Periscopio Informativo, segunda emisión ️️ ️ Lunes a viernes a las 12:00 pm  App ·  https://tvcuatro.tv/4-2/ ·  Canal 4.2 #LoViEnTv4 #Tv4Noticias - Vídeo Dailymotion

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Periscopio Informativo, segunda emisión ️️ ️ Lunes a viernes a las 12:00 pm  App ·  https://tvcuatro.tv/4-2/ ·  Canal 4.2 #LoViEnTv4 #Tv4Noticias

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00:00:00y a nuevos sentidos y abordajes en nuestra vida desde la ciencia hasta el arte no te pierdas

00:00:06impulso sonoro y explora el poder de la música en tu vida este viernes a las 4 30 de la tarde por tv 4 cultura

00:00:14hola qué tal yo soy josé grimaldo colmenero

00:00:18y yo soy luis ángel gonzález

00:00:21ambos somos personas con discapacidad

00:00:24y así como nosotros tenemos nuestras historias

00:00:27Hay muchas más que queremos dar a conocer en el mundo de la discapacidad

00:00:32porque es necesario hacerlo hablemos de discapacidad

00:00:56y

00:01:14Clasificación a contenido apto para todo público

00:01:27Periscopio informativo información en todas las plataformas

00:01:41Hola qué tal muy buenas tardes son las 12 del día en punto de este lunes 2 de septiembre de

00:01:472024 y ya estamos estrenando un nuevo año

00:01:49yo soy ornesto méndez jaramillo y a nombre de todo el equipo que hace posible esta transmisión le doy la más cordial bienvenida al periscopio

00:01:55informativo de qué vamos a hablar este día mire afecta a la burocracia a la productividad de las mi pymes en todo el país

00:02:02anuncia la escuela tv 4 de innovación audiovisual

00:02:05la empresa automotriz ford anunció una inversión por

00:02:10273 millones de dólares para su planta en el municipio de irapuato y en información nacional el presidente andrés manuel lópez obrador

00:02:17rindió su sexto informe de gobierno todo esto además con enlaces con nuestro equipo de reporteros y

00:02:24corresponsales porque usted merece estar bien informado

00:02:32Vamos a arrancar de lleno con todos los detalles de la información mire pide con canaco servitur endurecer penas contra

00:02:39extorsionadores vamos a ver los detalles

00:02:42empresarios afiliados a la con canaco servitur méxico piden prisión de 10 años para extorsionadores

00:02:49debido a que la seguridad es un tema prioritario para comerciantes

00:02:54prestadores de servicio y sector turismo

00:02:56el organismo empresarial presentó una iniciativa para reformar el código penal

00:03:01en la que se solicita que el delito de extorsión sea perseguido de oficio y se castigue con penas de 6 a 10 años de prisión

00:03:11en un sondeo realizado por la empresa

00:03:13áreas consultores se destaca que la inseguridad y la corrupción se posicionan como los principales

00:03:20desafíos que enfrentan los empresarios del sector terciario en méxico

00:03:24de acuerdo con los resultados un 61.3 por ciento de los líderes empresariales

00:03:30encuestados consideró que la inseguridad es la problemática social más urgente en el país

00:03:37además la percepción de inseguridad a nivel local entre los más de mil participantes en todo el territorio nacional

00:03:44fue del 56.5 por ciento lo que refleja una preocupación generalizada

00:03:51la corrupción se mantiene como otro de los grandes desafíos con un 17.5 por ciento de los encuestados

00:03:58señalándola como un obstáculo significativo para el desarrollo empresarial

00:04:03la percepción específica de corrupción dentro del sector terciario se ubicó en un 12.9 por ciento

00:04:10ante este panorama la confederación de cámaras nacionales de comercio servicios y turismo a través de octavio de la torre

00:04:18presidente del organismo subrayó las acciones que la concanaco servitur ha emprendido para preservar la seguridad

00:04:25como la presentación de una iniciativa para reformar el código penal y solicitar que el delito de extorsión

00:04:32sea perseguido de oficio con penas de 6 a 10 años de prisión

00:04:36para quienes incurran en prácticas que distorsionen el mercado o generen competencia desleal

00:04:42de igual forma el líder de los comerciantes destacó la firma de convenio de colaboración para lograr un diálogo nacional por la paz

00:04:50iniciativa que ha tenido un impacto positivo en la búsqueda de soluciones para garantizar el orden y la tranquilidad social

00:04:58los empresarios esperan que en la próxima administración federal se atienda su solicitud en materia de seguridad

00:05:05tv 4 noticias vamos a continuar con más información nos vamos hasta la ciudad de méxico está listo carlos lara moreno

00:05:12mucha información el día de hoy pero también carlos está feliz porque como él lo dice inició el mejor mes del año carlos cómo estás

00:05:20hola

00:05:23Buenas tardes con el gusto de saludarte en este mediodía pues si estamos

00:05:28mejor mes del año

00:05:30en el mes

00:05:32De septiembre en el mes de septiembre y bueno pues ya sabes lo que ocurre en el mes de septiembre las fiestas patrias

00:05:39ya estamos a pocos días

00:05:42del cumpleaños

00:05:44en fin

00:05:46hay de veras

00:05:48razones las cuales estar contento en el mes de septiembre sobre todo el cumpleaños carlos

00:05:54sobre todo el cumpleaños sobre todo eso y sobre todo eso aunque uno ya no quiera cumplir el año

00:06:00Pero bueno así las cosas bueno vámonos puntuales a la información más importante tenemos muchísima información

00:06:07el presidente lópez obrador

00:06:10presentó su sexto informe de gobierno

00:06:13el último lo que se veía tan lejano pues ya estamos a menos de un mes

00:06:18aunque no sabemos cómo está el

00:06:21el futuro no hay alguna incertidumbre

00:06:24En el zócalo de la ciudad de méxico lópez obrador hizo un balance en lo que ha sido su gobierno

00:06:29sobre todo en la entrega de apoyos

00:06:33En los programas sociales

00:06:35dijo que esto es bueno pues ahora son

00:06:38ya derechos

00:06:40constituidos no

00:06:41y lo que llamó la atención fue el tema de lo de la salud dijo que la salud

00:06:46en méxico está muchísimo mejor muchísimo mejor dijo que en indaparca

00:06:54Ya es una realidad

00:06:56que en 23

00:06:59estados el sistema de salud universal y gratuito

00:07:03para personas sin seguridad social conocido como ins bienestar

00:07:08este sistema de salud pública

00:07:11ya es

00:07:12más eficaz en el mundo

00:07:16dije que iba a ser el mejor que iba a ser como en dinamarca no no es como en dinamarca

00:07:22es mejor que en dinamarca

00:07:26Bueno pues ahí está lo que dice el presidente lópez obrador que el sistema de salud es mejor como dinamarca y habló también sobre

00:07:34la relación

00:07:36con los demás poderes

00:07:38Dijo el presidente que

00:07:41él ha sido muy respetuoso dice su gobierno de los poderes

00:07:47legislativo y judicial

00:07:49dijo que si en otro tiempo

00:07:52pues las prácticas eran de envoltarse o de crear apéndices en los demás poderes

00:07:58pues eso en el pasado es lo que dice el presidente de la república

00:08:03dice el presidente que pues bueno que también respetan al poder judicial

00:08:11Y aún siendo

00:08:13respetuosos de la autonomía de poderes

00:08:16Hasta el extremo de respetuoso porque no nos hubiese costado nada seguir con la tradición de siglos de que

00:08:24se

00:08:26sumaran como apéndice los otros dos poderes

00:08:30porque durante mucho tiempo en la política autoritaria el poder de los poderes

00:08:36era el ejecutivo o no era así bueno hemos

00:08:41actuado de manera respetuosa

00:08:43no hemos querido tranzar para que nos

00:08:48aprueben todo al contrario hemos denunciado

00:08:51con hechos los actos de corrupción e influyentismo

00:08:56que predominan en el poder judicial debido a ello

00:09:00es que enviamos al congreso una iniciativa para que el pueblo elija a jueces

00:09:07magistrados y ministros

00:09:13Con el propósito

00:09:16Con el propósito

00:09:23De que impartan justicia en beneficio

00:09:28de todos

00:09:30y no estén al servicio exclusivo de la delincuencia organizada y de la delincuencia de cuello blanco

00:09:38Bueno, pues eso fue lo que dijo el presidente de la república usted ya va a ver más adelante

00:09:42si no

00:09:44si lo que dice el presidente pues es verdad también mencionó de que

00:09:50el presidente que bueno pues que este ya fue su último

00:09:54informe de gobierno y así se despidió de su seguidor vamos a ver

00:10:00Por lo mismo es indispensable

00:10:03seguir luchando para forjar

00:10:06Seguir luchando para fortalecer lo alcanzado y continuar construyendo una patria nueva

00:10:15Generosa

00:10:16Eterna

00:10:18tengamos presente que la vida es demasiado corta

00:10:22para desperdiciarla en cosas que no valen la pena y no olvidemos

00:10:28nunca

00:10:30jamás que la felicidad

00:10:32no reside en el dinero

00:10:35en las posesiones materiales

00:10:39en los títulos

00:10:41ni en la fama

00:10:43ni en la búsqueda del poder por el poder

00:10:46la felicidad

00:10:48es estar bien

00:10:50con uno mismo

00:10:52con nuestra conciencia

00:10:55y con el prójimo

00:10:57por último gracias

00:11:00Gracias de corazón

00:11:03Bueno pues ahí está gracias de corazón dijo el presidente de la república

00:11:08y bueno también ahí lanzó

00:11:10lo del tema del poder judicial es una encuesta ya en mano alzada también mencionó que pues bueno

00:11:18con los resultados de esta encuesta

00:11:21pues EEUU se debe de dar cuenta que no tiene que meterse en asuntos internos

00:11:26en fin eso fue lo que sucedió en el Zocalo

00:11:30Ya por la tarde Luis Amarillo Alcalde pues encabezó un mitin porque no fue otra cuestión

00:11:34lo que hizo ahí en el pleno de San Lázaro

00:11:38la secretaria de gobernación llegó puntual a la cita y a la cámara de diputados

00:11:43se instaló la sesión de congreso general

00:11:46con lo que se da apertura ya al periodo ordinario de sesiones a la de las 66 legislaturas

