Çevre bilinci kazanan öğrenciler ahşap ürünleri geri dönüşüme kazandırdı
Kastamonu'da yürütülen 'İklimin Geleceği: Geleceğin İklimi 2' projesi kapsamında çevre bilinci kazanan öğrenciler, eski ahşapları geri dönüşüme kazandırdı ve plastiklerden levha üretti.
Çevre bilinci kazanan öğrenciler ahşap ürünleri gün yüzüne çıkarttı, plastiklerden levha üretti
KASTAMONU - Kastamonu'da yürütülen "İklimin Geleceği: Geleceğin İklimi 2" projesi sayesinde çevre bilinci kazanan öğrenciler, eski ahşapları geri dönüşüme kazandırdı.
Kastamonu Üniversitesi tarafından hazırlanan ve TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı çerçevesinde desteklenen "İklimin Geleceği: Geleceğin İklimi 2" başlıklı proje çerçevesinde öğrenciler, eski ahşap ürünleri yeniledi. Aldıkları eğitim ve gördükleri uygumalar sonunda eski sehpaları öncelikle zımpara ve çeşitli kimyasallar kullanarak boya ve verniklerini temizleyen öğrenciler, ardından ahşapları boyayarak yeniden kullanılmasını sağladı.
hbrlr1.com/cbbwfwddkckckl
Çevre bilinci kazanan öğrenciler ahşap ürünleri gün yüzüne çıkarttı, plastiklerden levha üretti
KASTAMONU - Kastamonu'da yürütülen "İklimin Geleceği: Geleceğin İklimi 2" projesi sayesinde çevre bilinci kazanan öğrenciler, eski ahşapları geri dönüşüme kazandırdı.
Kastamonu Üniversitesi tarafından hazırlanan ve TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı çerçevesinde desteklenen "İklimin Geleceği: Geleceğin İklimi 2" başlıklı proje çerçevesinde öğrenciler, eski ahşap ürünleri yeniledi. Aldıkları eğitim ve gördükleri uygumalar sonunda eski sehpaları öncelikle zımpara ve çeşitli kimyasallar kullanarak boya ve verniklerini temizleyen öğrenciler, ardından ahşapları boyayarak yeniden kullanılmasını sağladı.
hbrlr1.com/cbbwfwddkckckl
Category
🗞
NewsTranscript
03:24Tamam, yeter. Şimdi de çıkaralım.
03:29Ameliyat ediyor gibi hissettim. Neden böyle oldu?
03:32Gedirdik bir.
03:33Tamam. Bunu da şöyle yerleştirelim.
03:36Öldürüz bir parça ama şöyle mi?
03:40Şimdi tekip vardı, onu getireyim mi?
03:42Postetlere şekil verebilirim, makas.
03:49Öncelikle doğal malzemeleri topladık.
03:51Burada doğal yaşamı küçük bir kürede yanlandırmak istedik, göstermek istedik.
03:57Aynı zamanda da onun içindeki rahatsız edici, aslında doğalda gördüğümüzde rahatsız olduğumuz şeyleri de burada dikkat çekmek istedik.
04:05O yüzden de buraya bir sigara kutusu koyduk.
04:09Plastikler var.
04:10Evet, plastikler var.
04:11Aslında çok güzel olan şu durumu, nasıl bozduklarını göstermek istedik böyle burada.
04:18Misleri alanına gittiğimizde karşılaştığımız bir durumu küçük bir kürede göstermek istedik.
04:23Muhteşem bir güzellik.
04:25Ve canlı yaşamını da tehdit ettiğini göstermek istedik.
04:28Burası Halyanga su kabukları topladık bulduk.
04:31Evet, öyle güzel bir fikir oldu.
04:34Yeşilin aslında insanın katlinden sonraki sürecine, döngüsüne aslında.
04:42Ve doğanın aslında çok çeşitli güzel renklerde, şu güzel biçimdeki görünüşünü nasıl insan etkisiyle bozduğumuzu da göstermiş olduk burada.
