¿Cómo ayudan a los bachilleres a descubrir sus carreras universitarias?
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00:00Eso bueno es parte digamos de las tareas nosotros hemos ido generando eso es publicitario que por
00:17supuesto no es suficiente tenemos que irnos como un poco más a la raíz pero lo comento
00:20hemos venido desarrollando unos micros como eso no desde el quiero ser que es como se llaman de
00:26las distintas profesiones y las distintas posibilidades de desempeño yo creo que la
00:31educación y así así lo estamos sacando también es mucho más allá y así tenemos que expresarlo
00:39y así tenemos que transmitirlo de este las complejidades particulares del gremio digamos
00:46que efectivamente puedan haber y que puedan estar generando esa dificultad para que se
00:51incorporen para enamorar yo creo que es mucho más allá porque estamos formando a nuestros
00:56chiquitos a nuestros muchachos a nuestros bachilleros y eso es un compromiso es un
01:00compromiso padre entonces parte de las cosas que estamos trabajando es establecer algunos
01:06mecanismos de sensibilización frente a lo que es esa realidad para y algunas garantías que
01:13nosotros podamos darle a quienes opten por esta por esta por estos programas priorizados en general
01:19entre ellos la educación y que y que podamos además facilitar ese proceso de formación en
01:27aras de la garantía que necesitamos porque además son los que ingresan hoy van a salir en 4 5 años
01:34en dependencia digamos de las características del programa de formación pero nosotros lo
01:39necesitamos ya entonces tenemos que trabajar en eso la iguana punto tv la verdad hecha tendencia