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Style de vieTranscription
00:30Oli Oli Oup, tu veux jouer ?
00:32Très bien !
00:33Tout ce qu'il faut faire, c'est dire très fort
00:35Oli Oli Oup, chaise de pensée !
00:37Oli Oli Oup, chaise de pensée !
00:40Très bien !
00:41Maintenant, on saute et on touche la chaise de pensée.
00:46Ah ! Bien joué !
00:47Mon tour !
00:48Oli Oli Oup, table de déjeuner !
00:56Oh ! Qui veut jouer à Oli Oli Oup dans la cuisine ?
01:00J'aime juste Oli Oli Oup.
01:04Ok, on joue à Oli Oli Oup dans le réfrigérateur.
01:06Oli Oli Oup !
01:07Chut !
01:13Pourquoi tu penses que Paprika veut que nous soyons calmes ?
01:17Le bébé dort.
01:20Oh ! C'est le petit frère de Paprika, le cinéma.
01:23Et il dort.
01:25C'est vrai.
01:26Donc, nous devons être calmes.
01:30Je suppose qu'on ne peut pas jouer à Oli Oli Oup dans le réfrigérateur.
01:36Peut-être qu'il y a une façon de jouer à Oli Oli Oup dans le réfrigérateur,
01:39sans éveiller le cinéma.
01:41Oui !
01:42Peut-être qu'on peut changer quelque chose,
01:44pour pouvoir toujours jouer.
01:47Changer, changer, changer.
01:49Comment pouvons-nous changer ?
01:53Ça a un beau rythme.
01:54Changer, changer, changer.
01:57Comment pouvons-nous changer ?
02:00Comment pouvons-nous changer,
02:01pour pouvoir toujours jouer à Oli Oli Oup dans le réfrigérateur,
02:03sans éveiller le cinéma ?
02:05Qu'est-ce que nous pouvons faire ?
02:09Jouer doucement.
02:11Jouer doucement ?
02:12Doucement ?
02:13Oui !
02:14Si nous bouffons, nous n'éveillons pas le cinéma.
02:16Prêt ?
02:17Allons-y !
02:18Oli Oli Oup !
02:19Réfrigérateur !
02:30Oui, Blue.
02:31Nous avons changé la façon dont nous jouions,
02:33pour que le cinéma puisse dormir.
02:35Merci d'être douce.
02:36Pas de problème, Mr Salt.
02:41Oui.
02:42Oui, j'aime bien aider le bébé.
02:44Peut-être qu'il y a quelque chose d'autre que nous pouvons faire pour l'aider.
02:46Mais qu'est-ce que nous pouvons faire ?
02:50Oh !
02:51Nous allons jouer à Blue's Clues,
02:53pour découvrir ce que nous pouvons faire,
02:54pour aider le cinéma.
02:57Nous allons jouer à Blue's Clues,
02:59parce que c'est un très bon jeu.
03:00Oui.
03:01Rappelez-vous, Blue's Pawprints sera sur les clous.
03:03Blue's Clues.
03:05Regardez,
03:06le pawprint a changé,
03:08dans un groupe de ballons.
03:10Comment allons-nous enlever ces ballons ?
03:14Nous pouvons les enlever.
03:15Oui.
03:16Pouvez-vous m'aider à enlever ces ballons ?
03:18Très bien.
03:19Ok.
03:25Merci.
03:26Oh ! Vous savez ce que nous devons jouer à Blue's Clues ?
03:28Note-book.
03:29Note-book.
03:30Très bien.
03:32Salut, Cytable.
03:33Est-ce que nous pouvons avoir notre note-book, s'il vous plaît ?
03:35Bien sûr.
03:36Je l'ai changé pour un note-book de râle, Steve,
03:38parce que les bébés aiment les râles.
03:40Vraiment ?
03:43Cool !
03:45Nous devrons essayer ça avec du cinéma.
03:47Merci, Cytable.
03:48De rien, Steve.
03:51Pour jouer à Blue's Clues, nous devons trouver...
03:54Le pawprint !
03:55Oh ! Le pawprint !
03:56C'est ça !
03:57Et c'est notre premier...
03:59Clue !
04:00Une clue ?
04:01Puis nous la mettons dans notre...
04:02Parce que c'est Blue's Clues, Blue's Clues.
04:06Nous devons trouver un autre pawprint.
04:07C'est la deuxième clue.
04:08Nous la mettons dans notre note, parce que c'est Blue's Clues, Blue's Clues.
04:13Nous devons trouver le dernier pawprint.
04:14C'est la troisième clue.
