Son yıllarda artan sosyal medya kullanımı ve şiddet içerikli oyunlar, okullarda akran zorbalığını artırdı. Uzmanlar, zorbalığın çocuklarda ciddi travmalara yol açabileceğini vurguluyor ve aile içi iletişimin önemine dikkat çekiyor.
Okuldaki gizli tehlike: Akran zorbalığı
Akran zorbalığına karşı önlem alınmadığında çocuklarda ciddi travmalar oluşabiliyor
KONYA - Son zamanlarda sosyal medya kullanımı ve şiddet içerikli oyunların artmasıyla okullardaki akran zorbalığı da gittikçe artıyor. Özellikle okullarda sözlü, fiziksel ve psikolojik sorunlar yaşayan çocuklar ileri yaşlarda daha büyük sorunlarla karşılaşabiliyor.
Akran zorbalığı son yıllarda sosyal medyada yayınlanan olumsuz video içerikleri ve şiddet oyunları nedeniyle özellikle çocuklar arasında artış gösteriyor. Çocuklar arasında büyük boyutlara ulaşan akran zorbalığı olarak bilinen sözlü, fiziksel ve psikolojik şiddete maruz kalan çocuklar ileri yaşlarda ise daha büyük sorunlarla karşılaşabiliyor.
hbrlr1.com/cbtyclflkckckl
Okuldaki gizli tehlike: Akran zorbalığı
Akran zorbalığına karşı önlem alınmadığında çocuklarda ciddi travmalar oluşabiliyor
KONYA - Son zamanlarda sosyal medya kullanımı ve şiddet içerikli oyunların artmasıyla okullardaki akran zorbalığı da gittikçe artıyor. Özellikle okullarda sözlü, fiziksel ve psikolojik sorunlar yaşayan çocuklar ileri yaşlarda daha büyük sorunlarla karşılaşabiliyor.
Akran zorbalığı son yıllarda sosyal medyada yayınlanan olumsuz video içerikleri ve şiddet oyunları nedeniyle özellikle çocuklar arasında artış gösteriyor. Çocuklar arasında büyük boyutlara ulaşan akran zorbalığı olarak bilinen sözlü, fiziksel ve psikolojik şiddete maruz kalan çocuklar ileri yaşlarda ise daha büyük sorunlarla karşılaşabiliyor.
hbrlr1.com/cbtyclflkckckl
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00İletkenin iki ucu arası uygulanan
00:06İletken üzerinden geçen akıma
00:10İletken
00:13Musabit'e
00:14Musabit'e
00:17Birimi ondur
00:20Tahtada var arkadaşlar birim ondur
00:23Sen bu arada arkadaşlar bu şekilde gösteriler
00:26Birimin ondur sen bu arada tahtada
00:30Tanıştırma
00:39Sayıların iki basamaklı sayılarmış bunlar
00:44Toplamları yüz on bir nedir diye sorulmuş
00:47Evet nasıl yapalım
00:49Önce size sorayım ben nasıl yapalım gençler
00:52Yüz ağartı
00:54Şöyle devam edelim
00:55AB iki basamaklı sayısı artı C kaç oldu burada
01:00A artı B artı C. Eşittir kaç? Yazdık. Eyle dört yazdık. Peki
01:06mümkün olur. Biz kaç yaptık? Şu anda on dört yaptık. Iki
01:09rakamın toplamı zaten en fazla. Akran zorbalığına baktığımız
01:12zaman yedi on beş yaş grubunda sıklıkla ııı karşılaştığımız
01:16bir durum. Iıı akran zorbalığında karşıyı sindirip
01:19ııı onun üzerine bir hakimiyet kurmak ve istediklerini
01:22yaptırmak olarak ııı karşımıza çıktığını söyleyebiliriz. Peki
01:26akran zorbalığına başvuran çocuklar, bireyler neden
01:29bunlarla karşılaşıyorlar? Çocuğun kendini güçlü
01:33hissetmesi. Özellikle sosyal medya ııı fenomenlerinden ya da
01:37sosyal medya karakterlerinden onlardan esinlenerek
01:40kendilerini onlar gibi görmek istemeleri ııı özellikle öfke
01:45kontrolsüz yaşayan çocuklarda ailevi nedenler yaşayan ailevi
01:49problemleri yaşayan çocuklarda ve beraberinde ııı akran
01:53baskısı ya da arkadaş grubunun ııı isteğiyle öğrencilerin ııı
01:58akran zorbalığı nasıl yüklendiğini söyleyebiliriz.