00:11:52y Luis Amarillo Alcalde así entregó el sexto informe

00:11:55Este informe y nunca hay que olvidarlo

00:12:00representa la lucha de muchos años

00:12:05no sólo de un hombre

00:12:07sino de millones de mujeres

00:12:12y de hombres

00:12:14y de mujeres

00:12:16y de hombres

00:12:18y de mujeres

00:12:20y de mujeres

00:12:22y de mujeres

00:12:24y de hombres

00:12:26que desde hace muchos años

00:12:28decidieron acompañarlo

00:12:30que no cedieron

00:12:32por vencidos

00:12:34que nunca le dijeron adiós

00:12:36a la esperanza

00:12:38y que tuvieron

00:12:40la valentía de sentirse

00:12:42libres

00:12:44la arrogancia de sentirse libres

00:12:46y eso permitió

00:12:48que sentáramos las bases

00:12:50de la cuarta

00:12:52transformación

00:12:54de la vida pública de México

00:12:58Y bueno, pues también

00:13:00ahí ya después

00:13:02de la entrega del informe

00:13:04vino el posicionamiento

00:13:06de los partidos políticos

00:13:08Marcela Guerra Castillo

00:13:10la diputada federal del PRI

00:13:12pues se mencionó que

00:13:14su bancada

00:13:16pues está en contra del tema

00:13:18de la reforma al Poder Judicial

00:13:20Sí

00:13:22No creemos

00:13:24en la premura de ocasión

00:13:26para aprobar reformas

00:13:28por eso postulamos

00:13:30una auténtica y profunda reforma

00:13:32al sistema de justicia

00:13:34y rechazamos la propuesta

00:13:36de reforma al Poder Judicial

00:13:38que consideramos incompleta

00:13:40fíjense bien

00:13:42incompleta

00:13:44extraviada en sus medidas

00:13:46y equívoca

00:13:48en sus propuestas

00:13:50desde ahora

00:13:52anticipamos que no permitiremos

00:13:54que se avasalle a otro de los

00:13:56poderes de la unión, ni tampoco

00:13:58que se pretenda desaparecer los

00:14:00órganos autónomos que funcionan

00:14:02como contrapeso ante un

00:14:04presidencialismo exacerbado

00:14:10Bueno, pues esto fue lo que lo

00:14:12que mencionaron en esta en esta

00:14:14cuestión de pues bueno

00:14:16el rechazo a la propuesta

00:14:18del Poder Judicial

00:14:20los diputados del PRI

00:14:22y en Morena, Ignacio Mier

00:14:24quien es senador

00:14:26del momento de la Federación Nacional

00:14:28pues también habló sobre este asunto

00:14:30y dijo que a pesar de que hay voces

00:14:32que están en contra de la reforma

00:14:34pues van a respetar sus ideas

00:14:36y que no habrá represión

00:14:38a las marchas

00:14:40o manifestaciones

00:14:42así lo dijo

00:14:44a las mexicanas

00:14:46y a los mexicanos

00:14:48que han expresado su oposición

00:14:50algunos aspectos

00:14:52de nuestro proyecto

00:14:54como la reforma judicial

00:14:56les reiteramos que en México

00:14:58existe libertad

00:15:00de expresión

00:15:02y de manifestación

00:15:04de disenso

00:15:06no compartimos sus puntos

00:15:08de vista, pero respetamos

00:15:10sus manifestaciones

00:15:12y les aseguramos

00:15:14que nunca un gobierno emanado

00:15:16del pueblo

00:15:18como lo es la cuarta transformación

00:15:20recurrirá

00:15:22a la violencia, al olvido

00:15:24o a la represión

00:15:28y después vino el tema

00:15:30de la presentación de la reforma

00:15:32al Poder Judicial

00:15:34presentación que no se tuvo que llevar

00:15:36a cabo porque hay una suspensión

00:15:38por parte de dos jueces

00:15:40uno en Chiapas

00:15:42y otro en Morelos

00:15:44en el cual

00:15:46impide este asunto

00:15:48pues aquí

00:15:50Ricardo Monreal

00:15:52mencionó que

00:15:54no se puede permitir

00:15:56que dos jueces

00:15:58hayan resuelto este juicio de amparo

00:16:00y dice que

00:16:02el amparo resulta inoperante

00:16:04a raíz de la reforma

00:16:06a la ley de amparo

00:16:10que no

00:16:12podemos admitir

00:16:16lo que dos jueces

00:16:18resolvieron

00:16:20de un planteamiento de cuatro jueces

00:16:24sobre un juicio de amparo

00:16:26y una suspensión

00:16:28provisional otorgada

00:16:34no se puede admitir porque es

00:16:36improcedente

00:16:38porque se viola la constitución

00:16:42porque flagrantemente se viola

00:16:44el principio de legalidad

00:16:48voy a intentar

00:16:50ilustrar

00:16:52con ejemplos

00:16:54porque son

00:16:56mis razones y argumentos

00:17:00el artículo 65

00:17:02fracción primera de la ley de amparo

00:17:04ojalá y la puedan releer

00:17:08con toda claridad

00:17:12que en caso de adiciones

00:17:14y reformas a la constitución

00:17:18el juicio de amparo es

00:17:20improcedente

00:17:24y bueno pues lo

00:17:26en el pan el diputado

00:17:28Luis Rodríguez Torres pues él

00:17:30propuso que se regresara justamente

00:17:32el tema de los foros ya que

00:17:34muchos de los legisladores que están

00:17:36presentes diputados

00:17:38pues no estuvieron en los anteriores

00:17:40foros de consulta

00:17:44nosotros no podemos

00:17:46aprobar que se apruebe

00:17:48y se discute este dictamen

00:17:50el voto del grupo

00:17:52parlamentario del pan

00:17:54es en contra del orden del día

00:17:56porque nosotros

00:17:58no vamos a violar las suspensiones

00:18:00que han otorgado juzgados

00:18:02federales y distritales

00:18:06que si proponemos

00:18:08porque somos una voz

00:18:10propositiva que si

00:18:12proponemos y aprobaremos

00:18:14realizar foros

00:18:16con el carácter

00:18:18de parlamento abierto

00:18:20con amplia participación

00:18:22de legisladores

00:18:24de ciudadanía en general

00:18:26de especialistas

00:18:28academia

00:18:30organizaciones de profesionistas

00:18:32de abogacía y personas

00:18:34servidoras públicas

00:18:36del poder judicial

00:18:40bueno y pues a la par de todo

00:18:42esto pues estudiantes de diferentes

00:18:44escuelas encabezados por

00:18:46estudiantes de la UNAM

00:18:48pues estuvieron manifestándose

00:18:50en el paso de la reforma

00:18:52convocaron una marcha, una marcha

00:18:54multitudinaria, se unieron los

00:18:56trabajadores del Poder Judicial de la Federación

00:18:58simpatizantes o

00:19:00organizaciones y bueno

00:19:02se unieron en contra de la reforma

00:19:04al Poder Judicial

00:19:06se les unieron estudiantes

00:19:08de escuelas privadas

00:19:10de estos estudiantes de la UNAM

00:19:12y pues la manifestación

00:19:14si fue bastante

00:19:16bastante

00:19:18amplia, tuvo una muy buena

00:19:20convocatoria y

00:19:22pues esto fue lo que ocurrió

00:19:24Ernesto, pues el día de ayer

00:19:26en esta jornada

00:19:28en esta jornada informativa

00:19:30se tiene

00:19:32pues este asunto de la entrega

00:19:34del último informe de gobierno

00:19:36del presidente López Obrador

00:19:38y la presentación de la reforma

00:19:40como tal al Poder Judicial

00:19:42Así es, pues así se ponen

00:19:44las cosas Carlos, sin embargo

00:19:46pues híjole, vamos a ver

00:19:48qué pasa con este tema del Poder Judicial

00:19:50por lo pronto, qué te pareció el

00:19:52informe

00:19:54Pues no hubo de donde

00:19:56un informe muy aburrido

00:19:58no

00:20:00no

00:20:02pues, ¿qué se puede

00:20:04decir?

00:20:06no hay nada que se pueda decir

00:20:08de este informe

00:20:10entonces, pues no

00:20:12no tengo absolutamente

00:20:14ningún comentario Ernesto

00:20:16porque imagínate, sería

00:20:18digo, lo presentamos

00:20:20por mera cuestión noticiosa

00:20:22pero

00:20:24pues esto de decir que

00:20:26se puede mejorar mejor el sistema de salud

00:20:28que en Dinamarca. Imagínate. Pues

00:20:30¿en dónde?

00:20:32¿no? O sea, nos van a decir que

00:20:34difundimos fake news

00:20:36Exacto. No, entonces

00:20:38este, pues bueno, pues ya

00:20:40este, pues así

00:20:42se terminó

00:20:44sexto informe, se acabó, estaremos

00:20:46muy al pendiente de lo que ocurra para el próximo

00:20:48primero de octubre. Claro. Y

00:20:50pues así, así termina López Obrador

00:20:52su sexto año, tal como

00:20:54muy bien, Carlos Lara,

00:20:56mira, vamos a disfrutar el mes de septiembre

00:20:58vamos a esperar el cumpleaños y vamos a

00:21:00esperar las fiestas patrias mejor, ¿si te parece?

00:21:02Pues sí, vamos a esperarlas a ver

00:21:04cómo nos va, pero bueno, cuídense mucho,

00:21:06pásenla bien, buenas tardes. Muchas

00:21:08gracias, muy buenas tardes, ahí lo tiene usted Carlos

00:21:10Lara Moreno, corresponsal para TV Cuatro Noticias

00:21:12allá en la Ciudad de México

00:21:14vamos a regresar a los temas de Guanajuato

00:21:16y es que se requieren nuevos perfiles

00:21:18en la industria del calzado, así lo afirmó

00:21:20el presidente nacional de Concamín

00:21:22Alejandro Malagón Barragán,

00:21:24vamos a escuchar. Dentro

00:21:26de la industria del calzado se cuenta

00:21:28con el talento para salir adelante

00:21:30pero se requiere que las empresas

00:21:32en alianza con las universidades

00:21:34formen nuevos perfiles con

00:21:36apoyo de la inteligencia artificial

00:21:38y las nuevas tecnologías

00:21:40consideró Alejandro

00:21:42Malagón Barragán, presidente

00:21:44nacional de Concamín

00:21:46Guanajuato ya trabaja en este rubro

00:21:48para que las empresas sean más competitivas

00:21:50la Cámara de la Industria

00:21:52del Calzado del Estado de Guanajuato

00:21:54en colaboración con las autoridades

00:21:56estatales y municipales de León

00:21:58capacitan a

00:22:00pespuntadores digitales para atender

00:22:02las demandas del sector en temas

00:22:04de calidad y competitividad

00:22:06también

00:22:08la Secretaría de Desarrollo

00:22:10Económico Sustentable de Guanajuato

00:22:12y la CISEC impulsan un nuevo programa

00:22:14para capacitar a 100 mujeres

00:22:16pespuntadoras

00:22:18se pretende iniciar en la ciudad de León

00:22:20Malagón Barragán

00:22:22señaló que la industria zapatera

00:22:24debe subirse al tren de la innovación

00:22:26para mantener su crecimiento

00:22:28lo que pasa es que los perfiles que tienes

00:22:30que hacer es que ya el tiempo del tsunami

00:22:32de la inteligencia artificial

00:22:34la nanotecnología

00:22:36el internet de las cosas ya llegó

00:22:38y ahí nos vamos a subir para poder crecer

00:22:40y ser una economía

00:22:42pujante, no podemos esperar

00:22:44que el tsunami nos pase encima

00:22:46coincidiendo con el reporte más reciente

00:22:48de la Confederación de Cámaras Industriales

00:22:50las importaciones del sector moda

00:22:52representaron más de 250

00:22:54millones de pesos

00:22:56en lo referente a productos de textil

00:22:58vestido y calzado

00:23:00por lo que el desafío es trabajar

00:23:02unidos para lograr una cancha

00:23:04pareja y enfrentar la competencia

00:23:06desleal principalmente

00:23:08de China

00:23:10seguir teniendo la calidad

00:23:12seguir teniendo

00:23:14el impulso que se tiene

00:23:16seguir manejando

00:23:18la estructura de innovación

00:23:20y el desarrollo que es un factor

00:23:22para el crecimiento de la economía

00:23:24pero hacer el trabajo interno

00:23:26de tener un piso parejo

00:23:28Con imágenes de Jorge Rodríguez

00:23:30Informo para TV4 Noticias

00:23:32Luis Rey Macías Ramírez

00:23:34Vamos a otros temas

00:23:36viven tarde sonidera aquí en el municipio

00:23:38de León, las personas de todas las edades

00:23:40bailaron afuera del Palacio Municipal

00:23:42Vamos a ver, usted fue?

00:23:52Con la confrontación musical

00:23:54entre Mister Colombia y Luz de Luna

00:23:56comenzó el ambiente en el baile

00:23:58sonidero afuera de Presidencia Municipal

00:24:00de León

00:24:02El atardecer caía

00:24:04a las 5.30

00:24:06al ritmo de cumbia con marimba

00:24:08inició el baile

00:24:10desde el escenario

00:24:12los saludos para los asistentes

00:24:14y algunas colonias de León

00:24:16retumbaban en el primer cuadro de la ciudad

00:24:18las jardineras

00:24:20fueron para muchos

00:24:22zonas VIP

00:24:24un lugar ideal para bailar

00:24:26y escuchar a su sonido favorito

00:24:28y es que era complicado

00:24:30siquiera caminar entre la multitud

00:24:32que se dio cita para hacer

00:24:34del centro de León

00:24:36una mega pista de baile

00:24:38el estruendo de la música

00:24:40parecía sacudir desde los pies

00:24:42los cuerpos de los bailarines

00:24:44que cada vez más se dejaban llevar

00:24:46por la magia del toquín sonidero

00:24:48sabatino

00:24:50los bailarines sacaban brillo a la pista

00:24:52con sus mejores pasos

00:24:54algunos

00:24:56vestidos de pachucos

00:24:58se lucían al ritmo de cumbia

00:25:00personificada como payasita

00:25:02Karen Flores Barajas

00:25:04de la Colonia Medina

00:25:06que disfrutaba de la música sonidera

00:25:36Cristian Armando Pacheco

00:25:38de la Colonia Jacinto López

00:25:40acudió para disfrutar y bailar

00:25:42al ritmo del sonido la changa

00:26:06¿Tu favorito? Pues la changa

00:26:08fue así

00:26:10como miles de leoneses

00:26:12disfrutaron de la tarde sonidera

00:26:14Aullido de la Manada

00:26:16evento organizado por el Instituto Municipal de la Juventud

00:26:18participaron

00:26:20Sonido la Changa

00:26:22Monky, La Fiera

00:26:24y Mim Galska

00:26:26La Rumbita, Luz de Luna

00:26:28y Mister Colombia

00:26:30los asistentes

00:26:32capturaban ese momento

00:26:34Sonido laermilan

00:26:36Sonido lenera

00:26:38sonido Real Madrid

00:26:40Sonido user

00:26:42SONIDO EMERGENCIA

00:26:44Sonido Real Madrid

00:26:46Sonidos por IRENA

00:26:48Sonidos por los bombos

00:26:50Sonidos por el mundo

00:26:52Sonidos por el Caos

00:26:54Sonidos por de encubir

00:26:56Sonidos por nuestro pago

00:26:58Sonido Riel

00:27:00Sonidos para la verdad

00:27:02la fiesta estuvo muy bien. Vamos

00:27:06a hacer una pequeña pausa

00:27:06promocional, no se vaya.