04:15Nous la mettons dans notre note, parce que c'est Blue's Clues, Blue's Clues.
04:19Vous savez ce qu'il faut faire.
04:20S'assoir dans un lit de pensée et penser...
04:23Penser...
04:24Penser...
04:26Parce que quand nous utilisons nos pensées, nous prenons un pas à la fois.
04:29Et nous pouvons faire...
04:30Tout !
04:33Ce que nous voulons faire.
04:36Vous savez, je peux vous dire que je vais vraiment avoir besoin de votre aide aujourd'hui.
04:38Je vais essayer de trouver ce que nous pouvons faire pour aider avec Cinnamon.
04:41Vous allez m'aider, non ?
04:44Super, allez-y.
04:46Nous sommes en train de chercher Blue's Clues.
04:47Trouver comment nous pouvons aider avec Cinnamon.
04:51Une clue !
04:52Nouvelle ?
04:53Oui, c'est la nouvelle chose pour le bébé.
04:56Steve, regarde le counter !
04:59C'est notre première clue.
05:02Et c'est... Qu'est-ce que c'est ?
05:06Un tableau.
05:07Oui, un tableau.
05:09Notre première clue est un tableau.
05:11Vous savez ce que nous avons besoin.
05:12Notre magnifique...
05:13Notebook.
05:14Notebook.
05:16Oui.
05:17Donc, un tableau.
05:18Nous allons dessiner un parallélogramme
05:20avec une ligne autour pour le tableau.
05:23Quelques longues formes rectangulaires pour les jambes.
05:27Et voilà.
05:28Un tableau.
05:29Notre première clue.
05:32Alors, je me demande ce que nous pouvons faire pour aider avec Cinnamon.
05:35Avec un tableau.
05:37Que pensez-vous ?
05:39Bonne idée.
05:40Mais je pense qu'il faut trouver deux autres clues.
05:42Juste pour être sûr.
05:43Steve !
05:44Hey !
05:45C'est Mr. Salt.
05:46Viens !
05:49Nous sommes ici, Steve !
05:50Oh !
05:51Salut !
05:52Salut, Steve !
05:53Cinnamon est en train de se basser.
05:54Et ensuite, un autre repas.
05:56Vous voulez aider ?
05:57Bien sûr.
05:59Moi aussi.
06:00Vous voulez des blocs, Cinnamon ?
06:01Ou ce bateau ?
06:02Qu'est-ce que vous en pensez, Cinnamon ?
06:04Wow !
06:07Il a peur.
06:09Il a peur ?
06:10Oh non !
06:11Oh non !
06:12Oh non !
06:13Oh non !
06:14Il a peur ?
06:15Oh non !
06:16Mais je ne bouge pas comme d'habitude.
06:18Steve, comment peux-je changer ce que je fais ?
06:20Ainsi, je peux toujours aider.
06:21Mais Cinnamon ne sera pas peur.
06:24Oh !
06:25Vous voulez changer ce que vous faites ?
06:27Nous savons quelque chose sur le changement.
06:29Change, change, change.
06:31Comment peux-je changer ?
06:34Alors, pensons.
06:36Peut-être que Slippery doit changer comment il bouge.
06:38Oui.
06:39Alors, comment peut-il changer comment il bouge pour ne pas faire peur à Cinnamon ?
06:45Bouge lentement.
06:47Bouge lentement ?
06:48Hey, Slippery, regarde ce qui se passe si tu bouges lentement et doucement.
06:52D'accord, je vais essayer.
06:54Wow !
07:01Ça a fonctionné !
07:02Merci.
07:03Maintenant, je peux aider sans faire peur à Cinnamon.
07:05Vous êtes une grande aide.
07:07Merci.
07:10Allez.
07:15Oh, il fait froid.
07:17Et Cinnamon est toujours moche de son bassin.
07:19Steve, je suis inquiet que Cinnamon devienne froid.
07:22Eh bien, nous pouvons changer ça, Mr. Salt.
07:26Change, change, change.
07:28Comment pouvons-nous changer ?
07:30Alors, comment pouvons-nous changer pour ne pas être si froid ?
07:37Fermez la fenêtre.
07:39Fermer la fenêtre ?
07:40Bien sûr.
07:41Alors, ce ne sera pas si froid.
07:45Ah, quel bon changement.
07:47Merci.
07:48A la fenêtre.
07:53Excusez-moi.
07:55J'ai fait un lullaby pour aider Cinnamon à s'endormir.
07:58Un lullaby ?
07:59C'est parfait.
08:02Chantez.
