Gabriela va al canal y pregunta con Jhon Mario, pero Alba se inventó la noticia en la que confirma que está enferma. Todo esto, para capturar su atención.
Mira aquí los capítulos completos de Francisco el Matemático, T1: https://www.canalrcn.com/francisco-el-matematico-t1/
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00:00Estamos superpreocupados, nos pareció superraro.
00:02Claro, y Don Mario siempre ahí de buen tamaritano.
00:06Bueno, pues será esperarlo, ¿no? Ojalá no se demore mucho.
00:09Usted tranquila, síganos.
00:10No, no se demore.
00:12No, es que estoy aquí viendo cómo habla el locutor,
00:14que me parece superinteresante.
00:16Estoy aprendiendo comunicación social.
00:18Ay, chévere.
00:23Alba, no entiendo.
00:24Si usted está enferma y no tiene más amigos acá,
00:26¿por qué no nos avisa?
00:27No, Gato, es que yo pensé que me iba a mejorar,
00:29pero te lo juro que cada día estoy peor, estoy supermal.
00:33Por eso lo estoy diciendo.
00:34Lo que tiene que hacer es avisar que está enferma
00:36porque todo el mundo empieza a preocuparse.
00:38Además, los muchachos la han estado esperando para los ensayos.
00:40Usted organizó con ellos y usted nunca aparece.
00:42Entonces, todo el mundo anda ahí como pegado al techo.
00:44Ay, no, Gato, yo no quiero molestarlos, en serio.
00:46No quiero molestar a nadie.
00:48¿Qué no molesta a nadie, Alba, si avisa que está enferma?
00:50Molesta es cuando uno avisa porque todo el mundo empieza
00:52a pensar que quién sabe qué le pasó.
00:54¿Por qué estás preocupada por mí?
00:57Alba, si estoy aquí es obvio, ¿no?
00:59Y además no solamente yo estaba preocupado,
01:01sino toda la gente porque usted ni siquiera estaba contestando
01:03el teléfono.
01:04Entonces, bueno, ya por lo menos sabe que usted simplemente
01:06tiene gripa, que es lo que creo que tiene,
01:08y ya se tranquiliza.
01:09Pero si usted no contesta el teléfono,
01:10pues todo se vuelve como grave, ¿o no?
01:11No, estoy muy mal, Gato, te lo juro.
01:13Es que estoy tan mal que no he contestado el teléfono.
01:15Es más, no he podido salir porque he estado vomitando
01:18y vomitando tanto.
01:20He estado vomitando mucho.
01:21No he podido salir de la casa.
01:24Pues me parece que con esa actitud no se va a mejorar
01:26y me parece que lo que debería hacer es, no sé,
01:29levantarse, ordenar un poquito, abrir las ventanas,
01:33entrar al aire, a ver si de pronto cambia de ambiente,
01:36porque es que aquí el virus empieza como a retroalimentar.
01:39Entonces, no sé, recoger la ropa por lo menos, ¿no?
01:42Voy a ir a la reunión con los muchachos, lo juro.
01:44No, no, yo no estoy diciendo que se vaya ya a la reunión
01:46con los muchachos.
01:47Yo lo que digo es que usted debería, no sé,
01:49debería descansar y si necesita algo avisa
01:52y cualquiera de nosotros se lo puede traer, ¿no?
01:54Ay, bueno, Gato, gracias. En serio, tú tan divino.
01:57Es que me encanta que seas así conmigo, es más,
02:00ya me siento hasta mejor, te lo juro.
02:02Alba, ¿por qué no dejamos las cosas claras como están, sí?
02:05Yo vine acá porque me interesa saber cómo está usted,
02:08pero mejor dicho, no volvamos a enredar las cosas, ¿sí?
02:10¿De acuerdo?
02:11Ay, bueno, perdón. Ay, no, tengo ganas de vomitar.
02:14Te lo juro, me voy a vomitar, Gato.
02:16Alba, Alba, voy a ir a la droguería,
02:18le voy a traer algo para la gripa,
02:19que creo que es lo que tiene,
02:20de pronto tiene náuseas por eso también o...
02:22Bueno, haga usted un aguapanela mientras tanto,
02:24sí, yo traigo unos limones también, pero...
02:26Ay, sí, Gato, yo voy a ir al baño a vomitar,
02:28pero cógela ya, es que están encima del comedor.
02:30Sí, sí, yo las cojo, pero pendízquese,
02:31porque si no se puede quedar ahí hecha dejándose morir
02:34y organizar un poquito esto, ¿no?
02:36Por lo menos, vea, los pocillos en el piso y todo.
02:38Ya venga.
02:39Bueno.
02:52Ay.
02:58Buenas, buenas.
02:59Ahí está la familia más hermosa.
03:01Marilita.
03:02Buenas, buenas.
03:03Hola.
03:04¿Qué hubo, mi vida?
03:05¿Qué más?
03:06Uy, con look nuevo y todo.
03:09Ah, sí, ¿qué tal?
03:10¿Qué?
03:11Quedaste espectacular, re guau, claro.