00:27:07Regresamos con mucha más

00:27:08información para usted aquí en

00:27:10Periscopio Informativo,

00:27:13regresamos. Periscopio

00:27:17Informativo, información en

00:27:22plataformas. Encatadores, el

00:27:24sabor de la tradición cobra

00:27:26vida. Valeria, un experta en

00:27:28yerba mate, nos guía a través

00:27:29de los secretos de esta bebida

00:27:31y de los procesos productivos

00:27:33hasta los rituales más

00:27:35arraigados, cada sorbo tiene

00:27:36una historia que contar.

00:27:38Descubre los sabores y las

00:27:39tradiciones que han unido a

00:27:41generaciones. No te pierdas el

00:27:43próximo episodio de catadores,

00:27:45donde cada infusión es una

00:27:47experiencia única. Este sábado

00:27:49a las diez de la noche por TV

00:27:53Cuatro Cultura. La noticia a

00:27:55fondo te la presentamos aquí.

00:27:57Guanajuato será este epicentro

00:27:59de la cultura por la paz. Y en

00:28:00Periscopio Informativo, con mi

00:28:02compañero Guillermo Villegas,

00:28:03que nos tiene toda la

00:28:04información de lo que está

00:28:05aconteciendo en cuanto a este

00:28:06operativo de la Fiscalía

00:28:07General del Estado. Los

00:28:09enlazamos hasta la ciudad de

00:28:10México con mi compañero Carlos

00:28:11Lara, tiene toda la

00:28:12información. En Periscopio

00:28:13Informativo, tú eres el

00:28:14protagonista de la información,

00:28:16la nota a fondo, no te lo

00:28:17pierdas.

00:28:23Hoy en Guanajuato, las mamás y

00:28:25los papás ya no dejan para

00:28:26después la obligación de sacar

00:28:28el acta de nacimiento de sus

00:28:29hijos.

00:28:34Gracias a la entrega gratuita

00:28:35del kit contigo y tu bebé, más

00:28:37de cien mil bebés fueron

00:28:38registrados durante sus primeros

00:28:39tres meses de vida.

00:28:45Al registrarlos, les das el

00:28:47derecho de una identidad,

00:28:48servicio de salud y educación,

00:28:50y las mismas oportunidades de

00:28:52desarrollo que otros niños y

00:28:53niñas.

00:28:56Cuando registras a tu bebé,

00:28:57además de cumplir con tu deber,

00:28:59recibes un apoyo para cuidarlo

00:29:01durante sus primeros meses de

00:29:02vida.

00:29:06Proteger los derechos de las

00:29:07niñas y niños desde sus primeros

00:29:08días de vida es nuestra grandeza

00:29:10y nuestro legado.

00:29:21Funcionó la economía moral, no

00:29:24hubo corrupción, no hubo lujos

00:29:26en el gobierno, lo que ahorramos

00:29:29lo destinamos a combatir la

00:29:30pobreza, aumentó el salario

00:29:33mínimo, hubo empleos, finanzas

00:29:36públicas sanas, por primera vez

00:29:39en cincuenta años no hubo

00:29:42devaluación, lo hicimos entre

00:29:44todos.

00:29:45Gracias, gracias, gracias.

00:29:51En Alma Caribe, descubre la

00:29:53conexión entre dos mundos donde

00:29:55primero estaba el mar.

00:29:58Sumérgete en un viaje mágico

00:29:59donde convergen las riquezas de

00:30:01Antokia y la región caribe

00:30:03colombiana.

00:30:05Una fusión de culturas, sabores

00:30:07y paisajes que te dejará sin

00:30:09aliento.

00:30:10No te pierdas esta aventura

00:30:11única solo en Alma Caribe.

00:30:17Por TV4 Cultura.

00:30:23Atención mamá y papá el gobierno

00:30:25de Guanajuato te va a apoyar con

00:30:26los útiles escolares para tus

00:30:28niñas y niños.

00:30:29Todos y todos los estudiantes de

00:30:31primarias públicas recibirán

00:30:33mochilas, cuadernos, lápices y

00:30:36colores para empezar este ciclo

00:30:38escolar de la mejor manera.

00:30:40Ahora sí, una preocupación

00:30:42menos.

00:30:43Juntos estamos construyendo el

00:30:45mejor sistema educativo de

00:30:46México.

00:30:47Secretaría de Educación de

00:30:49Guanajuato, Gobierno del Estado.

00:30:53Atención mamá y papá el gobierno

00:30:55de Guanajuato te va a apoyar con

00:30:57los útiles escolares para tus

00:30:59niñas y niños.

00:31:01Todos y todos los estudiantes de

00:31:03primarias públicas recibirán

00:31:05mochilas, cuadernos, lápices y

00:31:07colores para empezar este ciclo

00:31:09escolar de la mejor manera.

00:31:11Atención mamá y papá el gobierno

00:31:13de Guanajuato te va a apoyar con

00:31:15los útiles escolares para tus

00:31:17niñas y niños.

00:31:19Atención mamá y papá el gobierno

00:31:21de Guanajuato.

00:31:28Periscopio Informativo,

00:31:30información en todas las

00:31:32plataformas.

00:31:37Doce treinta del día y qué bueno

00:31:39que continúa con nosotros aquí

00:31:40en Periscopio Informativo. Hay

00:31:42más información para usted,

00:31:44mire, en TV cuatro estamos de

00:31:46manteles largos porque se

00:31:47anuncia la escuela de TV cuatro

00:31:49de innovación audiovisual. Lo

00:31:51invito a que conozcamos un poco

00:31:53de esta.

00:31:59TV cuatro impulsará la formación

00:32:01de profesionales creativos,

00:32:03altamente competentes, y

00:32:05comprometidos con la industria

00:32:07cinematográfica y audiovisual a

00:32:09través de un proyecto

00:32:10transformador. Su propia escuela

00:32:13de innovación audiovisual. La

00:32:15esencia del proyecto es la

00:32:18formación social. El objetivo

00:32:20de la escuela TV cuatro de

00:32:22innovación audiovisual es

00:32:24fortalecer el ecosistema

00:32:25creativo regional a través de

00:32:27una oferta de formación única y

00:32:29alianzas estratégicas que

00:32:31fortalezcan el posicionamiento

00:32:33del estado a nivel nacional e

00:32:35internacional. A través de una

00:32:37sólida formación académica y

00:32:39tecnologías innovadoras como la

00:32:41inteligencia artificial, el

00:32:43proyecto busca contribuir al

00:32:45desarrollo creativo, académico,

00:32:48social, y cultural de la

00:32:50entidad. En su última sesión,

00:32:52el consejo directivo de la

00:32:54Universidad de Valencia aprobó

00:32:56un acuerdo que permitirá la

00:32:57colaboración e intercambio de

00:32:59experiencias profesionales en

00:33:01el ámbito comunicativo y de

00:33:03formación, actualización de

00:33:05conocimientos y competencias

00:33:07profesionales entre ambas

00:33:08partes, esto para apoyar a los

00:33:11talentos que existen en México

00:33:13y en España. Juan Aguilera

00:33:16Cid, director general de TV4,

00:33:18destacó que este convenio es una

00:33:20gran alianza con universidades

00:33:22internacionales de gran

00:33:23prestigio, como la Universidad

00:33:25de Valencia, con origen en la

00:33:27Secretaría de Educación de

00:33:29Guanajuato, y sus instituciones

00:33:31como la UVEC. Agregó que habrá

00:33:34acuerdos para hermanarse con

00:33:36universidades de Estados Unidos,

00:33:38Canadá, Colombia, y Cuba, así

00:33:40como con teóricos de la

00:33:42comunicación relevantes de

00:33:44Argentina y España, para hacer

00:33:46de Guanajuato un epicentro de la

00:33:48producción audiovisual. Añadió

00:33:51que para ello se requiere tener

00:33:53una institución académica como

00:33:55la Escuela TV4 de Innovación

00:33:57Audiovisual, estudios de cine

00:33:59con inteligencia artificial que

00:34:01se ligue a la producción

00:34:03audiovisual de gran nivel. El

00:34:05sembrar esta semilla de la

00:34:06Escuela TV4 de Innovación

00:34:08Audiovisual ha sido un gran

00:34:10sueño de TV4, porque esa

00:34:13institución es algo que sabemos

00:34:15que dará frutos, estamos

00:34:17completamente seguros, pero

00:34:19además que es algo que estará

00:34:20abierto para todos. Los que

00:34:22estudiaron, los que no

00:34:23estudiaron comunicación, los que

00:34:24lo traen como una espinita, los

00:34:26que quieren complementarlo, los

00:34:27que se quieren dedicar

00:34:28absolutamente a hacer esto,

00:34:30tienen un espacio ahí. Tendrá un

00:34:32método en el que podrán haber

00:34:34becas, en el que podremos ir

00:34:36por gente que tenga talento y

00:34:38requiere esa formación

00:34:39complementaria. Guanajuato lo

00:34:40hace constantemente. La

00:34:41Secretaría de Educación tiene

00:34:42infinidad de apoyos para que

00:34:45esto pueda ocurrir y también

00:34:47será un espacio abierto para

00:34:48quien quiera venir y pagar y

00:34:49formarse aquí. Esto quiere

00:34:51decir, lo que importa es las

00:34:54ganas, la voluntad, el deseo de

00:34:56crecer, de crecer su mente, de

00:34:58crecer la proyección y de

00:34:59crecer lo que uno desde la

00:35:01comunicación quiere compartir

00:35:03con el mundo. Mediante módulos

00:35:05y acorde a las necesidades de la

00:35:07industria cinematográfica, los

00:35:09egresados tendrán diversas

00:35:10características. Habrá desde

00:35:12áreas operativas como

00:35:13carpinteros para la industria

00:35:15del cine, electricistas

00:35:17especializados en la

00:35:18iluminación del cine y

00:35:19televisión, áreas digitales, una

00:35:22parte de gran formación

00:35:23intelectual para escritores.

00:35:25Joan Enric Uveda, director del

00:35:27gabinete de la rectora de la

00:35:29Universidad de Valencia,

00:35:30explicó que a través de este

00:35:32convenio con TV cuatro se

00:35:34desarrollarán tres líneas

00:35:35principales, formación y

00:35:37docencia, investigación,

00:35:39investigación y una tercera que

00:35:41tiene que ver con la cultura y

00:35:43el deporte sin olvidar la

00:35:44transferencia del conocimiento.

00:35:46Y hay mucho talento, entonces

00:35:47lo que hay que hacer es apoyar

00:35:49a ese talento para que se

00:35:51convierta en profesional,

00:35:52talento emergente, talento

00:35:54existente que necesite apoyo

00:35:55para formarse y recualificarse

00:35:58para dar ese salto a que estas

00:36:01historias como se contaba acá

00:36:03en el vídeo, como te

00:36:04planteabas, que vayan de acá al

00:36:06mundo y que por tanto permitan

00:36:08capacidad de generación

00:36:09industrial y de riqueza.

00:36:11El modelo de microcredenciales

00:36:13que adoptará la escuela TV cuatro

00:36:15de innovación audiovisual de

00:36:17reciente aprobación en el estado

00:36:18de Guanajuato se define como

00:36:20certificaciones que acreditan

00:36:22habilidades, conocimientos o

00:36:24competencias laborales o

00:36:25académicas específicas

00:36:27adquiridas por una persona

00:36:29mediante unidades o experiencias

00:36:30modulares de aprendizaje.

00:36:32Jorge Enrique Hernández Mesa,

00:36:34titular de la Secretaría de

00:36:35Educación de Guanajuato,

00:36:37sumó su esfuerzo y expertise

00:36:39dentro del ámbito de la

00:36:40educación superior para poder

00:36:42dotar de validez oficial a la

00:36:44escuela TV cuatro de innovación

00:36:46audiovisual. Destacó que

00:36:48Guanajuato tiene la oportunidad

00:36:50de formar el capital humano

00:36:51para una industria

00:36:52cinematográfica creciente y para

00:36:54que los egresados lleguen a una

00:36:56zona en la que puedan florecer

00:36:58ya que el estado cuenta con

00:37:00arquitectura e historia.

00:37:02Hoy la educación debe tener un

00:37:04toque pragmático, es decir,

00:37:06saber hacer, dijo el titular

00:37:08de la SEC.

