia es mía
04:52que él llamaba el inconsciente
04:57dice, hay funciones de nuestro cerebro
05:01que no están subordinadas a la voluntad del individuo
05:05hay funciones de nuestro cerebro
05:08que no se comportan en función de la especie
05:14sino que hay zonas del cerebro
05:17él se la imaginaba como un cuarto oscuro
05:20donde está la verdadera singularidad del individuo