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00:00¿En qué sentido? ¿Quién tiene razón? ¡No se sabía a qué creer!
00:04En cambio, no, claramente hay una explicación.
00:07Vamos a la tabla.
00:08Hemos pedido a ambas calculadoras hacer la siguiente operación.
00:12Treinta más veinte, dividido por dos.
00:15¿Cómo nos enseñan en la escuela?
00:17Las operaciones matemáticas tienen un valor de treinta.
00:21¿Cómo nos enseñan en la escuela?
00:23Las operaciones matemáticas tienen un valor de treinta.
00:26¿Cómo nos enseñan en la escuela?
00:28Las operaciones matemáticas tienen un orden.
00:31La división y la multiplicación tienen la precedencia sobre la suma y la subtracción.
00:37Si nosotros tuviéramos que resolver así, sin calculadora,
00:40primero tendríamos que hacer veinte dividido por dos, y entonces diez,
00:44y luego sumar el treinta, y entonces el resultado correcto es cuarenta,
00:51que es lo que hizo la aplicación del teléfono.
00:54De hecho, el teléfono es inteligente.
00:56Si nos fijamos, después de haber hecho la suma,
00:59espera a saber qué operación habrá después.
01:02Si hay otra suma, nos da el resultado parcial,
01:05y luego ejecuta la última suma.
01:07Si, en cambio, hay una multiplicación,
01:09sabe que debe ejecutar primero esa, y luego, finalmente, hacer la suma.
01:14La calculadora clásica, en cambio, no tiene esta capacidad,
01:17no tiene una memoria de las operaciones.
01:19Simplemente ejecuta las operaciones exactamente en el orden en el que las ofrecemos.
01:24Entonces, ¿qué hizo la calculadora?
01:26Treinta más veinte, y entonces cincuenta,
01:30dividido por dos, y entonces veinticinco.
01:34Entonces, la respuesta correcta a treinta más veinte, dividido por dos,
01:38la dio el teléfono.