00:37:09La certeza de que alguien está

00:37:11eh pasó por un trayecto

00:37:13formativo y sabe hacer lo que

00:37:15dice que sabe hacer. Y entonces

00:37:17tú eres un empleador que te

00:37:18llega alguien con un nombre

00:37:19credencial, entras a la página

00:37:21de la SEC de educación o de la

00:37:22OVEG, ves si está realmente

00:37:24este dado de alta con el número

00:37:26que él te acredita y puedes de

00:37:28inmediato tener la claridad de

00:37:30si esa persona pasó o no o

00:37:32puedes leer el QR de algún

00:37:34documento e ir inmediatamente

00:37:36a reconocer la certeza con

00:37:38tecnología Blockchain.

00:37:40Ricardo Narváez Martínez,

00:37:42director de la Universidad

00:37:43Virtual del Estado de

00:37:44Guanajuato, señaló que se debe

00:37:46continuar con la generación de

00:37:47oportunidades para los

00:37:48guanajuatenses y así dar un

00:37:50impulso en todos los sectores,

00:37:52en este caso, al ecosistema de

00:37:54la producción audiovisual.

00:37:56La otra parte importantísima

00:37:58que tiene que estar en el

00:37:59ecosistema y que así se está

00:38:00visualizando es la parte del

00:38:02talento y las habilidades que

00:38:04tienen que ver con el desarrollo

00:38:06de la persona, de ese potencial

00:38:07que en algunas ocasiones creemos

00:38:09que lo tenemos escondido, pero

00:38:11con el efecto de imaginación lo

00:38:13podemos materializar.

00:38:15La Escuela TV4 de Innovación

00:38:17Audiovisual aspira a

00:38:19revolucionar la formación en la

00:38:21industria mediante la

00:38:22implementación del modelo de

00:38:23microcredenciales, con el

00:38:25objetivo de convertirse en un

00:38:27proyecto líder en la

00:38:28profesionalización de talentos

00:38:29en Guanajuato, con validez

00:38:31oficial en México y en países

00:38:33europeos para consolidar a la

00:38:35entidad como un referente en

00:38:37creatividad y tecnología.

00:38:39Beneficios de las

00:38:41microcredenciales, flexibilidad

00:38:43y personalización, permiten a

00:38:45los estudiantes adquirir

00:38:47habilidades específicas a su

00:38:49propio ritmo, sin necesidad de

00:38:51comprometerse a programas

00:38:53largos.

00:38:54Accesibilidad, se ofrecen una

00:38:56gama más amplia de personas

00:38:58incluyendo a las pertenecientes

00:39:01a grupos vulnerables que, por

00:39:03factores de tiempo o recursos,

00:39:05no se pueden permitir estudios

00:39:07de larga duración.

00:39:09Mejoran perfiles profesionales,

00:39:11mantienen actualizadas a las

00:39:13personas ante las demandas del

00:39:15mercado laboral, aumentando sus

00:39:17oportunidades de empleo.

00:39:19Reconocimiento, muchas

00:39:21microcredenciales son respaldadas

00:39:23por empresas líderes e

00:39:25instituciones de renombre, lo

00:39:27que aumenta su valor.

00:39:29Reconfigurando la historia,

00:39:31Mineral de Pozos, sede de la

00:39:33Escuela TV4 de Innovación

00:39:35Audiovisual.

00:39:37La Escuela Modelo de Mineral de

00:39:39Pozos es un destacado ejemplo de

00:39:41la arquitectura educativa

00:39:43porfiriana. Este histórico

00:39:45inmueble ha sido restaurado para

00:39:47continuar con su legado en la

00:39:49promoción de las artes y la

00:39:51educación. Será la sede de la

00:39:53Escuela TV4 de Innovación

00:39:55Audiovisual, construcción dirigida

00:39:57por el arquitecto Luis Long,

00:39:59bajo las órdenes del gobernador

00:40:01constitucional, Joaquín Obregón

00:40:03González. La construcción

00:40:05duró cuatro años,

00:40:07el complejo se divide en dos

00:40:09edificios. Antiguo edificio,

00:40:11Escuela Modelo, restaurado

00:40:13para la enseñanza y con espacio

00:40:15disponible para exhibiciones.

00:40:17Edificio de Talleres,

00:40:19dedicado a cursos y talleres

00:40:21con una área para residencias.

00:40:23Además,

00:40:25la Escuela TV4 buscará expandir

00:40:27sus alcances al tener una sede

00:40:29en la ciudad de León, capital

00:40:31económica del estado, para

00:40:33contribuir a la profesionalización

00:40:35del sector y elevar los contenidos

00:40:37audiovisuales. Historia

00:40:39y prestigio que respaldan.

00:40:41La Universidad de Valencia

00:40:43cuenta con más de cinco siglos

00:40:45de historia, alrededor

00:40:47de cincuenta y cinco mil estudiantes

00:40:49y más de cinco mil

00:40:51novecientos docentes.

00:40:53La Universidad de Valencia

00:40:55ofrece programas de estudio a través

00:40:57del modelo de microcredenciales

00:40:59que permiten certificar resultados

00:41:01de aprendizaje ligados a

00:41:03actividades formativas de corta

00:41:05duración. TV cuatro

00:41:07noticias

00:41:13Ahí lo tiene así los proyectos de

00:41:15TV cuatro para el futuro y el

00:41:17futuro, muy cercano. En otros

00:41:19temas, en Aslo Viral dos mil

00:41:21veinticuatro.

00:41:23Organizadores de Aslo Viral dos

00:41:25mil veinticuatro premiaron a los

00:41:27ganadores de las siete categorías

00:41:29participantes. En la tercera

00:41:31edición de Aslo Viral

00:41:33participaron más de dos mil cien

00:41:35concursantes. Se registraron

00:41:37más de diez mil asistentes a las

00:41:39conferencias y cien millones de

00:41:41clics en los videos. Los

00:41:43ganadores fueron los siguientes

00:41:45Categoría Grandeza

00:41:47Guanajuato. Primer lugar

00:41:49Categoría Grandeza Vallejo

00:41:51Hurtado. Ganadora de

00:41:53cincuenta mil pesos. Segundo

00:41:55lugar, Sergio Andrés Fonseca

00:41:57Leal, treinta mil pesos.

00:41:59Tercer lugar, Juan Manuel

00:42:01Mendoza Ruiz, obtuvo

00:42:03veinte mil pesos. Categoría

00:42:05Deporte. Primer lugar

00:42:07Josué García

00:42:09Arriaga, cincuenta mil pesos.

00:42:11Segundo lugar, José

00:42:13Antonio González, treinta mil

00:42:15pesos, y tercer lugar, Andrés

00:42:17González, veinte mil pesos.

00:42:19Categoría Innovación y

00:42:21Mentefactura. Primer lugar,

00:42:23Fátima Escobedo Salinas,

00:42:25cincuenta mil pesos. Segundo

00:42:27lugar, Jesús Araujo

00:42:29Aguiñaga, treinta mil pesos.

00:42:31Tercer lugar, Arnold

00:42:33Nieto Aguilar, veinte mil

00:42:35pesos. Categoría Prevención

00:42:37Primer lugar, Ángela

00:42:39Almanza, cincuenta mil pesos.

00:42:41Segundo lugar, Luis Enrique

00:42:43Cornejo Martínez, treinta mil

00:42:45pesos. Y tercer lugar, Luis

00:42:47Ernesto Carlin Monreal,

00:42:49veinte mil pesos. Categoría

00:42:51Negocio. Primer lugar,

00:42:53Amaury Ramírez Rivera,

00:42:55cincuenta mil pesos.

00:42:57Segundo lugar, Pablo Leonardo

00:42:59Ferropadilla, treinta mil.

00:43:01Tercer lugar, Silvia

00:43:03Paola Flores Murillo, veinte mil.

00:43:05Categoría Contenido

00:43:07con Causa. Primer lugar,

00:43:09Rubí Avilés Galván,

00:43:11cincuenta mil pesos. Segundo lugar,

00:43:13Coto Bueno, treinta mil.

00:43:15Y tercer lugar, Paola García

00:43:17López, veinte mil.

00:43:19Categoría Medio Ambiente. Primer lugar,

00:43:21Alexandra Aguirre Márquez,

00:43:23cincuenta mil pesos.

00:43:25Segundo lugar, Alexis Guevara,

00:43:27treinta mil. Y tercer lugar,

00:43:29Emilio Damián Quintana

00:43:31Frausto, veinte mil pesos.

00:43:33Araceli Reyes

00:43:35Márquez, directora general de

00:43:37Juventudes GTO, destacó la

00:43:39participación de más de dos mil

00:43:41millones de jóvenes y afirmó que

00:43:43en las plataformas digitales sí

00:43:45hay contenidos positivos.

00:43:47Y otra persona importantísima

00:43:49para que este evento se lleve a

00:43:51cabo es el gobernador Diego

00:43:53Sinueva, que de verdad ha sido

00:43:55un creyente de nuestras

00:43:57juventudes y de que las

00:43:59plataformas también están llenas de

00:44:01contenidos positivos. Juan

00:44:03Aguilera Cid, director general

00:44:05de TV Cuatro, destacó que Hazlo

00:44:07Viral continuará porque se

00:44:09presentan problemas

00:44:11peligrosos para los jóvenes.

00:44:13En este evento se dieron muchos

00:44:15mensajes, muchos mensajes que

00:44:17tienen valor social, que tienen

00:44:19exactamente las ideas que hoy

00:44:21necesita Guanajuato y que

00:44:23necesita nuestro país.

00:44:25Y quisiera que todos ustedes se

00:44:27llevara la tarea más fácil de

00:44:29todas, hacerlo viral.

00:44:31El primer lugar del

00:44:33video más viral lo ganó

00:44:35Gilberto Sandoval Castillo y

00:44:38ganó cincuenta mil pesos. Con

00:44:40imágenes de Rafael Paredes,

00:44:42informó para TV Cuatro Noticias

00:44:44Luis Rey Macías Ramírez.

00:44:46Si a usted le gusta la lucha

00:44:48libre, pues, mire, le comento que

00:44:50anuncia el hijo del santo su gira

00:44:52de despedida aquí en el municipio

00:44:54de León, vamos a ver. El hijo del

00:44:56santo anunció su gira de

00:44:58despedida de la lucha libre. El

00:45:00seis de octubre se presentará en

00:45:02el centro de espectáculos de la

00:45:04feria estatal de León. Su

00:45:06hija de veintidós años la

00:45:08califica como muy digna e

00:45:10importante en el deporte del

00:45:12pancracio. Así lo destacó este

00:45:14legendario enmascarado en

00:45:16entrevista exclusiva para el

00:45:18programa de TV Cuatro Radio a

00:45:20primera hora. Una gran función

00:45:22de lucha libre, no podía faltar

00:45:24en esta función Bobby Lee Junior

00:45:26porque, bueno, Bobby Lee fue un

00:45:28gran rival del santo, pero

00:45:30también habrá una lucha de damas

00:45:32Lady Apache, Terius, la hija de

00:45:34Macaíra, estará también Doctor

00:45:36Wagner, Doctor Wagner Junior,

00:45:38estará Ciclón Ramírez,

00:45:40el hijo de Fishman, Huracán

00:45:42Ramírez.

00:45:44Es un cartelazo, la verdad,

00:45:46es un programa muy, muy grande, Cinta de Oro

00:45:48que Cinta de Oro fue,

00:45:50está haciendo una gran rivalidad con

00:45:52Bobby Lee Junior. Nos andamos

00:45:54peleando ahí a Bobby Lee, pero ahorita

00:45:56se lo dejó a él. Viene

00:45:58Fuerza Guerrera, porque

00:46:00anda de necio que quiere mi

00:46:02máscara, pero nada más sea hablador

00:46:04porque no, a la hora de la hora

00:46:06Sí, sí, sí, es hablador,

00:46:08pero si

00:46:10acepta una lucha de máscaras, pues

00:46:12¿por qué no?

00:46:14Sí, también en mi despedida, pues

00:46:16yo, mira, una carrera

00:46:18se construye

00:46:20así, ganando máscaras

00:46:22cabelleras, campeonatos, y

00:46:24pues, una

00:46:26vez más, yo creo que

00:46:28sí me animaría, pero lo haré

00:46:30Yo no tengo mucha cautela, igual no

00:46:32pero bueno, si surge la

00:46:34oportunidad o el reto

00:46:36de exponer la máscara, pues

00:46:38quizás lo acepte, ¿no?