02:00Peki akran zorbalığı hangi türlerde neyle karşımıza
02:04çıkıyor? Fiziksel, duygusal, sosyal, sözel, ııı siber,
02:09sosyal ya da cinsel ııı eşya gibi farklı ııı zorbalık
02:13türlerini görebiliyoruz. Bakıyoruz öğrencilerin
02:17arasındaki iletişimlere lakap takılabiliyor. Bazen dalga
02:21geçilen ve ııı dedikodu yayma şeklinde ııı sosyal medya
02:25üzerinden bazı çocuklara ııı zorlandığını görüyoruz.
02:29İstenmeyen cinsel dokunuşlar ya da kıyafetlerin kaldırılması,
02:33çıkarılması gibi el konulan eşyalar ya da bazı öğrencilerin
02:37zorla ödevini yaptırmak istemesi şekliyle karşımıza
02:40geldiğini söyleyebiliriz. Özellikle zorbalıkta aile içi
02:46iletişimin çok çok önemli olduğunu söyleyebiliriz. Mutlu
02:49bireyler mutlu ailelerden yetişiyor. Bu nedenle aile içi
02:54iletişiminde problem olmayan sağlıklı bir iletişim kuran
02:57bireylerin, toplumların, ailelerin, çocuklarında bu tip
03:01sorunların olmadığını söyleyebiliriz. Tabii okullarda
03:05rehberlik servislerine ve öğretmenlere de çok fazlaca
03:08görev düşüyor. Öğrenciyi zorbalığa uğrayan öğrenciyi
03:12kendi başına bırakmak çözümü onun bulmasını istemek son
03:16derece yanlıştır. Bu nedenle zorbalığa uğrayan çocukların
03:20mutlaka aileleriyle, rehber öğretmenleriyle,
03:24öğretmenleriyle paylaşması gerekiyor. Çünkü zorbalığa
03:28uğrayan çocuk sessiz kaldığı durumda bunun şiddeti
03:31artacaktır ve öğrenci üzerinde inanılmaz bir hakimiyet
03:35kurulacaktır. Ve zorbalığa uğrayan bireylere baktığımız
03:39zaman özgüven eksikliği, okul fobisi, okula gitmeme,
03:43okuldan kaçma, aile içi çatışmalar ve problemler
03:46olarak ortaya çıktığını söyleyebiliriz. Haktan
03:49zorbalığından en önemli kurtulma yollarından biri de
03:53özgüven. Çocuklarımıza özgüven yüklemeliyiz. Ama bu özgüvenin
03:57bir ölçüsü mutlaka olmalı. Öğrencilerimizi, çocuklarımızı
04:01okul dışında kurslara, farklı spor, okuma, sanat gibi
04:05aktiviteleri göndererek o ortamlardan uzak tutmaya
04:08çalışmalıyız ve en önemlisi de sağlıklı bir aile içi
04:12iletişim olduğunu söyleyebiliriz. Zorbalığa uğrayan
04:15çocuklar topluma uyumda problem yaşamaktalar. Ve
04:18inanılmaz bir özgüven eksikliği karşımıza çıkıyor. Ve bu
04:22çocukların gelecekteki yaşamlarında ciddi problemler,
04:26ciddi travmalar karşılaştığını söyleyebiliriz. Okul fobisi
04:30oluşuyor. Öğrencilerin toplumdan, akranlarından ve
04:33okuldan kaçtığını söyleyebiliriz. Hocam. Evet, bir
04:39dakika olun. Geçerken alayım, bekle.
04:46Evet, şimdi size verdiği imkan düzenini bozmadan
04:56işimiz bitsin. Bu arada masaların üstüne yine bir
05:01karalama mı oldu?
05:04Sonra da bir daha
05:13Kendi aranızda konuşmalısınız.