La Secretaría de Prevención de Adicciones de Misiones, en colaboración con Vialidad Provincial y la Cámara de Diputados, lleva adelante el programa "Manejate Seguro". Este proyecto visita diversos municipios para educar a los jóvenes sobre las normas de tránsito y los riesgos del consumo de sustancias al conducir.
Maximiliano Rauber, representante de la Secretaría de Prevención de Adicciones, explicó que el programa abarca tanto el manejo de vehículos como el uso de bicicletas y monopatines eléctricos. Las charlas se enfocan en la importancia de no conducir bajo el efecto de sustancias y en recordar leyes como la de alcohol cero al volante.
FS.
Maximiliano Rauber, representante de la Secretaría de Prevención de Adicciones, explicó que el programa abarca tanto el manejo de vehículos como el uso de bicicletas y monopatines eléctricos. Las charlas se enfocan en la importancia de no conducir bajo el efecto de sustancias y en recordar leyes como la de alcohol cero al volante.
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00:00Bueno, desde el comienzo de este año, en conjunto de la Secretaría de Prevención de Adicciones,
00:04en conjunto con Vialidad Provincial y Cámara de Diputados,
00:09estamos llevando adelante un programa que se llama Manejate Seguro,
00:12en el cual estamos visitando los diferentes municipios que, bueno, muy cordialmente nos invitan,
00:17y en base a eso llevar un mensaje de concientización sobre, ya sea del tránsito,
00:23o sea, manejo en cuanto a normas de tránsito para los jóvenes que están iniciando
00:29sus primeras licencias, o muchas veces en bicicleta, o también monopatín eléctrico,
00:35tan de moda que se está poniendo, y además de eso, en relación también al consumo de sustancias,
00:41consumo problemático de sustancias, de objetos también, o conductas.
00:45Claro, y esto tratan de vincularlo de las dos maneras, o sea, tratando de concientizar de que
00:50si uno está consumiendo algún tipo de sustancias, no puede estar conduciendo ningún tipo de vehículo.
00:56Claro, por ejemplo, ponemos en énfasis recordar la ley de alcohol cero al volante que tenemos en
01:01la provincia, después también el uso de medicamentos, que muchas veces el uso de
01:05medicamentos recetados, y las personas, generalmente no tomamos conciencia de los
01:12riesgos que tenemos al manejar estando bajo efecto de esa medicación, que bueno, fue recetada
01:17propiamente por algún proceso, por algún tratamiento que estamos realizando X,
01:22pero no tomamos conciencia de que muchas veces producen efectos que al volante, al manejar,
01:28bueno, nos exponen algún tipo de problema de tránsito, en serio, algún accidente.
01:32Bueno, ¿y qué municipios han visitado, o qué municipios tienen proyectado visitar en los próximos días?
01:38Bueno, ya estuvimos en Oberá, San Javier, Tres Capones, hemos estado ya en varios municipios,
01:44estoy diciendo los últimos que estuvimos, pero bueno, también tenemos Garupá ahora,
01:50tenemos otros municipios ya en agenda para poder visitar, queda abierta igual la agenda
01:55para que se puedan comunicar.
01:58Justamente eso te iba a preguntar, estas charlas, estos encuentros donde se dan en las escuelas,
02:04en los barrios, ¿cómo se hace por ahí para conseguir algún turno para que ustedes puedan
02:09visitarlos, para recibir su visita, no?
02:11Bien, la información la lleva la coordinación Gastón Duarte, desde la parte de lo que él
02:16está haciendo el nexo con el vínculo entre Vialidad, Cámara de Diputados y la Secretaría
02:22de Prevención de Adicciones, y ellos están llevando la agenda, queda abierta, yo sé
02:27que todavía hay cupos para poder solicitar, lo organizan los municipios y ellos son los
02:32que disponen de los lugares, ya sean escuelas o ZUM o centros culturales, donde estamos
02:36realizando las respectivas charlas.
02:39Bueno, y Maximiliano, ya haciendo un poco una evaluación de lo que fueron estas charlas,
02:43¿cuáles son las consultas que ustedes reciben por parte de los chicos o de los jóvenes
02:48que asisten a estas charlas?
02:49Sinceramente, la recepción que tienen los jóvenes es muy positiva, tanto sea en la
02:53charla que se da, en lo que tenga que ver con el tránsito, como en consumo problemático,
02:59y bueno, desde mi área, la verdad que la recepción es muy empática con los chicos
03:04porque generamos esa empatía de poder reconocer cuáles son los problemas que afrontamos las
03:11personas cuando consumimos, que claramente ninguno está exento de esto, ningún joven
03:16hoy, la mayoría de ellos ya ha probado el alcohol, o ha probado cigarrillos, o ha probado
03:21otro tipo de sustancias ilegales también, porque no, o por ejemplo el tema de las apuestas
03:26online, la cuestión de las redes sociales, como muchas veces influyen en nuestro modo
03:31de vida, en nuestros medios de vida, y entonces desde esa perspectiva los jóvenes se acercan
03:37y preguntan, realizan su consulta, porque generalmente asociamos las adicciones o los
03:41consumos problemáticos solo con sustancias ilegales, y entendemos que en realidad hay
03:47montones de factores y hay montones de consumos problemáticos que no están tan visibilizados
03:53y que los podemos exponer en estos espacios.
03:56La recepción de los jóvenes es muy interesante y se acercan a preguntar, bueno, cómo pueden
04:01hacer para dejar, o cómo pueden acercarse, o cómo puede resolver, o simplemente a contar
04:07que están atravesados por alguna circunstancia que los identifica en estas charlas.
04:11Además, teniendo en cuenta todo esto que haces mención, no solo las sustancias ilegales
04:16o las pastillas que son recetadas, sino también hay un abanico muy amplio que a veces los
04:21mismos adultos responsables no están pudiendo entender o captar también.
04:27Claro, exactamente, siempre digo que los consumos problemáticos empiezan por casa y no necesariamente
04:32porque exista un consumo dentro de casa, sino porque es justamente por ahí lo que el adolescente,
04:39en este caso el joven, no está pudiendo recibir desde su hogar ese afecto, ese cariño, esa
04:44atención que necesita, y no porque la familia carezca de esa atención, sino porque muchas
04:52veces no se da como el joven o la persona lo necesita, o lo precisa de ese momento,
04:57un momento de ser escuchado, de generar espacio de escucha, de generar espacio de consentimiento
05:04de la persona, de saber, que pueda detectar cuáles son las emociones, cuáles son los
05:09pensamientos, cuáles son las circunstancias por las que están siendo atravesados y poder
05:14encontrar junto esas herramientas.