00:46:40En una charla amena

00:46:42y llena de nostalgia,

00:46:44el del mascarado de plata compartió que

00:46:46inició su carrera de luchador a escondidas

00:46:48y cuando su padre, el santo

00:46:50se enteró, le aconsejó

00:46:52no hacer caso a las críticas

00:46:54tener fe en Dios

00:46:56y buscar un estilo que lo caracterizara

00:46:58dentro del pancracio

00:47:00Si yo te estoy diciendo que lo vas a lograr

00:47:02y te estoy dando mis personajes

00:47:04porque sé que tienes con qué

00:47:06entonces ahí yo

00:47:08me di cuenta de que

00:47:10si el mejor luchador para mí era

00:47:12que era el santo, me estaba dando su personaje

00:47:14dije, no, pues yo tengo

00:47:16que, sí puedo hacerlo

00:47:18y entonces

00:47:20no fue fácil, fue difícil porque había

00:47:22muchas humillaciones

00:47:24en el ambiente luchístico

00:47:26y después hay envidias

00:47:28muchas cosas, muchas cosas que

00:47:30tuve que ir superando

00:47:32El hijo del santo ganó más de 30 máscaras

00:47:34y más de 30 cabelleras

00:47:36entre las que destacan las del negro

00:47:38Casas, Eddie Guerrero

00:47:40y Lou Machin

00:47:42cuando el del mascarado de plata hizo pareja

00:47:44con Octagon en los Estados Unidos

00:47:46y todas son importantes

00:47:48porque todos los rivales en su momento fueron importantes

00:47:50pero dos máscaras

00:47:52emblemáticas

00:47:54son la de Black Shadow Jr.

00:47:56y la del espanto Jr.

00:47:58porque mi papá le quitó la máscara

00:48:00al espanto primero y a Black Shadow

00:48:02que era de aquí de León

00:48:04era zapatero don Alejandro

00:48:06y eso en cuanto

00:48:08a la historia

00:48:10pero una máscara que me costó mucho trabajo

00:48:12que estuve a punto

00:48:14de perder esa lucha fue con un panameño

00:48:16que ustedes tal vez recuerden

00:48:18que era Cato Kunli

00:48:20del trío de los fantásticos Johnny Lescano

00:48:22y Johnny

00:48:24en el ring era tremendamente

00:48:26difícil porque aparte era

00:48:28artemarcialista y lo hacía bien

00:48:30y era un hombre fuerte

00:48:32un hombre con experiencia

00:48:34y esa creo que fue la máscara

00:48:36una de las máscaras que más trabajo me han costado

00:48:38todas me han costado trabajo

00:48:40pero ahí

00:48:42si no es por el perro aguayo

00:48:44yo creo que pierdo

00:48:46La gira de despedida comenzará

00:48:48el 22 de septiembre en la arena Ciudad de México

00:48:50bajo el nombre

00:48:52el todo por el todo

00:48:54no descarta pelear también en Europa

00:48:56Asia y Estados Unidos

00:48:58el luchador dijo

00:49:00que cuando se pone la máscara

00:49:02siente que su padre está con él

00:49:04y que está orgulloso del legado

00:49:06que deja en la lucha libre

00:49:08con imágenes

00:49:10de Gustavo Lara

00:49:12informó para TV cuatro noticias

00:49:14Luis Rey Macías Ramírez

00:49:16Ahí lo tiene así

00:49:18La gira de despedida de El Hijo del Santo

00:49:20aquí en el municipio de León

00:49:22Mire por otra parte una tromba causó

00:49:24inundaciones en la calle subterránea

00:49:26Miguel Hidalgo de Guanajuato Capital

00:49:28este fin de semana el alcalde capitalino

00:49:30Alejandro Navarro

00:49:32emitió una alerta ciudadana en sus redes

00:49:34sociales en estas imágenes se observa

00:49:36como el agua

00:49:38pues arrastra algunos

00:49:40coches, el edil hizo un llamado

00:49:42a los ciudadanos a evitar

00:49:44salir de casa

00:49:46es necesario y también le comento

00:49:48que se registraron fuertes lluvias

00:49:50en el municipio de León

00:49:52este domingo por la noche vamos a ver

00:49:54en León se registraron precipitaciones

00:49:56de leves

00:49:58a fuertes e intensas en varias zonas del

00:50:00municipio informaron autoridades

00:50:02de protección civil a través

00:50:04de sus redes sociales

00:50:06la recomendación de las autoridades

00:50:08a los conductores fue reducir

00:50:10la velocidad y mantener una distancia

00:50:12adecuada con otros vehículos para evitar

00:50:14accidentes

00:50:16en colonias como León Moderno

00:50:18se registraron fuertes precipitaciones

00:50:20con granizo e incluso

00:50:22se pudo observar a trabajadores

00:50:24del sistema integral de aseo público

00:50:26SIAP haciendo su labor bajo la lluvia

00:50:28en otras colonias

00:50:30de la zona norte como Las Joyas

00:50:32La Ermita, San Juan Bosco

00:50:34vecinos reportaron fuertes lluvias

00:50:36además de una granizada

00:50:38en el mirador

00:50:40a las 8.40 de la noche

00:50:43se reportaron en Boulevard Delta

00:50:45y Calle Olímpica inundaciones

00:50:47así como en el Boulevard Hilario Medina

00:50:49antes de llegar a Telles Cruces

00:50:53en un recorrido que realizó

00:50:55TV4 se captó a una

00:50:57unidad de protección civil

00:50:59que circulaba por el Boulevard Hidalgo

00:51:01para revisar que no hubiera

00:51:03árboles caídos o gente que

00:51:05necesitara de su ayuda

00:51:07en el cruce de los boulevards

00:51:09Adolfo López Mateos y Juan Alonso de Torres

00:51:11había encharcamientos

00:51:13Con imágenes de

00:51:15Jorge Rodríguez, informó

00:51:17para TV4 Noticias

00:51:19Luis Rey Macías Ramírez

00:51:21Vamos a otros temas, nos enlazamos

00:51:23con mi compañera Michelle Gutiérrez

00:51:25porque mire, la Catedral de León

00:51:27abrirá un espacio de catequesis

00:51:29para menores con discapacidad

00:51:31Michelle, ¿Cómo estás? Buenas tardes, cuéntanos

00:51:33Muy buenas tardes

00:51:35Sí, pues justamente ese anoche lo hizo

00:51:37Jaime Calderón Calderón, el arzobispo

00:51:39Durante su misa, su primera misa

00:51:41dominical, que se celebró

00:51:43el día de ayer y se transmitió en

00:51:45TV4, y comentó que van a abrir

00:51:47este espacio de catequesis para los

00:51:49niños y niñas con discapacidad

00:51:51y que además van a fortalecer un grupo

00:51:53de monaguillos y centros de parcería en la

00:51:55Catedral. Además, comentar, ese espacio

00:51:57que se va a abrir en Catedral, pues también

00:51:59en distintas parroquias del arquidiócesis

00:52:01van a abrir un espacio

00:52:03un grupo para estos niños con

00:52:05discapacidades para que puedan tener su formación

00:52:07también durante la misa

00:52:09don señor Calderón

00:52:11informó que confesará los domingos

00:52:13a las siete de la tarde

00:52:15y bueno, vamos a escuchar un poco sus

00:52:17palabras acerca de su mensaje que dio

00:52:19durante el domingo pasado

00:52:25Esto, una casa

00:52:29no será entonces, lo quiero aclarar

00:52:31donde vengan

00:52:33todos los que quieran a prepararse aquí

00:52:35y hacer su primera comunión y

00:52:37confirmación, no

00:52:39la condición

00:52:41es que sean

00:52:43niños, niñas, con capacidades

00:52:45diferentes

00:52:47para poderlos atender

00:52:49aquí en Catedral

00:52:53Una cosa que también quiero yo hacer

00:52:55y ya la iremos

00:52:57fraguando

00:52:59seguir acrecentando

00:53:01la calidad

00:53:03en los servicios

00:53:05por ejemplo

00:53:07la confesión

00:53:09es algo que queremos

00:53:11seguir alentando

00:53:13por esa razón también yo me quiero dar

00:53:15este espacio y con el favor

00:53:17de Dios estaré viniendo a confesar

00:53:19los domingos a la

00:53:21misa de las siete

00:53:23Y bueno, este cambio

00:53:25que se había hecho porque tradicionalmente

00:53:27la misa la se llamaba

00:53:29el arcebispo a las doce de la tarde

00:53:31en los diez domingos

00:53:33pues comentó que hizo el cambio

00:53:35a las una de la mañana porque quiere tener más tiempo

00:53:37para visitar otra ciudad oceana

00:53:39además informó que

00:53:41en el mes de octubre va a viajar a Roma

00:53:43y bueno esto fue lo que nos detalló

00:53:45acerca de este viaje que va a hacer para

00:53:47visitar al Papa Francisco

00:53:51De que a partir de hoy

00:53:53estaré ya con ustedes

00:53:55solo no estaré

00:53:57los domingos con el favor de Dios

00:53:59de octubre

00:54:01porque

00:54:03estaré en Roma en la segunda

00:54:05sesión del sínodo

00:54:07pero ya iremos

00:54:09tomando el camino

00:54:13Y bueno, sin embargo no es el único

00:54:15que va a viajar a Roma sino que también

00:54:17decidió a dos sacerdotes Leonese

00:54:19a Emanuel y a Luis Ernesto

00:54:21quienes van a viajar a Roma

00:54:23para estudiar el doctorado en Patrología

00:54:25y Sagrada Escritura

00:54:27y el beneficio de tener una mayor formación

00:54:29y a su regreso, pues beneficiará

00:54:31a toda la filigracía católica

00:54:33del Estado de Guanajuato que pertenece

00:54:35al Arquidiocesis de León

00:54:37Así es, pues muy bien

00:54:39por el arzobispo de León y bien por estos

00:54:41proyectos

00:54:43Michelle

00:54:45pues dar la catequesis a los menores

00:54:47con discapacidad

00:54:49en un espacio adecuado para ellos

00:54:51esto es importante

00:54:53Y sobre todo que es la inclusión

00:54:55y pues atender a los menores

00:54:57la población que necesitan

00:54:59pues una atención adecuada

00:55:01y los espacios para poder recibir

00:55:03su formación católica y también

00:55:05pues esta atención

00:55:07que les dan por parte de la iglesia

00:55:09Así es Michelle Gutiérrez

00:55:11te agradezco muchísimo

00:55:13por lo pronto disfruta de la tarde de este lunes

00:55:15Muchísimas gracias

00:55:17igualmente. Muchas gracias

00:55:19ahí lo tienen otros temas, mire tomen nota

00:55:21estos serán los eventos

00:55:23astronómicos en septiembre de 2024

00:55:25vamos a ver que nos depara este mes

00:55:29El mes de septiembre viene con espectáculo

00:55:31de fenómenos astronómicos

00:55:33donde se podrán presenciar

00:55:35desde lluvias de meteoros

00:55:37un eclipse lunar parcial y el equinoccio

00:55:39espectáculos naturales

00:55:41imperdibles

00:55:43de acuerdo con el National Geographic

00:55:45en septiembre comenzará a visualizarse

00:55:47dos lluvias de meteoros

00:55:49las oriónidas provenientes

00:55:51del cometa Halley

00:55:53se originan en la constelación de orión

00:55:55y se podrán observar entre el 26 de septiembre

00:55:57y el 22 de noviembre

00:55:59por su parte las taúridas del sur

00:56:01tendrán actividades durante dos meses

00:56:03del 23 de septiembre

00:56:05al 8 de diciembre

00:56:07aunque cabe aclarar que rara vez

00:56:09producen más de 5 bolas de fuego por hora

00:56:11incluso en su máxima actividad

00:56:13para el 18 de septiembre

00:56:15el mundo registrará un nuevo

00:56:17eclipse lunar parcial

00:56:20cuando se produce una alineación imperfecta

00:56:22del sol, la tierra y la luna

00:56:24haciendo que el satélite atraviese

00:56:26solo una parte del umbral terrestre

00:56:28y en esta ocasión el eclipse se verá

00:56:30en gran parte de Norteamérica

00:56:32y en toda Sudamérica

00:56:34en un horario de las 8.44 horas

00:56:36y para finalizar

00:56:38pero no menos importante

00:56:40se podrá presenciar el equinoccio de primavera

00:56:42el próximo 22 de septiembre

00:56:44que para los habitantes del hemisferio norte

00:56:46representa el inicio del otoño

00:56:48TV4 Noticias, Stephanie Yedra

00:56:52Ahí lo tiene, si a usted le gusta mirar

00:56:54al cielo de vez en cuando, pues tiene los eventos

00:56:56astronómicos que habrá

00:56:58durante este mes de septiembre

00:57:00aquí en nuestro país

00:57:02Pues ahí lo tiene, con esto terminamos

00:57:04Periscopio Informativo de este día

00:57:06Yo soy Ernesto Méndez Jaramillo y usted puede continuar

00:57:08con la señal de TV4

00:57:14Periscopio Informativo

00:57:16En todas las plataformas

00:57:28La crisis humanitaria que vive Venezuela

00:57:30ha dejado huellas en toda la ruta

00:57:32que va desde Sudamérica hasta Estados Unidos

00:57:34En esta temporada de

00:57:36Me voy pal norte conoceremos

00:57:38el primer país de llegada de algunos

00:57:40migrantes venezolanos

00:57:42quienes prefirieron quedarse en Colombia

00:57:44antes que seguir por el peligroso

00:57:46tapón del Darién

00:57:48Me voy pal norte, estreno

00:57:50miércoles 7 de agosto

00:57:528 de la noche, solo por TV4

00:58:02Guanajuato te invita a la edición

00:58:04número 52 del Festival Cervantino

00:58:06del 11 al 27 de octubre

00:58:08Disfruta de 116

00:58:10espectáculos con Brasil y Oaxaca

00:58:12como invitados de honor

00:58:14y 24 países participantes

00:58:16Vive el arte y la cultura en el Valle de la Independencia

00:58:18Instituto Estatal de la Cultura

00:58:20Gobierno del Estado

00:58:22En el próximo episodio de

00:58:24Por el mundo entro a mi casa

00:58:26Es el viaje que siempre soñó

00:58:28Ricardo llega a China para

00:58:30descubrir su rica cultura y

00:58:32fascinantes paisajes

00:58:34Desde la majestuosa gran muralla

00:58:36hasta antiguos templos

00:58:38Únete a Ricardo en una aventura única

00:58:40En el área china

00:58:42No te pierdas el viaje de Ricardo en

00:58:44Por el mundo entro a mi casa

00:58:46Este miércoles a las 11.30 de la noche

00:58:48Por TV4 Cultura

00:58:52En un mundo lleno de secretos

00:58:54y misterios

00:58:56descubre la emocionante historia

00:58:58de un hombre que dejó un legado perdido

00:59:00en el tiempo

00:59:02¿Dónde estará oculto el legendario tesoro

00:59:04de Giuseppe Garibaldi?