08:03OK, c'est parti.
08:05Restez maintenant, Cinnamon.
08:07C'est l'heure du repos.
08:10C'est l'heure du repos.
08:12Lâchez vos mains.
08:14Lâchez vos yeux.
08:15Reposez-vous.
08:18Est-ce qu'il dort encore ?
08:20Non, il est réveillé.
08:22Il est réveillé ?
08:23Mais cette chanson doit le faire dormir.
08:26Peut-être que je devrais changer la façon dont je chante.
08:28Mais comment ?
08:30Eh bien, voyons voir.
08:32Change, change, change.
08:34Comment pouvons-nous changer ?
08:36Pensez-y.
08:37Comment peut-on changer la façon dont Cinnamon chante pour qu'elle se sente endormie ?
08:45Soyez plus silencieux.
08:47Oui.
08:48Cinnamon.
08:49Essayez de chanter votre chanson un peu plus silencieuse.
08:52Cela peut aider Cinnamon à se sentir endormie.
08:55OK, c'est parti.
08:56Restez maintenant, Cinnamon.
08:58C'est l'heure du repos.
09:01Lâchez vos mains.
09:03Lâchez vos yeux.
09:04Lâchez vos yeux.
09:06C'est l'heure du repos.
09:10Je pense que ça a fonctionné.
09:12Cinnamon est en train de dormir.
09:14Bien joué.
09:15Maintenant, mettons ce bébé dans son crâne.
09:22C'est ton repas, Cinnamon.
09:23Il est en train de dormir.
09:25Merci pour toute votre aide.
09:29Maman, je veux jouer avec ma musique deux fois.
09:31Oh, je vois.
09:33Bien.
09:34Cinnamon peut changer aussi.
09:36Changeons d'endroit où Cinnamon est en train de dormir
09:38pour que Paprika puisse jouer avec ses jouets de musique.
09:41OK.
09:43Hey, super musique, Paprika.
09:46Le mail est ici.
09:59Qu'est-ce que c'est que ce son?
10:00Un mail.
10:01Un mail?
10:03Oh!
10:04Oh!
10:05On ne peut pas ouvrir cette fenêtre
10:06parce que Cinnamon pourrait se faire froid.
10:08Mais maintenant, le mail ne peut pas entrer.
10:10On doit le changer.
10:11Oh!
10:12Je l'ai!
10:13Prenons le mail dehors.
10:17Steve!
10:18J'étais inquiété que vous n'alliez pas recevoir votre lettre.
10:20Oh!
10:21Pas d'inquiétude, Mailbox.
10:22On va le changer.
10:23C'est vrai.
10:24Mais je t'aime juste comme tu es, Steve.
10:27Voici votre lettre.
10:28Merci.
10:30On vient d'obtenir un mail.
10:33On vient d'obtenir un mail.
10:34On vient d'obtenir un mail.
10:36On vient d'obtenir un mail.
10:37Je me demande qui c'est.
10:41Regarde, c'est un mail de nos amis.
10:43Bonjour, Steve.
10:44Je suis Andrew.
10:45Je suis un grand frère maintenant.
10:46C'est mon sac de bébé.
10:47Maintenant, mon nouveau frère peut l'utiliser.
10:50Il va l'aimer aussi.
10:51Chut!
10:52Mon frère de bébé prend son nap.
10:55C'est un cadeau.
10:56Mon frère de bébé prend son nap.
11:01Il est le plus rapide.
11:02Je vais le vérifier plus tard.
11:06Au revoir, Steve.
11:08Au revoir.
11:10Tu sais, il vaut mieux qu'on rentre à l'intérieur.
11:11Pour voir si on peut trouver notre deuxième clu.
11:12Pour voir si on peut trouver notre deuxième clu.
11:13Viens.
11:16Wow!
11:17C'était un bon changement.
11:18Lire un mail à l'extérieur.
11:20Une clu!
11:21Oui.
11:22C'était cool.
11:24Une clu juste derrière toi.
11:27Oh!
11:28Tu vois une clu.
11:33Sur cette poudre.
11:34Tu sais ce qu'on a besoin?
11:35Notre cadeau.
11:36Un livre.
11:37Un livre.
11:38Bien.
11:39Donc, la poudre.
11:44Un oeil avec une ligne courbée pour le dessus.
11:47Puis cette forme pour le conteneur.
11:49Deux lignes.
11:50Puis des cercles pour les ouvertures.
11:52Quelques doigts pour la poudre, Sprinkly.
11:54Poudre.
11:56Et on a notre deuxième clu.
11:58Alors, quelle était notre première clu?