03:13Sí, es que tuve un impedimento,
03:14entonces pasé por la peluquería, pues,
03:15porque me hizo aburrido.
03:16Ay, qué bien, qué bien, qué bien, qué bien.
03:19Hola, mi muñequito.
03:21Bonito.
03:22¿Qué más, mi vida?
03:23¿Cómo te fue?
03:24Pues, le cuento.
03:25Me fue bien y me fue mal.
03:27Ay, ¿pero por qué?
03:28¿Qué pasó?
03:29¿No les gustó la idea?
03:30No, no, sí les gustó.
03:31Es más, les encantó todo.
03:32Les gustó mucho.
03:33Además, que esta gente está haciendo
03:34un trabajo muy importante para toda la ciudad.
03:36Le cuento porque, porque vea que, vea,
03:38están adecuando a Tomechu.
03:39Tienen todo planificado ya para ponerle agua potable
03:41a toda la ciudad.
03:42Y, además, también,
03:43pues, también,
03:44pues, también,
03:45Tomechu tiene todo planificado ya
03:46para ponerle agua potable a toda la,
03:47toda la ciudad.
03:48Me dijeron, todo Bogotá va a tener agua potable.
03:49Además de eso,
03:50¿usted sabe de los humedales?
03:51Por ejemplo,
03:52el que hay aquí en el barrio.
03:53Ajá.
03:54¿Sí lo conoce, el humedal?
03:55Sí, sí, sí, sí.
03:56Sí, sí, sí.
03:57Oído hablar de él.
03:58Sí, oído hablar de él.
03:59El humedal, por ejemplo,
04:00lo van a adecuar también
04:01como para poner unas ciclorrutas bien bonitas,
04:02una alameda,
04:03inclusive, pues,
04:04para hacer un plan de limpieza
04:05para, pues,
04:06para quitar todas esas malas olores que tiene
04:07y para quitar todas esas basuras
04:09Ay, mi vida,
04:10pero eso no está tan malo.
04:11Yo no sé qué le ve de,
04:12de malo a eso, niño.
04:13Pues, lo malo,
04:14lo malo es que, pues,
04:15toca hacer un informe escrito, ¿cierto?
04:16Y tener uno de los videos listos
04:17para pasado mañana.
04:18Ay, Jonathan, David,
04:19pero eso no es ningún problema
04:20porque ustedes lo pueden hacer, ¿o no?
04:21Ay, no.
04:22Yo no sé, marita,
04:23yo no sé
04:24porque a mí me parece
04:25que todo está muy encima, ¿no?
04:26Pues, puede que todo esté muy encima,
04:27mi amor,
04:28pero para qué estamos nosotros
04:29y para qué estoy yo para ayudarte
04:30y ese informe escrito
04:31es lo más importante
04:32y es lo más importante
04:33y es lo más importante
04:34y es lo más importante
04:36y ese informe escrito
04:37pues lo podemos trabajar con mi Gaby, claro.
04:38Mira,
04:39si tenemos que trasnochar lo que sea,
04:40sacamos adelante ese proyecto, ¿no?
04:41Claro que sí.
04:42Ay, ¿será?
04:43Bueno,
04:44el caso es que
04:45toca tener
04:46gente así echada para delante
04:47como usted
04:48porque si no,
04:49entonces uno se rinde.
04:50Así es que me gusta.
04:51De todos modos,
04:52yo voy a comentarlo
04:53con los muchachos
04:54y saber ellos qué opinan
04:55y, pues,
04:56miramos.
04:57Claro, claro.
04:58Ese es el Jonathan
04:59que yo quiero ir
05:00echado para delante
05:01porque tú eres un pelopilo,
05:02así que, pila,
05:03yo me voy a ahorcar
05:04y que pilas. Balanza pa' allá, nena.
05:06Todos.
05:07Tienes razón, tienes razón.
05:08Yo, Ayron, ¿para dónde va?
05:09¿Cómo con tanto afano?
05:10Ahorita no, Joanita.
05:11Ay, bueno, un momentico.
05:12¿Por qué tiene que ser así?
05:13Si ve a que nadie nos está viendo,
05:14todo el mundo está en su cuento.
05:15¿Usted no entiende?
05:16Ahorita no.
05:17Tengo muchos problemas en la cabeza.
05:18No me enrede más, ¿sí?
05:19Ay, Ayron,
05:20¿usted por qué la paga conmigo, ah?
05:21Yo no le hice nada.
05:22El que se la montó fue Marcos.
05:23Mire, si ese imbécil cree que
05:24se la montó fue Marcos,
05:25¿qué le va a hacer?
05:27No sabe con quién se está metiendo.
05:28Pues se está tomando
05:29como muy en serio lo de Marcos, ¿no?
05:30Usted fue el primero que me dijo
05:31que nos teníamos que cuidar de él
05:32y entonces mire cómo está.
05:33Es que precisamente, Johanna,
05:34entienda cómo son las cosas.
05:35Una cosa es cuidarse
05:36y otra cosa es ponerle
05:37la otra mejilla
05:38para que nos pegue otra vez.