00:59:06Únete a esta emocionante aventura

00:59:08Un grupo de estudiantes y su profesor

00:59:10se embarca en un viaje para

00:59:12desentreñar uno de los misterios

00:59:14más grandes de la historia

00:59:20Por TV4 Cultura

00:59:38En Guanajuato

00:59:40impulsamos la transparencia

00:59:42en el poder ejecutivo

00:59:44Hemos sido reconocidos a nivel

00:59:46nacional e internacional

00:59:48Primer lugar nacional en la métrica

00:59:50de gobierno abierto

00:59:52Primer lugar en el factor gobierno abierto

00:59:54del Índice de Estado de Derecho

00:59:56del World Justice Project

00:59:58Rendimos cuentas claras

01:00:00a las y los guanajuatenses

01:00:0220 años garantizando

01:00:04tu derecho a la información

01:00:06Unidad de Transparencia

01:00:08del Poder Ejecutivo

01:00:10UTAPE Gobierno del Estado

01:00:16¿Sabías que la música puede transformar nuestro cerebro?

01:00:18En Impulso Sonoro

01:00:20exploramos cómo las profundas sensaciones

01:00:22que produce la música

01:00:24impactan nuestra mente

01:00:26Descubre cómo la música construye nuevos sentidos

01:00:28y abordajes en nuestra vida

01:00:30desde la ciencia hasta el arte

01:00:32No te pierdas Impulso Sonoro

01:00:34y explora el poder de la música

01:00:36en tu vida

01:00:38Este viernes a las 4.30 de la tarde

01:00:40por TV4 Cultura

01:01:04Clasificación A

01:01:06Contenido apto para todo público

01:01:34De haber sabido

01:01:36con Guadalupe Atilano

01:01:38Muy pero muy buenas tardes

01:01:40quédense con nosotros ya comenzamos de haber sabido

01:01:42yo soy Guadalupe Atilano

01:01:44y todo un equipo estamos preparados

01:01:46para llevar la información valiosa

01:01:48nos han pedido que abordemos

01:01:50el tema de ludopatía

01:01:52de qué se trata

01:01:54esto se puede presentar en niños

01:01:56en adultos o de qué manera

01:01:58se puede tratar

01:02:00todo esto lo estaremos platicando

01:02:02con Araceli López ella es psicóloga clínica

01:02:04y hoy está con nosotros en de haber sabido

01:02:06¿Cómo estás Araceli?

01:02:08Muy bien Lupita muy contenta de estar aquí contigo

01:02:10muchas gracias

01:02:12Gracias a ti también gracias al equipo de trabajo

01:02:14a Daniel Sánchez en control de audio

01:02:16y a Juan José Villanueva en dirección de cámaras

01:02:18y productor de este programa

01:02:20Araceli ¿Qué es la ludopatía?

01:02:22Bueno la ludopatía

01:02:24es un trastorno psiquiátrico

01:02:26que se caracteriza por

01:02:28llevar a las personas

01:02:30a perder o apostar

01:02:32en ciertos sobre todo

01:02:34juegos de azar

01:02:36hablamos de si todo tipo

01:02:38de juegos pero especialmente

01:02:40en juegos de azar

01:02:42hablamos de juegos de cartas

01:02:44dados casinos

01:02:46ese tipo de cosas

01:02:48una de las características principales

01:02:50de este trastorno

01:02:52es que la vida de esa persona

01:02:54se ve afectada

01:02:56por esas apuestas

01:02:58van a perder familia dinero

01:03:00propiedades etcétera

01:03:02por estar apostando

01:03:04cosas que no tienen a veces

01:03:06pero su enfermedad

01:03:08los hace tener la necesidad

01:03:10de apostar y apostar y apostar

01:03:12y jugar y jugar y jugar

01:03:14como si no existiera nada más

01:03:16en el mundo dejan de trabajar

01:03:18dejan a sus familias de lado

01:03:20olvidan

01:03:22sus prioridades y las cosas importantes

01:03:24con tal de estar apostando

01:03:26esa es un poco como la definición

01:03:28básica de lo que es la ludopatía

01:03:30es un trastorno psiquiátrico

01:03:32¿y cómo se detecta este trastorno?

01:03:34¿o cómo se diagnostica?

01:03:36bueno primero

01:03:38te decía que la característica principal

01:03:40es que

01:03:42esto ya haya

01:03:44afectado la vida personal

01:03:46del paciente

01:03:48es decir, hay muchas personas que van

01:03:50al casino de vez en cuando

01:03:52se divierten, lo pasan muy bien, pasan meses

01:03:55y luego vuelven a ir

01:03:57al casino, pierden dinero

01:03:59pero pasan meses y vuelven a ir

01:04:01y no vuelven a perder dinero

01:04:03y están bien con su familia

01:04:05y todo marcha bien a su alrededor

01:04:07pero cuando empieza

01:04:09a ser recurrente

01:04:11es decir, que quieren ir todos los días al casino

01:04:13que quieren jugar todos los días baraja

01:04:15que quieren estar todos los días apostando

01:04:17y demás

01:04:19empieza a ser un problema

01:04:21porque dejan de lado

01:04:23de alimentación

01:04:25empezamos a ver personas

01:04:27con las típicas características de un adicto

01:04:29esto es muy similar

01:04:31a una adicción, no muy similar

01:04:33en realidad es una adicción al juego

01:04:35entonces hablamos

01:04:37de adicciones cuando esto ya

01:04:39se ha vuelto una dependencia

01:04:41es decir

01:04:43el paciente siente la necesidad

01:04:45de seguirlo haciendo

01:04:47todo el tiempo y constantemente

01:04:49¿esto puede ser de forma física

01:04:51o virtual?

01:04:53Sí, puede ser de forma física en el casino

01:04:55puede ser de forma virtual

01:04:57en juegos en línea

01:04:59donde se apuesta, donde se pierde

01:05:01donde se gana

01:05:03también lo vemos en personas que no pueden

01:05:05parar el videojuego por nada del mundo

01:05:07y no lo pueden parar

01:05:09y llega un punto donde ya no

01:05:11ya no hay retorno

01:05:13es como ya no puedo parar de jugar

01:05:15estoy aquí sentado todo el tiempo

01:05:17se me olvida comer

01:05:19se me olvida si es de día o de noche

01:05:21no tengo trabajo

01:05:23no tengo empleo, etcétera

01:05:25también lo vemos, lo detectamos de esa manera

01:05:27¿y esto se puede tratar?

01:05:29Claro, con tratamiento

01:05:31igual que una adicción

01:05:33el tratamiento para este trastorno

01:05:35es el mismo que el de una adicción

01:05:37puede ser

01:05:39hay como dos medios o dos enfoques

01:05:41un primer enfoque que es como el

01:05:43de los alcohólicos, que es retirarlos

01:05:45y forzarlos a vivir

01:05:47en ello, que es muy agresivo

01:05:49es casi una terapia de choque

01:05:51es muy agresivo

01:05:53no siempre funciona porque

01:05:55tienden a recaer

01:05:57una vez que ya pierdes la supervisión

01:05:59de la persona, tiende a recaer

01:06:01y la otra es con tratamiento psicológico

01:06:03y psiquiátrico acompañado

01:06:05hablamos de un tratamiento multidisciplinario

01:06:07donde necesitamos encontrar

01:06:09las causas

01:06:11¿desde dónde empezó? ¿por qué comenzó?

01:06:13¿qué es lo que está cubriendo esta adicción?

01:06:15porque siempre pensemos en que

01:06:17las adicciones están cubriendo

01:06:19una necesidad del paciente

01:06:21el paciente alcohólico

01:06:23no es alcohólico nada más porque

01:06:25le guste beber, el paciente

01:06:27es alcohólico porque hay una raíz

01:06:29emocional de ese problema, igual

01:06:31en la ludopatía, hay una raíz

01:06:33de ese problema, hay que encontrarla

01:06:35hay que sanarla y entonces

01:06:37con el acompañamiento

01:06:39multidisciplinario y con mucho apoyo

01:06:41familiar, es como se puede tratar

01:06:43¿se puede prevenir?

01:06:45se puede prevenir

01:06:47diga

01:06:49es complicado decirlo

01:06:51porque podría decirte

01:06:53que sí, no vayas al casino, no juegues

01:06:55etcétera, ¿no? pero no

01:06:57es un hecho que

01:06:59por el

01:07:01simple hecho de ir al casino

01:07:03o de jugar o de apostar una vez

01:07:05te vaya a dar un trastorno

01:07:07es decir, hay tantas

01:07:09tantas causas

01:07:11de esta situación

01:07:13que no podemos decir, si no haces

01:07:15esto, si no haces aquello

01:07:17y no lo vas a

01:07:19hacer o tampoco podemos decir

01:07:21si haces tal o cual cosa

01:07:23definitivamente te va a pasar

01:07:25porque hay factores

01:07:27genéticos

01:07:29hay factores contextuales

01:07:31hay factores sociales

01:07:33hay factores familiares

01:07:35hay factores de muchos tipos

01:07:37que pueden provocar que

01:07:39juntándose

01:07:41esto suceda, es decir, si yo tengo una familia

01:07:43disfuncional

01:07:45y además

01:07:47no tengo trabajo, por ejemplo

01:07:49y encuentro

01:07:51un buen refugio apostando en las cartas

01:07:53pues hay mucha probabilidad

01:07:55de que lo desarrolle, pero si además de eso

01:07:57mi papá jugaba cartas

01:07:59y yo lo veía jugar cartas

01:08:01el contexto familiar no me ayuda en nada

01:08:03y es muy probable

01:08:05que desarrolle este trastorno

01:08:07sin en cambio, si tengo

01:08:09un contexto familiar sano, un buen trabajo

01:08:11una buena situación y de pronto

01:08:13digo, ay traigo mil pesos, voy a ir

01:08:15al casino a apostar mil pesos

01:08:17a divertirme y voy y me divierto

01:08:19me lo paso bien, pierdo los mil pesos

01:08:21o gano dinero o lo que sea

01:08:23y me lo paso bien, pues no pasa nada

01:08:25porque además mi contexto

01:08:27no está rodeado de ese tipo de cosas

01:08:29insisto en que es una adicción

01:08:31tiene que ver mucho con el

01:08:33contexto y también hay un factor genético

01:08:35Vemos que ahora

01:08:37por ejemplo los niños están pegados

01:08:39al celular, a la tableta, a la computadora

01:08:41jugando también

01:08:43diferentes juegos

01:08:45¿Esto pudiera ser como la antesala

01:08:47para alguna adicción posterior?

