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00:00de que viva la vida y de HCH.
00:05Así es compañeros, nosotros seguimos en las afueras de las instalaciones
00:08porque seguimos disfrutando de la presentación de la banda de guerra
00:12y también de la belleza de las palionas del Instituto Trilingüe Cultural de Japón.
00:18Así es, Miguel Marichale, que bonito poder disfrutar del talento de cada uno de los chicos
00:22pero en esta ocasión tenemos a la coordinadora del cuadro de palionas, Alice Artika.
00:26Mi amor, comentanos más sobre cómo han sido sus ensayos, cuánto les ha costado
00:30y cómo están preparadas para este próximo 15 de septiembre.
00:33Bien, nuestros ensayos han sido arduos en toda la semana.
00:37Hemos estado apoyando a cada una de las palionas para que puedan aprenderse las coreografías
00:42y también para que luzcan espectaculares, glamurosas, elegantes, etc.
00:46Bueno, ahora bien Miguel, también tenemos a una chiquitina que va a ser parte del Instituto Trilingüe Cultural de Japón.
00:52Mira, yo escuché que habían hecho un casting donde era la edad de entre 12 a 17 años
00:59pero acá me dijeron, hay talento, entonces hacemos la excepción.
01:03Por eso nos encontramos acá con Ángeles, que es la chiquitina, una de las representantes
01:08del grupo de palionas. Ángeles, ¿cómo estás Ángeles?
01:10Bien.
01:11Bien, ¿estás lista para el 15 de septiembre para ir a los desfiles?
01:14Sí.
01:15Mira Ángeles.
01:16Cero nervios, ¿verdad mi amor?
01:17Cero nervios, dicen.
01:18Sí.
01:19¡Me encanta!
01:20¡Qué bonita!
01:21Ella es la chiquitina que representa al Instituto Trilingüe Cultural de Japón.
01:24Ángeles, ¿querés mandarle un saludito a alguien, a tu mami o a alguien?
01:27Sí.
01:28¿Cómo se llama tu mami? Mira, voltea a ver a la cámara y decirle, mami te envío un saludo, un besote.
01:33Mami, mami, un saludo.
01:35Dale un besito.
01:37Un besito, tíralo, así.
01:39¡Decirle!
01:40No, dale la pena, la pena.
01:42Vamos a ver al cuadro de palionas del Instituto Trilingüe Cultural de Japón,
01:46que también se han preparado por muchos meses, Miguel, para dar el mejor espectáculo este próximo 15 de septiembre.
01:51Así que la banda ya está lista.
01:53Ya sin mucho bla, bla, bla, dejémoslo para que sigan disfrutando nosotros también de la Banda de Guerra.
01:58¿Qué decís?
01:59Bueno, así es.
02:00¿Nos vemos de nuevo?
02:01A ver, la banda está lista, ready. Bueno, a la cuenta de tres otra vez, Miguel.
02:05A la cuenta de tres, vamos.
02:06Tres, dos, uno, ¡que suene!
03:46Bueno, Miguel Marichale, aquí el coordinador, les estábamos comentando que Miguel era otro de mis amigos.
04:00Muchas gracias, chicos, de verdad que bonito el talento de los jóvenes.
04:03Me encanta este Instituto Trilingüe, ya están más que listos para el 15.
04:07¿Y sabe qué? Milagro, Flores, a esta hora de la tarde yo no le he invitado nada, pero no vengo con las manos vacías.
04:13Mire, yo quiero que usted disfrute de una deliciosa pareta de Sarita, paleta Good.
04:18Esta ocasión el sabor que le traigo es de mango y durazno.
04:22Bueno, con su permiso, familia, a mí lo que me gusta de las paletas Good de Sarita es que para las personas que son intolerantes a la lactosa, no les hace daño.
04:29Helado no lácteo, nieve de sabor durazno con mango.
04:33Pero tenemos otra opción, a la gente que le guste el sabor de fresa también está disponible en todas las heladerías Sarita.
04:40Así que, Milagro, Flores, pruébela.
04:42Con su permiso.
04:43Pruébela, qué rico.
04:44Mira, a esta hora de la tarde cae muy rico, es una paleta que no le va a hacer daño.
04:49Y si usted es intolerante a la lactosa, esta es la solución.
04:52Está súper rica, hay de fresa y de mango también.
04:54Así es, así que búsquela y en su heladería favorita, ya, es el momento ideal.
05:04Bueno, gracias chicos, buen provecho.
05:06Mili, disfruta tu paleta deliciosa a esta hora de la tarde.
05:09Como usted también, ponga atención mamá que nos está viendo.
05:13Porque todos aquellos que, en nuestro caso, muchos estudian con el sistema americano en nuestro país,
05:19muchos pequeños han tenido que incursionar nuevamente al regreso a clases.
05:25Como hay otros padres que están en el sistema hondureño y que a diario se ven un poco complicada esa tarea
05:33con sus pequeños de todas las responsabilidades que conlleva también estudiar.
05:38Por eso, hoy vamos a hablar del tema del regreso a clases,
05:42cómo lidiar con eso, cómo volver a hacer una rutina en nuestros pequeños,
05:46cómo explicarles que no es una carga, sino que es un deber,
05:50pero que de la mano va acompañado de poder enseñarles a ellos todos los días a aprender nuevas cosas,
05:57a poder destacarse en otras áreas de su vida.
06:00Por eso, hoy le damos la bienvenida a nuestra invitación.