05:39Tenemos que saber
05:40cómo enfrentarnos con ese bobo.
05:41Y si él cree que me va a sabotear
05:42ese proyecto,
05:43no está ni tibio.
05:44No está ni tibio.
05:45No está ni tibio.
05:46No está ni tibio.
05:47No está ni tibio.
05:48No está ni tibio.
05:49No está ni tibio.
05:50No está ni tibio.
05:51Tenemos que saber
05:52cómo enfrentarnos con ese bobo.
05:53Y si él cree
05:54que me va a sabotear
05:55ese proyecto,
05:56no está ni tibio.
05:57Así que, Johanna, ahorita,
05:58ahorita no te detiendo.
05:59Ay, porque es tan guache,
06:00no entiendo.
06:01No, yo no sé
06:02qué le pasa a Juan Francisco,
06:03es que me llama
06:04y casi no me saluda.
06:05Solo llama a pedirme
06:06favores y favores,
06:07no le importa si estoy bien,
06:08mal, chusa.
06:09No, tranquila,
06:10está muy ocupado,
06:11eso es todo.
06:12Fui propio, Genia.
06:13Qué pena,
06:14¿será que la puedo molestar?
06:15Sí, va a ir.
06:16No, no, no,
06:17no, no, no, no, no.
06:18Tranquilo, ¿qué pasa?
06:19¿Se me puede facilitar
06:20el teléfono de Juan Francisco?
06:21Es que lo necesito urgentemente.
06:22Pues, yo le puedo dar
06:23el teléfono de Juan Francisco,
06:24pero él está muy ocupado,
06:25no tiene tiempo para nada.
06:26Ay, no, no, no, no,
06:27qué pesadilla esto.
06:28Pero, ¿qué le pasa?
06:29Si quiere, yo le ayudo, pues,
06:30si quiere.
06:31Bueno, listo,
06:32yo le voy a contar.
06:33A ver.
06:34Es que el profesor Hans
06:35me engalletó
06:36con la propuesta de la emisora,
06:37¿sí me entiende?
06:38Y la gente de mi salón
06:39cree que yo no soy capaz
06:40y yo sé que soy capaz
06:41y yo sé que soy capaz
06:42y yo sé que soy capaz
06:43porque yo tengo
06:44una propuesta seria.
06:45Yo la discutí con Juan Francisco.
06:46Les quiero demostrar
06:47que es que yo no soy
06:48ningún pintado en la pared,
06:49pero es que yo no sé
06:50llevar la propuesta a papel,
06:51¿sí me entiende?
06:52Juan Francisco me está
06:53ayudando con eso
06:54y esos documentos
06:55yo los boté
06:56porque como con la emisora
06:57no había vuelto a pasar nada,
06:58entonces lo necesito para eso.
06:59Bueno, pues, si quiere
07:00le presento a David
07:01que es el reemplazo
07:02de Juan Francisco.
07:03Uy, no, no, no, no,
07:04ese gomelo
07:05no tiene ni idea
07:06de nada de eso.
07:07No, no, no,
07:08yo no quiero meterme
07:09en problemas
07:10con ningún profesor
07:11mucho más importante
07:12que él.
07:13A ver, a ver,
07:14un momentico Bayron,
07:15ese gomelo como usted lo llama,
07:16se llama David Nieto,
07:17es profesor
07:18de comunicación social
07:19en la Universidad de Bogotá
07:20y sabe muchísimo
07:21de emisoras, de televisión
07:22y de todo lo que tenga
07:23que ver con comunicación,
07:24entonces no prejuzgue
07:25la gente, David.
07:26No, profe, no.
07:27David, una ayudita aquí,
07:28porfa, ven.
07:29¿Por qué?
07:30Mira, te presento
07:31a Bayron Beltrán,
07:32es un alumno de once,
07:33muy inquieto,
07:34tiene sus problemas
07:35de disciplina,
07:36pero es muy, muy inteligente
07:37y necesita ayuda
07:38con lo de la emisora
07:39porque es un profesor
07:40y necesita ayuda
07:41con lo de la emisora
07:42porque su propuesta
07:43no va a tener
07:44como mucha receptividad.
07:45Ajá, ¿y entonces?
07:46Entonces, Bayron,
07:47Bayron.
07:48Ok.
07:49Ay, amigo,
07:50Iris está súper bacano.
07:51Chévere, chévere, chévere.
07:52Ay, güey,
07:53me alegra
07:54que le haya gustado.
07:55No, me voy a poner
07:56a oír la sonrisa.
07:57Las musiquí ricas
07:58a usted le gustan.
07:59Ay, sí, sí.
08:00Las musiquí ricas.
08:01María José, María José,
08:02qué pena.
08:03Me disculpa,
08:04me regalo un momentico
08:05de su tiempo,
08:06que le voy a poner
08:07a oír la sonrisa.
08:08No, no, no,
08:09me regalo un momentico
08:10de su tiempo,
08:11qué pena con ustedes, niños.