01:08:49Si puede serlo, te voy a platicar

01:08:51porque sucede que las adicciones

01:08:53tienen como un

01:08:55ciclo, un círculo

01:08:57el ciclo comienza

01:08:59con una dependencia psicológica

01:09:01es decir, como cuando

01:09:03dicen es que todo es mental, respira

01:09:05y todo va a pasar

01:09:07empieza con una raíz psicológica

01:09:09emocional en la que yo creo

01:09:11y me convenzo de que necesito

01:09:13jugar para estar bien

01:09:15pero está acá arriba

01:09:17en el pensamiento

01:09:19lo que sucede por ejemplo sobre todo

01:09:21cuando hablamos de casinos, de teléfono

01:09:23celular, de computadoras

01:09:25de muchos

01:09:27estímulos visuales

01:09:29lo que sucede con el estímulo visual

01:09:32es que provoca una química cerebral

01:09:34muy particular

01:09:36esa química cerebral es adictiva

01:09:38porque es muy placentera

01:09:40entonces

01:09:42si tú por ejemplo

01:09:44piensas en un niño y le das un teléfono

01:09:46y el niño se pone a jugar en el teléfono

01:09:48y no te voltea a ver

01:09:50y no hace

01:09:52ninguna otra cosa más que estar en el teléfono

01:09:54¿Por qué?

01:09:56porque el estímulo que le da

01:09:58las luces, los colores

01:10:00los sonidos y demás

01:10:02tienen a su cerebro

01:10:04segregando una química cerebral muy particular

01:10:06que es

01:10:08muy satisfactoria

01:10:10entonces si tú intentas

01:10:12llamar la atención del niño

01:10:14con cualquier otra cosa

01:10:16va a ser muy difícil llamar la atención

01:10:18de ese niño

01:10:20porque su cerebro ya está generando

01:10:22una química cerebral muy divertida

01:10:24entonces divertirlo con otra cosa

01:10:26va a ser muy difícil

01:10:28¿Por qué?

01:10:30porque entonces le quitas el teléfono

01:10:32y le quitas esa química cerebral tan divertida

01:10:34que él traía

01:10:36entonces

01:10:38cuando la adicción

01:10:40empieza de esta manera

01:10:42empieza la dependencia emocional

01:10:44después se convierte en una dependencia

01:10:46fisiológica

01:10:48¿Qué significa?

01:10:50que mi cuerpo ya no puede vivir

01:10:52sin esa química cerebral

01:10:54que provoca el juego

01:10:56estamos hablando de una enfermedad grave

01:10:58estamos hablando de una enfermedad

01:11:00que no puede ser tratada

01:11:02más que con psiquiatra y psicólogo

01:11:04no hay otra manera de tratarla

01:11:06porque estamos diciendo que

01:11:08empieza incluso a haber

01:11:10síndromes de abstinencia

01:11:12si no estoy jugando empiezo a temblar

01:11:14empiezo a sudar frío

01:11:16empiezo a tener taquicardias

01:11:18porque no estoy produciendo la química cerebral

01:11:20que me produce el juego

01:11:22entonces si puede ser la antesala

01:11:24definitivamente

01:11:26y aquí sería como al ver

01:11:28esos signos

01:11:30o síntomas

01:11:32pues acudir directamente

01:11:34con un especialista ¿es correcto?

01:11:36Sí, acudir con un especialista

01:11:38y yo mi primera sugerencia

01:11:40papás, mamás

01:11:42no dejen a los niños mucho tiempo en el teléfono

01:11:44para que su cerebro no se acostumbre

01:11:46a esa química cerebral

01:11:48porque si el cerebro

01:11:50se acostumbra a esa química cerebral

01:11:52estar frente al teléfono

01:11:54luego es muy difícil

01:11:56provocar esa química cerebral

01:11:58de manera natural

01:12:00¿cómo se produce esa química cerebral?

01:12:02haciendo ejercicio, jugando claro

01:12:04pero jugando a correr, a bailar

01:12:06a brincar, a hacer burbujas

01:12:08que se yo

01:12:10esa química cerebral es una química de diversión

01:12:14pero los estímulos de un teléfono

01:12:16la provocan con mucha facilidad

01:12:18la cosa es que

01:12:20como se encuentra

01:12:22esta forma tan fácil

01:12:24de provocar esa química cerebral

01:12:26después con otras actividades

01:12:28va a ser más difícil que el niño

01:12:30las produzca

01:12:32y mismo cuando vaya creciendo

01:12:34va a ir pensando que

01:12:36la forma fácil de crear

01:12:38esta química cerebral

01:12:40es la forma correcta de crearla

01:12:42claro que es bueno tener esta química cerebral

01:12:44divertida, alegre

01:12:46pero cuando es funcional

01:12:48cuando es propia, cuando es natural

01:12:50cuando la crea mi cerebro

01:12:52sin necesidad del estímulo visual

01:12:54si te fijas los casinos están llenos

01:12:56de luces, de espectaculares

01:12:58de colores, de todo

01:13:00¿por qué? porque es para generar

01:13:02precisamente esta química cerebral

01:13:04que es muy divertida

01:13:06y es muy padre

01:13:08pero es lo mismo que si te drogas

01:13:10y entonces lo pasas muy padre un rato

01:13:12y cuando te vas dices lo necesito

01:13:14otra vez

01:13:16y se empieza a hacer cada vez más

01:13:18y más y más

01:13:20porque el estímulo que genera

01:13:22esa química es muy padre

01:13:24entonces

01:13:26la primera sugerencia es

01:13:28pues traten de

01:13:30yo entiendo que es muy difícil

01:13:32en estos tiempos

01:13:34tener al niño sin la pantalla

01:13:36de pronto si es como

01:13:38la vida es muy ocupada y trabajamos

01:13:40hacemos y demás

01:13:42y lo más sencillo es decirle al niño

01:13:44que juegue un ratito en el teléfono

01:13:46pero que tratemos de evitarlo lo más posible

01:13:48de decir, de tener tiempos

01:13:50limitados, de que no esté

01:13:52todo el tiempo ahí

01:13:54para que no se genere esta dependencia

01:13:56aproximadamente

01:13:58¿cuántos minutos? ¿cuánto tiempo?

01:14:00de preferencia nada

01:14:02la verdad es que sí

01:14:04soy de la idea de

01:14:06como profesional yo te tendría que decir que nada

01:14:08si como profesional de la salud

01:14:10mental yo te tendría que decir que el niño

01:14:12debe estar bajo la influencia

01:14:14de los estímulos de un juego

01:14:16en el teléfono hasta los ocho años

01:14:18antes de eso su cerebro

01:14:20no está preparado

01:14:22para esos estímulos y puede

01:14:24generar una dependencia tremenda

01:14:26que después pueda generar

01:14:28no sólo ludopatía sino

01:14:30hasta otro tipo de trastornos

01:14:32o sea puede generar muchos

01:14:34tipos de trastornos de la conducta

01:14:36porque quiere estar

01:14:38en el teléfono todo el tiempo

01:14:40¿no? y entonces puede

01:14:42generar que le cueste trabajo

01:14:44socializar, que le cueste trabajo

01:14:46hablar, que le cueste trabajo

01:14:48un montón de cosas

01:14:50¿no? Araceli, ahorita

01:14:52que hablabas de videojuegos y

01:14:54la exposición que tienen los niños a los mismos

01:14:56¿importa el contenido?

01:14:58es decir, por ejemplo, si están

01:15:00hay juegos que son muy violentos

01:15:02que están todo el tiempo matando

01:15:04están yendo por

01:15:06laberintos y demás pero son muy muy agresivos

01:15:08Sí, claro

01:15:10¿Esto influye también en su psicología?

01:15:12Por supuesto, pues es que es un poco

01:15:14todo lo que el niño

01:15:16la personalidad del ser humano

01:15:18se desarrolla de los cero a los siete años

01:15:20creo que lo habíamos platicado alguna vez

01:15:22entonces, todo lo que juegan

01:15:24los niños de los cero

01:15:26a los siete años, los puede

01:15:28estar marcando para el de su desarrollo

01:15:30cognitivo, ¿qué quiere decir?

01:15:32¿qué es lo que van a ir aprendiendo

01:15:34para su adultez? Entonces

01:15:37¿Puedo desarrollar

01:15:39un adolescente

01:15:41violento o un adolescente

01:15:43violentado?

01:15:45¿Por qué? Porque se normaliza

01:15:47la violencia

01:15:49cuando la veo tan constantemente

01:15:51en la pantalla, pareciera

01:15:53que es lo normal

01:15:55es que es normal que la gente

01:15:57se mate y entonces creamos

01:15:59seres también que nos pasan

01:16:01muchísimo a muchos adultos

01:16:03con inhumanidad

01:16:05cuando mataron, pues algo de haber hecho

01:16:07¿no?

01:16:09y con una tranquilidad que a mi

01:16:11se me da la sangre cada vez que dicen

01:16:13balasearon y mataron a tantos

01:16:15y gente que dice, bueno pues

01:16:17andaban en malos pasos

01:16:19espérate, pero es terrible

01:16:21¿no? pero tiene mucho que ver también

01:16:23con esta violencia que se vive

01:16:25todo el tiempo, si en lo

01:16:27social ahora, pero también desde

01:16:29niños que lo vieron

01:16:31tan natural

01:16:33naturalmente se matan a balazos

01:16:35que no matan a balazos

01:16:37en la vida real ¿no?