04:53Çok güzel resmetlisiniz, tebrik ediyorum.
04:55Türkçecik oraya.
04:56Evet, dikeceğim tabii ki de.
04:57Söndür de dik.
04:58Tamam söndür, bu zaten söndür.
05:00İnsanoğlu'nun ilk yaşamaya başladığı bir şey mağara.
05:03Mesela yeşil rengi, kalorofik rengi.
05:05Doğal malzemelerden doğal rengi.
05:09Kayıtlarına ve ayaklarına baktığınızda, onları da böyle eğilip taktığınızda artık ara boşayarak kazanılmaz.
05:16Yenilemek zorunda.
05:17Onu da nasıl yapacağız?
05:29Böyle yuvarlak yap da, dişlerini, damarlarını kırsın.
05:37İklimin geleceği, geleceğin iklimi adlı projemizde öğrencilerimize bir 3R etkinliği düzenledik.
05:45Bu etkinlik, azalt, yeniden kullan ve geri dönüştür manasına geliyor.
05:55Bu kapsamda biz günümüzde yenilebilir malzemelerden üretilen ürünlerin ve tüketiminin oldukça yaygın olduğunu görüyoruz.
06:06Fakat doğal kaynakları korumak, doğal kaynaklardan üretilmiş olan ürün ve malzemeleri kullanımını artırma, onları geri dönüştürme, restore etme ve tekrar kullanma açısından böyle bir etkinlik düzenledik.
06:22Öğrencilerimize, katılımcılarımıza.
06:24Etkinliğimizin amacı, kullanım ömrünü tamamlamış veya koruyucusu katmanı, özellikleri bozulmuş mobilya ve dekarasyon donatılarının yeniden restore edilerek kullanımına yönelik bir etkinlik düzenledik.
06:42Ve katılımcılara bu hususta genel bilgileri verip, uygulamalarını yaptırıyoruz.
06:49Yapmış olduğumuz uygulama, ahşap restorasyon uygulamalarından konvansiyonel uygulama olarak geçen uygulama türü.
06:58Bu uygulamada eskimiş ya da kullanım ömrünü tamamlamış mobilya ve dekarasyon donatısındaki koruyucu katman, renk, doku ve benzeri hususlar konvansiyonel yöntemlerle,
07:15yani uygun boya çözücü veya benzeri kimyasallar yardımı ile yüzeyden uzaklaştırılması ardından istenilen rengi göre yeniden renklendirme, benlikleme, hangi tür üst düzey işlemi uygulanmak isteniliyorsa ona yönelik bir yenileme uygulaması yaptırıyoruz gençlere.
07:45Geleceğin iklimi, iklimin geleceği projesinde geri dönüşüm amacıyla eski ahşap tahta atıklarımızı yenileyerek dönüştürüyoruz, zımpara yapıyoruz, vernik yapıyoruz.
08:07Geri dönüştürmezsek ahşaplar bizim için kullanılması hale geliyor bir yerden sonra, gerekse bulunduğu şehrin bulunduğu konumun nemi olsun, hava biçimi olsun, o yüzden günümüze uyarlamaya çalışıyoruz.
08:22Bu üç tane beyaz plastikten uzaklaştırıyoruz. Normalde kullanmak çok hastalık. Ancak belli aralıklarla ne yapmanız gerekiyor. Bu da ahşap bir silindir.
08:38Orada yapabilirsiniz. Hangi renk yaparsanız yapın. Sadece işler senin kendine gitmek halde bu taraftan çıkacak. Şimdi buradaki düzenin nasıl olması lazım, bir de onun nasıl yapılması gerekiyor. Bir de şöyle bir durum var. Buradan çıkan peletler...
08:51Niye siz geldiniz?
09:06Plastikçe biraz daha zenginleştirelim.
09:10Peki arkadaşlar, şimdi bu şeyi görüyor musunuz? Böyle attırıyor ileriye doğru.
09:20Abone olmayı, yorum yapmayı ve beğen butonuna tıklamayı unutmayın.