12:02Un tableau.
12:04Un tableau.
12:05Bien.
12:06Et notre deuxième clu est la poudre.
12:09Alors, je me demande ce qu'on peut faire pour aider Cinnamon avec un tableau et une poudre.
12:14Tu sais?
12:17Je pense qu'on va juste devoir trouver notre troisième clu, pour être sûr.
12:25Oh, Blue est en train de lire une histoire sur Baby Bear.
12:31Bonjour, Baby Bear.
12:32Bonjour, Steve.
12:33Il y a un grand changement dans ma chambre aujourd'hui.
12:35Tu veux venir voir?
12:37Un changement?
12:38Bien sûr.
12:42Blue, viens ici.
12:50Alors, Baby Bear, qu'est-ce qui a changé?
12:53Nous avons un bébé, Baby Bear, dans notre famille.
12:56Cela me rend une grande soeur, Bear.
12:59Wow, c'est un changement.
13:03Bonjour, bébé, Baby Bear.
13:08Ne sois pas effrayé.
13:09Viens me dire bonjour.
13:12Wow, tu as l'air d'être une très bonne grande soeur.
13:15Merci.
13:16Le bébé, Baby Bear, va dans ma chambre.
13:18Vraiment?
13:19C'est un grand changement.
13:20Voici où nous allons garder nos jouets.
13:22C'est mon jouet préféré.
13:24Wow, un dinosaure cool.
13:30Le bébé, Baby Bear, a brisé mon jouet.
13:32Que dois-je faire, Steve?
13:35Je ne sais pas.
13:40Un changement, c'est tout.
13:43Un changement, un changement, un changement.
13:45Comment pouvons-nous changer?
13:47Comment pouvons-nous changer?
13:50Prenons une autre idée.
13:51Qu'est-ce qu'un grand changement peut faire pour que le bébé, Baby Bear, ne brise plus le jouet d'un dinosaure?
13:57Que doit-elle faire?
14:01Le prendre.
14:03Oui.
14:04Le grand changement, nous pensons que vous devriez gentiment prendre le jouet
14:09pour que le bébé, Baby Bear, ne le brise plus.
14:12OK.
14:13Je vais le prendre pour que vous ne le brisez plus.
14:17Oh non!
14:18Le bébé, Baby Bear, se sent triste parce qu'elle veut jouer avec un dinosaure.
14:21Mais si je lui donne mon jouet, elle va le briser.
14:24Que dois-je faire?
14:26Je ne suis pas sûr.
14:28Sais-tu?
14:29Que devrions-nous faire pour changer la façon dont le bébé, Baby Bear, se sent?
14:36Donne-lui quelque chose d'autre à jouer avec.
14:38Oui, le grand changement.
14:40Oui, le grand changement.
14:42Peut-être que tu pourrais essayer de donner au bébé, Baby Bear, quelque chose d'autre à jouer avec.
14:45OK.
14:48Ça a marché!
14:49Oh non!
14:51Steve, je n'aime pas le bébé, Baby Bear toucher mon jouet d'un dinosaure à nouveau
14:55parce qu'elle pourrait le briser.
14:58Bien, peut-être que tu devrais changer la façon dont tu gardes ton jouet d'un dinosaure.
15:04Oui.
15:06Alors...
15:08Où pourrait-elle mettre son jouet pour que le bébé, Baby Bear, ne le brise plus?
15:16Sur la table.
15:17Oh!
15:18Sur la table!
15:19C'est ça!
15:20Parce que le bébé, Baby Bear ne peut pas le toucher là-haut.
15:22Mais tu peux!
15:24Ça pourrait être ma table spéciale.
15:26J'ai quelques choses spéciales là-haut que je ne veux pas que le bébé, Baby Bear touche.
15:30C'est une bonne idée!
15:31Bien changé, le grand changement.
15:33Merci, Steve!
15:35Allez, bébé, Baby Bear, je vais t'aider à construire une toile de bloc.
15:39Au revoir!
15:41Hey, il vaut mieux qu'on retourne pour trouver notre troisième clue.
15:44Allez!
15:50Une clue!
15:51C'est mignon?
15:52Oui.
15:53Oui, le bébé, Baby Bear était plutôt mignon.
15:56Non, une clue!
15:58Oh, tu vois une clue!
16:00Il y a une clue sur cette...
16:03...toile de bloc!
16:05Tu sais ce qu'on a besoin?
16:06Notre livre!
16:07L'enveloppe!
16:08L'enveloppe!
16:09Très bien!
16:10OK!