01:16:39y se normaliza y se naturaliza

01:16:41entonces desensibilizamos

01:16:43este tipo de

01:16:45situaciones

01:16:47y esto te lo pregunto porque cada vez

01:16:49es más común el ver a los

01:16:51niños pegados al teléfono, a la computadora

01:16:53a los videojuegos

01:16:55y que como papás lo veamos muy normal

01:16:57claro y desgraciadamente

01:16:59más que normal Guadalupe

01:17:01a veces los papás lo usan

01:17:03como una vía de necesidad

01:17:05¿no? de estoy ocupada

01:17:07necesito que te distraigas

01:17:09un ratito

01:17:11yo bueno los invito a que se echen un

01:17:13clavado a cualquier plataforma

01:17:15virtual para comprar juguetes

01:17:17y compren juguetes lúdicos

01:17:19así, juguetes lúdicos

01:17:21y le compras juguetes desde rompecabezas

01:17:23memoramas y demás

01:17:25y el niño va a generar una química cerebral

01:17:27muy parecida, pero naturalmente

01:17:29no con el estímulo

01:17:31de la luz, el color y el sonido

01:17:33¿no? con texturas

01:17:35con plastilinas

01:17:37con pinturas

01:17:39pónganlos a pintar con las manos

01:17:41este tipo de cosas

01:17:43los entretiene también muchísimo

01:17:45los divierte también muchísimo

01:17:47y no

01:17:49los daña de ninguna manera

01:17:51como lo hace el estar frente

01:17:53al teléfono celular una hora

01:17:55últimamente he estado leyendo

01:17:57mucho el tema porque posteriormente

01:17:59lo voy a abordar

01:18:01el de neuroplasticidad

01:18:03es maravilloso nuestro cerebro

01:18:05entonces es impresionante

01:18:07como nuestro cerebro que todavía

01:18:09no hay científico alguno que pueda

01:18:11haber descubierto en su totalidad

01:18:13lo mágico que es el cerebro

01:18:15entonces que no ocupamos

01:18:17prácticamente un porcentaje

01:18:19importante en el desarrollo

01:18:21y que pudiéramos hacerlo

01:18:23porque como que estamos acostumbrados al día a día

01:18:25pero no a experimentar

01:18:27un poco más allá

01:18:29creamos las mismas conexiones

01:18:31los mismos caminos y entonces

01:18:33estamos tan acostumbrados

01:18:35nuestro cerebro se acostumbra

01:18:37a una ruta, a un camino

01:18:39específico, a una rutina

01:18:41y entonces esas conexiones cerebrales

01:18:43ya están hechas

01:18:45pero nuestro cerebro tiene una infinita capacidad

01:18:47eso es la neuroplasticidad

01:18:49una infinita capacidad

01:18:51de generar nuevas conexiones cerebrales

01:18:53de generar nuevas funciones

01:18:55pero esto sólo si yo se lo

01:18:57permito, sólo si yo lo

01:18:59digamos lo obligo entre comillas

01:19:01si yo le digo ahora vamos a tomar

01:19:03una ruta distinta

01:19:05ahora en lugar de tomar primero el café

01:19:07vamos a encender primero el boiler

01:19:09que se yo, este tipo de cosas

01:19:11generan nuevas conexiones

01:19:13cerebrales que no existían

01:19:15y eso permite al cerebro

01:19:17irse desarrollando

01:19:19por eso te platicaba con los niños

01:19:21interesantísimo, ponlo a pintar

01:19:23ponlo a dibujar

01:19:25ponlo a sentir texturas

01:19:27esas cosas

01:19:29desarrollan la neuroplasticidad

01:19:31y desarrollan muchísimo

01:19:33conexiones que el teléfono no desarrolla

01:19:35recuerdo que

01:19:37hacían un experimento y nos

01:19:39comentaron es que porque

01:19:41los niños están criticados, algunos y otros

01:19:43están, yo bueno

01:19:45para mi bendecido el que haya guarderías

01:19:47pero dicen la diferencia de un niño

01:19:49de guardería a uno que no va

01:19:51pero no es que sea bueno o malo uno

01:19:53o el otro, sino la atención que le pongas

01:19:55a tus hijos

01:19:57porque en guardería pues obviamente llevan esa

01:19:59disciplina, control

01:20:01de esfínteres de acuerdo a su edad, todo

01:20:03los ponen a dibujar, los ponen a hacer

01:20:05pues varias actividades, lo que a veces

01:20:07en casa no, la rutina normal

01:20:09entonces de repente pues

01:20:11se ve el desarrollo de un niño

01:20:13que acude a clases en su

01:20:15guardería a uno que no las tiene

01:20:17que está pegado con el teléfono

01:20:19celular a edades muy

01:20:21tempranas que incluso está comprobado

01:20:23que les dañan sus ojos, su vista

01:20:25y que puede tener

01:20:27problemas de visión

01:20:29entonces me venía

01:20:31solamente porque para preparar

01:20:33todos estos temas pues hay que analizar

01:20:35primero de ayudarlos

01:20:37a que tengan un mejor desarrollo

01:20:39tú lo sabes Araceli, cómo

01:20:41está nuestro mundo ahorita

01:20:43en el que a edades muy tempranas

01:20:45ya son consumidores

01:20:47o venden algún tipo de

01:20:49droga y que los ves en las noticias

01:20:51lamentablemente que ya los

01:20:53asesinaron o que ya están detenidos

01:20:55o que están desaparecidos

01:20:57y esto nos duele como sociedad

01:20:59porque somos

01:21:01corresponsables

01:21:03es el vecino

01:21:05pero tú que estás haciendo también para

01:21:07generar entornos más

01:21:09amigables, si tú ves que a lo mejor

01:21:11tu vecina no tiene ni para comer

01:21:14tú tienes, por qué no compartir

01:21:16porque si a lo mejor tú tienes

01:21:18coche y tu vecina no

01:21:20oye pues yo te doy un aventón para que

01:21:22lleves a los niños a la escuela, no pasa nada

01:21:24entonces el cómo somos más

01:21:26amigables, el cómo vamos tejiendo

01:21:28también esas redes para que

01:21:30podamos tener

01:21:32pues creo yo que

01:21:34esos cimientos más fuertes

01:21:36me platicaba la semana pasada

01:21:38que fui a Ciudad de México hacer unas entrevistas

01:21:40y me decía una

01:21:42fundadora de una

01:21:44asociación muy importante

01:21:46que es Asociación

01:21:48Unidos por la Montaña que apoyan a los niños

01:21:50de Guerrero y ella decía

01:21:52que sus cimientos de poder ayudar

01:21:54o esas ganas de tener

01:21:56un mundo mejor

01:21:58vienen desde la infancia porque

01:22:00sus papás desde pequeños les decían

01:22:02a ver, vamos a donar

01:22:04vamos a hacer y siempre

01:22:06como crece acompañamiento de los papás

01:22:08ahora que crece tiene esa intención

01:22:10de ayudar a las personas

01:22:12entonces es lo que tú vas generando

01:22:14lo que vas sembrando en ellos

01:22:16y también dice que

01:22:18se ven tantos casos

01:22:20en los que los mismos

01:22:22niños son maltratados

01:22:24por sus mismos padres

01:22:26son violentados sexualmente

01:22:28tienen muchas situaciones

01:22:30y es como sociedad

01:22:32puedes hacer algo

01:22:34por tu vecino, por tu hermano

01:22:36por personas que ni siquiera

01:22:38conoces pero que puedes cambiar la vida

01:22:40y nos ponía un ejemplo que se me hizo como

01:22:42muy duro

01:22:44al mismo tiempo

01:22:46porque dice que en las zonas de Guerrero

01:22:48pues hay niños

01:22:50que a veces llovían más adentro que afuera

01:22:52porque son casas de láminas

01:22:54de cartones

01:22:56entonces cuando hay lluvia se mete todo el agua

01:22:58entonces

01:23:00me marcó mucho cuando me dijeron

01:23:02es que hoy si vamos a dormir secos

01:23:04que doloroso

01:23:06cuando para ti

01:23:08puede ser algo normal

01:23:10como para ti puede ser algo el día a día

01:23:12levantarte, abrirle al grifo

01:23:14y que salga agua, para otros ni siquiera

01:23:16puede, ni siquiera hay esa posibilidad

01:23:18entonces el como somos

01:23:20simpáticos con los demás y como vamos

01:23:22generando esas redes de apoyo desde la infancia

01:23:24si claro, yo creo que es

01:23:26importantísimo que tengamos claro

01:23:28que las infancias son responsabilidad

01:23:30de todos los adultos, no solo de sus papás

01:23:32nuestras infancias

01:23:34son responsabilidad de la sociedad

01:23:36son responsabilidad mutua

01:23:38son responsabilidad en común

01:23:40lo que yo puedo hacer por un niño

01:23:42lo estoy haciendo por mi sociedad

01:23:44definitivamente

01:23:46y cuando aprendamos a conducirnos

01:23:48de esa manera

01:23:50creo que podríamos crear redes

01:23:52de apoyo mucho muy distintas

01:23:54que evitarían

01:23:56mucho de lo que estamos viviendo

01:23:58ahora en relación a delincuencia

01:24:00a violencia, a asesinatos

01:24:02a drogas y a tantas cosas que se están

01:24:04viviendo ahora tan terribles

01:24:06y si me parece que es

01:24:08super importante esto que dice

01:24:10Dua Lupe de necesitamos

01:24:12proteger a nuestras infancias

01:24:14entre todos

01:24:16entender que

01:24:18hay que denunciar cuando yo veo

01:24:20que un papá le pega a su hijo

01:24:22que no importa que sea su papá

01:24:24le pegó y es nuestra responsabilidad

01:24:26ser parte

01:24:28de esta crianza social

01:24:30para

01:24:32crear generaciones

01:24:34que sean menos violentas cada vez

01:24:36y mucho más empáticas y mucho más

01:24:38arraigadas

01:24:40a estos contextos

01:24:42y a estas ganas de ser

01:24:44para los otros y por los otros

01:24:46por una comunidad

01:24:48por crear comunidad

01:24:50y el cómo se ve en contextos distintos

01:24:52hay otro ejemplo que

01:24:54nos compartían de un maestro que

01:24:56daba clases en una escuela privada

01:24:58y en una pública, entonces en la privada

01:25:00pues llevaban su

01:25:02lunch y llevaban de todo

01:25:04pero no se lo comían, era como que una mordida

01:25:06y la tiro, o sea la manzana

01:25:08y por el otro lado los niños no llevaban

01:25:10en la pública, algunos no llevaban

01:25:12ni siquiera, ni siquiera un taco

01:25:14porque no había, entonces

01:25:16dice cómo son los extremos y

01:25:18les decía el maestro, no lo van a querer, me lo llevo

01:25:20se los compartía a esos niños que no tenían

01:25:22para comer, entonces dices

01:25:24cómo hacemos conciencia con los niños

01:25:26y decirles, oye, hay que valorar

01:25:28gánate las cosas

01:25:30hay que poner límites

01:25:32porque creo también Araceli que ahora

01:25:34nos hemos hecho muy laxos

01:25:36y que nos vamos como a los extremos

01:25:38no sé si muy laxos o me parece

01:25:40también muy ocupados

01:25:42muy ocupados

01:25:44es más fácil para una mamá o un papá

01:25:46que trabajan los dos, darle el teléfono

01:25:48al niño, que hacerse

01:25:50cargo de sentarse a jugar

01:25:52a pintar, a sentarse

01:25:54en el suelo, a pintar, a colorear

01:25:56a jugar, a bailar, a cantar

01:25:58es mucho más fácil

01:26:00es mucho más accesible

01:26:02mientras yo trabajo, mientras yo hago

01:26:04mientras yo corro, mientras yo voy

01:26:06la vida de un adulto ahora es muy acelerada

01:26:08y no me parece

01:26:10que sea una cuestión

01:26:12como juzgable

01:26:14pero sí creo que podemos hacerlo

01:26:16mucho mejor, o sea, sí creo

01:26:18y sí invito muchísimo a los papás

01:26:20a hacerlo mucho, mucho mejor

01:26:22que se puede

01:26:24claro que se puede, sólo es cuestión

01:26:26de darse la oportunidad

01:26:28de en lugar de comprarle

01:26:30el teléfono, comprarle

01:26:32juguetes y

01:26:34puede el niño entretenerse y jugar

01:26:36perfectamente con juguetes lúdicos

01:26:38que no tienen nada que ver con

01:26:40una cuestión que le pueda dañar

01:26:42la vista como decías, que se pueda

01:26:44convertir en una enfermedad después

01:26:46que se pueda convertir en un niño

01:26:48con problemas para socializar

01:26:50etcétera, ¿no?

01:26:52y tener como esta conciencia

01:26:54general de que

01:26:56esos niños van a convivir con otros niños

01:26:58y van a ser adultos

01:27:00y cuando sean adultos

01:27:02es cuando vamos a ver las consecuencias de nuestros

01:27:04actos y de cómo los estamos educando

01:27:06sin atención

01:27:08sin precaución, sin darnos

01:27:10cuenta del daño que les hacemos con ciertas

01:27:12cosas, ¿no? Entonces

01:27:14ser muy cuidadosos de

01:27:16en qué adultos estamos convirtiendo

01:27:18a nuestros niños, ¿no? Eso es

01:27:20como algo que necesitamos preguntarnos

01:27:22más constantemente, ¿en qué tipo

01:27:24de adulto quiero que se convierta mi hijo o

01:27:26mi hija? ¿En qué tipo de adulto

01:27:28quiero que se convierta? ¿Cómo quiero que

01:27:30sea? ¿Qué le quiero dejar?

01:27:32¿No? Y por qué

01:27:34le quiero dejar, no me

01:27:36refiero a qué le voy a dejar económicamente

01:27:38¿no? Sino, ¿qué le

01:27:40quiero dejar de valores, de cimientos

01:27:42de solidaridad

01:27:44de empatía, de

01:27:46incluso de amor y de valor

01:27:48en general, ¿no?

01:27:50Entonces, creo que es súper importante

01:27:52que seamos más conscientes de que

01:27:54todos los adultos somos responsables

01:27:56de nuestras infancias como sociedad

01:27:58Incluso, ¿hasta qué mundo les vamos

01:28:00a llegar? ¿Qué planeta?

01:28:02Porque si nos vamos ya a otros temas

01:28:04el tema ambiental, el tema

01:28:06pues, del que usted quiera

01:28:08hablar, es ¿qué estamos

01:28:10dejando? ¿De qué manera

01:28:12estamos destruyendo? ¿De qué manera

01:28:14vamos a construir o a reconstruir?

01:28:16Y es todo, el tejido

01:28:18social, el tema del medio ambiente

01:28:20¿Qué le estamos

01:28:22dejando también a nuestros hijos?

01:28:24En el tema

01:28:26de cuidar los animales

01:28:28los mares, o sea

01:28:30todo, realmente, y es

01:28:32como, tal vez usted diga, pero no

01:28:34esto pasa en África, o pasa en

01:28:36no sé qué, aquí no, claro

01:28:38cada una de las comunidades, de las

01:28:40colonias, de las familias, tiene

01:28:42su propia problemática

01:28:44Por supuesto. Pero, la cuestión

01:28:46es, ¿el problema ya está ahí? ¿De qué

01:28:48manera lo vamos a solucionar?

01:28:50Yo creo que lo más importante es

01:28:52primero tener una conciencia personal

01:28:54de que lo estamos haciendo mal

01:28:56o sea, tener esta conciencia personal

01:28:58de lo estoy haciendo mal

01:29:00como adulto, y cómo le hago

01:29:02para no transmitírselo a un niño

01:29:04transformando primero yo

01:29:06lo que soy, con la conciencia de

01:29:08transformarme, tal vez puedo

01:29:10empezar a transformar la vida

01:29:12de un niño, y no importa si soy

01:29:14su mamá o no, es como

01:29:16infieres en la vida

01:29:18de otros niños, y qué

01:29:20clase de adulto le estás mostrando

01:29:22a tus infancias, a las infancias que

01:29:24te están viendo, porque ellos nos están

01:29:26viendo todo el tiempo

01:29:28no importa si yo, por ejemplo, todavía

01:29:30no soy mamá, pero tengo

01:29:32infancias a mi alrededor, que me ven

01:29:34que quiero que vean de mí

01:29:36que quiero que vean de un adulto

01:29:38entonces es la conciencia

01:29:40plena de lo que yo

01:29:42estoy haciendo como adulto para cuidar

01:29:44el mundo, para dejar, o

01:29:46cómo quiero trascender

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