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#ElFinancieroTV | Jeff Maggioncalda, CEO de ＠coursera, y Jules White, profesor de Ciencias de la Computación, nos revelan si los empleos estarán o no en riesgo por la fortaleza de la Inteligencia Artificial.
: ＠JC_Barajas
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00:00Se habla de que el uso de la inteligencia artificial podría poner en riesgo algunas
00:05fuentes de trabajo. Me parece que en realidad lo que está en riesgo son algunas actividades
00:10que se realizan en los centros de trabajo. Aún así, la pregunta es, desconocer esta
00:15tecnología, la falta de capacitación en esa tecnología, ¿supone una desventaja en
00:21el mundo laboral?
00:28Creo que tu perspectiva es acertada, que los trabajos generalmente son conjuntos de
00:33actividades y ciertas actividades serán automatizadas con diferentes niveles de esta tecnología,
00:40por lo que ciertos trabajos se verán más afectados que otros, y cada vez más trabajos
00:45se verán impactados a medida que esta tecnología sea capaz de automatizar más y más tareas
00:51cognitivas. Dicho esto, hay una frase que se está utilizando bastante que es, la inteligencia
00:58artificial podrá no reemplazar tu trabajo, pero alguien que sepa cómo usarla podrá
01:04reemplazar el trabajo de las personas que no, porque serán más productivas. Entonces
01:09creo que aprender sobre esta tecnología y aprender a usarla será increíblemente importante
01:15para todos los que tienen un trabajo. Tal vez no porque la tecnología vaya a reemplazar
01:20su trabajo, sino porque otras personas que aprendan a ser más productivas y eficaces
01:25usándola podrán reemplazar a las personas que no aprenden a usarla. Jules, ¿cuáles son tus
01:30pensamientos? Sí, estoy totalmente de acuerdo, Jeff, y creo que gran parte del miedo proviene
01:37de que las personas son realmente buenas para medir el riesgo de cosas que ya conocen. Así
01:43que sabemos que ciertos trabajos se verán afectados y basamos todo en lo que va a suceder
01:48en función de las cosas que podemos medir y que conocemos hasta la fecha. Por lo tanto,
01:55creo que hay mucha discusión sobre personas que dicen que esto va a dañar el mercado laboral o
02:01que va a quitar empleos, pero creo que lo que no estamos considerando es todo el crecimiento que
02:07va a generar. Si retrocediéramos a la revolución industrial y le dijéramos a la gente que todos
02:14esos trabajos en las granjas van a cambiar debido a una nueva tecnología, la gente había estado
02:20asustada. Habrían dicho, bueno, no voy a tener trabajo en el futuro. Pero la realidad es que
02:26todos estos avances tecnológicos crean nuevo crecimiento y crean nuevas oportunidades que
02:33aún no hemos imaginado, y es realmente difícil medir algo que ni siquiera sabemos que viene,
02:39que tiene un nuevo potencial. Y eso crea todo este miedo, porque la gente no puede ver todo
02:44lo positivo que está sucediendo porque aún no se lo ha imaginado.
02:51Ustedes en Coursera están haciendo un esfuerzo que me parece muy loable y ofrecen un curso
02:58gratuito sobre inteligencia artificial generativa para todas las universidades. Se platíquenos de
03:04eso, por favor. Cuando salió ChadGPT y un desarrollo tan rápido de clases de inteligencia
03:15artificial generativa, lo que se creó fue una de las oportunidades educativas más grandes que he
03:20visto en mi vida y creo que probablemente en la vida de la mayoría de las personas,
03:24porque literalmente de la noche a la mañana surgió esta tecnología increíblemente poderosa y capaz
03:32que todos pueden aprovechar, usándola simplemente como mensajería de texto, ya que al mismo tiempo
03:38tiene una interfaz simple, pero con tanto potencial y capacidad que puede impactar
03:43todas las diferentes disciplinas. Tenemos que descubrir cómo aprovecharla en todas estas
03:48disciplinas para innovar y crear nuevas posibilidades. Pero la gente aún no sabe
03:53cómo hacer esto y por lo tanto hay esta brecha educativa donde necesitamos descubrir cuáles
04:00son las formas de usarla efectivamente en todas las disciplinas. Existe esta enorme
04:06oportunidad educativa para las universidades, pero nadie sabe realmente por dónde empezar y
04:11muchas universidades no tienen los recursos necesarios, no saben cómo comenzar a involucrarse
04:16en ayudar a cerrar esta brecha educativa y en ayudar a educar a la fuerza laboral. Así que
04:23creamos esta clase porque lo que queremos hacer es darle a las universidades un marco básico que
04:29les permita empezar a descubrir cómo innovar con esta tecnología, cómo construir metodologías en
04:34sus disciplinas para que luego puedan enseñar esto a sus estudiantes y puedan llegar y capacitar
04:40a la fuerza laboral y puedan ayudar a desempeñar ese papel fundamental en el desarrollo de esta
04:45tecnología. Y así, este es un curso gratuito que sirve como base para que las universidades
04:52comprendan cómo pensar al respecto y luego cómo trabajar con su cuerpo docente para asegurarse
04:58de que están equipados con las habilidades para comenzar a enseñarlo y también para
05:03imaginar cómo cambiará la forma en que construimos el futuro.