16:11Notre troisième clue est...
16:13...une toile de bloc!
16:17Commençons avec une ligne qui s'enroule pour l'un côté de la toile de bloc,
16:20une ligne courbée pour l'autre côté,
16:22et une autre ligne en dessous pour construire une toile de bloc.
16:25Là!
16:26Notre troisième clue!
16:27Attends un instant!
16:28Notre troisième clue!
16:29Tu sais ce que ça signifie!
16:30On est prêts à s'asseoir dans notre...
16:31Chaise de pensée!
16:32Chaise de pensée!
16:33Allons-y!
16:35OK!
16:36Maintenant qu'on est dans notre chaise de pensée,
16:38pensons!
16:40Tu vas m'aider, non?
16:42Très bien!
16:43Donc, on essaie de découvrir qu'est-ce qu'on peut faire
16:46pour t'aider avec du cinéma.
16:48Et nos clues sont...
16:50une table,
16:53du poudre,
16:55de l'eau,
16:58et...
16:59un vêtement.
17:01Alors, qu'est-ce qu'on peut faire pour t'aider avec du cinéma,
17:04avec une table, du poudre, et un vêtement?
17:09Eh bien, peut-être...
17:11Peut-être que la table
17:13peut être une table spéciale,
17:15juste pour le cinéma.
17:16Et le cinéma peut s'assoir dessus.
17:18Oui!
17:19Et il peut y avoir du poudre sur la table
17:22pour l'appliquer.
17:25Et qu'est-ce si il y avait un vêtement
17:26sur la table aussi?
17:27Qu'est-ce qu'on pourrait aider avec?
17:32En changeant son vêtement!
17:35En changeant son vêtement?
17:37Wow!
17:38C'est un tout autre genre de changement!
17:40On peut aider avec le changement du vêtement du cinéma!
17:44C'est vrai, Blue?
17:46Hey!
17:47On vient de trouver les clues de Blue!
17:51On vient de trouver les clues de Blue!
17:52On vient de trouver les clues de Blue!
17:54On vient de trouver les clues de Blue!
17:55Parce qu'on est vraiment intelligents!
17:57Allez!
17:58Voyons voir si le cinéma est là!
18:02Bonjour, Steve!
18:03Le cinéma vient de se réveiller!
18:07Et il a besoin de changer son vêtement!
18:12C'est vrai, Blue!
18:13On peut aider avec le changement du vêtement!
18:14Comme on aide le cinéma à prendre une douche
18:15et à se préparer pour son nappe!
18:18Voici la table de changement!
18:20Quelqu'un aime sentir le rattle
18:21quand son vêtement a changé!
18:23Oh!
18:24Un rattle!
18:29Ok, Hairballs!
18:30Vous êtes prêts?
18:32Prêts?
18:34Change! Change! Change!
18:36Changeons ce vêtement!
18:38Poudre!
18:39Poudre!
18:41Poudre!
18:42On a besoin d'un vêtement!
18:44Vêtement!
18:46Vêtement!
18:49Alter!
18:50Merci de nous aider à changer le vêtement du bébé!
18:54Wow!
18:55Heureusement que nous pouvons vous aider!
18:57Salut!
18:58Oh!
18:59Salut, Big Sister Bear!
19:01Salut, Baby Baby Bear!
19:02Vous vous rappelez de comment nous avons aidé
19:03à faire des changements dans leur chambre?
19:05Paprika, tu es une grande sœur maintenant aussi!
19:08Merci beaucoup
19:09pour toute votre aide aujourd'hui!
19:13Je n'aurais pas pu faire tous ces changements
19:14sans vous!
19:17Maintenant, c'est le moment!
19:20Mais on va chanter une seule chanson!
19:24Merci d'avoir fait votre part!
19:25Vous êtes vraiment intelligents!
19:27Vous savez, avec moi et vous
19:28et mon chien bleu
19:30nous pouvons faire
19:31tout ce que nous voulons faire!
19:33Salut!
19:34Salut!
19:35Oh!
19:36Oh!
19:37Alialiou! Horace!
19:38Oh!
19:39Oh!
19:40Oh!
19:41Oh!
19:42Oh!
19:43Oh!
19:44Oh!
19:45Oh!
19:46Oh!
19:47Oh!
19:48Oh!
19:49Oh!
19:50Oh!
19:51Oh!
19:52Oh!
19:53Oh!
19:54Oh!
19:55Oh!
19:56Oh!
19:57Oh!
19:58Oh!
19:59Oh!
20:00Oh!
20:01Oh!
20:02Oh!
20:03Oh!
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